同學們春游過嗎？春游給你們帶來怎樣的感覺？今天我們將穿越時空隧道，來到2500年前的春秋時期，跟隨著我國古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青，相信沿途中，你們一定會飽覽到很多如畫的美景，聆聽到圣人如詩般的教誨。

綠色圃中小學教育網孔子游春蘇教版六年級語文下冊第七組綠色圃中小學教育網孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周游列國14年。孔子簡介綠色圃中小學教育網逸鑿蹲安逸鑿通蹲下yìzáodūn我能行綠色圃中小學教育網通讀課文，說說這篇課文主要講了什么內容。講述了孔子帶弟子們到泗水河畔游賞，巧借河水誘導弟子的故事。綠色圃中小學教育網再讀課文并思考：文章主要講了哪幾個部分的內容？泗水春景觀水悟道河畔娛樂暢談志向同學們選擇自己喜歡的部分，讀一讀。綠色圃中小學教育網

泗水的春景如何呢？畫出文中相關的句子，讀一讀。

這段話美在哪兒？寫出了什么？

陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……

綠色圃中小學教育網美麗的泗水春景讓人賞心悅目，但孔子充滿智慧和靈性的語言更給我們啟迪。

綠色圃中小學教育網孔子凝望看泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!”（1）這段話中的哪句話最能概括本節的意思？

（2）你認為怎樣的人才算是“真君子”呢？

綠色圃中小學教育網孔子對學生這么說水，其實他的目的是什么？

用水來打比方，巧妙地暗示弟子也要做個真君子。綠色圃中小學教育網聯系課文，說說你對水的認識。水滋潤萬物，哺育眾生，像君子一樣無私仁厚。

水和順溫柔，真似君子溫文爾雅恬淡的性情。

水穿山巖、鑿石壁，胸懷志向，多像君子般百折不撓的堅貞情操。

水能蕩滌污垢，還萬物本真潔凈的姿彩，多像教人求真求善求美的君子風范。

綠色圃中小學教育網你認為孔子是個怎樣的老師呢？孔子循循善誘，充滿了智慧。孔子教育弟子做人，卻沒有直接進行說教，而是用水來打比方，巧妙地暗示弟子。綠色圃中小學教育網弟子們有沒有領悟老師的教誨呢？你從文中哪里可以看出來？

弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝。誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！說說帶點詞語的意思。綠色圃中小學教育網

宏論：見識廣博的言論。

司空見慣：指某事常見，不足為奇。

同學們齊讀這兩組詞的意思。詞語解釋綠色圃中小學教育網

孔子和顏回、子路再次暢談，他們又在聊些什么呢？你又讀懂了什么？自由讀讀第11——19自然段。

綠色圃中小學教育網（1）聊了各自的志向。

（2）孔子對兩個弟子很滿意。因為他們的志向都表明他們要做個真君子。

（3）孔子是個平易近人的老師，能和學生們一起載歌載舞。

學生反饋綠色圃中小學教育網春意，我們可以用眼感受到，所以我們感受到了泗水河畔那春意盎然的景色，但更濃的春意，需要我們用心去感受。你能感受到嗎？你感受到了什么？

泗水河畔的春意更濃了。這濃濃的春意來自大自然的偉大，來自老師的循循善誘，來自學生的高尚志向。

綠色圃中小學教育網1.孔子讓學生在游玩中談志向，你對這位大教育家有何評價？

2.談談學了這篇課文后，你有什么收獲？

集體交流綠色圃中小學教育網

《孔子游春》是一篇文質兼美的文章，它生動地描述了孔子帶弟子們到泗水河畔游賞，巧借河水誘導弟子的故事。表現了孔子對