通市中學水平試試生

物一、選擇題：本大題包括2小題，每小題2分共分。每小題只有一個選項符合題意。1江南中考，分，☆☆大過后蚯紛紛出穴。起一現的要生物素（）A．水

B．氣

C．度

D．壤2江南中，分★☆）曉玲為究廢舊電對水質的響，設計實驗案下表項加無染河的/毫加7號廢電池數節放同生長況致的魚數/條該案的①為）

對組1500不5

實組①15A．500B．

C．

D．3江南中考，分，☆☆洋根尖生細胞目增多要賴細的）A．生

B．裂

C．化

D．熟江南通考，分，★☆從植體結構次析，杷果實于（）A．細

B．織

C．官

D．物5江南中考，分，☆☆家種菜以用無栽，因無栽培養中有植生必需無鹽。中稱為物“三要素”的是（

）A．氮磷、鉀

B．、、磷

C．、、鉀

D．、、磷6江南中考，分，☆☆如長青的瓜品優。是受們喜的暑品，瓜能提能的營物主要（

）A．水

B．機

C．生

D．類7江南中考，分，☆☆如是人消系統部構示圖圖中化物吸收養主要官（）1

A．①

B．

C．

D．8江南通中考，分★☆☆）靜同學觀了校里部分物其中下屬被植物是）A．銀

B．杉

C．柏

D．榴9江南中分☆☆列物中殖方為胎生乳

）A．大魚

B．子

C．山

．絲猴10江蘇通中考，分，★☆）在察魚適水生活特時，取量釋紅墨，在鯽口前方會到紅水鰓蓋緣出，明魚是）A．口

B．

C．片

D．線11江蘇通中考，分，★☆）如表肺泡外、肺與細血進氣交的過，中字代氣體下述中確是（）A．a、代表氣C．代氧氣b代表氧化

B．、代表二氧碳．代表氣，代二化碳12江蘇通中考2分，★☆）乳桿是一細，可來作酸和菜與蔥鱗葉皮細相，乳桿不具的構是）A．細壁

B．胞

C．胞

D．形細胞13江蘇通中考，分，★☆）下為動物多鱷魚稱對照，中緣系最的種鱷是）俗

揚鱷

長鱷

密短鱷學

AlligatorsinensisGarialisgangeticusAlligatormississippiensisA．揚鱷和長吻C．洲和長鱷

．揚子和密西短鱷．洲和密短鱷2

14江蘇通考14，分，★☆花殘青杏”，成青杏有性生殖過是）A．開、傳粉、精、結果C．花受精傳、結

B．粉受精開、結．開花、精、傳粉結果15江南通考2分★☆）圖是液成過示圖。人液中出細、蛋質成分推可能生變的位（）A．①

B．

C．

D．16江南通考2分★☆）足的眠促進年童長，為睡時體分泌多（）A．生激素

B．島

C．激

．上腺江蘇通中2分，★☆）烏賊噴的行為屬（）A．覓行為．殖為．群為D．防行為1江南中考，2分★☆）親偉大，們用體孕育了生命。新命起點（）A．卵胞

B．精

C．胎

D．兒19江南通考2分★☆）圖是人體細染體組示圖。關述誤的（）A．此為男性B．中22對染體C．個殖細中有23條色D．中X染體來自其親江蘇通中2分，★☆）下列屬可遺傳變的是（）3

A．通手術變成眼皮C．瘠壤中莊瘦弱

B．吹曬后膚黑D．育太空茄質好21江南通考，分★☆抗生常用于治因感染細引起的疾。濫抗素會細產生藥，從降療效細產生藥的原是）A．自選擇C．適環境

B．工擇．物使菌發生變22江南通考分★☆）呂四漁是我國四漁場之一生活海、紫、魚、魚梭子、蝦等種洋生。體現生多樣的）A．物多樣性C．態統多性

B．傳樣性D．態構多性23江南通考2分★☆☆）泳要注意全，謹防水。搶救水者，下措不恰的（）A．進心肺復蘇C．服效救丸D．除腔異，行人呼24江南通考2分★☆）冠肺疫期間長間居生，少學出了焦情。下做不能效解焦的（）A．沉網絡游戲C．和人交

B．度展體鍛D．極加線學活動25江南通考2分★☆）圾分有于節和理使資，成生新尚。列于可收圾的（）A．瓜果殼

B．飯菜

C．泉瓶

D．期品二、非選擇題：本大題包括8小題，每空1分，共50分。26江南通中考267分★☆☆）明同學制了人口腔皮細胞臨裝片并顯鏡進了察。驗程和察果如所，請圖答問：圖4

（）圖中，制作時裝的正確步是（）圖的b操中滴加染色劑是

（字和箭表；操中，加的液體。（）圖中出現氣，與1中

（字）操不范有。（）要在圖中到更晰物像應調節2中8]

。（）若小明選的鏡為，物鏡為，細胞放大了口上細胞有、細胞和細胞核

倍此能觀到27江南通中考276分★☆）圖是體跳反示圖，據回答題（）完成膝跳射神經構為

，中是。（）膝跳反射于

（“非條件或條件）射完成反的神中位于中填中序（）如果圖中受，則跳射

（能”或不能）常行（）叩擊韌帶能生感。體產感覺的神中樞位于

。28江南通中考28，分★☆☆）安水稻種歷史久魚之”的美譽如表示稻生態統部分物間的物系，據回答題5

（）從態系統組成分分析圖中屬于產者的是于。

，蛙蚱蜢動屬（）圖中有

條物。寫包青蛙最的一食鏈：。（）圖中含能最的生是。生系統中所的能量最都來自

。）為提高水稻品農通常會用蛙等敵防治農害蟲種防方稱為治

防29江南通中考296分★☆）圖是顯鏡觀到蠶豆下皮，據回問題（）表皮細胞結構，具有保和支持作的是[

，命動的制心是②

。（）③是

細，細胞的

是合用的所（）④是

，是片散水以及外進行

門。30分江南通中考6分★☆）興小組同為了證物光作和吸作產的氣，計了圖驗裝。據圖答題。（）將甲裝置在（光黑暗）一段間收集氣能使火木復，該體。（）將裝置放在暗處一段間，收集氣體能使清的石灰變是。

，氣（如利用裝驗證物進行光作用的主器官是葉還需準備套和甲裝相同的裝，并丙置中植進行進。

處。置丙置目的為和甲置31江南通中考31，6分★☆）冠炎是感新型狀毒﹣6

）起。新病可以過飛沫和觸等途徑播。目前新冠肺炎情在全圍行對人健造成很的影。國采多措施有控制疫回問。（）從傳染病度析，發冠肺的病原體

。（）新冠病毒有

結，

外和面包著遺傳質成。（）目前，我已做到檢檢。傳染病流的環節分，核酸檢為陽性（帶新冠毒的人于。（）新肺炎然染性強還是防控的作中學，可以取

措進行防寫出點可冠疫研制成功，注射疫能讓人體生抗體，種免疫于（“特性或非異”）免疫32江蘇通中考分★☆一天不同時段流量空PM2.5含的響，境測機對城市空進行采，結如表。分回答題PM2.5含量（微克/立方米）清晨

上班時段

中午

下班時段組別

4：00—6：007：00—9：00

12：00—14：00

17：00—19：（車流量約2萬輛（車流量約11萬輛）（車流量約4萬輛）（車流量約1萬輛）第1組第2組第3組

192120

898386

433941

979899（）本探究實的一變是。（）監機構表組據了求平均處理樣處的目是了減

如圖利處理的據繪的狀圖請將“下班段”的狀圖和數補充完整。7

（）分數據以得結論一中不同時車流對氣中PM2.5的量“”“沒”影響車量越，氣中PM2.5的含量。

（（）南通市政采了多有措施低空氣中的含。下列措中與降低PM2.5含無的是。A．禁焚燒秸稈．展潔能．大化面積．市化工33江蘇通中考，分，★★）豌是傳學究常用實材料豌種的粒和粒一對因制，性因表示，隱性因用表示。校物小在師指下行了圖示的驗請據回問題（）豌豆種子圓和皺在傳學稱為一對

性。（）從實驗

可判，皺屬

（“顯性”“隱性）狀（）實驗二中代粒的因成是

，代粒的因成是。（）實驗一子中粒的因成有RR和Rr兩，圖2中可用表示種因組比的（填圖中序號屆南通市初學業水平測試卷生物試題答案解全析1.答案：解析：雨過，雨把壤縫中空氣擠出來，壤中的氧減少，蚯在土壤中8

法吸紛紛出面進呼。考查內容：物與境的系命題意圖：題考學生生與環關知識識，難不大。2.答案：解析在一對照驗中，只有一個變，其余條應保持一且適宜，增加實驗性在方案變是廢電，因①毫升考查內容：學探命題意圖本題利用廢電池對生影響實驗查學生對學探知的理，度不。規律總結：照實中除變不同外其他件相同并且適于物的生存3.答案：解析細的裂就是一細胞分成個細胞的程。細胞裂導致細數目增查內容：細胞的長、裂分化命題意圖：題考學生細的生、裂和化知識識記，難不大。4.答案：解析枇杷最外是果皮，于保護組，里面的肉等部分豐富的營物質，屬組，有繁作，因枇屬于官考查內容：物體結構次命題意圖：題考學生生體結層知識了，難不大。5.答案：解析考查內容：物體生活命題意圖：題考學生植體生知的識，度不。6.答案：解析西中提供能量營養物質要是糖類考查內容：體所的營物命題意圖：題考學生人所需養質知的解，度不大。7.答案：解析④腸消化食物吸收營養質的主要官。考查內容：體的化和收命題意圖：題考學生人消化吸等知的解，度不大。9

8.答案：解析石榴的種子有果皮包，屬于被植物而杏、杉側柏種裸露無被屬裸子物考查內容：色植的主類命題意圖：題考學生綠植物要群知的解，度不大。9.答案：解析黃屬于魚類揚子屬爬行物狼山屬鳥類它的生方都猴于乳動，有胎、乳的意。考查內容：物的要類命題意圖：題考學生動主要群識的解難度大。10.答案：解析鯽的吸器官是。考查內容：的主特征命題意圖：題考學生魚特征識識記難不大11.答案：解析人體呼吸時入氧氣，出二氧化。當液經肺時肺泡的氣擴進血中二氧碳散進肺。根圖箭頭向以確氣代氧氣氣、c代表氧化。考查內容：體的吸命題意圖：題考學生人呼吸識理解難不大12.答案：解析：酸桿是一細，基結有細壁、細胞、細胞質集中的區域沒有形細胞。考查內容：物細和細的構命題意圖：題考學生植細胞細主要別知識識記，難不大。13.答案：解析：析表中各不的鱷的名可，只有揚鱷與密西吻鱷的屬相同，都，即者屬，緣系最。考查內容：物的類命題意圖：題考學生生分類識識記難不大10

14.答案：解析花放后，要經傳粉和受才能結出實和種子考查內容：子植的一命題意圖：題考學生被植物生識的解難度大。15.答案：解析當血流經小球時，液中的成除了血細和大分子蛋白質外其他物質過腎囊腔成尿。此常的尿一定含細胞大子蛋質某人便紅去醫驗發現中紅細、白質，此推他變的位考查內容：液的成命題意圖：題考學生人尿液成識的解難度大。16.答案：解析青年睡眠期間垂體分泌生長激素顯增多，利于生長發育考查內容：素調命題意圖：題考學生激調節識識記難不大17.答案：解析烏噴是為了保自己，防敵害的行，屬于防行為。考查內容：物的為命題意圖：題考學生動行為識了解難不大18.答案：解析：精卵新生的點。考查內容：類的殖命題意圖：題考學生人生殖識識記難不大19.答案：解析：圖個體的第對色體小相同，XX染體，此表示性細胞染體組，錯誤考查內容性別決定命題意圖：題考學生人性別定識的解難度大。20.答案：解析：、、三項是環改引起變，遺物沒有變是不遺的變；11

育太番茄質是遺物改變起，可遺給后，可遺的查內容：生物的異命題意圖：題考學生生變異識了解難不大21.答案：解析在抗素剛使用的時，能夠殺大多數的菌。也有數細菌由具有抵抗的異在，存來，將些變遺給下代下一就更多具抗藥過生的長選，就成抗藥強細菌這自然擇結果考查內容：物的化命題意圖：題考學生生進化識了解難不大22.答案：解析生物樣性括種的樣、遺的樣性生態系統多樣性。四漁場生帶紫、鯧、魚、子、對等種海生，體了種多性考查內容：物多性命題意圖：題結常見物查學對物多性識的解，難度大。23.答案：解析速救丸用于心病患者的救，對于水者不起查內容：急救常命題意圖：題考學生急常識識，難不。24.答案：解析日生活中，想調自的情，須采正的健方。適開體家交、積參線上習動都有的效解冠肺疫期間焦情緒沉迷網絡戲浪時間又害身、力，能解焦的緒。考查內容：康地活命題意圖：題結疫情查生對康活知的解，度不大。25.答案：解析：皮、葉屬廚垃圾不回收不符合題意剩菜容霉，人后能導食中毒不以回不符題；礦水屬于回收垃圾回收再利節約資源能C符題意過期藥品于有害垃，不可以收D不合題意。考查內容：圾的類命題意圖：題考學生垃分類識識記難不大12

26.答案）→d（）液

生鹽3）（）準螺旋160

細膜解析）作腔上臨裝片實驗步驟記為：→漱→涂d蓋b染因圖1中作時裝片的確順是c→a圖1中的b是染，滴的染色劑碘。在c操中，加液體生理鹽水圖1中節d中果操不范會出氣避免種象正的操作是蓋玻片的側先接觸玻片上的滴后緩放找到像后要使物像清晰，應節顯微鏡8細焦螺顯微鏡的放大數目鏡數×物倍。若微的目為16×，鏡，則察到的物放大160倍口腔皮胞的本構包細胞膜、胞質和細核。考查內容：時裝的制；體細的構；微的使命題意圖題合圖示考學生對臨裝片制作顯微鏡使及人體細結構等知難不。27.答案）反弧

感器）非條件③3）能4大腦皮層：1）成跳反射的經結構稱反射弧。射弧包括感受器、傳入神經中、傳出經⑤效器中樞于髓內是級的射活動屬非條反少任何個節反射活都不完。如因因②傳神受損叩膝蓋面韌帶，膝跳射能正

覺神中位大腦層考查內容：經調；反類命題意圖：題主考查生反射、射類等識的解，難度大。核心素養題對人體生活動調節考查，要學生心素養的觀點解與之關生命象使學認生命象本質28.答案）稻

消者2）

水→蜢青蛙3水

太能4）生物：1）生態統，水能通過合作用制有機物，于生產者青蛙、蚱物能造有物以現的機物食屬于費產開始到高營養結。食鏈的箭由捕食指捕食。食物鏈別水稻蚱青、水青、螳食蟲、水蟲鳥。其包青蛙最的一食鏈是→蜢）態系中量流的點是單流，逐遞的。稻食物的始環，含能最。生系的能最（）為高水品，稻通常會利青蛙等天防治農田蟲，這種用生物來13

防病害的法做生防。14

考查內容：態系的組；量流；物鏈食網命題意圖：題考學生生系統關識的解難度大。29答案1）胞壁

細核）保衛

葉體）氣孔

氣交：（）二的①胞具有護支持用；②細核含有遺物質，是命活）③衛細胞內葉綠體，進行光合對衛細胞組成，是物騰失門戶，是體交換窗口。考查內容：片的構和能命題意圖：題考學生葉結構功知識了，難不大。30.答案）照

氧（2）濁

二化（）葉

對：（）甲裝置放光下段時間，物進行光作用，吸二氧化碳放出氧氣有燃用，使火星細條復置在暗處段間，物行呼作用吸氧氣放氧化。放較的氧化能使澄石水變裝驗植物行合作的要器是，還準一套甲置相的裝置變是片，此丙裝中植物行葉處。置丙置目的為和甲置進行對照考查內容：色植的光作和呼作；科探命題意圖題要考查學對綠色植光合作用呼吸用科學究知識理適。31.答案）冠毒）細胞

蛋質）傳染（）手和戴口等

特性：）原體是指起傳染病細菌、病和寄生蟲生物。從染病的角看，炎毒為病有細結構由白質外和內的傳物組。）傳染病在人群流行，必同時具備個基環，即染、傳途和易人傳病行的節析，酸測為性攜帶冠毒散播冠病毒，于（）傳病的防施是制染源切傳播徑保護感人群。為