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中班語(yǔ)言教案《第二塊蛋糕》中班杰出語(yǔ)言教案《第二塊蛋糕》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)認(rèn)知故事情節(jié)發(fā)展，體驗(yàn)畫面中人物（狐貍、老虎及小動(dòng)物們）的心理過(guò)程的變化，能夠用自己的語(yǔ)言及動(dòng)作大膽抒發(fā)。

2、能夠?qū)⑶昂螽嬅媛?lián)系，重點(diǎn)觀測(cè)認(rèn)知狐貍兩次搶奪蛋糕相同的結(jié)果。

2、體驗(yàn)小動(dòng)物智斗小狐貍?cè)〉脛倮某删透小?/p>

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

大圖書人手一本、自造多媒體課件《第二塊蛋糕》、錄音《第二塊蛋糕》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出具PPT，談?wù)劦案狻?/p>

師：“這就是什么？”（蛋糕）

關(guān)鍵回答：你喝過(guò)的蛋糕就是用什么搞的，味道怎么樣？

二、觀測(cè)PPT畫面，認(rèn)知狐貍第一次搶奪蛋糕的故事情節(jié)。

（圖1、2）：師：“今天小豬、小貓、小兔也搞了一個(gè)蛋糕，你們啊，香噴噴的蛋糕煮不好了，大家起身去，準(zhǔn)備工作痛痛快快喝個(gè)飯，忽然出現(xiàn)一件意想不到的事情？你們猜猜可以就是什么事情呢？（幼兒民主自由想象定義）”

（圖3）：師：“究竟就是什么事情，我們?nèi)タ匆豢础！?/p>

關(guān)鍵回答：小動(dòng)物們的心情又怎么樣啊？

關(guān)鍵回答：老虎領(lǐng)到狐貍送來(lái)它的蛋糕，它的心情怎么樣啊？

三、翻看大圖書，認(rèn)知狐貍第二次搶奪蛋糕的情節(jié)。

師：狐貍又回去搶奪了小動(dòng)物們的蛋糕，贈(zèng)送給了大老虎，小老虎領(lǐng)到蛋糕迫不及待一口吃掉，可是這次小老虎卻……

教師高度關(guān)注：幼兒從相同的角度闡釋自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒用表情動(dòng)作整體表現(xiàn)（揉著眉、火冒三丈……）

回答：為什么小老虎喝第一塊蛋糕時(shí)心情很高興，喝第二塊蛋糕時(shí)卻很生氣呢？到底出現(xiàn)了什么事情呢，秘密就中藏在這本書里。

回答：為什么小老虎喝第一塊蛋糕時(shí)心情很高興，喝第二塊蛋糕時(shí)卻很生氣呢？（幼兒定義原因）

總結(jié)：老虎第一次喝蛋糕的時(shí)候，喝得津津有味，這二次卻皺眉頭，火冒三丈。一個(gè)巴掌把小狐貍打至連甩十八個(gè)后空翻，滑下了山。

出具圖6與圖12

總結(jié)：這就是為什么小動(dòng)物第一次被搶走了蛋糕很生氣，第二次被搶走了蛋糕很高興的原因。原來(lái)狐貍上當(dāng)受騙了，認(rèn)為兇殘的狐貍也看不上精明的小動(dòng)物。

四、邊看看大圖書邊提問(wèn)，并跟著輕聲地講訴。

師：“現(xiàn)在跟著老師一起輕輕的講故事

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