第29頁共29頁暑期“三下鄉”社會理論體會暑期“三下鄉”社會理論體會。五天，如白駒過隙，我們的到來仿佛就在昨天，而離別卻在今日;五天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍；五天，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。五天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。五天的下鄉生活就要完畢了，我們中南大學大學商學院與信息院暑期“三下鄉”社會理論隊一行八人在這美麗的湖北省宜都市姚家店鄉長嶺崗村圓滿地完成了下鄉調查關于農民子女規劃與開展對當地經濟與開展的影響的任務。收獲的多少不在于時間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉時間只有短短的五天，但是我們的收獲確實無比豐碩的。7月20日，天氣，很熱，雖同在湖北省，但是從黃岡到宜昌的七個小時車程還是小小的折磨了一下。第一次和同學組團下鄉理論難免有些沖動，下午5點一到指定賓館就拉著一幫隊友到宜都市東跑跑西轉轉，看看這個美麗的小城。晚上，大家都聚在一起熱烈的討論著這次理論的詳細操作步驟和將會遇到的一些問題，都很有干勁啊。7月23日，早上6點30分，在一片寂靜中，中南三下鄉隊員們的鬧鐘聲同時響起，雖然起得比較早，但隊員們個個都精神抖擻，神采奕奕，已經完全沒有昨日旅途奔波的勞頓。一分鐘后，各項準備完畢，隊員們在隊長的帶著下，沐浴著晨光，呼吸著綠草的香味，一路奔馳來到了姚家店鄉長嶺崗村。沿路的村民都向我們頭來好奇的目光，但他們很快就明白我們是大學三下鄉志愿效勞隊，是效勞農村大學生志愿者。到了長嶺崗村民委員會，隊員們拿出調查材料好奇的打量著這個新農村。看到我們這些面顯稚氣，著整齊服裝的年輕人，委員會里的干部就主動上來與我們交談。看到他們這般____，____的活動，隊員們更是感到激情滿懷，熱血沸騰！[蓮山課~件]好的開始是成功的一半，和村干部的交談不僅僅是互相認識那么簡單，我們要借這次時機，盡早地熟悉當地地形環境，尋找最適宜的宣傳場地及調查方向，并在第一時間讓當地人民知道我們這些志愿者的到來。我們用旗幟、用微笑、用整齊的步伐向人們展示當代大學生志愿者的精神風貌，給當地人民留下最好的印象，以便今后展開工作時能得到他們的積極配合。當然，調查活動也不是那么順利的。到達長嶺崗村的當天，我們還不理解該地方學生的情況。為此，我們隊員開了會作了專門的討論。在這個會議上，隊員們都提出了各自的應對妙招絕計。經過當天不斷地休整綜合，接近中午時分，隊友們又積極地投入工作中了。我們今天活動的一項重要內容就是做問卷調查。調查問卷的內容有“干部卷”、“家長卷”及“子女卷”三類，主要是希望能從多方面理解當地教育程度和家長對于教育的看法和認知。在活動過程中，每到一個地方，隊員們都積極與村民溝通交流，做問卷的同時盡量理解當地各方面的情況雙方互相交流，形成了很好的互動。村黨委書記更是起帶頭在前，時刻與我們的隊員在一起，并且親自拿著問卷向村民們發放。通過這次三下鄉，在組織活動，到理論活動這方面講，我覺的有以下幾點收獲：一、主動提問我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。沒有老師在，一切都需要我們自己去考慮，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子，都要我們想到。活動中會有很多問題，或許是個人無法考慮全的，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來，把自己不懂的提出來，讓大家一起解決。二、合理分配不管是做什么工作，總會有要分配的時候。合作才能我也與同學們差不多，通過這一次的社會理論，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完美的。三、關心別人以前都是有活動了大家在一起，開展完畢了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心別人也是交朋友的一種方式。四、團隊精神雖然這次我沒有帶隊，但正是這樣所以我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫助。可能真是應了那句旁觀者清吧，讓我將整個團隊看的更清楚。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，不斷的換位考慮，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有時機,在活動中可以會有許多的時機,而這時機也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下建議:三下鄉為的是更好的讓大學生理解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才可以領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。在活動中每一位同學都要注意自身平安，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不管是活動的前后，有一顆仁慈的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件可以保持冷靜，以平常心來對待！隊員之間可以保持良好的聯絡，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進展工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，如今拿到的獎項在多，但假設你什么社會理論經歷都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，五天的暑期理論活動就這樣完畢了。從開始時的喜悅與好奇到如今的思念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的五天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！這五天的暑期理論經歷，我獲得了很多，有友誼，有經歷……五、不斷的學習新知識在如今的社會知識時代，不可以快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不可以更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，可以在活動中得出這來，是我最大的收獲了！暑期“三下鄉”社會理論心得為了響應學校關于暑期“三下鄉”社會理論活動的號召，也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的時機，在經過精心準備之后，我們團隊一行五人，下鄉做了關于農民土地經營方式的調查研究，調查地點為湖南寧鄉橫市鎮界頭村。在這二十多天的社會理論中，我們收獲頗多，受益匪淺，對當下農村現狀有了一個全新的理解。我們的調查對象主要是當地的村民，對村委會干部也進展了訪問調查。發現，該村以往主要是以種植糧食作物為主，而糧食作物又主要食自給自足，僅少部分通過飼養家禽等轉化為了經濟收入，土地的平均年收入食4000元左右。近年來，該村以“開展產業經濟”作為新農村建立的核心內容，充分利用當地山多地廣的優勢,引導村民對土地進展了“多樣化”經營，引入大量經濟作物，同時保證自給糧食作物的種植，每畝土地的年平均收入至少增加了500元，這種經營方式的改變為農民增收帶來了宏大效用。村委會在解放思想的大潮中大膽理論，科學創新，為農民謀福謀利，進步了農民的消費積極性和創造性，使土地資得到了更為合理的利用，促使了消費效率的進步。土地，作為重要的消費要素，是農民生存的根本保障，但在傳統經營形式下，土地的經濟效率低下，農民對土地的重視程度不高，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現象屢見不鮮。但近幾年來，在中央和地方的共同努力下，不斷改革，土地的經濟效益得到了前所未有的進步，農民從土地上獲得的經濟收入日益增加，他們對土地的重視程度越來越高，土地非法流失的現象銳減。這次理論，我們分工合作，各自完成好自己的任務，讓我認識到了團隊合作的重要性，也懂得了自身的社會責任。通過此次理論，我們也結交了不少的朋友，進一步認識了社會，學到了許多書本上沒有的知識，掌握了更多為人處世的技巧。與此同時，我深深的認識到，在推進“城鄉一體化”的過程中，政府出臺了一系列的政策，雖然部分農民認為政府還應適當進步農業補貼，但目前來講，農村的現狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農村長于農村，也切身感受到了國家近年來的政策支持，從出臺免除農業稅到新型農村合作醫療制度的施行，再到建立新型農村社會養老保險制度，無一不說明國家的重視。土地在增產，農名在增收，農村的開展速度在逐年加快，城鄉二元格局也在逐步改變，農民可以放心進城務工，也可以安心在家務農，不同的選擇同樣可以使農民收入得到進步。在這次理論中，也切身感受到了國家惠農政策給農民帶來的好處，正是由于政府對農村的支持力度在加強，才使得農民的生活程度日益進步。這次三下鄉社會理論雖然只有短短二十幾天，但我們的收獲是頗多的，這將成為一筆不小的財富，讓我們終生受益。我也將勞勞記住自己肩上的社會責任，不斷加強專業知識的學習，為社會現代化建立添磚加瓦，建立號社會新農村，為廣闊農民效勞。一分耕耘，一分收獲——記2023年暑期社會理論調查一分耕耘一分收獲，這話用在我們暑期社會理論上再適宜不過了。在這個炎熱的夏天，我們暑期社會理論團，揮灑汗水，收獲富足。冒著三十多度的高溫，抑制著語言不通的困難，我們義無反顧地來到了橫市鎮界頭村進展我們的暑期社會理論。中南大學向來鼓勵學生在課外積極鍛煉自己，因此我們的調查得到了學校的大力支持，也正是因為如此，我們在調查中，始終不忘自己身上肩負的責任，始終以中南人的標準嚴格要求自己，始終秉承著中南大學“經世致用”的校訓。我們用自己的行動證明了我們的才能和耐力。當然我們的付出沒有白費。在理論中，我們不僅得到了一系列的第一手的數據和資料，更讓自己的理論才能得到了進步。作為我們團隊的組長，我更是肩負著更大的責任，我是團隊的核心骨，既要掌握團隊的行動方向，又要在詳細理論中起到特定作用，還要協調整個團隊，增強團隊的凝聚力。盡管因為經歷缺乏，我在這些方面遇到了一些困難，但是經過不斷地反思和討論，我總是能在最后做出正確的決定。同時，這次理論更讓我明白了團隊的重要性：我們是一個集體，我們的力量應該要大于我們五個人的合力，而要做到這一點就需要每個團隊成員不遺余力地奉獻自己的知識、時間等，并且我們需要向一臺機器的各個零部件一樣不斷磨合，才能更好的發揮好整個團隊的作用。總之，這次理論帶給我的記憶是難忘的，我會不把這次理論當做完畢，而是把它作為一個起點，積極參與更多的社會理論，在理論中提升自我！暑期三下鄉社會理論心得暑期三下鄉社會理論心得--青春無悔，青春不休長達四十天的風雨歷程，炎炎夏日，對于我們沒有半點社會經歷和溫室的花朵來說是一個很嚴酷的挑戰。火紅的七月，激揚的青春。我想這四十天給我的是一筆無形的財富，將是我回憶大學活的一個永久點。在那段漫長的日子里，我學會了如何籌劃，溝通、領導、組織才能。什么是堅強的意志和不懈的努力，什么是團隊的力量，這些都是問題，都只是一個開始。說實話，我并不是那么順從學校的安排，我并不是那么的期待自己會有多大的收獲，也不是那么的期待。從開始的分配到我根本就不知道自己該干什么，我要準備什么，甚至我都有種想退卻的念頭。因為我什么都不知道，就像一個無家可歸的孩子迷失了回家的方向。開始的彷徨，無助，低落……我想在烈日下找不到方向，沒有聯絡方式，沒有任何印象你處在何方。或許我體會到了，那時我能做到的卻是流淚，我找不到任何方式去表達我當時的情感，我的情緒出賣了我一切的想法與做法，我只想逃離這邊。不想工作只想回家，那種迫切的思家之情無法表達。一天一天的過去，我認識到了自己的工作。我能一個人走一個小時去送文件，縱使我不知道方向，拿著一張畫著不規那么的地圖。我能一個人把word和excel表格做好，我能一個人騎電車來回送文件，我還會教我的同事做ppt。還能在大熱天站崗一整天，然后為了檢查去掃大街，還會負責寫暑期三結合報告，幫著小朋友做活動和游戲，我還能幫他們做軟件資料加班一個星期，還能去社區打印900份資料，并會操作機器，那些我根本不會想的數字，更殘酷的挑戰是每天四十度的天氣我們宿舍的斷電，晚上無法入睡。我受不了氣候的掙扎被病毒打倒了，感冒讓我病了一個星期，讓我感受到一個人躺在宿舍自生自滅的感受，讓我聽到爸爸一句話，我會泣不成聲。還有我們因為懂事了不想為家里拿生活費，我們跑去發傳單，真的熱的窒息的感覺，錢好難掙呀，路人的冷眼和任務的艱巨，我們又一次做到了……我不知道是環境承受了我，還是我愛上了這里工作。是他們承受了我，還是我選擇相信他們了。沒有想太多，我把他們這些同事當成了我最好的良師益友，我的工作經歷缺乏，他們會教我。我的社會閱歷不精，他們會說我。我很欣慰，我的不分開。我喜歡我穿四葉草志愿者衣服時的樣子，肥肥的，卻包含了我對這份工作的所有心血。給我印象最深的是最后一次我們組織的暑期三結合活動，我們幾個和他們小學生面對面做游戲，仿佛就回到了我們逝去是童年，和他們一樣渴望獎品，給我一本小本子，我快樂了半天。就那個小本子很小很小，上面的標價只寫了1.5元。我卻挑了半天。這比我在書店買任何一本昂貴的本子都要來的漂亮與興奮。一分耕耘一分收獲。假設沒有這次活動，我不會那么快的提升自己的思想，豐富自己的經歷，我不會那么透徹的明白萍水相逢亦是緣這個道理--四十天的三下鄉活動可以說是我人生中一大物質和精神的洗禮。這個暑假注定是個不平凡的暑假，不平凡亦是難忘，難忘來自三下鄉。理論出真知，通過這次理論，我對自己也有了一個全新的定位，對自己的缺乏也有了清醒的認識，比方專業知識的欠缺，人際交往才能，處事應變才能的缺乏，也為以前不理解實際情況而妄下定論而感到汗顏。也許只有跌倒了，才能走的更好；也許只有疼過了，才能更成熟。短短的四十天卻了我在課堂學不到的東西，成了我以后人生不可缺少珍貴財富，給我的生活閱歷添上了濃重的一筆。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯的收獲。我在這段時間里，一直都在默默的、默默的存在，那里有需要，我們就在那里出現，我們熬過了思鄉之切，頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱。我們累了、乏了，卻掩飾不了內心的喜悅與踏實。因為我們沒有逃避，沒有逃避使命與責任。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，都將是我生命里最珍貴的回憶。人生一瞬百年，那堪去去還還，無論爾在何處，只祈如水如船。至此，我們四十天的三下線活動告一段落時日了。回憶其中的點點滴滴，帶給了我們太多東西，我們第一次在沒有任何經歷的情況下完成的社會活動，我們第一次用我們自己的力量，揚起了希望的風帆，用我們真誠的愛心，為孩子們撐起了一片天空。這其中的酸甜苦辣，其中的堅持執著，我們冷暖自知。而于我而言，這次“三下鄉”活動與其說是奉獻愛心，不如說更多的是在鍛煉自己，讓我有了更多的歷練和成長。它給了我一個親身經歷的時機，讓我親自去體驗、去感受、去考慮，形成了自己認識的。這次三下鄉，意義不不僅在于活動本身，而是我從中所認識到考慮到的東西，那才是最珍貴的。盡管將來總會有別的喜悅，盡管時間總會為我翻開嶄新的篇章，但是這個夏天的經歷成為了我人生旅途中重要的一站，留給了我永久的記憶和無怨無悔的青春。暑期三下鄉社會理論活動總結xx年6月29日星期五，廣州xx職業技術學院藝術設計學院xx班在廣州越秀公園開展了以“效勞社群，爭做中華優秀文化傳承者”為主題的“三下鄉”社會理論活動。為了籌劃和籌備這個活動，xx班團支部分工合作，有條不絮地進展活動發動和前期準備。全班35個同學互相配合出色完成了這次的“三下鄉”活動。活動當天，全班同學6點30分就迅速起床，比預期集中的時間早了半個小時。上午的時間，他們通過團體的力量把山里的垃圾死角清理干凈，同時也聽從管理人員的工作安排，發揮社區效勞和環境保護的作用。在活動期間同學們積極認真，并且把在附近的游客吸引了起來，談笑之中，一些游客也開始走進了志愿者的行列，開始動手鉗垃圾了，得到了游客們和管理人員的贊揚，真正發揮了“效勞社群”的力量。下午時間，再次集合在被稱為羊城八景之一的廣州越秀公園，特意走過五羊雕像、古城墻、中山紀念碑、中山紀念堂等文化建筑…這為考察歷史文化理解____前事提供了一個很好的平臺。這也正是他們參加“三下鄉”活動“爭做中華優秀文化的傳承者”的主題之一。活動順利完畢當晚，xx班35份手寫“三下鄉”心得體會陸續上交，他們把當天活動最真實的心底情感用手中的筆及時記錄了下來。當天，xx班全體同學抓住了有利時機參與各種形式的暑期“三下鄉”活動，積極投身于社會理論統一起來，自覺走與理論相結合、努力縮短成長與社會需要之間的間隔，理解歷史，爭做中華優秀文化傳承者的同時對他們自己才干的增長也具有非常重要的意義。實現效勞社群與促進大學生的全面開展，安康成長的有機統一。暑期學生三下鄉社會理論心得七月驕陽似火，我們學校奏響了奉獻的激情樂章。20xx年7月18日，這是一個特別的日子，是我們法政學院團委社會理論效勞隊出發到**市**島**鎮**村進展社會理論活動的日子。學校20xx年暑期社會理論“三下鄉”出征儀式，吹響了我們為期十二天的“三下鄉”社會理論活動的號角……法政學子攜青春下鄉，科學開展為**島添彩。十二天的下鄉生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領略到了**村的村容村貌、人文風采，收獲了鄉親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來，師生同樂，深化而難忘，我們不僅僅與學生們結下了深沉的師生情，還結下了深沉的友誼，雖然如今已經分開了那片曾經揮灑過我們汗水與淚水的土地，不過，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動。還記得18號那天，天公作美，陽光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊服出席上午的出征儀式。出征儀式完畢后，我們搭著汽車，激情澎湃，懷著好奇與希望，順利來到**島**鎮**村基地**小學。我們住宿的地方是在小學附近的村委會辦公樓，前面是**村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車，村長就來來為我們開門了，樸素的穿著，厚實的外表，是那么的平易近人。接著，我們開始了了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團隊合作精神的再次表達，第一次的團隊合作精神表達在出發前我們合力將大家的行李擺放好在車上。其實第一天最讓我難忘的是下午的“師生見面會”。下午四點鐘，我們滿懷希望走進了**小學，得到的是一片的失落。小學只有一棟兩層的教學樓，很普通，**小學四個字的顏色已經褪去。作為五年級的班主任，我先去看了五年級的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個感受，黑板上的粉筆跡混亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。當時到校的學生不多，于是，我和幾個“同事”一起把課室清潔了一番，雖然有點絕望，不過卻堅決了我的決心，我跟自己說一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。下午的師生見面會遭到了冷場，來的學生很少，在與部分學生的談話中，我們理解到原來有些學生不是不愿意來，而是怕被個別不愿意來的同學笑，于是就跟著不過來上課了。聽到這，我發現這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對，在我以后的教學過程當中對學生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。第二天早晨我們剛踏進學校，就發現了一張張天真得意的笑臉，他們那雙渴望知識的眼睛深深地打動了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問候，更是讓我感動了一陣子，因為，畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點四非常，我踏上了期待已久的講臺，雖然學生不到二十個，但是絲毫不減我教學的熱情。這是我給自己的第一批學生上的第一節課。這一課，我給自己班學生上的是哺乳動物，他們對此都很感興趣，整節課都很活潑，我上了自己人生中成功的第一節課。下午，我們舉行本應上午舉行的的文化支教開班儀式。開始之前，我組織班上的學生帶上凳子在走廊上排好隊，有秩序的地帶到文化樓。我突然發現，在我們班的課室走廊上還有一個學生，他充滿希望地望著我們，眼睛水汪汪的。于是我問了班上的學生，原來他也是五年級的學生，上午沒有過來上課，下午過來了沒有座位，是跟其他同學擠在一張凳子上坐的。噢，糟糕了，剛剛在課室沒注意到他，這是我做班主任的瀆職，我得過去抱歉。于是我馬上跑到他跟前，向他賠禮抱歉，似乎生我氣了，眼睛一動不動地望著前方，閃著淚光，對我的抱歉無動于衷。我給他找了一張凳子，說和他一起下去會場，他似乎不領我情，轉身跑掉了，我追也追不上，一個轉角，不見了。懷著愧疚的心情，我走到了文化樓。半個小時過后，剛剛那個學生哭著過來了，后面跟著他媽媽，手上拿著一支竹條，看來，孩子是被家長打過來的。我走過去，問了聲好，理解清楚了情況。原來孩子當時跑回家了，他媽媽以為他淘氣不來上課，就打著他過來了。頓時，我感覺很對不起這個學生，假設沒有我對他的忽略，事情就不會發生成這樣，孩子就不會挨打。經過一番溝通，學生被我帶到了座位上坐下，我一邊安撫著學生，一邊抱歉，希望得到學生的原諒。那天我不知道他有沒有原諒我，不過我知道第二天他主動找我說話了，還教我說當地的方言，把我當成了好朋友。其實，農村的孩子還是很懂事的。那次的經歷告訴我，身為班主任還要多留意每一個，注重與學生溝通。于是，在這十天的支教活動中，我除了努力記下每個學生的名字，努力上好每一節課，還注重與學生的溝通和交流，將心比心，努力與學生做好朋友。在這次“三下鄉”社會理論活動中，我除了是支教組的一員外，還是播送組的組員之一。做播送，是我樂于也很熱衷于做的事，雖然每次都只有短暫的二十多分鐘，但是可以學到很多東西，很開心。很值得一提的是我們晚上的生活，很熱鬧，很精彩，很舒適。黃昏吃完干媽煮的美味飯菜過后，我們都積極地排練節目，那時給最后一天舉行的文藝匯演做準備的。期間，學生們陸陸續續過來我們的院子找我們，聊天、玩游戲，師生打成了一片。孩子們回家之后，我喜歡坐在院子里抬頭看天空，這里的月亮特別明凈，星星特別多，特別亮，聞著農村清新的氣息，給人好愜意的感覺。十二天的光陰，如白駒過隙，很快就過去。期間的點點滴滴，無法用言語道盡，只能用照片留住片刻，只能留給我們好好珍惜。珍惜我們隊員之間純潔的友誼，珍惜我們與學生的師生情，珍惜我們與負責給我們做飯的干媽的“親情”……二十八號早上成功的文藝匯演讓我們沖動不已，晚上輕松的慶功宴讓我們玩得瘋癲；二十九號早上的離別那么催人淚下，學生老師哭成一片，那是人最真摯的感情，淚水將它抒發出來了。我沒哭，不是因為我的無情，不是因為我對學生對大家的感情不夠深，而是我習慣于沉默，習慣于留住感情與淚水，然后，默默分開……付出與收獲，開心、感動、難忘，匯成十二天的“三下鄉”。孩子們，相信我們，等待我們的再次到來；“不老實”的隊員們，愿我們友誼永存……暑期三下鄉社會理論支教心得暑期三下鄉社會理論支教隊支教心得帶著期待通過一輪輪的面試終于參加到我們xx樂夢支教隊的大家庭！看起來威嚴但是很照顧我們的校長〔土勝〕，努力要做個好男人的bingo〔錦兵〕，工作超認真但是玩得超瘋癲的二師兄〔釋丹〕，無時無刻都親和力十足的大師兄〔方豪〕，體貼又好會開導人的師姐〔曉敏〕，搞怪又能歌善舞的魚蛋〔雁玲〕，低調又溫順仁慈的小鐵〔曉軼〕，賢良淑德又直爽的冬瓜〔東梅〕，得意但是說話很有power的小七〔琦婷〕，熱情又開朗的涼瓜〔嘉敏〕，認真又活潑的兔子〔巧敏〕，超有才又很有愛的二年級園長〔妙榮〕，擔水專業戶外加哭得很cool的阿撈〔健恒〕，和我搶名字但是很愛幫助人的阿招〔楊杰〕，任勞任怨又耐心十足的圓圓〔炬〕，很有想法又很受歡迎的爾康〔嘉興〕，還有一路隨行記錄支教點滴的四位來自江門電視臺的大大師兄師姐，很有威嚴的主任，很親切的愛潛水鳴哥，很會哄小孩的車車嘉敏姐，很專業但很隨和的阿新哥。和這幫得意的人兒一起來到化州的一條民風淳樸的小村莊樂嶺進展支教，在支教短短的17天，感覺每天都是愛意滿滿的，都是幸福的，而那個我們一起生活的夏天也將永遠盛開在記憶里！感覺支教的第一天是最辛苦的，大搞衛生加上適應環境用上了很長時間，但是看著被我們弄得干干凈凈的宿舍還有吃著我們辛辛苦苦做出來的晚飯就覺得多辛苦都是值得的了！就更期待第二天的教室布置和學校等地方的布置了。很快開學的日子來了，這天很早就聽到小朋友在校門外喧嘩了，匆匆洗刷完畢吃完早餐就過去校門口，一是迫不及待想要看看這群得意的小朋友；二是要馬上做好開校門迎接小朋友開學的工作。無論是哪一種，都覺得心里好興奮啊！終于開學了~一開校門，差點把我嚇一跳，小朋友們蜂擁而進，看來孩子們來上課的熱情可是超級飽滿的，做老師的我們要更加有激情了！我正式開始上課的第一節課是二年級英語課，上了第一節課之后就愛上了站在講臺上然后臺下有一幫得意的小朋友在聽我講課的那種感覺，雖然有時候會因為控制不住個別淘氣的小朋友而發脾氣，但是當發完脾氣看到他們像一只只受驚的小鳥乖巧地聽你講課的時候就感覺好和諧同時又會因為剛剛發他們脾氣而深深內疚。由于二年級學生是第一次接觸英語的，以前根本上不理解英語的，在上課的時候孩子們因為以前都沒學過所以師生互動起來就比較困難了，他們總是被動地跟著我走，而且都很不自覺的，大部分都只是想玩，沒有真正把學到的知識記住，所以在下課的時候我會多的想要在下次講課的內容上增添深化盡量多點樂趣，讓孩子們在樂趣中學習，讓孩子們上課的效率更高點！沒課的時候總愛到一年級那里去管管那班“混世小魔王”，因為我們的支教方案是沒有涉及一年級的，一年級這個班的臨時開設只是因為學生家長強烈要求，孩子們又很喜歡來上學，所以才不得已開了讓一年級的孩子們能來學校自習，平時都是我們每一位老師假設沒有課就會過來一年級教教他們唱歌，寫字，或者是教教他們寫作業，折折紙的，跟這幫天真得意的小朋友上課是我們每一個老師最開心的光陰，于是我們把一年級作為我們的休息室。中午下課了，送孩子回家是我們每天必需要做的事，這是為了保證孩子能平安到達家里，一路上和孩子們手牽手回家，說說笑笑，到了終點和孩子們依依不舍的再見都是記憶里最美妙事。送完孩子們回到學校已經餓到不行，這時候總會有我們輪值煮飯的支教老師做好美味的飯菜等我們來吃，那種感覺就好似久旱遇甘露一樣，雖然都是肥豬肉配小菜白飯但是已足以讓我們吃的很開心很滿足了。在我心目中每一位支教伙伴在他們把他們辛苦煮好的飯菜擺上桌上供我們試吃，還有供阿撈不斷偷吃的時候就已經儼然是一名很偉大的廚師了！在餐桌上我們大伙兒一起聊天也度過很美妙的光陰，大家說說自己班上的小朋友有多淘氣或者說說自己上課遇到的問題然后一起想方法解決，又或者是土勝校長交代工作任務，種種話題在餐桌上總能時不時引起一陣歡笑，而上午上課的疲憊也能隨著歡笑聲悄悄地消失不見了…..宿舍也是每天樂趣多多的場所，在這里忍不住要感慨一下那些年我們一起住過的宿舍~我們一起備課，一起聊天，一起分享帶過來的干糧，一起開會，一起去洗刷，一起搶蓋被子衣服睡覺…這都是能讓我們永遠珍藏的回憶！有付出才有收獲！帶著一顆想要收獲很多的心來支教，所以我每天希望在教學工作中付出更多，無論是孩子們的學習上還是思想上，都希望能把我的所學和一些管用的大道理灌輸給他們，孩子們學習主動的很少，這時候就需要我們去監視他們啊，每次自習課一定要去班上讓他們拿作業出來做，然后走到他們身旁問一下他們有沒有不會的，在他們提問的時候耐心地給他們解答，調動他們學習的興趣，培養他們主動學習的才能，而不是總是考監視的，漸漸地真的出現成效了，他們開始下課之后不是馬上要回家玩了，而是會拉著我和其他的老師說要留下來學習要我們輔導他們，這是我很欣慰看到的現象，希望我們分開他們的時候他們還可以繼續這樣子這么愛，我相信只有有付出就一定收獲的，就像播種培養之后得到田里成片金黃的稻谷一樣。在五年級這個下學期即將升為六年級的畢業班上我也在我的戲劇表演課算是語重心長說過一些很勵志，真的很希望他們能聽進去并且在下一年努力地拼一下的大道理，畢竟人生沒有ng沒有彩排，它就是現場直播，也希望孩子們真的能把我送給他們曾影響我的五個字‘流汗不留憾’一直銘記在心。真心地希望下一年能聽到五年級這幫懂事得意的孩子們的喜報還有希望我們的來過能影響到他們一生，無論是五年級的還是其他年級的都一樣，每個學生都爭取能去上中學大學，不要出現這種那種的謬論：讀書沒用，讀完小學就算了，這些舊得早應該拋棄的觀念應該統統沖進茅坑里。但是支教的尾聲在我們大家相親相愛打的熾熱的時候悄然而至，孩子們比我們還著急，開始積極主動爭取和我們多的相處時間，一下課就過來找我們老師玩，最讓我感動得是每次課間總會有幾個高年級的學生下來一年級找我，然后在上課的時候又急急忙忙地跑上樓去，還有在每次接學生回家，學生們開始指定要求甚至是強橫拉扯著要我們去接送他們或者是認真地抱怨我們誰不去給他們接送，雖然這曾困擾我們因為不能做到接送每一個學生但是如今想起那樣的拉扯那樣的抱怨何嘗不也是一種幸福，每每想到這里嘴角都不覺揚起了一個弧度！臨近分開的日子，孩子還積極地給我們老師準備禮物，各種精心準備的折紙還有真情吐露的信以及一些吃的，最夸張是我帶的班上的一個很得意的家明，還特地在家里帶來一個南瓜在課間的時候特地找到我然后要送給我，雖然最后我沒有收下，但是我覺得我已經吃了世界上最好吃的南瓜了……離別的那一天到底還是如期而至了，這一天孩子們和我們在所有到來的家長領導面前展示了我們的教學成果，大家一起跳舞唱歌，有歡聚就會有令人悲傷的離別，最后我們還是相擁而哭了，那些止不住的淚水，那一句句真情實意的叮嚀都將會是這個難忘的夏天的最美麗的見證！如今已經支教完畢了，可是那些念過的abc，唱過的歌謠總能在每個孤單的日光里響徹在耳邊；那些整整齊齊擺滿課桌的教室，孩子們燦爛無比的笑容總能在每個冷寂的月光里浮如今眼前。那些一起大聲地笑過，也狠狠地哭過的日日夜夜都能在如今的每個日日夜夜一一復活，今夏注定難忘，而我也很感恩，在這么一個美妙的夏天能和這么一群得意的人創造出了屬于我們大家的美妙的回憶！感謝！思維開始混亂了，有太多東西想要一一記載下來，但已不知道從何說起，只能隨心記之，那些沒說完的話就留在記憶深處，再盼望著一個陽光燦爛的幸福的日子我們相聚，那時候我再一一吐來。最后還想說：無論以后的路如何，就讓我們大家都懷著一顆感恩的心且行且珍惜！愛，因為在心中！香蕉永遠愛你們！三下鄉社會理論活動體會今年是中國____建黨90周年。為了保持中國____旺盛的斗志和堅韌的毅力，讓為人民效勞的精神永遠持續下去，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中，我們這支團隊圍繞著“唱響基層開展風,傳播幸福廣東情”這個主題在7月12日抵達xx市xx區xx鎮xx村開展了愛心實地下鄉活動。短短八天下鄉活動，我們不只是收獲了翔實可信的材料，還有各種各樣感人事跡。特別在我們探訪五保戶過程中，我們感觸最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上，我們聽到了很多讓人心酸的事實。老奶奶年事已高，本應是兒孫滿堂，安享晚年，但結果卻是孤苦伶仃地守著一間小破屋。最讓人氣憤的是老奶奶的兒子和媳婦的態度。平常不僅對老奶奶疏于照顧，還常常責罵老人。看到我們進來，盡管行動不便，她還是遠遠地就走過來迎接我們。我們也趕緊走上前去攙扶著她到床上坐。她布滿深沉老繭的雙手訴說著生活的艱辛，一深一淺的皺紋吐露著歲月的滄桑。看到我們她很沖動。特別是當我們把慰問品給她時，她緊緊握住我們的手，不停地說有心了有心了。當我們從小孩的口中得知她已經很多天沒有進食后，我們立馬買干糧給她，老奶奶拿著干糧，淚水溢滿眼眶，說了很多感謝的話。接著老奶奶把干糧分成很多份，她希望分給在座的每一位。當我們理解她的用意后，表示要留著給她。她卻不容許，執拗地要求我們也嘗嘗，否那么她不承受。于是我們馬上接過，她就笑了。這一幕讓我們在座的都很感動了，每個人眼里都飽含淚水。這是多么仁慈的奶奶啊！她有著一顆悲天憫人的心，在顧不上自己溫飽的情況下還想著其別人。