6.4

速度的變化————教學(xué)幻燈想一想：tttvvvooo1.上面三個圖分別表示了汽車的速度v隨時間的變化情況，根據(jù)圖象：表示汽車是在勻速運動的是_____

表示汽車是在加速運動的是______表示汽車是在減速運動的是______ABCABC2.如圖表示的是汽車行駛的路程s隨行駛的時間t(h)之間的關(guān)系.(1)在2小時之內(nèi)，汽車總共行走了_____千米；(2)汽車的速度是_____千米/時；(3)汽車是在______運動。（填“勻速”“加速”或“減速”）ots601201212060勻速（小時）單位：（千米）3.小明每天從家走到車站后，乘車上學(xué)，下面哪副圖能反映他先步行，再乘車的情況。AB答：A例：汽車在行駛的過程中，速度往往是變化的。下面是圖象表示一輛汽車的速度隨時間變化的情況。回答下列問題：1.汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了多少時間？它的最后時速是多少？2.汽車在哪些時間段保持勻速行駛？時速分別是多少？3.出發(fā)后8分到10之間可能發(fā)生了什么情況？4.用自己是語言大致描述這亮汽車的行駛情況。答：汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了24分鐘，汽車的最高時速是90千米/時。答：大約在2分到6分，18分到22分之間汽車勻速行駛，速度分別是30千米/時和90千米/時。答：出發(fā)后8分到10分速度為0，所以汽車是靜止的，可能是遇到了紅燈；也可能遇到了朋友；也可能停下來加油等等。答：汽車一出發(fā)就加速行駛2分鐘。2分鐘后有以30千米/時的速度勻速行駛4分鐘，快到一加油站，然后減速行駛2分鐘到加油站加油，過了2分鐘，加滿油。出了加油站，又開始加速行駛8分鐘時速度達(dá)到90千米/時，然后以90千米/時的速度勻速行駛4分鐘后，快到目的地，又開始減速行駛，2分鐘后到達(dá)目的地，停下休息。1.柿子熟了，從樹上落下來，下面哪一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中（即落地前）的速度變化情況？速度

速度隨堂練習(xí)：速度時間時間時間時間oooo速度（A）（B）（C）（D）答：（C）2.一輛公共汽車從車站開出，加速行駛一段后開始勻速行駛。過了一段時間，汽車到達(dá)下一個車站。乘客上下車后汽車開始加速，一段時間后又開始勻速行駛。下面的哪一幅圖可以近似地刻畫出汽車在這段時間內(nèi)的速度變化情況？速度時間速度時間速度時間速度時間oooo答：B（A）（B）（C）（D）課后小結(jié)：請同學(xué)們談一下這節(jié)課的收獲和體會。1.通過速度隨時間變化的情境，經(jīng)歷從圖象中分析變量之間的關(guān)系的過程。加深了對圖象表示的理解。2.不僅讀懂了文字語言，而且還要讀懂圖形語言。例如：在速度隨時間變化的圖象中“水平線”表示什么？“上升線”又表示什么？3.弄清楚自變量、應(yīng)變量及它們之間的關(guān)系。活動與探究：早晨7：30，小明開始向?qū)W校走，學(xué)校8：30開始上