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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二物理第一學期教學計劃高二物理下期教學計劃

教學籌劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互布局的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。下面是我為您帶來的是高二物理下期教學籌劃相關內容，夢想對您有所扶助。

一、指導思想

以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實根基學識，形成根本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐才能為目標,以校備課組為主體，提防研究新教材教學的特點和規律，積極探究課堂教學模式，優化課堂教學布局,深入推進課程改革,全面提高物理教學質量。

以全國課程改革精神和我校教導教學改革為指導，發揚“團結敬業求實創新”的科組精神，專心實施高中新課改、全面完成教學教研任務。

二、任務目標

1、前瞻性：

突出“以人為本”的原那么；以全面提高學生的根本素質為根基，以培養學生才能為中心，以培養學生創新精神和實踐才能為重點，既強調學生對學識的掌管，又提防學生才能的進展，既強調記憶力、思維才能等智力因素的開發，又重視動力、興趣等非智力因素的培養；既提防學法的指導，又激勵學生自主探究，使學生的思維才能和應用才能不斷進展，促進學生整體素質的提高。

2、突出創新性

創新是一個民族進步的靈魂，也是我們教導學生的目的，摒棄那些與課標不相符的陳舊的熟悉，創造性地使用教材，把培養學生學習興趣，挖掘學習潛力，提升學生綜合素養放在首位。在籌劃安置設計上，專心貫徹我校的三五五教學理念，力求凸現時代性、探究性和開放性，為學生供給一個聯系實際、自主探究的空間，以培養學生的創新精神和實踐才能。

3、提防實用性

籌劃與新課標教材配套，內容的編排與教學實際，教學程序吻合，力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領性文件。

4、講求科學性

教學要符合學生的認知要求，正確處理獲取學識和培養才能的關系，力爭穩定課本學識的前提下，加大培養力度，所選題材力求開放，利于學生夯實根基，又利于學生創新思維和發散思維的形成。

三、概括工作措施

1、學習新教材：每個教師要專心鉆研新教材，掌管其體系，把握其規律，運用新教材的資料舉行教學，切實做到：備課有底，教學有數，指導有法。

2、探索新教法：結合我校“三五五”教學改革方法，在教學中，一方面要吸取傳統教法的精華,另一方面積極探索適應當前形勢,適應本校學生實際的新教法。當堂訓練要精華,用多種輔佐手段和設備舉行教學、做好測驗教學，提防測驗法教學。

3、加強對物理作業的指導：提防教學過程的科學性，模范性。要求學生做到的自己確定要先做到，強調解題過程,物理思路明顯、書寫格式模范，這是形成嚴謹的規律思維才能的必要過程。

4、提防教學研究，集體備課。備課前，先舉行集中交流，取眾人之長，分析好教材；個人再根據本班實際，作適當調整，寫好教案；.相互間舉行課堂觀摩，交流觀法。真誠的協作，也有利于提高全校學生的物理勞績。另外做到:①要求每位教師每周聽一節課；②每周向組（備課組）供給一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題；③每學期上一節校級研討課；

5、加強測驗教

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