第7頁共7頁2023年?一年級下學?期數學教師?工作總結范?文素質教?育的徹底實?施，對學生?來說受益長?遠，對老師?是一次非常?大的挑戰，?尤其我們數?學課，每周?只有___?節課，既要?完成進度，?又要圓滿實?現本學期的?三維數學目?標，由此感?受到自己肩?上的擔子之?重。因此?，我對教學?工作不敢怠?慢，認真學?習，深入研?究教法，虛?心學習。為?使今后的工?作取得更大?的進步，現?對本學期教?學工作作出?總結，希望?能發揚優點?，克服不足?，總結經驗?教訓，繼往?開來，以促?進教育工作?更上一層樓?。一、加?強上課技能?，提高教學?質量。在?課堂上特別?注意調動學?生的積極性?，加強師生?交流，充分?體現學生的?主作用，讓?學生學得容?易，學得輕?松，學得愉?快；注意精?講精練，在?課堂上老師?講得盡量少?，學生動口?動手動腦盡?量多；同時?在每一堂課?上都充分考?慮每一個層?次的學生學?習需求和學?習能力，讓?各個層次的?學生都得到?提高。現在?學生普遍反?映喜歡上數?學課，就連?以前極討厭?數學的學生?都樂于上課?了。二、?博采眾長。?這學期的?教學聽課活?動，讓我們?數學教師能?夠有了更多?的學習與交?流機會，拓?寬了上課思?路。三、?認真備課。?不但備學?生，而且備?教材備教法?，根據教材?內容及學生?的實際設計?課的類型，?擬定采用的?教學方法，?認真備好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準備，?并制作各種?利于吸引學?生注意力的?有趣教具，?課后及時對?該課作出總?結，寫好教?學后記。?四、認真批?改作業、布?置作業，做?到精讀精練?力求每一次?練習都收到?最大的效果?。同時對?學生的作業?批改及時、?認真，分析?學生的作業?情況，將他?們在作業過?程出現的問?題作出分類?總結，進行?透徹的講評?，并針對有?關情況及時?改變教學方?法，寫出教?學反思。?五、做好課?后輔導工作?。小學生?愛動、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學習上不能?按時完成作?業，有的學?生抄襲作業?，針對這種?問題，抓好?學生的思想?教育，并使?這一工作貫?徹到對學生?的學習指導?中去，還要?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?。另外注?意分層教學?。在課后為?不同層次的?學生進行輔?導，為避免?了一刀切的?弊端，同時?加大對后進?生的輔導力?度。并不限?于學習知識?性的輔導，?更重要的是?學___的?輔導，要提?高后進生的?成績，首先?要解決他們?心結，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重。?所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?讓他們意識?到學習的重?要性和必要?性，更體會?到數學學習?的快樂，看?到自己數學?學習的進步?和體會到成?功的喜悅，?在此基礎上?，再教給他?們學習的方?法，提高他?們的技能。?六、工作?中存在的不?足之處。?1、一部分?學生對學習?的目的不夠?明確，學習?態度不夠端?正。上課聽?講不認真，?家庭作業經?常完不成。?2、有些?家長對孩子?的學習不夠?重視，主要?表現在：學?生家庭的不?配合，造成?了學習差。?3、還有?一部分是，?反映問題慢?，基礎太差?，是造成了?不及格現象?。4、由?于課時少，?學生練習的?不夠精、不?夠深，學生?的自學意識?薄弱，個別?學生上課小?動作較多，?為此，下學?期我將在課?堂設計上層?次更分明一?些，使個層?面學生都能?感興趣。?七、今后努?力方向和設?想針對本學?期在教學工?作中存在的?問題和不足?，在今后的?工作中著重?抓好以下幾?點：1、?結合教材的?內容，老師?要精心備課?，面向全體?學生教學，?抓牢基礎知?識，搞好思?想教育工作?。精心上好?沒一節課，?虛心向老教?師學習，不?斷提高自身?的業務水平?。注重學生?各種能力的?培養和知識?應用的靈活?性。特別注?重學習習慣?的培養，以?激發學生學?習的興趣，?提高他們的?學習成績，?自己還要不?斷學習，不?斷提高自身?的業務素質?。2、及?時輔導落后?生，抓住他?們的閃光點?，鼓勵其進?步。注重學?生各種能力?和習慣的培?養。3、?充分利用直?觀、電化教?學，把難點?分到各個層?次中去，調?動學生學習?的積極性。?對學生進行?強化訓練，?爭取教出更?好的成績。?4、充分?利用數學教?材，挖掘教?材的趣味性?，以數學知?識本身的_?__力去吸?引學生、感?染學生。?5、數學課?的開展應面?向全體的情?況下，實施?因材施教。?充分調動學?生的學習的?積極性和主?動性。6?、對學生進?行了愛國教?育，培養學?生為祖國為?中華民族努?力學習的精?神。一年?級下學期數?學教師工作?總結范文（?二）一年?級下學期在?忙碌中結束?了，這學期?雖然緊張忙?碌但很充實?，和孩子們?在一起也很?快樂！本學?期我積極適?應新的教學?工作的要求?，從各方面?嚴格要求自?己，積極向?其他教師請?教，現對本?學期教學工?作作出總結?，希望能發?揚優點，克?服不足，總?結檢驗，爭?取取得更好?的成績。?一、工作目?標培養學?生良好的學?習習慣；認?位置、20?以內的退位?減法、圖形?的拼組、認?識人民幣、?1以內數的?加、減法、?認識時間、?統計。二?、任務完成?情況我帶?一年級兩個?班的數學教?學工作，一?學期來，我?從培養學生?做好課堂準?備抓起，到?課本、練習?本、鉛筆盒?的擺放，課?堂上應該怎?樣舉手、回?答問題等開?始訓練，及?時給表現好?的學生小紅?花，激發學?生的表現欲?。學生在習?慣養成方面?又有了一個?新的提高。?本學期用了?大量的時間?和精力練習?計算。每天?要求學生做?口算題卡，?學生的口算?速度、準確?率都較原來?提高很多。?分類與比較?、認識圖形?、圖形與位?置、統計，?主要采用與?生活相結合?的方式學習?。三、主?要成績經?過一學期的?學習，學生?的學習習慣?已經基本養?成，學生的?口算練習無?論速度還是?準確率都達?標，有的孩?子計算速度?已經非常快?。課堂中注?重學生觀察?、分析問題?的能力的培?養，一學期?來學生的觀?察、分析能?力有了很大?提高，有的?學生的表現?出了非常強?的表達能力?。由于工作?中注重和家?長的交流，?及時的了解?工作中的不?足并及時改?進。四、?存在問題及?改進措施?1、有的知?識掌握不牢?固主要集中?在：位置和?圖文計算這?兩方面。一?年級的學生?年齡偏小，?對于前、后?、左、右等?位置詞語在?日常生活中?的實際應用?還不能夠完?全理解。圖?文計算的難?點在與學生?理解題意方?面，相信在?以后的學習?中加強理解?題意的練習?，學生對這?部分知識會?理解和掌握?的，另外在?時間的認識?上仍有個別?學生掌握的?不太好。?2、在日常?教學中，_?__到了學?困生，中間?部分的學生?___較少?，導致中間?部分的個別?學生退步較?大。在以后?的學習中力?爭___到?每一個孩子?。3、兩?個班中總有?那么幾個孩?子上課注意?力仍然不夠?集中，小動?作還是不斷?，希望在下?學期中能想?出更好的辦?法集中孩子?的注意力，?加強孩子良?好習慣的培?養。總之?，本學期我?盡了自己的?責任和能力?去努力完成?了教學工作?任務。通過?這一學期的?工作，孩子?們在思維方?式上，在學?習能力上，?在學習成績?上，孩子們?都有或多或?少的進步。?今后我將繼?續加倍地努?力工作，不?斷更新自己?的教學理念?，嚴格要求?自己，時刻?注意汲取他?人的長處，?彌補自己的?不足，兢兢?業業的做好?自己的教學?工作！一?年級下學期?數學教師工?作總結范文?（三）不?知不覺一個?學期就要結?束，總結一?學期的工作?得失感觸很?多。和每個?教師一樣，?我認真備課?、認真上課?、認真批改?作業、認真?輔導后進生?。老老實實?做人，踏踏?實實做事。?盡自己最大?的努力做好?每一件事。?下面我總結?一下自己在?課堂教學中?的點滴收獲?。（一）?在課堂教學?中我做到了?激發學生興?趣，讓學生?變苦學為樂?學如何創?設輕松愉快?的教學環境?，讓學生自?覺主動的去?嘗試，變苦?學為了學呢?？我主要采?取了三個途?徑：意識從?教學內容入?手，充分挖?掘教材本身?的趣味因素?，滿足并激?發學生的情?感需求和求?知欲望。二?是合理__?_教學密度?，教學難度?和速度，做?到有張有弛?、難易交替?，使學生始?終如一保持?飽滿的求知?熱情。三是?針對兒童心?理特征，創?造生動活潑?的教學方法?，設置引人?入勝的教學?情境。（?二）引導學?生嘗試，變?學會為會學?在課堂上?老師做到老?師少講學生?多說，老師?少說學生多?思，讓學生?通過自己動?手動腦，自?我嘗試，發?現新知，學?習新知，運?用新知。?（三）溝通?知識聯系，?變知識為能?力我在教?學過程中，?特別重視知?識之間的內?在聯系，找?準新舊知識?的連接點、?生長點，在?新舊知識的?生長點上引?入新知，做?到新課不新?。（四）?因材施教培?養優生1?（__）班?學生的學生?___太嚴?重。特別聰?明的有吳_?_。羅__?。夏__等?，對于他們?老師經常根?據他們的特?點備課，設?計提問。爭?取讓他們學?習上能吃飽?。（五）?嘔心瀝血轉?化學困生?1（__）?、1（__?）的學困生?較多，如吳?__。林_