山西省臨汾市曲亭村中學2022-2023學年高二生物上學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列各項中，屬于微量元素的是A.

C、H、N、P、Mn

B.

Cl、Fe、S、N、MgC.

B、Cu、Zn、Mn、Mo

D.

N、P、K、Cu、Fe、I參考答案：C2.下列相關圖解或曲線中，正確的是參考答案：B略3.最能代表核酸基本化學成分的一組化學元素是(

)A．C、H、O、N

B．C、H、O、N、PC．C、H、O、S、P

D．C、H、O、Mg、Fe參考答案：B4.下圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。下列說法正確的是（

）A．若是根毛細胞的細胞膜，通過中耕松土可促進b物質的吸收過程B．動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明細胞膜具有選擇透過性C．若是突觸前膜，可通過d方式釋放神經遞質D．若是線粒體膜，b和c過程運輸的氣體分別是O2、CO2參考答案：D5.女子子宮肌瘤細胞中最長的DNA分子可達36mm，DNA復制速度約為4μm/min，但復制過程僅需40min左右即可完成。這是因為(

)A、邊解旋邊復制

B、每個復制點雙向復制，使子鏈迅速延伸C、以半保留方式復制

D、復制多起點，分段復制參考答案：D6.松露是和松科植物根系共生的一種可食用的塊狀真菌。下列關于松露和松科植物的敘述，錯誤的是A.都有核糖體，核糖體形成均與核仁有關B.都有細胞壁，細胞壁構成細胞的邊界C.都有線粒體，能通過有氧呼吸獲得能量D.遺傳物質都是DNA，均可發生基因突變參考答案：B【分析】根據題干信息分析，松露是一種真菌，屬于真核生物，松科植物也屬于真核生物，兩者都有成形的細胞核，且細胞的最外面都有細胞壁，兩者的遺傳物質都是DNA。【詳解】根據以上分析已知，松露和松科植物都是真核生物，它們細胞中都有細胞核和核糖體，細胞核中的核仁與核糖體的形成有關，A正確；都有細胞壁和細胞膜，且它們的系統的邊界都是細胞膜，B錯誤；它們都是真核生物，細胞中都有線粒體，而線粒體是有氧呼吸的主要場所，C正確；兩者細胞中中都有DNA，都可以發生基因突變，D正確。7.普通小麥體細胞內42個染色體，它單倍體細胞有絲分裂后期的染色體數為

A.21個

B.42個

C.63個

D.84個參考答案：B8.人體發生花粉過敏等過敏反應時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部（

）A、血漿增加

B、組織液增加

C、組織液減少

D、淋巴減少參考答案：B9.下列不屬于人體免疫器官的是

()

A．骨髓

B．胸腺

C．脾臟

D．小腦參考答案：D10.在農業生產中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長素類似物濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物以及選用生長素類似物的濃度應當是（）A．雙子葉植物、單子葉植物；c濃度B．雙子葉植物、單子葉植物；b濃度C．單子葉植物、雙子葉植物；b濃度D．單子葉植物、雙子葉植物；a濃度參考答案：A11.下圖為人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，相關敘述正確的是（

）A.激素甲為促甲狀腺激素B.激素乙為促甲狀腺激素釋放激素C.激素乙能促進甲狀腺激素的分泌D.甲狀腺激素增加不會抑制激素甲的分泌圖參考答案：C題圖分析：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素，來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素，TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級調節。而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內，不能持續升高。當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統就可以維持在相對穩定水平，這就是所謂反饋調節。激素甲為促甲狀腺激素釋放激素，A錯誤；激素乙為促甲狀腺激素，B錯誤；激素乙能促進甲狀腺激素的分泌，C正確；甲狀腺激素增加會通過反饋調節抑制激素甲的分泌，D錯誤。12.下列有關生物固氮的描述錯誤的是

A．豆科植物的根瘤是發生固氮作用的部位

B．土壤中獨立生活的根瘤菌也能固氮C．不同的根瘤菌只能侵入特定種類的豆科植物根

D．根瘤菌通過固氮作用形成氨參考答案：B13.某條多肽的相對分子質量為2870，若氨基酸的平均相對分子質量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長度至少是()

A．75對堿基

B．78對堿基

C．96對堿基

D．93對堿基參考答案：C14.對一個動物個體來說，幾乎所有的體細胞都含有相同的基因，但細胞與細胞之間存在功能的差異，這是因為它們合成不同的A.轉運RNA

B.信使RNA

C.核苷酸

D.核糖體參考答案：B15.科研人員將抗癌藥物連接在單抗上制成“生物導彈”用于癌癥治療。“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是“殺傷性彈頭”，分析下列有關描述，其中不正確的是（

）A．“瞄準裝置”由識別腫瘤的單克隆抗體組成B．“彈頭”由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能D．“生物導彈”的制備應用了細胞工程參考答案：C16.下列關于種群的正確敘述是（

）①內蒙古草原上全部的牛是一個種群②種群內的雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程③在種群內常因爭奪食物而發生競爭④年齡組成是預測種群密度的重要因素⑤性別比例也可影響種群密度⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素⑦遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦

D．②④⑤⑥⑦參考答案：D17.已知DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序為—A—C—G—T—，那么，以另一條母鏈為模板，經復制后得到的對應子鏈的堿基排列順序是

()A.—T—G—C—A— B.—A—C—G—T—C.—U—G—C—A— D.—A—C—G—U—參考答案：B【分析】DNA的內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）。復制是以DNA的一條鏈為模板合成DNA的過程，該過程也遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G、G-C、T-A）。據此答題。【詳解】已知DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序為-A-C-G-T-，則另一條母鏈的堿基排列順序為-T-G-C-A-，根據堿基互補配對原則，以另一條母鏈為模板，經復制后得到的對應子鏈的堿基排列順序為-A-C-G-T-。故選B。【點睛】本題考查DNA分子結構的主要特點、遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，識記遺傳信息的復制過程，掌握堿基互補配對原則，能根據題干信息答題，屬于考綱識記層次的考查。18.現有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子，用限制性核酸內切酶酶切后，進行凝膠電泳，使降解產物分開。用酶H單獨酶切，結果如圖l。用酶B單獨酶切，結果如圖2。用酶H和酶B同時酶切，結果如圖3。該DNA分子的結構及其酶切圖譜是（

）

參考答案：A19.a和a′是一對同源染色體，由此類推，下列來自同一個精原細胞的精子是A．ab′c

a′bc′ab′c

a′bc′

B．a′bc

ab′c

abc

abcC．ab′c

a′bc

a′b′c

abc′

D．abc′

ab′c

ab′c

abc參考答案：B20.下列關于激素、抗體、酶和神經遞質的敘述，正確的是（

）A.激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細胞B.激素和酶都具有高效性，能產生酶的細胞一定能產生激素C.激素只能運到靶細胞，一經靶細胞接受即被滅活D.乙酰膽堿與特定分子結合后可在神經元之間傳遞信息參考答案：D【詳解】A.激素和抗體都具有特異性，激素只能作用于特定的靶細胞，抗體作用于特定的抗原，A錯誤；B.激素和酶都具有高效性，內分泌細胞才能產生激素，故能產生酶的細胞不一定能產生激素，B錯誤；C.激素通過體液運輸，可以到達全身各處，但只作用于靶細胞，C錯誤；D.乙酰膽堿為神經遞質，與突觸后膜上的特定分子結合后可在神經元之間傳遞信息，D正確。【點睛】激素、抗體、酶和神經遞質相關內容歸納：信息分子或酶來源作用激素內分泌腺細胞作為信號分子作用于相應的靶細胞，改變靶細胞代謝狀況（調節作用）神經遞質突觸小體(與高爾基體有關)作用于突觸后膜使其興奮或抑制抗體漿細胞特異性地與抗原結合，使之形成沉淀或細胞集團，被吞噬細胞吞噬消化酶幾乎所有活細胞唯一功能為“催化”，即降低反應分子活化能

21.動物激素調節的特點是A．激素是細胞的組成物質，種類多、含量極微B．激素分子彌散在體液中，對全身細胞都起作用C．激素與靶細胞結合并發揮作用后被滅活D．健康人體內的激素含量是固定不變的參考答案：C22.家蠶的性別決定為ZW型。用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因PB的區段易位到W染色體上，再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無斑紋，這樣有利于“去雌留雄”，提高蠶絲產量。該育種方法依據的原理是A．基因突變

B．基因重組C．染色體結構的變異

D．染色體數目的變異

參考答案：C23.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三種等位基因分別位于非同源染色體上，F1雜種形成的配子種類數和F2的基因型種類數分別為（

）A.4和9

B.4和27

C.8和27

D.32和81參考答案：C24.下列選項屬于特異性免疫的是A．有人注射了青霉素后產生過敏性休克癥狀

B．皮膚對痢疾桿菌的屏障作用C．消化道黏膜阻擋細菌

D．唾液中溶菌酶使大腸桿菌死亡參考答案：A25.人們利用某些微生物制作食品時，需要分析微生物的特點，控制微生物的發酵條件。下列與此有關的各項內容不正確的是（

）序號①②③④食品果酒果醋腐乳泡菜主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌制作裝置或操作步驟

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③參考答案：D分析】本題是對果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的菌種及菌種的代謝特點和發酵條件的控制的考查，回憶果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的菌種及菌種的代謝特點和發酵條件，然后分析選項進行解答。【詳解】①該裝置中液體太滿，發酵液會從導管溢出，且發酵瓶中不需要插入溫度計，①錯誤；②醋酸菌是好氧菌，通入氧氣有利于醋酸菌發酵，②正確；③腐乳制作過程先讓毛霉生長，后加鹽腌制，否則鹽會抑制毛霉生長，③錯誤；④制作泡菜的原理是乳酸菌發酵，需要無氧環境，④正確；故選D。26.動物在饑餓狀態下，組織內首先可能降低含量的是：(

)A.糖元

B.氨基酸

C.血糖

D.脂肪參考答案：C27.下列各項，利用了細胞呼吸原理的是（）①低溫存放可延長水果保存期②沼氣發酵③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒④溫室大棚適當增加二氧化碳肥料提高光合效率．A.②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④參考答案：B【分析】影響細胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度（二氧化碳濃度、氮氣濃度等）、水分等，在保持食品時，要抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環境，而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環境。【詳解】①適當降低溫度可以降低呼吸酶活性，這樣可以降低呼吸速率，減少有機物的消耗，從而延長水果的保存期，屬于細胞呼吸原理的應用，①正確；②沼氣發酵，利用的是微生物的無氧呼吸作用，②正確；③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒時，利用的是酵母菌的無氧呼吸，產生酒精和二氧化碳，因而在控制通氣的情況下，可利用葡萄、糧食和酵母菌、發酵罐等可以生產各種酒，其利用的是細胞呼吸的原理，③正確；④增加二氧化碳是增加了光合作用的反應物，所以在溫室大棚內適當增加二氧化碳的濃度會提高光合作用強度，利用的是光合作用的原理，不是利用細胞呼吸的原理，④錯誤。綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B。【點睛】本題考查細胞呼吸原理在生產和生活中的應用，要求考生掌握影響細胞呼吸的因素，能理論聯系實際，運用所學的知識解決生活中的生物學問題，屬于考綱理解和應用層次的考查。28.下列各項中，不是由人體內環境成分發生明顯變化而引起的是（）。A.浮腫

B.手足抽搐

C.貧血

D.尿毒癥參考答案：C略29.下列有關固定化酶和固定化細胞的說法正確的是：（

）A、某種固定化酶的優勢在于能催化系列生化反應。B、固定化細胞技術一次只能固定一種酶。C、固定化酶和固定化細胞都既能與反應物接觸，又能與反應物分離。D、固定化酶和固定化細胞都能反復使用但酶的活性迅速下降參考答案：C略30.下列各項中，能使有利變異得到積累的是A．基因突變

B．自然選擇

C．地理障礙

D．生殖隔離參考答案：B31.下表中各項都正確的一組是()生物種類細胞結構遺傳物質的核苷酸種類變異來源A.HIV無4染色體變異B.根瘤菌原核細胞8基因突變C.豌豆真核細胞8基因突變、

基因重組、染色體變異D.果蠅真核細胞4基因突變、基因重組、染色體變異

參考答案：D32.某DNA分子片段中，胞嘧啶有240個，占全部堿基的30%，則該片段中腺嘌呤有（）A．240個

B．48個

C．800個

D．160個參考答案：D33.草履蟲體內既含DNA又含有RNA。將草履蟲體內攜帶遺傳信息的物質徹底水解后可以得到A.一種五碳糖

B.5種含氮堿基

C.4種核苷酸

D.8種核苷酸參考答案：B34.下圖為植物組織培養的基本過程，則制作人工種子，及生產治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，應分別選用編號是的

（

）A.④② B.③② C.③④ D.④③參考答案：B分析圖形可知，①是外植體，②是愈傷組織，③是胚狀體，④是試管苗；植物組織培養技術的應用中，用人造種皮包裹胚狀體制成人工種子；利用愈傷組織提取藥物紫草素，故B正確。35.在自然環境中常常是多種微生物混雜在一起，要對其中的某種微生物進行研究，就必需獲得其純培養物，以排除其他微生物的干擾。下列關于微生物純培養的敘述中，不正確的是A．分離和純化微生物最常用的培養基是瓊脂固體培養基B．分離和純化微生物最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法C．平板劃線法通過連續劃線的方法逐步稀釋分散微生物D．測定土壤中真菌的數量，一般選用103、104、105倍稀釋液進行平板培養參考答案：D36.人在遇到危險的時候，會爆發出比平時更大的力量和產生更敏捷的反應，此時如測定其體內激素水平，明顯提高的是

（

）

A.胰島素

B.腎上腺素

C.性激素

D.甲狀腺素參考答案：B37.人體ABO血型由三個基因控制，IAIB表現型為AB型，這個現象稱為：A.完全顯性

B.不完全顯性

C.共顯性

D.以上三種都是參考答案：C38.春天某樹林中，棲息著大量的夏候鳥池鷺，一些幼鷺練習飛行時，掉落樹下，面臨著饑餓的威脅。人們為這些體弱的小鷺提供食物，一些體強的小鷺也飛來分享食物。當秋季來臨時，依賴人類喂養的池鷺不能長途遷飛。據上述情景，對池鷺種群保護最有利的做法是(

)A．春天將這片樹林保護起來，避免人類干擾B．春天將全部幼鷺圈養起來，待秋天放歸自然C．秋季終止投喂，促使池鷺遷飛D．秋天將不能遷飛的池鷺圈養起來，待來年春天放歸自然參考答案：A39.在楊樹的扦插繁殖中，常選擇帶有芽的枝條，這是因為

A．芽能進行光合作用

B．帶芽的枝條是活的C．芽能產生生長素，抑制生根

D．芽能產生生長素，促進生根參考答案：D40.刺激某一個神經元引起后一個神經元興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經元發現神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物A．抑制了突觸小體中遞質的合成

B．抑制了突觸后膜的功能C．與遞質的化學結構完全相同

D．抑制了突觸前膜遞質的釋放參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態變化過程。種群中每只甲蟲都有相應的基因型，A和a這對等位基因沒有顯隱性關系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現型如圖2所示，請據圖回答下列問題。(1)不同體色的甲蟲體現了生物多樣性中的__________________多樣性。(2)在種群中出現了基因型為A’A的甲蟲，A’基因最可能的來源是__________________。該來源為生物進化__________________。A’A個體的出現將會使種群基因庫中的__________________發生改變。(3)圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機會進行__________。由此可知，種群1和種群2之間不存在__________________。(4)根據圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業污染較為嚴重的環境中的是種群___________，該環境對甲蟲的生存起到了___________作用。參考答案：(1)基因(2)基因突變提供原材料基因頻率