山西省大同市靈丘育才中學高二物理期末試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）矩形導線框abcd放在勻強磁場中，在外力控制下靜止不動，磁感線方向與線圈平面垂直，磁感應強度B隨時間變化的圖象如圖所示。t＝0時刻，磁感應強度的方向垂直紙面向里。在0～4s時間內，線框ab邊所受安培力隨時間變化的圖象(力的方向規定以向左為正方向)可能是圖中的()參考答案：D2.兩個相同的金屬小球，分別帶電后相距較遠距離時的庫侖力為F，將兩球接觸后放回原處，相互作用的庫侖力大小仍為F，則兩個小球原來所帶的電荷（

）A．可能為等量同種電荷

B．可能為不等量的同種電荷C．可能為不等量的異種電荷

D．不可能為異種電荷參考答案：AC3.如圖所示，O點為等量異種點電荷M，N連線的中點，A，B是M，N連線的中垂線上的兩點，OA＜OB，用EA，EB，φA，φB分別表示A，B兩點的場強和電勢，則（）A.EA一定大于EB，φA一定大于φBB.EA一定大于EB，φA一定等于φBC.EA一定小于EB，φA一定大于φBD.EA一定小于EB，φA一定等于φB

參考答案：B考點：勻強電場中電勢差和電場強度的關系；電場線．專題：電場力與電勢的性質專題．分析：首先明確等量異種電荷的電場特點及兩電荷連線的中垂線有如下特征：中垂線為等勢線，連線上各點的電勢相等，中間電場線比較密，兩邊疏，則連線中點場強最大，向外逐漸減?。獯穑航猓簱攘慨惙N電荷連線中垂線的特點，中垂線為等勢線，連線上各點的電勢相等，中間電場線比較密，兩邊疏，則連線中點場強最大，向外逐漸減??；由于OA＜OB，所以A的場強大于B的場強且電勢相等，故ACD錯誤，B正確．故選：B．點評：本題關鍵是要明確等量異號電荷的電場線和等勢面分布圖及特點，明確中垂線上電場的特點是解題的關鍵．4.（多選）如圖所示的電路中，A、B兩燈原來正常發光，忽然B燈比原來亮了，這是因為電路中某一處發生斷路故障造成的，那么發生這種故障可能是

（

）A、斷路

B、斷路

C、斷路

D、燈A斷路參考答案：AC試題分析：當R1斷路后，外電路的總電阻變大，故外電路的電壓變大，所以燈泡B的兩端電壓變大，B變亮；當R2斷路后，R2與A并聯的總電阻變大，故燈泡A分得的電壓變大，B的電壓減小，B燈變暗；當R3斷路后，與R2的斷路相反，燈泡B會變亮，而燈A斷路與電阻R2斷路的情況相似，燈B也不會變亮，故AC是正確的。5.如圖所示，a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運行的三顆人造地球衛星，a、b質量相等且小于c的質量，則下列判斷錯誤的是

A．b所需向心力最小B．b、c周期相等，且大于a的周期C．b、c向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度D．b、c線速度大小相等，且小于a的線速度參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.按照玻爾原子理論，氫原子中的電子離原子核越遠，氫原子的能量

（選填“越大”或“越小”）．已知氫原子的基態能量為E1（E1＜0），電子質量為m，基態氫原子中的電子吸收一頻率為ν的光子被電離后，電子速度大小為（普朗克常量為h）．參考答案：越大；．【考點】玻爾模型和氫原子的能級結構．【分析】軌道半徑越大，能級越高，能量越大．當吸收的能量等于氫原子基態能量時，電子發生電離，根據能量守恒求出電子電離后的速度．【解答】解：（1）氫原子中的電子離原子核越遠，則能級越高，氫原子能量越大．根據能量守恒得，mv2=hγ+E1，則γ=．故答案為：越大；．7.在“測定金屬的的電阻率”實驗中，用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，如圖所示的讀數是

mm。參考答案：0.740（0.739或0.741）8.自然界中只存在兩種電荷：

電荷和

電荷.電荷間的作用規律是：同種電荷相互

，異種電荷相互

.物體所帶電荷的多少叫

.電荷既不能創造，也不能消滅，只能從一個物體

到另一物體，或者從物體的一部分

到另一部分參考答案：正電荷

負電荷

排斥

吸引

電量

轉移

移動9.如下圖所示，圖甲為熱敏電阻的R－t圖象，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個簡單恒溫箱溫控電路，繼電器線圈的電阻為200Ω。當線圈中的電流大于或等于20mA時，繼電器的銜鐵被吸合。為繼電器線圈供電的電池的電動勢E＝6V，內阻可以不計。圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。(1)應該把恒溫箱內的加熱器接在_____________端。（填“A、B”或“C、D”）(2)如果要使恒溫箱內的溫度保持50℃，可變電阻R′的值應調節為___________Ω。并簡要寫出計算過程。參考答案：(1)A、B端(2)10Ω；10.黑體輻射的實驗規律如圖所示，圖中畫出了三種溫度下黑體輻射的強度與波長的關系．可見，一方面，隨著溫度的降低，各種波長的輻射強度都有

（選填“增加”或“減少”），另一方面，輻射強度的極大值向波長

（選填“較長”或“較短”）的方向移動．參考答案：減少、較長

解：由圖可知，隨溫度的降低，相同波長的光輻射強度都會減??；同時最大輻射強度向右側移動，即向波長較長的方向移動；故答案為：減少；較長．11.已知R1=1Ω，R2=2Ω,R3=3Ω,連接成如圖所示電路，則通過電阻R1和R2、R3的電流之比為I1：I2=

；I1：I3=

。電阻R1、R2、R3兩端電壓關系是U1：U2=

；U1：U3= 。電阻R1和R2消耗電功率之比為P1：P2=

。參考答案：5：3

5：2

5：6

5：6

25：1812.氫原子核外只有一個電子，它繞氫原子核運動一周的時間約為4.8×10-16s，則電子繞核運動的等效電流為__________參考答案：1.4×10-5A13.1992年7月，航天飛機“亞特蘭蒂斯”號進行了一項衛星懸繩發電實驗。航天飛機在赤道上空約300km處飛行，速度約為6.5×103m/s，方向由西向東，地磁場在該處的磁感應強度B=4×10-5T，地球半徑為6400km，從航天飛機上釋放了一顆衛星，衛星所攜帶的一根長L=20km的金屬懸繩能產生的感應電動勢約為

V。參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.（10分）為了“探究碰撞中的不變量”，小明在光滑桌面上放有A、B兩個小球．A球的質量為0.3kg，以速度8m/s跟質量為0.1kg、靜止在桌面上的B球發生碰撞，并測得碰撞后B球的速度為9m/s，A球的速度變為5m/s，方向與原來相同．根據這些實驗數據，小明對這次碰撞的規律做了如下幾種猜想．【猜想1】碰撞后B球獲得了速度，A球把速度傳遞給了B球．【猜想2】碰撞后B球獲得了動能，A球把減少的動能全部傳遞給了B球．(1)你認為以上的猜想成立嗎？若不成立，請簡述理由.(2)根據實驗數據，通過計算說明，有一個什么物理量，在這次碰撞中，B球所增加的這個物理量與A球所減少的這個物理量相等？參考答案：（1）猜想1、2均不成立.因為A球的速度只減少了3m/s,B球的速度卻增加了8m/s,所以猜想1是錯的。（2分）A球的動能減少了,B球動能增加了,所以猜想2也是錯的；（2分）（2）計算：B球動量的增加量ΔpB=0.1×9=0.9kg·m/s，（2分）A球動量的減少量ΔpA=0.3×8－0.3×5=0.9kg·m/s，（2分）從計算結果可得，B球動量的增加量與A球動量的減少量相等．即系統的總動量保持不變．（2分）15.（6分）圖所示是電場中某區域的電場線分布圖，P、Q是電場中的兩點。（1）請比較P、Q兩點中電場強度的強弱并說明理由。（2）把電荷量為=3.0×C的正點電荷放在電場中的P點，正電荷受到的電場力大小為F=6.0N；如果把移去，把電荷量為=6.0×10C的負點電荷放在P點，求負荷電荷受到的電場力F的大小方向。參考答案：(1)Q點電場強度較強(1分)。因為Q點處電場線分布較P點密(1分)。(2)P點電場強度E=F/q=6/(3×10)×10（N/C）（2分）方向向左(或與電場強度方向相反)

(1分)四、計算題：本題共3小題，共計47分16.真空中有兩個點電荷，相距30cm，它們的電荷量分別是+2.0×10﹣9C和﹣4.0×10﹣9C．（K=9.0×109N．m2/C2）問：（1）這兩個電荷的相互作用力是引力還是斥力？（2）這兩個電荷的相互作用力是多少？參考答案：解：（1）因為這兩個的電荷電性相反，因此它們之間庫侖力為引力，所以這兩個電荷的相互作用力是引力．（2）由庫侖定律得：F=k帶入數據得：F=8×10﹣7N故這兩個電荷間的相互作用力為：F=8×10﹣7N．答：（1）這兩個電荷的相互作用力是引力；（2）這兩個電荷的相互作用力是8×10﹣7N．【考點】庫侖定律．【分析】（1）根據同性排斥異性吸引進行判斷．（2）直接根據庫倫定律公式進行計算即可．17.已知1個中子的質量mn,1個質子的質量mp，它們結合成的氘核（）的質量mp。（1）寫出中子和質子結合成氘核的核反應方程；（2）計算1個中子和1個質子結合成氘核時放出的能量。（已知光速c，結果用題中所給字母表示）參考答案：1）① 2分2)1個中子和1個質子結合成氘核時質量虧損：

△m=mn+mP-mD

2分

根據愛因斯坦質能方程，放出的能量△E=△mc2

=(mn+mP-mD)c2

18.如圖所示，一個電子（電量為e）以速度v0垂直射入磁感應強度為B，寬為d的勻強磁場中，穿出磁場的速度方向與電子原來的入射方向的夾角為30°，（電子重力忽略不計）。求：（1）電子的質量是多少；（2）穿過磁場的時間是多少；（3）若改變初速度大小，使電子剛好不能從A邊射出，則此時速度v是多少。

參考答案：（1）R=d/sin300得R=2d.

------（2分）

由 ------（1分）

得m