三門峽市第七中學陳永芝人教版初中生物七年級（下)

一.學段整體分析課程目標課標設計思路教材邏輯結構

獲得生物學基本事實、概念、原理和規律等方面的基礎知識，了解并關注這些知識在生產、生活和社會發展中的應用。

初步具有生物學實驗操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。

課程總目標

理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識。

初步形成生物學基本觀點和科學態度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必要的基礎。課程總目標生物與環境生物圈中的人動物的運動和行為生物圈中的綠色植物生物技術健康地生活科學探究生物體的結構層次生物的多樣性

生物的生殖、發育與遺傳10個一級主題課標設計思路

課程標準的設計思路

根據學生身心發展的特點和教育規律，重視對學生進行全面的科學素養教育。著眼于培養學生終身學習的愿望和能力，體現義務教育階段生物課程的普及型、基礎性和發展性。初中學段教材內容生物和生物圈生物圈中的其他生物學段教材整體分析生物和細胞生物圈中的綠色植物生物圈中的人生物的多樣性及保護生物圈中生命的延續和發展健康地生活突出人與生物圈突出人與生物圈

作為物種的由來作為個體的由來人的由來生物圈中的人循環營養呼吸排泄調節人類活動對環境的影響結構生理及衛生與環境的關系單元邏輯線索生物與環境生物圈中的人動物的運動和行為生物圈中的綠色植物生物技術健康的生活科學探究生物體的結構層次生物的多樣性

生物的生殖、發育與遺傳10個一級主題課標設計思路人的食物來源于環境人體生命活動的能量供給人體代謝廢物的排出人體通過神經系統和內分泌系統調節生命活動人是生物圈中的一員生物圈中的人

生物圈中的人

由來營養

呼吸

物質運輸廢物排出生命活動調節

七年級下冊（第四單元）對生物圈的影響教學策略教學策略四步教學法增加教學直觀性聯系生活實際落實三維目標重視實驗教學注重梳理歸納

在教材中的地位

人體的營養

人體內物質的運輸

人體的呼吸（人體可吸收食物中的營養物質）（人體可吸收大氣中的氧氣）細胞產生的廢物怎樣運走？營養物質和氧氣怎樣到達細胞？

人體內物質的運輸

人體內廢物的排出

人體生命活動的調節控制和調節人類的起源和發展

人的生殖

計劃生育人的由來青春期第一章知識結構圖人的生殖人類的起源和發展起源的證據男性生殖系統女性生殖系統森林古猿卵細胞精子人的由來人類的起源與過程起源過程受精卵嬰兒青春期計劃生育食物中的營養物質消化和吸收關注合理營養與食品安全人體的營養第二章知識結構圖食物中的營養物質供能物質非供能物質合理膳食消化道的結構和功能消化腺的種類和功能消化的場所和過程營養物質的吸收消化和吸收人體的營養合理營養與食品安全食品安全呼吸道對空氣的處理發生在肺內的氣體交換人體的呼吸空氣質量與健康呼氣過程細胞血液呼吸系統的組成呼吸系統疾病影響人體健康的實例外界空氣吸氣過程空氣質量指標污染源測算保持健康方法第三章知識結構圖呼吸運動氣體擴散氣體擴散流動的組織---血液流動的管道---血管

輸血與血型人體內物質的運輸輸送血液的泵—心臟第四章知識結構圖生物圈中生命的延續和發展生物圈中生命的延續和發展血細胞

血漿

流動的組織

—血液血流的管道

—血管輸送血液的泵—心臟人體內物質的運輸輸血與血型

靜脈

動脈毛細血管血型的發現同型輸血血量和輸血心臟的結構和功能血液循環的途徑血液血漿：血細胞血管動脈靜脈毛細血管心臟心臟的結構和功能血液循環途徑輸血及血型血型的發現：ABO血型系統

同型輸血紅細胞白細胞血小板成分和功能心肌構成四個腔房連靜、室連動瓣膜防止血液倒流體循環肺循環人體內物質的運輸肺（肺循環）心臟

（體循環）

全身各處第四章知識結構圖內容數量

形態結構功能特點紅細胞白細胞血小板兩面凹的圓餅狀無細胞核，含血紅蛋白（含鐵）運輸氧（血紅蛋白在氧濃度高時易與氧結合，氧濃度低時易與氧分離）較大有細胞核防御、保護形狀不規則無細胞核凝血、止血最多最少較少三種血細胞比較內容管壁厚度及彈性

血液流速

功能動脈靜脈毛細血管最厚、彈性大較薄、彈性小

最薄（僅由一層扁平上皮細胞構成）最快較慢

最慢（紅細胞單行通過）送血出心送血回心血液與組織細胞進行物質交換

三種血管比較

尿的形成和排出人體內廢物的排出人糞尿的處理人糞尿的價值無害化處理方式和原理排尿的意義泌尿系統的組成排泄途徑尿的形成和排出第五章知識結構圖

泌尿系統的組成膀胱腎臟輸尿管腎小管重吸收腎小球濾過尿道形成尿液尿液的排出途徑泌尿系統的衛生保健排尿的意義人體對外界環境的感知神經系統的組成神經調節的基本方式人體生命活動的調節激素調節第六章知識結構圖人體對外界環境的感知眼和視覺耳和聽覺反射類型周圍神經系統神經調節神經系統組成激素調節眼的結構視覺的形成近視及其預防中樞神經系統組成基本單位----神經元反射反射弧人體生命活動的調節其他感覺器官聽覺的形成耳的結構耳的衛生保健神經調節的基本方式激素調節和神經調節的關系激素的