配餐作業(yè)(四十五)19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)時(shí)間：30分鐘滿分：60分一、選擇題(本大題共8小題，每小題4分，共32分)1．(2023·武漢質(zhì)量評(píng)估)18世紀(jì)末19世紀(jì)初興起的浪漫主義文學(xué)，有一個(gè)著名的口號(hào)“回到中世紀(jì)”。以下解讀正確的是()A．反映了浪漫主義作家對(duì)宗教信仰的堅(jiān)守B．表現(xiàn)了對(duì)中世紀(jì)時(shí)古典主義文學(xué)的向往C．體現(xiàn)了對(duì)資產(chǎn)階級(jí)“理性王國(guó)”的失望D．意味著壟斷資本主義時(shí)代出現(xiàn)精神危機(jī)解析本題主要考查浪漫主義文學(xué)，旨在考查正確解讀材料的能力。根據(jù)所學(xué)，在18世紀(jì)末19世紀(jì)初，啟蒙思想家所倡導(dǎo)的“理性王國(guó)”與現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，產(chǎn)生了以美好理想和憧憬，從側(cè)面檢視和抨擊當(dāng)時(shí)的社會(huì)的浪漫主義，體現(xiàn)了對(duì)資產(chǎn)階級(jí)王國(guó)的失望。所以符合題意的是C項(xiàng)，A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤。在19世紀(jì)初資本主義尚未進(jìn)入到壟斷資本主義階段，排除D項(xiàng)。答案C2．(2023·石家莊高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一)啟蒙主義者宣示的“價(jià)值”和浪漫主義者所追求的“理想”并未實(shí)現(xiàn)，人們必須以新的冷靜的眼光重新看待現(xiàn)實(shí)并思考自己的命運(yùn)；逐漸形成了一種社會(huì)思潮。下列文學(xué)作品反映這一思潮的是()A．《巴黎圣母院》 B．《寂靜的春天》C．《人間喜劇》 D．《西風(fēng)頌》解析考查了學(xué)生分析、理解歷史問題的能力。材料強(qiáng)調(diào)“浪漫主義者的理想并未實(shí)現(xiàn)”，要求人們以冷靜的眼光重新看待現(xiàn)實(shí)，這是現(xiàn)實(shí)主義的反映。A項(xiàng)、D項(xiàng)是浪漫主義作品，B項(xiàng)是現(xiàn)代生態(tài)倫理學(xué)著作，因而A、B、D項(xiàng)排除。《人間喜劇》是現(xiàn)實(shí)主義作品，符合題意。應(yīng)選C。答案C3．(2023·通化模擬)狄更斯的《霧都孤兒》真實(shí)地展現(xiàn)了英國(guó)社會(huì)的黑暗，揭露了慈善機(jī)構(gòu)虐待兒童的罪惡，抨擊了當(dāng)時(shí)的“新濟(jì)貧法”。下列作家中，與狄更斯屬于同一文學(xué)流派的是()A．維克多·雨果B．普希金C．列夫·托爾斯泰D．泰戈?duì)柦馕龅腋故怯?guó)19世紀(jì)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，雨果是法國(guó)浪漫主義作家，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；普希金是19世紀(jì)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)主要代表人物，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；列夫·托爾斯泰屬于現(xiàn)實(shí)主義作家，故C項(xiàng)正確；泰戈?duì)柌粚儆诂F(xiàn)實(shí)主義作家，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C4．(2023·莆田高三模擬)1952年上演的戲劇《等待戈多》中的“戈多”，人們望眼欲穿地盼著他到來，但他始終沒有露面。他是什么人？要來干嘛？人們?yōu)槭裁吹人际且粋€(gè)謎。該作品創(chuàng)作風(fēng)格屬于()A．浪漫主義B．現(xiàn)實(shí)主義C．印象主義D．后現(xiàn)代主義解析本題主要考查學(xué)生解讀題干材料，獲取有效信息，認(rèn)識(shí)歷史事物本質(zhì)和規(guī)律，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。本題實(shí)際上考查現(xiàn)代世界文學(xué)藝術(shù)相關(guān)內(nèi)容——后現(xiàn)代主義文學(xué)流派。根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“1952年”“《等待戈多》”“他始終沒有露面”，分析判斷選項(xiàng)可知，A、B、C三項(xiàng)明顯不符合題意，排除。只有D項(xiàng)正確。答案D5．下列對(duì)兩幅名畫的表述不正確的是()A．兩幅作品風(fēng)格不同：前者屬于現(xiàn)實(shí)主義，后者屬于浪漫主義B．前者反映了作者對(duì)拿破侖稱帝的膜拜及等待社會(huì)革命思想的精神的幻滅C．后者作品中高舉的三色旗體現(xiàn)法國(guó)人民對(duì)自由、平等、博愛精神的追求D．前者表現(xiàn)的是拿破侖稱帝時(shí)的情景，后者表現(xiàn)的是七月革命時(shí)的情景解析《拿破侖加冕》是新古典主義風(fēng)格而不是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，所以表述不正確的就是A。《拿破侖加冕》反映了作者對(duì)拿破侖稱帝的膜拜及等待社會(huì)革命思想的精神的幻滅，《自由引導(dǎo)人民》高舉的三色旗體現(xiàn)了法國(guó)人民對(duì)自由、平等、博愛精神的追求，前者表現(xiàn)的是拿破侖稱帝時(shí)的情景，后者表現(xiàn)的是七月革命時(shí)的情景。答案A6．(2023·江西省高三十校聯(lián)考)美國(guó)畫家巴尼特·紐曼說：“……‘正在通過完全否認(rèn)藝術(shù)和美具有任何關(guān)系，來否認(rèn)能找到美這類問題的答案’。”下列符合紐曼所說的“答案”的作品是()A．《大衛(wèi)》 B．《自由引導(dǎo)人民》C．《拾穗者》 D．《格爾尼卡》解析本題考查現(xiàn)代主義繪畫的特點(diǎn)。A項(xiàng)為古典主義繪畫，B項(xiàng)為浪漫主義繪畫，C項(xiàng)為現(xiàn)實(shí)主義繪畫，這三種繪畫在表達(dá)作者思想內(nèi)涵的同時(shí)，均給人以美的享受，與題干中“完全否認(rèn)藝術(shù)和美具有任何關(guān)系”的表述不符；D項(xiàng)為現(xiàn)代主義繪畫，現(xiàn)代主義繪畫風(fēng)格獨(dú)特，難以給人以美的享受，故本題選擇D項(xiàng)。答案D7．(2023·山西省部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考)“畫面采用仰視的角度表現(xiàn)人物，女人半側(cè)著身子……遮陽(yáng)傘的灰綠色調(diào)與天空融合在一起，既把人物與畫面結(jié)合，又使人物跳出背景，那澄明的天空在人們眼前呈現(xiàn)出一種動(dòng)感美。”(見右圖)這一畫作體現(xiàn)的風(fēng)格是()A．浪漫主義B．現(xiàn)實(shí)主義C．現(xiàn)代主義D．印象主義解析本題主要考查印象畫派的藝術(shù)風(fēng)格。材料描述的是莫奈的作品《撐陽(yáng)傘的女人》結(jié)合材料中“遮陽(yáng)傘的灰綠色調(diào)與天空融合在一起……動(dòng)感美”等信息可知，此畫作體現(xiàn)了光與色的結(jié)合，給人以整體感，這與印象畫派的風(fēng)格吻合，故D項(xiàng)正確。答案D8．(2023·贛州高三調(diào)研)20世紀(jì)30年代，美國(guó)每周有成千上萬的人去電影院，輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎，當(dāng)紅童星秀蘭鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人。這一現(xiàn)象()A．表明了新政已使全國(guó)重現(xiàn)繁榮的景象B．體現(xiàn)了民眾身陷危機(jī)淡定應(yīng)對(duì)的精神C．反映了民眾逃避現(xiàn)實(shí)來求慰藉的心態(tài)D．說明了現(xiàn)代主義藝術(shù)得到社會(huì)的認(rèn)可解析尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)30年代美國(guó)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，“輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎”意在強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)美國(guó)的民眾逃避現(xiàn)實(shí)來求慰藉的心態(tài)而不是淡定應(yīng)對(duì)，更不是現(xiàn)代主義藝術(shù)得到社會(huì)的認(rèn)可的問題，從材料的主旨來看全國(guó)尚未重現(xiàn)繁榮的景象，所以本題答案是C。答案C二、非選擇題(本大題共28分)9．(2023·婁底高三第一次統(tǒng)考)音樂不僅是生命中流動(dòng)的旋律，它還是游走在心海的精靈，音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更獨(dú)特，使人類的精神爆發(fā)出火花，更是一部鮮活的史詩(shī)。閱讀下列材料，回答問題。材料一貝多芬，德意志著名音樂家，一生中創(chuàng)作了大量音樂作品。他對(duì)當(dāng)時(shí)的自由思想很是同情，在作品《愛格蒙特》《菲岱里奧》及《第九交響曲》中都有表現(xiàn)，就這方面而言，貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家，并且他創(chuàng)作的唯一歌劇《菲岱里奧》被公認(rèn)為是愛情與自由的象征。《英雄交響曲》創(chuàng)作前發(fā)生許多重大事件：1789年標(biāo)志著封建制堡壘的巴士底監(jiān)獄陷落；1799年，拿破侖執(zhí)政，五年后稱帝。這部作品熱情謳歌了在“自由、平等、博愛”旗幟下實(shí)現(xiàn)的法國(guó)革命，標(biāo)志著歐洲音樂歷史中具有重要社會(huì)政治意義的題材第一次進(jìn)入交響樂這個(gè)音樂體裁的領(lǐng)域。材料二《黃河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作，創(chuàng)作于1939年3月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”：(朗誦詞)“但是，中華民族的兒女啊，誰(shuí)愿意像豬羊一般任人宰割？我們抱定必勝的決心，保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國(guó)！”(多聲部合唱)“風(fēng)在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河?xùn)|河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國(guó)！”這是一部反映中華民族解放運(yùn)動(dòng)的音樂史詩(shī)。作品表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，中國(guó)人民的苦難與頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)分析，為什么說“貝多芬是第一位偉大的‘主觀’作曲家”？其重要的貢獻(xiàn)有哪些？(8分)(2)結(jié)合材料二說明作品創(chuàng)作的歷史背景是什么。產(chǎn)生了怎樣的影響？(10分)(3)《英雄交響曲》和《黃河大合唱》各體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代主題？這兩部?jī)?yōu)秀交響樂的共同點(diǎn)是什么？(10分)解析本題主要考查中外代表性音樂產(chǎn)生的時(shí)代背景及其對(duì)時(shí)代的影響。第(1)問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答貝多芬的主要貢獻(xiàn)。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知貝多芬的作品促進(jìn)了德意志的反封建，宣傳了自由、平等、博愛等思想。第(2)問，根據(jù)材料中的時(shí)間(1939年)及“抗日英雄真不少”等，可知該作品的創(chuàng)作背景是中華民族的抗戰(zhàn)，圍繞此中心結(jié)合所學(xué)知識(shí)來回答歷史背景和影響。第(3)問，結(jié)合兩部作品的歷史背景來分析時(shí)代主題，分別圍繞“反封建、追求自由民主”“抗日”來回答。兩部作品的共同點(diǎn)要結(jié)合題前說明來回答，體現(xiàn)在對(duì)民族氣質(zhì)、人類精神方面的影響上。答案(1)原因：貝多芬追求進(jìn)步和自由，其作品具有強(qiáng)烈的反封建與追求民主革命的精神，能站在“自我”的角度，對(duì)自由和奮斗大加贊美，因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。貢獻(xiàn)：對(duì)交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新，將聲樂與器樂結(jié)合，開創(chuàng)了交響曲的新形式；將古典音樂發(fā)展到頂峰，又開浪漫音樂的先河。(2)背景：中國(guó)遭到日本帝國(guó)主義的侵略，面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)；國(guó)共