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文檔簡介

從《中國合伙人》中看到的管理新夢想的成長歷程：從規模上：只能在肯德基教學的補習班——廢棄化工廠——全國最大的留學教育機構從制度上：個人私營——合伙經營——股份制企業——中國第一個海外上市教育機構那么從新夢想的成長歷程中我們看到了什么？

1、企業管理者：孟曉駿、成東青、王陽

2、激勵機制：物質——精神孟曉駿：留美歸國精英，負責簽證、面試，新夢想開創提出者，股份制改革，一年啟動30個計劃，互聯網計劃，在美國上市提出者。成東青：新夢想校長，幽默的教學方法，新夢想的核心競爭力，由“土鱉”成為“留學之父”王陽：美語最好者，美國式思維教學管理者的技能1、技術技能：管理者掌握和熟悉特定專業領域中的過程、慣例、技術和工具的能力2、人際技能：成功地與別人打交道并與別人溝通的能力3、概念技能：產生新想法并加以處理，以及將關系抽象化的能力。孟曉慶——戰略型領導1、用戰略思維進行決策。戰略本質上是一種動態的決策和計劃過程，戰略追求的是長期目標，行為過程是以戰略意圖為指南，以戰略使命為目標的基礎。其基本特征是行動的長期性、整體性和前瞻性。2、對戰略領導者而言，是將領導的權力與全面調動組織的內外資源相結合，實現組織的長遠目標，把組織的價值活動進行動態調整，在市場競爭中站穩腳跟的同時，積極競爭未來，搶占未來商機領域的制高點。3、戰略領導者認為組織的資源由有形資源、無形資源和有目的地整合資源的能力構成。他們的焦點經常超越傳統的組織邊界范圍中的活動，進入組織之間的相互關聯區，并將這種區域視為組織潛在的利潤基地。成東青——核心競爭力所謂企業的核心競爭力是指“使企業能在競爭中取得可持續生存與發展的核心性能力”。在這里孟曉駿認為他和王陽提供的都是技術競爭力，而成東青才是新夢想的核心競爭力。主要是在企業的核心理念，使命和愿景方面。激勵馬斯洛需要層次論：1、生理的需要。這是最基本的需要，如衣、食、住、行等。2、安全的需要。保護自己免受身體和情感傷害的需要。它又分為兩類一類是現在的安全的需要，另一類是對未來的安全的需要。3、社交的需要。包括友誼、愛情、歸屬及接納方面的需要。4、尊重的需要。分為內部需要和外部尊重。內部尊重因素包括自尊、自主和成就感；外部尊重因素包括地位、認可和關注或者說受人尊重。自尊是在自己取得成功時有一種自豪感，它是驅使人滿奮發向上的推動力。受人尊重，是指當自己做出貢獻是，能得到他人的承認5、自我實現的需要。成長與發展、發揮自身潛能、實現理想的需要。這是一種追求個人能力極限的內驅力。這種需要一般表現在兩個方面。一是勝任感方面，有這種需要的人力圖控制事物或環境，不是等這種事物被動的發生與發展，而是希望在自己的控制下進行。二是成就感方面，對這種需要的人來說，工作的樂趣在于成果和成功，他們需要知道自己的工作的結果。成功后的喜悅要遠比其他任何報酬

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