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文檔簡介

13.坐井觀天學習目標：一分角色朗讀對話，有感情地朗讀課文。二明白看問題認識事物要全面，不要自以為是回答井沿相信青蛙無邊無際弄錯坐井觀天抬頭還有摘蘋果自學指導一請小朋友們開火車朗讀課文，邊讀邊思考：課文里都有誰？它們為什么事情而發生爭執了呢？3分鐘后我們比一比誰說得最好（要求：聽的小朋友坐姿端正，讀的小朋友聲音洪亮。）自學指導二

請小朋友們朗讀課文的第一個自然段，找出小鳥和青蛙它們具體在什么位置？2分鐘后比比誰找得最快。青蛙坐在(),小鳥落在()。井里井沿自學指導三請小朋友們用自己喜歡的方式讀2—7自然段，邊讀邊思考：青蛙和小鳥是怎樣爭論的？邊讀邊找出他們的幾次對話？一定要用筆作上記號，5分鐘后我們比一比誰說得最好！你從哪兒來呀？

我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。第一次對話

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？第二次對話天不過井口那么大

你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！第二次對話

你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！天無邊無際無邊無際的草原無邊無際的大海無邊無際的沙漠

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。

朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。小鳥也笑了青蛙笑了第三次對話填一填：青蛙之所以認為天（），是因為它整天坐在（），看到的東西（），學習到的知識就（）；小鳥之所以認為天（），是因為它天天在空中飛，飛過很多地方，看到的東西（），學習到的知識就（），見識當然也就（），我們用一個成語來形容——見多識廣。小井里少少大多多廣

坐井觀天【拼音】:zuòjǐngguāntiān【解釋】:坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。交流：學了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？

看問題，認識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠，要聽取別人正確的建議，會有更多的收獲的。當堂訓練：1.有感情地朗讀課文。2

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