第17頁共17頁文明禮儀演講稿：和諧校園文明禮儀演講稿：和諧校園。各位同學們：大家下午好!我是XXX。有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種吸引目光的美，它，榮耀奪目;飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它，深藏不露;給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它，無時無刻不與我們同在。構建和諧校園，都是我們大學生要做的事情。大家想知道怎樣的校園氣氛才叫和諧，怎樣打造和諧的人際關系和形成良好的校園文化嗎?其實我們大家都很清楚，構建和諧校園如同保持公共衛生一樣，都需要公民公德素質的進步。同樣，構建和諧校園有待于每個同學人文素質的培養。因此我要說，構建和諧校園要從培養我們大學生的人文素質開始。所謂人文，就是對人生的思索，是心靈對生活的關心，人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本契合在一起，形成自我認識與自我超越的價值觀和做法。人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的文化，是指人類在認識世界、改造世界和成長的過程中所創造，積累的物質財富和精神財富的總和。包括物質文化、精神文化、制度文化、做法文化等多種類型。對于我們要努力去構建的和諧校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，做法文化素質是我們必須加以進步的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生、學生與老師、學生與學校、老師與學校，日常事務的直接根據，它的合理與否關系到校園之內的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每一個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關系時都有一種公平和諧的心態，對于構建和諧校園，完善校園內的各項規章制度應該成為校園建立的重中之重。假設大學是一棵樹，那么滋養它的是學生們的精神文化素質，學生們的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否安康活力富有活力的根據。一個和諧的校園精神文化，可以增強大學內群體的積極性和主動性。同學們，構建和諧校園需要我們大家一同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們校園的規章制度相和諧，要與我們傳統的道德文化相和諧。謝謝大家，我的演講完畢!文明禮儀演講稿：創和諧校園各位同學、老師：大家好!今天我演講的主題是做文明學生，創和諧校園!說到這，老師，同學們，你們知道什么是文明么?文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的進步，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是辭別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。聽了前面對文明的解釋，大家都覺得有點理論化了。其實，文明就在我們的身邊。在9月份剛開學的時候，我們學校就開展了文明，月，相信大家一定印象深化。我還記得那個時候老師問了大家一個問題，大家在掃地的時候覺得累么，大家都答復累!一句簡單的話卻反響了我們學校一個很實在的問題。下課的時候，大家可以往我們教室的窗外瞧瞧，看看能發現什么。窗外那個屋頂上都是煙頭，飲料瓶以及果皮紙屑等等。這些都是同學們的杰作，可是，你們可曾想過，這不是別人的環境，是我們的環境啊。難道你們喜歡坐在一間堆滿垃圾惡臭的教室上課么?我想，沒人想吧?文明的學生，他一定會會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，把美妙留給別人也是留給自己。認真做好每一次值日，養成良好的衛生習慣，這就是文明。還是再來談談我們的校園吧，我總是經常看見學校請修理師傅來。為什么呢?天臺的水龍頭壞了，廁所的水箱壞了，走廊的開關壞了，哪里的門壞了為什么總是有那么的公物被破壞呢?因為有些同學沒有保護公物的意識。文明的學生，一定是保護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電等等。保護公物，這就是文明。我們總在說構建和諧校園，那么校園因什么而和諧呢?校園因你、我的文明而和諧。試想，我們的校園假設沒有與之相適應的環境氣氛和文明行為，怎么構建和諧校園呢?所以是文明締造了和諧。上一次，我們聽了勵志人生的講座，相信大家還記得師生交流的那個感人場面吧。那一天我流淚了，我被大家的真情感動了。那一刻，師生間還有什么隔膜呢?其實老師就是學生最好的朋友。有的同學上課吵鬧，起哄，不認真聽講，甚至于老師頂嘴，不尊重老師，不把老師放在眼里，其實，有時候想想是不是很不應該呢?換位考慮一下，假設你是老師，你該怎么做呢?你要怎么對待這樣的學生呢?想想當你總是犯錯的時候老師是怎么寬容你的吧。構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。不說要樹立多大的理想，報答老師，我們可以做的是最根本的尊重老師。上課的時候認真聽講，不做小動作。在走廊看到老師的時候，一個微笑一個輕輕的點頭，一句老師好。我想任何老師都會滿足的。在前幾星期前，我們還聽了心理老師的心理安康講座，相信對很多同學收益甚多。人際，以及怎樣與別人交往?一直是很多同學所關心的話題。其實我想說禮貌以及真誠最重要，試想，那些因為一點小事就打架的同學，假設在問題發生的時候你可以和對方真誠對待，說句簡單的禮貌用語，我想不僅不會出現打架，反而是可以讓對方成為自己的好朋友。有一句話叫多一個敵人不如多一個朋友，我們來到學校的目的是學習知識，學會做人，而不是走反方向，你們說是么?文明禮儀演講稿：文明禮儀在校園尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、活力勃勃，意味著我們該有一個嶄新相貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，表達了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保護清潔衛生，服從老師管理和承受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假設有矛盾，多進展自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深沉。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此完畢!謝謝文明禮儀演講稿：構建和諧校園更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位同學們：大家下午好!我是XXX。有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種吸引目光的美，它，榮耀奪目;飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它，深藏不露;給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它，無時無刻不與我們同在。構建和諧校園，都是我們大學生要做的事情。大家想知道怎樣的校園氣氛才叫和諧，怎樣打造和諧的人際關系和形成良好的校園文化嗎?其實我們大家都很清楚，構建和諧校園如同保持公共衛生一樣，都需要公民公德素質的進步。同樣，構建和諧校園有待于每個同學人文素質的培養。因此我要說，構建和諧校園要從培養我們大學生的人文素質開始。所謂人文，就是對人生的思索，是心靈對生活的關心，人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本契合在一起，形成自我認識與自我超越的價值觀和做法。人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的文化，是指人類在認識世界、改造世界和成長的過程中所創造，積累的物質財富和精神財富的總和。包括物質文化、精神文化、制度文化、做法文化等多種類型。對于我們要努力去構建的和諧校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，做法文化素質是我們必須加以進步的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生、學生與老師、學生與學校、老師與學校，日常事務的直接根據，它的合理與否關系到校園之內的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每一個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關系時都有一種公平和諧的心態，對于構建和諧校園，完善校園內的各項規章制度應該成為校園建立的重中之重。假設大學是一棵樹，那么滋養它的是學生們的精神文化素質，學生們的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否安康活力富有活力的根據。一個和諧的校園精神文化，可以增強大學內群體的積極性和主動性。同學們，構建和諧校園需要我們大家一同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們校園的規章制度相和諧，要與我們傳統的道德文化相和諧。謝謝大家，我的演講完畢!文明禮儀演講稿開頭：文明禮儀在校園更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿八一建軍節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、活力勃勃，意味著我們該有一個嶄新相貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，表達了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保護清潔衛生，服從老師管理和承受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假設有矛盾，多進展自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深沉。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此完畢!謝謝文明禮儀演講稿：校園禮儀尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!我是六班的劉曉繁，今天我演講的題目是《校園禮儀》。當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感到春天到了。春天是美妙的，我們在這美妙春天的校園里該做些什么呢?當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美妙的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔憂、那一縷疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!同學們，我們小學生要著裝得體，符合小學生的身份，表達新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，才不負于禮儀之邦這個美譽。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創立文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!學生文明禮儀演講稿：文明禮儀在校園各位老師、同學們好：今天我要演講的主題是：文明禮儀在校園.禮儀是無處不在的，它可以表達出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了.假設沒有了文明，就沒有了根本的道德底線，那么，縱然我們擁有了高深的科學文化和知識，對人對己對社會，又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們安康成長的臂膀!那么，怎樣才能使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先，我們學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態，可以讓人一看便知道你的修養.在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系到一個班的榮譽和凝聚力，表達出這個班的班風班貌.校園禮儀就更重要了!我們應自覺遵守學校的規章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話，上下樓梯一律右行.我們還應該保護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，維護清潔衛生，服從老師和值日學生的管理.受到老師和學生幫助時，應主動誠懇地向他們說聲謝謝!同學之間也離不開禮儀，它就像光滑劑，使粗糙的摩擦消跡.如有矛盾，多進展自我反省，互相理解，寬容待人，這樣使班級更團結，友誼更深沉.良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養出來的，它表達在細微之處，關鍵是靠自覺.同學們，我們一定要以新的姿態，作出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園.同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，為把我校建立成更美的校園而作不懈努力吧!我的演講到此完畢，謝謝大家.文明禮儀演講稿格式：文明禮儀在校園更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節演講稿八一建軍節演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、活力勃勃，意味著我們該有一個嶄新相貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，表達了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保護清潔衛生，服從老師管理和承受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假設有矛盾，多進展自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深沉。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育