2021小學班主任工作計劃第1篇我是一名小學班主任，整天和一群小孩子打交道，其中既有樂趣，又有不少的郁悶。個中滋味，只有本身一人能夠知道。班級里的學生情況都很不一樣，需要我慢慢的知道與認知。總結這些年來的小學班主任的經驗，我做出了新一年的工作計劃。內容有下一、班級學生情況分析本班共有36名學生，15位女同學和21位男同學。家庭離婚的有5位，無單親家庭，有一名同學為弱智。其中有四分之一的同學學習認真，各方面表示突出。有些同學聰明伶俐，學習能力比較強，態度比較端正，學習成績優良。大部分同學能按時完成作業，但一般學習方法不夠靈活，學習成績良好。有9名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績較差。班內有大隊長1名，中隊長5名，每組有一名小隊長。學生性格平時較活潑好動，興趣廣泛，愛好畫畫者居多。我班總體情況良好，班內大多數同學上課紀律尚可，有少部分課堂紀律有待提高，缺乏積極舉手回答問題的同學，聲音不夠響亮。需要繼續努力鼓勵培養他們的積極性。二、班級目標在這學期中，我們班的奮斗目標是向行為規范示范班挨近。在上學期中，我們班級的短期目標是培養良好的學習習慣。通過學習和認識，一些學生努力改掉了本身的缺點，得到了老師和同學的認可;不過仍有少部分同學對本身的行為缺乏很客觀的認識，需要我在這學期中繼續努力，對他們進行思想，使他們意識的本身的缺點，加以改正。我班在上學期中制定的中期目標是：抓好班干部的培養很重要，充分發揮他們的作用是關鍵，爭取通過這一學期的時間，樹立起他們在班級中的威信以及分工合作精神。發揮他們的作用就是的時候要指導他們、引導他們、幫助他們，使他們真正起到帶頭作用。在實用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。在開學第一個月里進行班干部輪換，讓學生選出他們心目中信賴的同學做干部，這樣有利于工作的開展。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，如創辦班刊，使他們分工明確，都知道本身的職責，和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，以熬煉和培養他們的能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔，培養和實用班干部，有利于搞好班上的工作。三、存在不足與改正辦法上學期我們班在課間時間不能做到每個同學都把下節課的書本放好;桌椅總有些歪歪扭扭;還喜歡在走廊踢毽子……雖然短短的十分鐘，可總免不了缺少了些文明、和諧。在午間勞動和放學勞動時，比較馬虎，少了一份認真，少了一份負責心。還有個別學生經常打架，拉成小幫派，欺負同學。在部分課上，有部分同學不能遵守課堂紀律，總喜歡交頭接耳，不僅影響了本身的聽課效率也影響了老師的上課。以上這些是我們班上學期中較嚴重的問題，我將針對以上問題，除了日常的常規教育，還將在開學初先讓學生本身發現不足，后通過班級討論、班干部討論和學生談心的方法，先集體教育后個別教育的形式進行批評改正。在下課后的第一時間，由值日班長檢查下節課的課本擺放情況，爭取做到每個同學能自覺及時擺放好書本。在課間休息時間，開展豐富并且有意義的課間游戲，如數獨、填字游戲、成語接龍等既能文明休息又能增長知識的小游戲。上課時，先從做到對本身負責開始，認真對待每一節課，保持精神飽滿的坐姿，集中思想聽課，不懂就問，每天都能收獲知識;然后做到對同學負責，不影響其他同學聽課，不主動搭理身邊同學;最后做到對老師負責，做到一切行動聽指揮。對以上這些辦法，我也將采用獎懲制度，在一周中對表示良好以及有進步的同學予以獎勵，以這樣的形式激勵大家。四、一班一品在與班級同學共同討論后，設計出了凸顯班級特色的形象標識物：班風、班徽、班主任格言、學生每日警句以及班級標語。班風：做一個品格高尚的人，做一個勤于思考的人，做一個善于學習的人。班主任格言：教學生如何做人、如何學習、如何生活是我的負責。學生每日警句：每周安排學生在黑板上寫一句名人名言。五、工作安排二月1、開展節日活動。2、進行行規、學習習慣評比，設立小崗位，開展爭星評比活動。3、區雛鷹中隊，優秀少先隊員的申報。4、認真收聽和評比紅領巾廣播，并積極準備紅領巾廣播內容5、負責教育討論，制定細則標準。6、主題班會申報。三月1、開始實施落實負責教育。2、認真收聽和評比紅領巾廣播，并積極準備紅領巾廣播內容。3、積極開展植樹節活動。4、下發成長手冊。四月1、在清明節活動中與五年級一同開展小隊祭掃活動。精選XX年小學班主任的工作計劃就為大家整理到這里。20XX年中小學班主任培訓計劃20XX年春小學班主任培訓工作計劃范文20XX年小學班主任校本培訓計劃20XX小學班主任德育工作計劃范文20XX年小學班主任德育工作計劃20XX年小學班主任優秀德育工作計劃范文20XX年小學班主任德育計劃20XX年1月小學班主任教學工作計劃小學班主任工作計劃20XX小學班主任20XX年第一學期工作計劃范文2021小學班主任工作計劃第2篇有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：小學20XX-2021學年度二年級班主任工作計劃一、班級基本情況和目標：本學期我班的基本目標是：成立一支有進取心、治理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識本身，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的負責感、班級榮譽感，以及自我約束，自我治理的能力。二、基本辦法和做法：1、知道學生思想狀況。知道和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入知道學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：(1)與學生談話。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生談話，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來知道學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不按期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，知道學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表彰，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。⑶通過與小學生父母的對話，知道小學生在家庭、社會等方面的表示情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。1組織好學生參加做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常熬煉身體的重要辦法。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。日前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可幸免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。⑶組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會彼此追逐，不遵守交通規則為了防止不測事故的發生，班主任必需重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在知道和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效辦法，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被幸免，學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習本身治理本身。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部按期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的.同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，持正確的態度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級治理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。2021小學班主任工作計劃第3篇、指導思想“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”對于低年級入學的孩子而言，一年級成長階段是學生養成良好行為習慣的基石。因此，本學期將以學校德育教育的思路為指導，按照本班的實際特點，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上，以學生為主體，圍繞習慣養成的主線，結合各種紀念日活動，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規治理，創設和諧的學習氛圍，培養學生的“陽光心態”，做一名合格的陽光少年!二、班級概況本班現有生數為51人，其中男生23人，女生28人。經過上一個學期的接觸，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的知道，班級絕大多數的學生在儀表、文明、紀律、安全等方面的習慣較好，但也存在一些需要改進的地方。在班級干部的培養上，上學期著重培養個別學生的治理能力，落實班干部職位以及相關的治理職責等方面仍然在這學期需要加大培養力度。三、工作目標1、培養學生良好的行為規范，完善守紀的班風。重點抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，結合本學期各種節日及利用班會，對學生進行愛國、尊敬父母、學會感恩的教育。4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入知道學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。5、加強學生的心里健康教育，關心每一位孩子，特別是關注后進生的成長。6、做好與家長之間的交流。四、工作重點安排（一）加強行為規范教育，促進學生好習慣的養成。一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的。因此，在日常學習的過程中，抓住可教育的閃光點，讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，是學生養成良好的學習和生活習慣。在開學初的常規教育周里，天天進行常規教育的訓練，嚴格要求學生。重溫上學期制定的班級公約，做到不遲到、上課認真，作業按時，衛生保持等等，同時對于校訓、班訓等也要條條落實。加強學生對課間的紀律要求，以“安全”理念為首要，強調學生不追逐，不打鬧。同時，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調關于“上學不遲到”、“我愛衛生”、“課堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常規的要求，養成良好的生活習慣和學習習慣。利用大課間時間，加強學生的思想德育教育。關于日常規范的評價機制，我班將結合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實學生行為規范的考核，堅持每天記錄，每周統計，表示良好的學生可獲得學校獎章一枚，張貼于班級評比欄中。（二）狠抓班級紀律，促進良好的班風班貌。1、課堂紀律要求學生嚴格遵守課堂紀律要求，例如課前三分鐘做好課前準備，做好課前組織工作，由領讀員組織同學說童謠、讀課文等;上課要學會舉手發言，認真思考問題，不隨意走動，課堂作業要按時完成等等。當課任教師發現違反課堂紀律的現象，由相應的紀律委員記錄，及時記載在陽光少年表示記錄表中。2、衛生治理在上一學期，我班的衛生工作井井有條，連續多次獲得學校評比的流動紅旗。本學期，我班將繼續保持熱愛勞動，積極學習勞動技能的心態。每天安排8?10人的值日小組，分為兩批，負責打掃教室以及公共衛生區。值日生早上以及上午一到學校就要進行衛生打掃工作，以及在下午放學時也要及時清理教室衛生。設立衛生監督崗位，由勞動委員負責檢查與監督，對于主動樂于勞動的同學或者小組，勞動委員可以進行表彰蓋章以換取紅花貼。同時，班主任要利用課間進行美化環境，愛護花草的教育。3、加強、重視班干部的培養。一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的治理得以成效，同時要拓展挖掘班級治理的小助手。由于上學期干部培養集中在班長以及小組長的職務上，考慮欠妥，也限制了其他學生的治理能力的表示。本學期將在班干部培養上增設更多的職務，如語文、數學的小組長，勞動委員，學習委員，紀律委員等，同時，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出幾個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學辦事的意識。我想后者是更為積極重要的。（三）搭建家校聯系的橋梁如果教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好與家長及時溝通的交流工作。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。在期初舉行本學期第一場家長會，介紹學生上學期的綜合表示以及部分學生的作品展示，告知家長本學期的學習重點以及舉行的相關活動，介紹本學期即將進行的親子活動項目等等。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。同時，要特別關注后進生的進步與成長，指導家長一些家教知識。（四）配合學校、少先隊的活動，結合節日、紀念日等開張教育體驗活動。本學期，我班將結合少先隊安排，在學雷鋒、婦女節、植樹節、清明節、勞動節、兒童節以及母親節、父親節等節日和紀念日開展豐富多彩的教育體驗活動，以及相應的主題班會，讓學生在活動教育中感受美德，豐富學生的生活常識，引導學生樂于助人，熱愛勞動，活潑積極、感恩善待的好品質。（五）重視閱讀，培養讀書興趣。每個孩子的心中都有一個童話世界，存在著豐富多樣的想象。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素。由于上學期學生識字基礎薄弱，掌握的生字量有限，在本班的圖書課外閱讀活動存在很多不足之處。經過一個學期的學習，學生掌握多種識字方法，因此本學期將讀書活動完善落實，增加學生的課外知識。開學初，倡議學生為班級圖書角捐贈至少三本的課外讀物，建議學生利用午休時間以及讀書課時間閱讀課外書。會適當在班級舉行“讀一本書，學習一個道理”的讀書感想交流活動，同時利用課前三分鐘，鼓勵每個孩子講一則小故事。在開展學期閱讀活動中，引導學生做好讀書繪畫，讀書筆記的反饋。五、每月工作具體落實二月份：1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。4、進行勤儉節約教育，開展文明餐桌主題活動。三月份：1、召開期初家長會。2、對學生進行常規教育，改選班干部。3、班級口算比賽4、開展學習雷鋒好榜樣活動。5、配合少先隊，開展植樹節活動。四月份：1、結合“清明節”對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。2、班級講故事或者寫字比賽（由語文老師安排）。3、“緬懷先烈、學習先烈精神”系列活動一：清明掃墓。4、“緬懷先烈、學習先烈精神”系列活動二：參觀部隊。5、對學生進行衛生健康教育。五月份：1、迎接期中質量檢測。2、召開期中家長會。3、對學生進行勞動教育。4、開展親子活動，進行“六一”兒童節籌備工作。5、開展“感恩母親”教育。六月份：1、開展“六一兒童節”活動。2、對學生進行學習習慣教育。3、籌備期末考試。4、評選“陽光少年”以及“單項獎”。5、期末家訪。結語：愿予孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述辦法只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評指導。2021小學班主任工作計劃第4篇一個班級的進步，需要很多方面的原因。學校的情況，老師的教學能力和教學態度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力，我相信本身能夠做好，只要本身不斷的努力，我就堅信本身的班級可以走的更遠!時光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出，我