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文檔簡介

說一說下面是什么圖形。長方形正方形三角形角的認識學習目標一、認識角二、學習畫角三、比較角的大小看一看，摸一摸，你的周圍有這樣的角嗎？．．．仔細觀察這三個角，它們有什么相同的地方？它們都有一個尖尖的角都有兩條直直的邊．頂點邊邊頂點邊邊一個角有()個頂點（）條邊一兩我是“小法官”：()()()()╳╳╳√（）（）（）

（）（）（）√√√練習：1、下面的圖形，哪個是角？在（）里“

”。√√2、數一數，下面圖形有幾個角？填在()里。()()()()()()445431指出下面各角的頂點和邊。頂點頂點頂點邊邊邊邊邊邊角的畫法012345678910012345678910

先畫一個點，再從這個點出發，用尺子向不同的方向畫兩條直的線。頂點邊邊小小角，真簡單。一個頂點兩條邊。畫角時，要牢記。先畫頂點后畫邊。畫角角角成長記說一說哪個角大，哪個角小？123角的兩邊張口

角的大小與邊的長短無關。猜一猜，哪個角大？角的大小與角的兩邊張開的大小有關，與角的邊長無關。角的大小

1.與兩邊張開的大小有關系，開口越大，角就越大，開口越小，角就越小；

2.與邊畫的長度沒有關系。

數一數下面的圖形有幾個角？（）（）（）

455思維拓展2、數一數，下面圖形有幾個小角321234561這里一共有()個角6總結提高1、角

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