山東省青島市第一高級中學高三生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于免疫的敘述，不正確的是A.特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細胞的參與B.細胞免疫和體液免疫均由對抗原的特異性識別所啟動C.效應B細胞相對于B細胞具有更發達的內質網D.對抗原再次免疫時血清抗體的產生具有更長的延遲期參考答案：D2.下列關于真核生物、原核生物和病毒的敘述，正確的是A.原核細胞中遺傳物質集中的區域稱為擬核B.沒有染色體的細胞一定是原核細胞C.含有有氧呼吸酶的細胞一定是真核細胞D.將病毒接種在營養齊全的培養基上可獲得大量病毒參考答案：A【分析】真核細胞有細胞核和各種細胞器；原核細胞沒有成形的細胞核，只有核糖體一種細胞器；病毒沒有細胞結構，由核酸和蛋白質構成，依賴于宿主細胞生存。【詳解】原核細胞無核膜結構，遺傳物質DNA集中在一個區域，該區域稱為擬核，A項正確；哺乳動物成熟的紅細胞屬于真核細胞，但因無細胞核而無染色體，B錯誤；原核細胞也能進行有氧呼吸，也含有有氧呼吸酶，C錯誤；病毒必須寄生在活細胞中才能繁殖，D錯誤，故選A。【點睛】本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同以及病毒的相關知識，首先要求考生識記一些常考的生物的類別；其次還要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同，能準確判斷各選項。3.下面為生物體的新陳代謝示意圖，下列描述錯誤的是A．過程①ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產生B.過程②中提供14CO2，則14C的轉移途徑是14CO2→14C3→(14CH2O)C．過程③發生在生物體的活細胞中D．過程④為活躍的化學能轉變成熱能散失的過程參考答案：D4.下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。有關敘述錯誤的是（

）

A．圖一、二、三所代表的實驗中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值B．圖一可以得出酶具有高效性C．圖二bc段產生的原因可能是過氧化氫酶數量（濃度）有限D．圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高參考答案：D5.若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如下圖所示。試問其視野最暗的是（）。參考答案：C6.下列是對組成細胞的分子的描述,正確的是A.“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中都需要進行水浴加熱B.生物大分子都能為細胞的生命活動提供能量C.淀粉和脂肪的水解產物都是二氧化碳和水D.組成細胞的各種分子都因物種不同而存在結構和功能上的差別參考答案：A“還原糖的鑒定”實驗中需要水浴加熱，“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中水解過程，需要將小燒杯放入含有30℃溫水的大燒杯中保溫5min，A正確。生物大分子中的核酸是遺傳信息的攜帶者，但是不能為生命活動提供能量的，B錯誤。淀粉和脂肪的水解終產物分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸，二氧化碳和水是它們的代謝終產物，C錯誤。組成細胞的各種分子并不是完全不同的，比如一些小分子物質：葡萄糖，氨基酸，核苷酸等是相同，D錯誤。7.植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖桿伸長，兩者促進植物生長及關系可用下圖表示，請根據圖中信息和相關知識分析下列說法錯誤的是

A．赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物

B．圖中赤霉素對①過程起促進作用，對②過程也應該是促進作用

C．赤霉素促進莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實現的

D．赤霉素與生長素的化學本質是不同的參考答案：答案：B8.如圖表示分泌蛋白的合成、運輸和釋放。下列與此有關的敘述中，不正確的是

A.該圖能表示胰島B細胞分泌胰島素和胰腺細胞分泌胰液B.該過程依賴細胞膜的流動性C.該過程要有核糖體和高爾基體發揮作用D.該過程所需的能量全部來自于線粒體參考答案：D9.右下圖是某相對穩定的生態系統中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數量）。下列有關敘述錯誤的是A．圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈B．這些生物的種群數量在各自的K值上下波動C．旅鼠的種群數量主要是由外源性因素調節的D．旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數量變化是一種正反饋調節參考答案：D本題借助圖形考查種群數量的變化及其影響因素、生態系統的結構及其穩定性。圖中所示的生物可形成植物→旅鼠→旅鼠的天敵捕食鏈，且三種生物的種群數量均在某一范圍內變化，即圍繞著K值波動；旅鼠的種群數量受到植物及其天敵數量的制約，相互之間是一種負反饋調節機制。10.下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A．線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC．細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D．線粒體基質和葉綠體基質所含的酶的種類相同參考答案：A線粒體和葉綠體都是半自主性細胞器，均含有少量的DNA，A正確。葉綠體中的ATP是光合作用的光反應階段產生的；黑暗中，不能進行光反應，無ATP的產生，B錯誤。有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸的整個階段都發生在細胞質基質中，且都產生了細胞生命活動所需的ATP，C錯誤。線粒體基質中含有與有氧呼吸第二階段反應有關的酶；而葉綠體基質中含有與光合作用暗反應有關的酶，D錯誤。11.下圖所示為反射弧結構模式圖，在a、c處分別放置電位計，b處給以適宜刺激。據圖分析下列說法正確的是（

）

A．骨骼肌收縮，發生反射活動

B，骨骼肌不收縮，無反射活動

C．骨骼肌收縮，并在a、c處均測到電位變化

D．骨骼肌收縮，a處測到電位變化，c處未測到參考答案：D12.下列關于線粒體結構和功能的敘述，正確的是A．需氧呼吸有關酶主要分布在線粒體的外膜、內膜和基質中B．線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水C．檸檬酸循環發生在線粒體基質和嵴上D．能進行需氧呼吸的細胞都含有線粒體參考答案：C13.現有一雙鏈DNA分子片段，根據圖示說明，下列有關說法正確的是A．切割位點為①②和③④的限制性核酸內切酶必定為同一種酶B．若要將此雙鏈DNA分解為兩條單鏈，必須要用解旋酶C．修補⑤處使之成為完整DNA片段，一般都要用到DNA聚合酶和DNA連接酶D．一種限制性核酸內切酶只能切割出一種目的基因參考答案：C14.酵母菌有氧呼吸時，消耗G摩爾的葡萄糖可以產生一定量的二氧化碳，酵母菌無氧呼吸時，若產生同等數量的二氧化碳則需要消耗葡萄糖的量是（）A．1G摩爾 B．3G摩爾 C．摩爾 D．摩爾參考答案：B【考點】有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程．【分析】酵母菌有氧呼吸過程反應方程式為：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，無氧呼吸反應方程式為：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．【解答】解：根據有氧呼吸反應方程式可知：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，消耗G摩爾葡萄糖，生成6G摩爾的二氧化碳；根據酵母菌無氧呼吸反應方程式可知：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量，若產生6G摩爾的二氧化碳，則無氧呼吸消耗3G摩爾的葡萄糖，B正確．故選：B．15.某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內進行植物栽培實驗，每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定溫室內CO2濃度，繪制成如圖所示曲線。下列判斷錯誤的是

A．植物體從D點開始進行光合作用

B．植物體內的有機物在一晝夜內有所增加

C．FG段表明此時氣孔關閉，光合作用減弱

D．影響BC段變緩的主要環境因素是溫度

參考答案：A16.食物中的大分子物質，經消化后才能被小腸絨毛上皮細胞吸收的原因是A．小腸中有各種消化酶

B．消化后的物質才溶于水C．細胞由磷脂和蛋白質組成

D．細胞膜是選擇透過性膜參考答案：D17.下圖表示正常哺乳動物體內多種分泌細胞及它們分泌的激素之間的關系。以下對該圖中相關內容的敘述，正確的是 A．圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素

B．圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調節的作用

C．手術摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體，一段時間后，該小白鼠表現為細胞氧化分解代謝增強

D．圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌參考答案：B18.下列各種生理現象中，沒有涉及細胞間信息交流的是

A.精子和卵細胞互相接觸完成受精作用

B.肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素

C.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

D.興奮在神經纖維上的傳導

參考答案：D19.雞的輸卵管細胞能合成卵清蛋白，紅細胞能合成β—珠蛋白，胰島細胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質的基因分別做探針，對三種細胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進行雜交實驗；另用同樣的三種基因探針，對上述三種細胞中提取的總RNA進行雜交實驗，上述實驗結果如下表(“＋”表示雜交過程中有雜合雙鏈，“—”表示雜交過程沒有雜合的雙鏈)。

細胞總DNA細胞總RNA輸卵管細胞紅細胞胰島細胞輸卵管細胞紅細胞胰島細胞卵清蛋白基因＋①＋＋②－β－珠蛋白基因③＋＋④＋－胰島素基因＋＋⑤－－⑥下列是表中①到⑥中填寫的內容，其中正確的是()

A．＋＋＋－－－

B．＋－＋－＋＋

C．＋－＋＋＋＋

D．－－－－＋＋參考答案：B20.李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。從細胞學的角度分析，

這個過程中不會出現的變化是A．細胞內水分減少

B．細胞膜上糖蛋白減少

C．酶的活性降低

D．細胞內呼吸速率減慢參考答案：B21.關于現代生物技術相關知識的敘述，其中正確的是

A．動物細胞培養與植物組織培養均需使用胰蛋白酶處理

B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀

C．用限制酶將一個DNA分子切割成兩個片段時，同時有兩個磷酸二酯鍵被切斷

D．通過植物體細胞雜交形成雜種植株的過程中，不需要進行植物組織培養參考答案：答案：C22.下列關于生物技術安全性和倫理問題的敘述，錯誤的是A.如轉基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題B.轉基因植物合成的蛋白質，可能成為某些人群新的過敏原C.克隆人可沖擊現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統倫理道德觀念D.運用重組基因技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器參考答案：A試題分析：如轉基因植物的外源基因來源于自然界，存在安全性問題，A錯誤。轉基因植物合成的蛋白質，可能成為某些人群新的過敏原，B正確。克隆人可沖擊現有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統倫理道德觀念，C正確。運用重組基因技術可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器，D正確。23.用3H標記某植物（假設體細胞含12對同源染色體）的花粉粒細胞和根尖細胞的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含3H的培養基中培養到細胞分裂后期，結果會出現

A．花粉粒細胞中有12條染色體含3H

B．根尖細胞中有24條染色體含3H

C．花粉粒細胞中有24條染色體含3H

D．根尖細胞中有48個DNA分子含3H參考答案：C24.如圖為細胞分裂過程中染色體的形態變化過程，下列分析正確的是（）A.甲→乙的過程中細胞內染色體數目加倍B.該形態變化過程可在有絲分裂中出現，也可在減數分裂中出現C.觀察染色體形態和數目通常在丙時期D.戊階段細胞中染色體數是DNA分子數的兩倍參考答案：B試題分析：分析圖示可知，甲→乙的過程中，細胞內的發生了染色體（染色質）的復制（DNA分子復制），但染色體數目并沒有加倍，A項錯誤；圖示的全過程表示染色質復制、螺旋化為染色體、著絲點分裂形成子染色體的過程，該過程在有絲分裂和減數分裂中均可出現，B項正確；丁時期染色體形態數目清楚可辨，是觀察染色體形態和數目的最佳時期，C項錯誤；戊階段細胞中的染色體數與核DNA分子數相等，D項錯誤。考點：本題考查細胞增殖的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。25.如果用32P、35S、15N標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體組成結構中，能夠找到的放射性元素為（

）A．可在外殼中找到35S、15N

B．可在DNA中找到32P

、15N

C．可在外殼中找到32P、15N

D．可在DNA中找到32P、35S、15N參考答案：B26.下列有關生物圈的敘述，錯誤的是（）A.生物圈是指地球上的全部生物及其生存的環境B.生物圈最低可達到地下植物最深的根際處和深海地殼的熱裂口C.生物圈的物質和能量都需要從外界源源不斷地獲得D.太陽不屬于生物圈的組成部分參考答案：C【分析】生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體，是最大的生態系統；生態系統的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。【詳解】A、生物圈是地球上最大的生態系統，指地球上的全部生物及其生存的環境，A正確；B、生物圈范圍很廣，最低可達到地下植物最深的根際處和深海地殼熱裂口，B正確；C、生物圈的能量需要從外界源源不斷輸入，生物圈的物質可以循環利用，C錯誤；D、非生物部分不包括太陽，太陽不屬于生物圈的組成成分，D正確。故選：C。27.下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述，正確的是A．①過程中，產生的CO2中的氧全部來自葡萄糖B．②過程中，產生的(CH2O)中的氧全部來自H2OC．真核生物的②過程只在葉綠體中進行，①過程只在線粒體中進行D．細胞中的線粒體被健那綠染成藍綠色，這樣的細胞能進行①過程參考答案：D解析：本題考查呼吸作用和光合作用知識。①為呼吸作用，產生的CO2中的氧來自葡萄糖和水；②為光合作用過程，水中的O全部轉化為氧氣，葡萄糖中的氧氣來自CO2；①過程的第一階段發生在細胞質基質中；健那綠為活細胞染色劑，不影響細胞器的功能。28.通過植物體細胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”——一種新型的煙草品種。下圖為培育雜種植株過程的示意圖，下列操作不是必須的是 A．在融合之前除去兩種細胞的細胞壁

B．原生質體先進行脫分化處理再融合

C．原生質體融合后篩選雜種細胞繼續培養

D．誘導雜種細胞形成愈傷組織再分化成植株參考答案：B考查植物體細胞雜交過程知識。植物體細胞的雜交過程：在融合之前除去兩種細胞的細胞壁，獲得具有活力的原生質體；原生質體融合后篩選雜種細胞繼續培養；誘導雜種細胞形成愈傷組織再分化成植株。29.下列關于光合作用探究歷程的敘述，錯誤的是（）A．普利斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗證明了光合作用的產物有淀粉C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D．魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2的氧，證明了光合作用產生的氧氣中的氧來自H2O而不是CO2參考答案：C【考點】光合作用的發現史．【分析】光合作用的發現歷程：（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件（2）梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能；（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發現光合作用的場所是葉綠體；（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑【解答】解：A、普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣，A正確；B、薩克斯的實驗證明了光合作用的產物有淀粉，B正確；C、恩格爾曼的實驗證明了水綿光合作用生成的氧氣，但未定量分析，C錯誤；D、魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水，D正確．故選：C．30.關于人體非特異性免疫的敘述，正確的是

A．非特異性免疫是能夠遺傳的

B．過敏反應是由非特異性免疫異常引起的

C．機體能夠通過非特異性免疫產生記憶細胞

D．非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用參考答案：A非特異性免疫屬于先天性的，能夠遺傳，如皮膚和黏膜的免疫。過敏反應是免疫過強，如花粉過敏，具有特異性，B錯誤；記憶細胞屬于特異性免疫產生的，C錯誤；非特異性免疫對多種病原體起作用，D錯誤。

31.觀察到的某生物（2n＝6）減數第二次分裂后期細胞如圖所示。下列解釋合理的是A.減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離B.減數第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離C.減數第一次分裂前有一條染色體多復制一次D.減數第二次分裂前有一條染色體多復制一次參考答案：A圖示染色體沒有姐妹染色單體，所以該圖應該是減數第二次分裂圖像，又細胞每一極都有相同的染色體，可知，在減數第一次分裂過程中，有一對同源染色體沒有正常分離。考點定位：考查減數分裂圖像相關內容。32.已知某種限制性核酸內切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段。現有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經該酶切割后，這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數是（

）A．3B．4C．9D．12參考答案：C33..同無性生殖相比,有性生殖產生的后代具有更大的變異性,其根本原因是A.產生新的基因組合機會多B.基因突變頻率高C.更易受環境影響而發生變異D.產生許多新的基因參考答案：A【分析】有性生殖和無性生殖的區別：

無性生殖有性生殖不同點母體只有一個親本參與一般有兩個親本參與生殖過程（一般）無，即使有（孢子）也無性別之分，不結合有，且有性別之分，一般需兩兩結合生殖過程由母體直接產生新個體一般是有性生殖細胞合子新個體，也可以是有性生殖細胞新個體（如孤雌生殖）性狀保持情況其子代是母體的直接延續，變異少，能保持秦代的性狀其子代是雙親遺傳物質的重組體，變異多，不利于秦代性狀的保持子代生活力大小有降低趨勢具有強大的生活力對種族的影響長期使用這種生殖方式，種族會衰退使種族興旺發達對進化的作用無促進作用有促進作用相同點都是產生新個體，繁殖后代，使種族得以延續【詳解】有性生殖過程需要親本經過減數分裂產生有性生殖細胞，在減數分裂過程中非同源染色體自由組合，發生基因重組，從而產生多種類型的生殖細胞，則產生新的基因組合機會多，這樣導致后代具有較大的變異性，A正確；基因突變具有低頻性，如果外界環境相同，其突變率也無較大差別，B錯誤；環境因素對兩種生殖方式變異的影響沒有差別，C錯誤；有性生殖和無性生殖過程中均會進行DNA分子的復制，均能發生基因突變，因此它們均能產生新基因，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是列表比較有性生殖和無性生殖，明確有性生殖存在基因的分配和重組的過程，所以變異性更大。34.下列關于細胞的物質跨膜運輸的敘述，正確的是(

)A.葡萄糖進入哺乳動物紅細胞的方式是協助擴散B.在神經細胞上動作電位產生與膜電位恢復過程中，Na＋流入和排出都是主動運輸C.細胞通過主動運輸方式吸收物質的速率與細胞呼吸強度始終呈正相關D.漿細胞合成、分泌抗體的過程依靠膜的流動性即可完成，不消耗能量參考答案：A【分析】由于血漿的葡萄糖濃度處于相對穩定的狀態，保持在較高水平，因此哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖是從高濃度向低濃度運輸，需要載體蛋白的協助，不需要消耗能量，屬于協助擴散。鈉離子主要維持細胞外液滲透壓，鉀離子主要維持細胞內液滲透壓，神經細胞中鈉離子內流是順濃度梯度，為協助擴散，鈉離子外流是逆濃度梯度，為主動運輸。分泌蛋白的合成和分泌過程中需要細胞呼吸產生的ATP供能。【詳解】葡萄糖進入哺乳動物紅細胞的方式是協助擴散，A正確；Na＋主要維持細胞外液滲透壓，動作電位形成過程中Na＋流入屬于協助擴散，而膜電位恢復過程中Na＋排出是主動運輸，B錯誤；主動運輸需要載體和能量，當載體飽和時，細胞呼吸強度再增加，運輸速率也不再發生變化，C錯誤；漿細胞合成、分泌抗體的過程中也消耗能量，D錯誤。故選A。35.用含32P磷酸酸鹽的營養液培養動物細胞，一段時間后下列化含物及結構均可能出現放射性的一組是A.脫氧核糖和溶酶體

B.肝糖元和高爾基體C.ATP和核糖體

D.丙酮酸和內質網參考答案：C試題分析：用32P磷酸鹽培養液培養動物，只有細胞中的化合物或結構含有P元素才具有放射性。糖類的組成元素是C.H、O，丙酮酸的組成元素是C.H、O，故ABD均錯；ATP的組成元素是C.H、O、N、P，核糖體是由rRNA和蛋白質組成，其中組成rRNA的元素是C.H、O、N、P，故C正確。考點：本題主要考查化合物的組成元素和細胞的結構，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。36.不同物種動物的精子與卵細胞一般不能自然受精，這與精子和卵細胞膜上的下列哪種物質密切相關（）A．糖類

B．磷脂

C．糖蛋白

D．載體參考答案：C37.蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養基中繼續分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是（

）

A．每條染色體的兩條單體都被標記

B．每條染色體中都只有一條單體被標記

C．只有半數的染色體中一條單體被標記

D．每條染色體的兩條單體都不被標記參考答案：B38.用不同濃度的生長素類似物溶液處理某植物插條使其生根，結果如下表。下列敘述正確的是組別清水濃度a濃度b濃度c平均生根數1527398

A.實驗中用于插條的枝條一定要保留芽而去除幼葉B.根據實驗結果可知三種溶液濃度的大小關系：aC.實驗結果表明促進插條生根的最適濃度在a和c之間D.當生長素類似物溶液濃度處于a和b之間時對插條生根有促進作用參考答案：D39.小麥植株中能使ADP含量增加的是

①產生O2的過程

②葉綠體中[H]被消耗的過程③線粒體中[H]被消耗的過程

④無氧呼吸產生酒精的過程⑤神經遞質釋放的過程

⑥核糖體中水的生成過程

⑦葉綠體中DNA的復制過程A．②⑤⑥⑦B．②③⑤⑥⑦

C．②③④⑤⑦

D．①②③⑤⑥參考答案：A40.興趣小組進行“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生

根的最適濃度”實驗，得到如圖所示結果。有關本實驗

的分析或評價不正確的是(

)

A．促進銀杏插條生根的最適濃度是c

B．若要達到該實驗的目的，應進行預實驗

C．用不同濃度的NAA處理插條的時間應該相同

D．銀杏插條上側芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.吉林玉米帶被稱為“世界三大黃金玉米帶”。但其栽培的玉米品種抗旱、抗倒伏能力差。假設A、b代表玉米的抗旱、抗倒伏優良基因，這兩種基因是自由組合的。現有AABB、aabb兩個品種，為培育優良品種AAbb，可采用的方法如右圖所示。請回答相關問題：（1）經過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱之為

，其原理為

。（2）方法④還能夠從其他物種獲取目的基因轉入玉米，該方法的優點是

，需要用到的工具酶有

。（3）⑦過程除采用圖示射線方法外，還可采用其他手段，如：

。（4）⑥過程在實驗室最常用試劑的作用機理是

。請用遺傳圖解表示經過⑤⑥育種的過程：參考答案：（1）雜交育種

基因重組（2）定向改造生物性狀

限制酶和DNA連接酶（2分）（3）激光、亞硝酸等（一個合理答案即可）（4）抑制紡錘體形成（2分）

遺傳圖解略42.（05廣東卷）（9分）家禽雞冠的形狀由兩對基因(A和a，B和b)控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關。據下表回答問題：項目基因組合A、B同時存在（AB型）A存在、B不存在（Abb型）B存在、A不存在（aaB型）A和B都不存在（aabb型）雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆狀單片狀雜交組合甲：核桃狀×單片狀→F1：核桃狀，玫瑰狀，豌豆狀，單片狀乙：玫瑰狀×玫瑰狀→F1：玫瑰狀，單片狀丙：豌豆狀×玫瑰狀→F1：全是核桃狀

（1）甲組雜交方式在遺傳學上稱為

：甲組雜交F1代四種表現型比別是

。（2）讓乙組后代F1中玫瑰狀冠的家禽與另一純合豌豆狀冠的家禽雜交，雜交后代表現型及比例在理論上是

。（3）讓丙組F1中的雌雄個體交配．后代表現為玫瑰狀冠的有120只，那么表現為豌豆狀冠的雜合子理論上有

只。（4）基因型為AaBb與Aabb的個體雜交，它們的后代基因型的種類有

種，后代中純合子比例占

。參考答案：答案：（l）測交，1∶1∶1∶