第五章交通運輸布局及其影響交通運輸方式和布局一、教學目標【知識與技能】1．了解五種主要交通運輸方式及其特點，能夠根據需要選擇合理的交通運輸方式。2．了解交通運輸線、點組成的交通運輸網及其布局的影響因素。【過程與方法】1．能夠通過實際案例，舉例說明生產活動中地域聯系的主要方式及其重要性。2．能夠聯系生產、生活的實際案例，選擇合適的交通運輸方式，培養學生獲取有用信息的能力、綜合分析能力及發散思維能力。3．能夠根據交通運輸線路區位選擇的理論和方法，對某一地區交通線路的類型選擇、布局提出合理建議或方案。【情感、態度與價值觀】以求真、務實的態度對待交通運輸線路的布局和建設，樹立科學的決策觀。二、教學重點、難點【教學重點】1．舉例說明生產活動中地域聯系的重要性和主要方式。2．理解自然因素、社會經濟因素以及技術因素對交通運輸中線路和站點等建設的影響，加強理論聯系實際的能力。【教學難點】1．

交通運輸（點、線）布局的區位因素分析。2．

城市交通運輸網規劃應遵循的原則及解決城市交通問題的措施。三、教學方法【教法】案例分析法、合作探究法、多媒體輔助教學法。【學法】情景感受法、問題探究法、自主學習法、合作探究法。四、教學準備【教師準備】查詢最新網絡資料，精心備課，制作多媒體課件。【學生準備】根據教材的研討問題自學課文，課前搜集有關兗州交通變化的小故事及圖文資料。五、教學課時1課時。六、教學過程【導入新課】教師活動：教師播放組圖，讓學生體會古代、近代和現代交通運輸方式的變化，并深入領會隨著生產力水平的提高和科技的進步，交通運輸方式的變化對人類生產生活的影響。組圖一：兗州近30年交通工具的變化

組圖二：兗州火車站的舊影與新貌組圖三：兗州現代的交通運輸線路教師：通過兗州消失的三輪車與兗州助學公交的對比，通過兗州火車站舊影與如今兗州站的比較，通過兗州現代鐵路線和兗州泗河興隆大橋圖片的展示，讓學生了解家鄉的過去、現在和未來，感知家鄉的迅速發展，從而培養學生熱愛家鄉、建設家鄉的思想情感。同學們看了這些圖片是不是感覺我們的家鄉特別美，是不是有種熱血澎湃的感覺？對于我們家鄉兗州的變化，你還知道哪些？不論是你經歷的故事，還是聽爺爺奶奶講的過去的事情，或者是你從書中或網絡上查找的材料，只要是能夠說明兗州交通發展變化的故事或語言，就請你分享與大家，讓我們一起感受家鄉的飛速發展。學生：展示（略）。教師承轉：俗話說得好：“火車一響，黃金萬兩”“要想富，先修路”。這充分體現了交通運輸的重要性。交通運輸業是指利用各種運輸工具，促使客、貨沿特定的路線實現空間位移的物質生產部門，它起著連接工業與農業、生產與消費、城市與鄉村的紐帶作用，交通運輸不僅與我們的生活息息相關，而且對地區的發展起著極其重要的作用，人們形象地把交通運輸業稱為經濟發展的“先行官”。那現代交通運輸方式有哪些呢？學生：鐵路、公路、水運、航空、管道運輸。教師：播放幻燈片并板書。第一節

交通運輸方式和布局一、當代主要交通運輸方式教師：這節課我們就一起來學習交通運輸方式和布局的相關知識，本節課我們主要探究以下三個問題：【問題探究1】如何選擇交通運輸方式？【問題探究2】現代交通運輸的發展趨勢如何？【問題探究3】交通運輸布局受哪些因素的影響？教師：請同學們觀看視頻，思考五種主要交通運輸方式的特點，據此分析應該如何選擇合適的交通運輸方式，并完成以下表格。學生：根據視頻內容及初中所學知識完成預置表格并展示表格內容。活動設計：【連連看】──根據各種交通運輸方式的優缺點，將各種運輸方式與其對應的運輸對象用線條連起來。【填一填】──本著“多、快、好、省”的原則，根據貨運的需要，先看距離是遠還是近，再看運量是多還是少，運費是貴還是便宜，最終用優選法來確定運輸方式。師生小結：總之，貨物運輸要根據貨物的性質、數量、運距、價格等情況選擇運輸方式，各種運輸方式在技術上、經濟上各有長短，都有最適宜的使用范圍。老師：（承轉）我們了解了不同交通運輸方式的特點，知道了如何選擇交通運輸方式，下面讓我們通過幾組圖片來體會現代交通運輸的發展趨勢吧！板書：二、交通運輸發展方向教師：多媒體展示三組對比圖，給學生感官上的刺激，讓學生加深理解什么是高速化、大型化，專業化。

教師：（追問）現代交通運輸的發展趨勢是高速化、大型化、專業化，其目的是什么呢，為什么要朝這個方向發展？學生回答預設：發展趨勢優點高速化提高運輸工具的運行速度，縮短運行時間，增加通過能力大型化擴大運輸工具的裝載量專業化發展集裝箱運輸，節省包裝和倉庫費用，便于實現裝卸作業機械化，保證貨物在運輸過程中的安全【學以致用】讀“幾種交通運輸方式（鐵路、公路、水運、航空）特征比較示意圖”，完成（1）～（2）題。（1）圖中交通運輸方式搭配合理的是（）A．甲—水運

B．乙—公路

C．丙—鐵路

D．丁—鐵路（2）關于圖中運輸方式科學的理解是（）A．甲適宜長距離運輸

B．集成電路由北京運到拉薩選擇乙運輸方式最好C．丙受水文影響最大

D．丁是中國最重要的運輸方式【答案】（1）C

（2）B設計意圖：此部分內容較簡單，設計一組題目讓學生解答，以鍛煉學生對基礎知識的靈活運用能力。小題講解要注意規律的總結，如：運輸方式的選擇主要考慮的因素有運費、運速、運量、靈活性等。各種運輸方式各有優勢，在實際應用時要充分發揮各種運輸方式的優勢，取長補短，協調發展，在進行運輸活動時，本著“多快好省”原則，根據運輸對象的特點和運輸要求，選擇合理的運輸工具和運輸線路。教師承轉：在特定的地域范圍內，根據地區經濟的發展和人們活動的需求，各種現代交通運輸方式聯合，各種交通運輸線、點交織，形成了不同形式和層次的交通運輸網。板書：三、交通運輸網教師：講解交通運輸網的組成和影響因素，教師闡釋的過程中放一些圖片，增強課堂的趣味性，深化學生對地理事物的理解。（1）交通運輸網是各種交通運輸線、點交織而成的網絡（如下圖所示）。（2）交通運輸網的形式和層次①形式：單一運輸網和綜合運輸網。②層次：省級、大區級、國家級綜合運輸網。（3）交通運輸發生的基本要素：交通運輸網中的線和點。

（4）影響交通運輸布局的因素：經濟、社會、技術、自然等因素。這一觀點通過案例探究：南昆鐵路的建設來落實。問題設計：（1）南昆鐵路的起點和終點分別是何處？（2）在地圖上分別讀出南寧和昆明的海拔，觀察南昆鐵路經過哪些主要地形區？（3）南昆鐵路沿線有哪些資源？（4）南昆鐵路的建設有什么意義？設計意圖：（1）通過學法指導，培養學生的讀圖能力；利用相關材料，培養學生分析問題的能力。（2）概述自然、科技、社會經濟因素在影響中的地位，正確認識各因素的影響。（3）指導學生如何評價交通線建設的意義，培養學生構建答題模板和分析能力。教師歸納：交通線建設的意義（1）交通線的發展對帶動、繁榮沿線地區經濟、促進地區經濟發展具有重要的意義。（2）促進生產規模、原材料供應范圍和產品銷售市場的擴大；加速區域開發，使資源得到更充分的利用；加強工業和農業、城市和鄉村的聯系；加強科技和文化交流，保證國家統一和安全。七、歸納總結設計意圖：幫助學生回顧本課所學內容，加深印象，使學生對所學知識有一個清晰的框架，從而形成完整的知識體系。八、活動設計【走進兗州】一中花壇是兗州的標志性建筑，就像是大禹治水像一樣，有其獨特的歷史積淀，一個普普通通的圓形花壇，坐落在我們這座千年古城的最中心，南北和東西方向的城市主干道匯聚與此，這里沒有紅綠燈，只是一個環島型設計，里面有一根細高的路燈照耀著來來往往的人群，沒有任何特別之處。但就是這么一個普通的小小花壇，卻成了兗州人心里最有名的地方，很多人都愿意把約會、見面、乘車、接人等地點定在此處，甚至都拿它當參照坐標指示其他的地方，可見它在兗州人心目中的地位是何其高，與我們的日常生活聯系是何其密切啊！現在一中花壇被拆除了，改成了寬闊的馬路，針對一中花壇的拆除，請您評價它的合理性。針對此問題學生敞開心扉，各抒己見。提示：隨著時代的發展，兗州的經濟總量逐年攀升，城市化進程不斷加快，居民的生活水平也是越來越好，交通方式自然而然地發生了改變，收入的提高帶來的同樣還有大量的機動車不斷涌入街道，原本寬闊的馬路瞬間變得擁堵不堪，這里是城市的最核心位置，承接東西南北各個方向的人流，又有老一中在此，上下班高峰期根本就是被車輛圍得水泄不通，寸步難行！還時常有交通事故發生。考慮到交通的需要，市里決定改造這里，將花壇拆除變成平地，再裝上紅綠燈以緩解通行壓力。設計意圖：針對一中花壇的拆除，同學們各抒己見，在討論中使知識升華，通過這個例子使學生明白，交通運輸網絡布局是否合理關系到城市規劃和城市交通的大局。聯系實際交通加以講解可使學生獲取感性認識，有助于學生知識的升華，為學習第二節交通運輸方式和布局變化帶來的影響埋下伏筆。交通運輸方式和布局變化的影響學習目標1．知識與技能（1）理解聚落沿交通干線分布。（2）結合實例，分析交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態的影響。（3）結合實例，分析交通運輸方式和布局的變化對商業網點布局的影響。2．過程與方法（1）通過具體的案例，分析交通運輸對聚落形態的影響。（2）通過具體的案例，分析交通運輸對商業網點分布的影響。（3）通過調查活動的形式，了解聚落的形態、商業網點的布局及形成的條件。3．情感態度與價值觀（1）通過對家鄉交通運輸方式、布局的變化對聚落形態和商業網點布局的影響的調查、評價，提高學習地理的興趣，培養熱愛家鄉、建設家鄉的熱情，樹立正確的人生觀。（2）培養用發展和變化的觀點分析人文地理現象。學習重點1．知道交通運輸方式變化對聚落的影響主要表現在哪些方面。2．知道交通運輸布局變化對聚落的影響主要表現在哪些方面。3．結合實例，分析交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點的影響。學習難點通過分析案例，掌握交通運輸方式和布局變化對聚落的影響。學習方法自主學習

案例分析

合作探究學

習

過

程（通過調查，引出交通運輸的重要性，引入課題。）如果你是一名普通的工薪階層人士，要置業（買房），以下因素中，哪三個你認為是最重要的？（周邊的娛樂項目豐富、房價合適、周邊有較好的商業中心、交通方便、環境優美、社區文化濃厚、生活設施齊全、具有升值潛力）導入新課：1．交通運輸對我們的生產生活帶來了哪些影響？2．交通運輸方式的變化對我們的生活生產有什么影響？一、對聚落空間形態的影響探究1：交通運輸方式對聚落形態的影響案例分析1：嘉興聚落形態的變遷1．嘉興市在歷史時期中城市形態經歷了幾次變化？2．解釋導致嘉興市空間形態變化的主要原因。時間城市形態及變化特點變化原因唐宋時期

明清時期

1909年

建國初期

50年代中期至60年代初

70年代后期

3．案例說明交通運輸方式對聚落形態產生了怎樣的影響？發現與結論1：新的交通運輸方式的發展會帶動聚落空間形態的變化。案例分析2：揚州的變遷揚州南臨長江，京杭大運河縱貫南北，有“淮左名都”的美譽。曾是我國水陸交通樞紐和鹽運中心，東南第一大都會。但是清末大運河的淤塞，加上海上運輸的發展和京滬鐵路的建成，沿運河城市揚州發展緩慢，城市迅速衰落，仍保持沿河發展的形態。1．推測京杭大運河興盛時揚州的空間形態如何變化？2．后來揚州發展緩慢的原因是什么？3．揚州的興衰說明了交通對聚落形態產生了怎樣的影響？發現與結論2：某種交通方式的衰落也會影響聚落空間形態的演變。探究2：交通運輸布局對聚落形態的影響案例分析1．分析株洲城市發展圖和武漢城市發展圖

（1）1949年以前該市的城市形態呈

狀，街區沿

伸展，這是因為當時該地的運輸方式以

為主。（2）目前該市城市形態呈

狀，與1949年以前相比，主要變化有

。（3）株洲和武漢的城市空間形態是如何擴展的？（4）株洲和武漢的城市空間形態說明了交通運輸布局對聚落產生了怎樣的影響？發現與結論3：聚落空間形態沿交通干線擴展，交通干線成為聚落的主要發展軸。案例分析2．讀全球大城市帶分布區位圖，思考交通運輸網的形成對城市帶發展的影響？發現與結論4：交通運輸網的形成，促使多個城市相互連接，形成沿交通網分布的大城市帶。教師小結：（1）交通方式變化對聚落空間形態的影響表現：一是新的交通方式發展會帶動聚落空間形態的變化；二是某種交通方式的衰落也會影響聚落空間形態的演變。（2）交通運輸布局變化對聚落空間的影響主要表現在聚落空間形態往往沿交通干線擴展；交通運輸網的形成促進了“大城市帶”的出現。二、對商業網點分布的影響首先讓學生了解什么是商業網點？說一說在你居住地的周圍，商業網點給你或你家庭的生活提供了哪些便利？一個商業網點分布的密度，要受到多種因素的影響，其中，交通運輸的影響至關重要。（1）對商業網點密度的影響根據圖“山區商業網點示意”、圖“平原商業網點示意”，對比山區和平原的交通運輸方式對商業網點分布的影響。

交通地形狀況商店分布特點商店密度大小平原

山區

交通運輸不僅影響商業網點分布的密度，還會影響商業網點分布的位置。（2）對商業網點位置的影響看圖“沈大高速公路邊的服裝市場”，可以看出：西柳服裝批發市場位于高速公路邊上，引導學生思考西柳服裝批發市場布局的區