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文檔簡介

年廣西崇左教師招聘考試試題及參考答案一、單項選擇題(本大題共l5小題，每小題2分，共30分。)

1.社會學派教育目的論的代表人物是()。

A.盧梭

B.凱興斯坦納

C.涂爾干

D.沛西能

【答案】C。解析：社會學派教育目的論的主要代表人物是涂爾干。

2.認為動物界也有教育且把教育看作是一個生物學的過程的觀點是()。

A.神話起源說

B.心理起源說

C.生物起源說

D.勞動起源說

【答案】C。解析：教育的生物起源說認為，教育活動不僅存在于人類社會，而且存在于動物界。教育的產生完全來自動物的本能，是種族進展的本能需要。

3.強調成熟機制對人的進展起打算作用的是()。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.皮亞杰

【答案】C。解析：格塞爾認為，人的全部力量都受成長規律的制約，成熟機制對人的進展起打算作用。

4.把課程用于教育科學的特地術語，始于教育家()。

A.洛克

B.斯賓塞

C.赫爾巴特

D.杜威

【答案】B。解析：英國教育家斯賓塞把課程解釋為教學內容的系統組成，首先把課程用于教育科學的特地術語。

5.素養教育的時代特征是()。

A.面對全體同學

B.促進同學的全面進展

C.培育同學的創新精神

D.促進同學的共性進展

【答案】C。解析：培育同學的創新精神是素養教育的時代特征。

6.設計教學法的提出者是()。

A.杜威

B.華虛朋

C.伯克赫斯特

D.克伯屈

【答案】D。解析：克伯屈首先提出設計教學法。

7.提出最近進展區理論的心理學家是()。

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

【答案】A。解析：維果茨基認為，兒童有兩種進展水平，一是兒童的現有水平；二是即將達到的進展水平。這兩種水平之間的差異，即最近進展區。

8."學而時習之'、"溫故而知新'體現了教學的()。

A.直觀性原則

B.啟發性原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

【答案】C。解析："習'和"

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