第7頁2023-2023學年度九年級化學〔人教版〕上學期單元練習第二單元：我們周圍的空氣班級姓名成績一、選擇(每題5分，共50分)1．測定空氣里氧氣含量通常使用的是〔〕A．硫B．木炭C．銅D．蠟燭2．以下關于氧氣的說法中，不正確的選項是〔〕A．液氧用于火箭發射是利用氧氣的可燃性B．氧氣體積約占空氣總體積的eq\f(1,5)C．實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣D．氧氣可用于醫療急救3．蠟燭、木炭分別在空氣中燃燒，關于它們的說法不正確的選項是〔〕A．都發光B．都放出熱量C．都是化合反響D．都是氧化反響4．以下化學符號書寫正確的選項是〔〕A．兩個氫原子：H2B．鎂的化合價為＋2價：Mg2＋C．3個氧分子：3O2D．氯化鋇的化學式：BaCl5．某氣體易溶于水，密度比空氣小，在實驗室用一種固體和一種液體混合來制取該氣體，與實驗室用過氧化氫制取氧氣相比擬，以下表達正確的選項是〔〕A．收集該氣體的方法與氧氣相同B．該氣體的性質與氧氣相同C．可以用排水法收集該氣體D．可以用制氧氣裝置來制取該氣體6．以下有關空氣及其成分的說法正確的選項是〔〕A．空氣中體積分數最大的氣體是氧氣B．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水C．空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康D．稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可用作電光源7．以下有關氧氣的制取、收集、驗滿、性質實驗中有錯誤的選項是〔〕A．制取B．收集C．驗滿D．性質8．化學反響之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合如下圖關系的是〔〕選項ABCDX燃燒化合反響純潔物化合反響Y緩慢氧化分解反響混合物氧化反響9．以下有關的表達正確的選項是〔〕A．硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的化合價為－3價B．在原子里質子數等于中子數C．氫氣中氫元素的化合價為＋1價D．在化學變化中，原子不能再分，它是化學變化中的最小粒子10．我國民間有端午節掛艾草的習俗，艾草含豐富的黃酮素，黃酮素的化學式為C15H10O2，以下說法正確的選項是〔〕A．黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15∶10∶2B．黃酮素的相對分子質量為222gC．黃酮素由碳原子、氫原子和氧氣分子構成D．黃酮素中碳元素的含量最高二、填空(共29分)11．(4分)請用相應序號正確表示以下化學符號中數字“2〞的意義。①COeq\o\al(2－,3)②H2O③2NO④eq\o(Zn,\s\up6(＋2))SO4(1)表示分子個數的是________。(2)表示一個離子所帶的電荷數的是________。(3)表示一個分子中原子的個數的是________。(4)表示某元素的化合價的是________。12．(4分)以下各反響中，屬于化合反響的是________；屬于分解反響的是________；屬于氧化反響的是________；既屬于化合反響，又屬于氧化反響的是________。①鐵＋氧氣eq\o(→,\s\up7(點燃))四氧化三鐵；②氯酸鉀eq\o(→,\s\up11(二氧化錳),\s\do4(加熱))氯化鉀＋氧氣；③五氧化二磷＋水eq\o(→,\s\up7(加熱))磷酸；④碳酸氫銨eq\o(→,\s\up7(加熱))二氧化碳＋氨氣＋水。13．(4分)將一只小白鼠放在集氣瓶中，并密封(如圖)，發現小白鼠仍可存活一段時間。請答復以下問題：(1)小白鼠能存活一段時間的原因是____________________。(2)小亮想用暴露在空氣中的硬脆餅干來喂小白鼠，結果發現硬脆餅干已經變得酥軟，說明空氣中含有________。(3)最后瓶內剩余氣體的主要成分是________。14．(12分如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，請答復以下問題：(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①________。(2)二氧化錳在該化學反響中的作用是____________________________。(3)組裝好A裝置后，該同學先向分液漏斗中參加水，然后將導管另一端浸入水中，并翻開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續的氣泡冒出，該操作的目的是____________________________________。(4)A裝置中發生反響的文字表達式為____________________________，應將收集滿氧氣的集氣瓶________放在桌面上。(5)檢驗瓶中氣體為氧氣的方法是：_________________________________________________。15．(5分)空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體全部耗盡；往乙、丙混合氣體中參加澄清石灰水，石灰水變渾濁。乙氣體約占空氣體積的4/5，那么這些物質分別是：(1)甲__________；乙__________；丙__________；丁__________。(2)寫出丁生成丙的反響符號表達式__________________________。三、探究(12分)16．某化學興趣小組的同學采用了以下圖所示裝置測定空氣中氧氣含量。【實驗步驟】在由兩個注射器組成的密閉系統中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統內空氣體積變化。【實驗分析】(1)在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是________________________________________________________________________。(2)寫出該實驗過程中玻璃管內的現象為____________________，寫出該反響的文字表達式______________________。(3)小強實驗操作均正確，測得實驗結果如下：反響前注射器內氣體總體積反響后注射器內氣體總體積25mL________mL【實驗結論】該實驗得出的結論為__________________________。【實驗反思】小紅同學實驗誤差較大，請你幫她分析造成實驗誤差的原因_______________________________________________(寫出其中一條)。四、計算(9分)17．尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。計算：(1)CO(NH2)2中共含有________(寫數字)種元素；(2)CO(NH2)2的相對分子質量是________；(3)假設CO(NH2)2中含有3g氮元素，那么該CO(NH2)2的質量為________g(計算結果精確到0.1)。參考答案1．C2.A3.C4.C5.D6.D7.D8.D9.D10.D11.(1)③(2)①(3)②(4)④12.①③②④①①13.(1)瓶內有一定量的氧氣(2)水蒸氣(3)氮氣14.(1)錐形瓶(2)加快過氧化氫的分解速率(3)檢查裝置的氣密性(4)過氧化氫eq\o(→,\s\up7(二氧化錳))水＋氧氣正(5)將帶火星的木條伸入集氣瓶內，假設木條復燃，證明氣體為