年國家公務員考試常識積累：動物的行為行測常識推斷考點范圍很廣，一般包括政治、法律、經濟、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴們長時間不間斷的積累。今日.）給大家帶來的常識相關考點是“動物的行為”。

一、動物的各種行為

1、取食行為：動物獵取食物的行為，典型的如貓捉老鼠、山羊吃草。

2、防備行為：有些動物會有愛護自己、防備敵害的行為。比如，金龜子遇到敵害時會假死，小刺猬遇到危急時會縮成一團。

3、攻擊行為：同種動物之間經常由于爭奪食物、配偶、領域等發生相互的攻擊或爭斗，比如，非洲大草原上兩只雄性的獅子為了爭奪一只母獅子而相互攻擊。

4、繁殖行為：與動物繁殖相關的行為。典型如孔雀開屏，雄孔雀為了吸引雌性會努力開屏。

5、遷徙行為：動物周期性、長距離來回于不同的棲息地。比如，冬天北方的大雁南飛，魚類洄游，在不同的棲息地完成產卵、繁殖、深水越冬等。

二、社會行為

社會行為的特征：

①群體內部往往形成肯定組織;

②組織成員之間有明確的分工;

③有些群體內有肯定的等級。

群居動物，不同成員之間會有分工合作，一些群體內存在等級，這叫社會行為。

①猩猩群體：有森嚴的等級制度。身體最壯、脾氣最急躁的，負責整個猩猩群體的活動，有優先吃食物和選擇配偶的權利，其他猩猩要肯定聽從。

②蜜蜂群體：蜂群是一個高度社會化的群體，全部成員都有明確的分工。比如，蜂群一般有一只蜂王、一些雄蜂和數萬只工蜂組成，蜂王是一只生殖發育完全的雌蜂，作用是產卵生小蜜蜂;雄蜂的作用就是和蜂王交配，交配結束后死亡;工蜂是發育不完善的雌蜂，除了交配產卵以外的活都由工蜂做，如采蜜、筑巢、保衛、培育等。

③白蟻群體：群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻。工蟻筑巢，供雌蟻、雄蟻、兵蟻居住，兵蟻保衛蟻穴，雌蟻負責產卵，雄蟻負責和雌蟻交配，交配結束后死亡。

有群居生活習慣的都有社會行為這句話是錯誤的，緣由是必需要滿意有明確的分工和肯定的組織這兩個條件。比如，蒼蠅是成群生活，但是沒有分工，也沒有形成組織，所以不具有社會行為。

三、動物的先天行為和學習行為

1、先天性行為：動物生來就有的行為力量，也是一種本能。如，蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、蜘蛛織網、鳥類遷徙、孔雀開屏等;

2、學習行為：有遺傳因素作用，還受到環境因素影響，通過學習和閱歷獲得。如，螞蟻走迷宮、鸚鵡學舌、老馬識途、狗算算術等;

二者的聯系：

①先天性行為是學習行為的基礎：

比如望梅止渴，吃梅子流唾液屬于先天性行為，這是生理反應。吃了梅子的味道后，以后即使沒有吃梅子，看到梅子也會流口水止渴，這是一種學習行為。假如沒有吃梅子，就不會知道梅子的味道，就不會形成望梅止渴的學習行為。

②動物越高等，學習力量就越強：

動物越高等，各個器官組織、神經結構等比較發達，學習也比較快。比如走迷宮，蚯蚓要經過200次以上的嘗試才能學會直接爬向目的地，老鼠則學習得快，由于老鼠比蚯蚓高等。

刷題鞏固

1、屬于動物先天行為的是()。

A、小狗做算數

B、蜜蜂筑巢

C、老馬識途

D、鸚鵡學舌

解析：

本題考查科技。

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所打算的行為。后天學習行為是動物在成長過程中，在環境因素作用下，通過生活閱歷和"學習"漸漸建立起來的學習行為。

A項錯誤，小狗做算數，剛誕生的小狗是不會算數的，算數是小狗通過"學習"漸漸建立起來的新的行為，屬于后天學習行為。

B項正確，蜜蜂筑巢是先天性行為，由動物體內的遺傳物質所打算，不需要后天學習。

C項錯誤，老馬識途是后天學習的行為，馬剛生下來的時候是不識途的，當馬經過反復的走這條路的時候，就潛移默化地將這條路記住了，所以老馬