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文檔簡介

中班語言教案《肚子里的家》中班語言教案《肚子里的家》

【活動目標】

1、通過照片了解自己的媽媽的情況。

2、聆聽故事，體會媽媽分娩的艱辛。

3、通過談談說道說道，培育幼兒的語言表達能力。

【活動準備工作】

1、課件—胎兒的發(fā)育過程。

2、幼兒和媽媽一起拍攝的照片若干，媽媽分娩的圖片。

【活動過程】

一、了解自己的媽媽

1、幼兒拿著照片向同伴和老師了解自己的媽媽。

“我的媽媽叫做什么，在哪里工作，這張照片在哪里拍攝的。”

2、教師不予指導，了解不好的給與表彰。

二、出具圖片

1、師：小朋友都了解了自己的媽媽，了解的較好，我辨認出照片上的媽媽都就是抱著你們拍攝的，你們的媽媽關心你們嗎？那你們愛不愛你們的媽媽呀？

2、回答：小朋友你們曉得自己從哪里比起嗎？

3、懇請幼兒觀賞媽媽分娩的圖片，仔細觀察，圖片上的媽媽存有什么不一樣。

4、師：小寶寶在媽媽的肚子里，你們想要不敢曉得他們在媽媽肚子里干什么呀？

三、聆聽故事《肚子里的家》

1、教師以寶寶的語氣講訴故事。

2、談至關鍵地方時，教師減緩語速，使他們對故事內容有個大致的介紹。

四、明確提出問題，介紹故事大概內容。

1、故事的名字就是什么？

2、小白，小沙和小紅在探討什么呀？

3、為什么老師的肚子在一天天長大呢？老師就是怎么對小朋友說道的啊？

4、后來老師為什么返回幼兒園了，她回去干什么呀？

5、老師跑了后，小白、小沙和小紅又在探討什么呀？

6、教師再次講故事，增進印象。

7、課件模擬。

我們小朋友在媽媽的肚子里就是怎么樣的？

8、幼兒小組討論，自己在媽媽肚子里的情況，懇請他們互相輕輕的說。

五、拓展延展

1、懇請小朋友上前來演出，一位小朋友飾演媽媽分娩的場景，另一位幼兒輕

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