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1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個上尉飛行員接受了一項任務，駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務，想象著飛機坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。

第二天，他駕機滑行在跑道上，他告誡自己，現在，只是起飛，飛起來就行。

升到兩萬五千米高空時，他又告誡自己，現在所要作的，是在地面無線電的指導下，保持這個航向20分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，這個，不難做到。

就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。

就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務。當他接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因為我小時侯一段經歷的啟示。一步又一步，終會達到自己的目的地。

作者簡介

莫頓·亨特（1927—1983），美國作家。早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰時期，他曾駕機執行過對德國的偵察任務。莫頓·亨特是一位擅長寫勵志類文章的作家。

整體感知課文，要求：閱讀技巧：默讀

自讀要求：把握故事的關鍵之處一、整體把握內容——搶答1、故事發生在什么地點？

費城

2、故事發生在什么時間？

7月里一個悶熱的日子

3、故事發生的原因是什么？

因為天氣悶熱，想找一些新花樣來玩兒

4、我在爬山時遇到了什么困難？我在懸崖架下，上不去也下不來，小伙伴兒們都離我而去。

5、我如何脫險的？

杰里叫來我的父親，在父親的鼓勵和安慰下爬了下來

把握記敘文的主要內容——六要素：

時間，地點，人物，故事的起因，經過，結果

小試牛刀——1抓住六要素2突出重點細節，尤其是脫險部分，可用課文原句復述故事

例：57年前的7月，費城，天氣很悶熱，我與小朋友們想爬到山上涼快，可是，由于我的身體比較瘦弱，膽子也比較小，當我爬到半山腰的時候，他們卻已經到了山頂，并且準備回家了。后來他們把我留在了那里。當我一個人在恐懼與哭泣的時候，父親來了，他要我走一步，再走一步，最后，在父親的鼓勵和指導下，我終于脫險并悟出深刻的人生道理。能力提高：請在復述的基礎上用一句話概述本文的主要內容。例：主要講述了童年時的我從一次懸崖脫險的經歷收獲了人生哲理的故事。二、自主學習，合作探究

1、你對課題“走一步再走一步”有何理解？2、你對文中的這些人物有何評價呢？說說你的看法。自然環境描寫及作用暮色中，第一顆星星出現在天空中，懸崖下的地面開始變得模糊。作用：夜色降臨更進一步地烘托“我”內心的恐懼與緊張，也推動故事情節的發展。

（1）渲染氣氛。

（2）烘托人物心情。

（3）推動情節發展。

（4）間接表現人物性格、思想情感拓展閱讀

走一步，再走一步

（一）

溪流再走一步是江河，

江河再走一步是海洋。

走一步，再走一步，

天地就將不一樣；

（二）

深秋走一步是寒冬，

寒冬再走一步就是春天。

挫折走一步或許還是失敗，

失敗再走一步可能就是成功；

（三）咫尺天涯路，

第一步往往很難邁出。

于是就沒了下一步，

于是就沒了路……

（四）

路盡天絕處，

不妨嘗試再走一步。

萬水千山，

只源于最初的那一步。小結

一個人在旅途中，不可能坦坦蕩蕩，一帆風順的，遇到困難，感受挫折，都是正常的。只要我們不失自信，牢記“不要想著距離有多遠，你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的”，那什么樣的艱難險阻都將被你踩在腳下。作業

本文在心