5/55/55/51.3“站在巨人的肩膀上〞過關檢測練習題一、單項選擇題1.關于宇宙,以下認識正確的選項是(

)A.

宇宙是以地球為中心的天體

B.

宇宙就是指天體中的銀河系

C.

宇宙只包括太陽系和銀河系

D.

宇宙是一個有層次的天體結構系統2.速度是表示物體運動快慢的物理量,它是用路程和時間的比值來定義的,以下物理量所采用的定義方法與速度不一樣的是〔

〕A.

功

B.

功率

C.

熱值

D.

比熱容3.科學研究需要進行實驗,得到事實,并在此根底上進行必要的推理.因此,在學習科學過程中我們需要區分事實與推論.那么關于表述：①在氣體擴散實驗中,抽去玻璃板后,紅棕色的NO2氣體進入到空氣中；②在液體擴散實驗中,紅墨水滴人熱水,熱水很快變紅；③擴散現象說明,一切物質的分子都在不停地做無規那么運動；④溫度越高,分子的無規那么運動越劇烈,正確的選項是

〔

〕A.①②是事實,③④是推論

B.①②④是事實,③是推論

C.①是事實,②③④是推論

D.③④是事實,①②是推論4.以下事例中,運用相同科學研究方法的是〔

〕

⑴探究液體內部壓強與深度的關系

〔2〕探究串聯電路中電流的規律

⑶探究串聯電路中電阻的規律

〔4〕探究物質質量與體積的關系A.

〔1〕與〔3〕

B.

〔2〕與〔4〕

C.

〔2〕與〔3〕

D.

〔1〕與〔4〕5.如下圖,在“探究串聯電路中電壓的規律〞時,小雨同學用電壓表測出Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是(

)

A.

整理器材,分析數據,得出結論

B.

對換L1和L2的位置,再測出一組電壓值

C.

改變電源電壓,再測出幾組電壓值

D.

換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電壓值6.科學探究的過程一般的程序有六個步驟,以下關于六個步驟的順序的說法中,正確的選項是〔

〕A.

提出問題、猜測與假設、制定方案與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估

B.

猜測與假設、提出問題、制定方案與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估

C.

評估、提出問題、猜測與假設、制定方案與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證

D.

猜測與假設、評估、提出問題、制定方案與設計實驗、分析與論證、進行實驗與收集證據7.“等效替代法〞是科學研究中的一種常用方法,其實質是在效果相同的情況下,將較為復雜的實際問題變換為簡單的熟悉問題．找出其中的規律．以下四個實例中表達了“等效替代法〞的是〔〕A.

選用一個10Ω的電阻代替兩個20Ω并聯時的電阻

B.

選用磁感線形象描述磁體周圍的磁場

C.

選用輕繩探究使用定滑輪的特點

D.

選用同一電阻探究電流與電壓的關系8.研究物理問題時經常用到科學的研究方法．如探究“真空能否傳聲〞就是在實驗根底上進行理想推理而得出結論,研究以下問題的方法與此方法相同的是〔〕A.

分子熱運動

B.

牛頓第一定律

C.

電阻上的電流與兩端電壓的關系

D.

磁場用磁感線來描述9.在實驗事實的根底上,通過科學想象和推理得出的物理規律是〔〕A.

歐姆定律

B.

牛頓第一定律

C.

阿基米德原理

D.

光的反射定律10.在實驗中經常遇到現象或效果不明顯的問題,我們需要對實驗進行優化改良,以下采取的措施不合理的是〔

〕A.

在測量紙錐下落的速度時,為了方便時間的測量,選用錐角較大的紙錐

B.

在探究平面鏡成像時,為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對著棋子照

C.

在估測大氣壓值時,為了便于彈簧測力計的測量,選用較大容積的注射器

D.

在探究紅外線的熱效應時,為了使溫度計示數變化明顯,將玻璃泡涂黑11.在學習物理學的過程中,經常會用到一些科學研究方法。以下事例中運用相同科學研究方法的是

〔

〕

①．探究物質質量與體積的關系。

②．研究電流時,把它與水流相類比。

③．研究串、并聯電路時,引入“總電阻〞的概念。

④．探究導體中電流與電壓的關系。A.

①和②。

B.

①和④。

C.

②和③。

D.

③和④。12.“比擬水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢〞實驗中,需要控制以下一些變量,多余是〔〕A.

采用完全相同的加熱方式

B.

酒精燈里所加的酒精量相同

C.

取相同質量的水和煤油

D.

盛放水和煤油的容器相同13.在物理學習的過程中,經常會用到一些科學研究方法。以下事例中運用相同科學研究方法的是〔

〕

〔1〕用水流比作電流。

〔2〕探究導體中電流與電壓的關系。

〔3〕探究物質質量與體積的關系。

〔4〕用總電阻替代兩個串聯的電阻。A.

〔1〕與〔3〕

B.

〔2〕與〔4〕

C.

〔2〕與〔3〕

D.

〔1〕與〔4〕14.在“裝滿水的杯子里還能放回形針〞的活動中,老師要求同學們針對這一現象,提出一個問題．下面是四位同學的發言,其中較有價值且可探究的問題是〔〕

A.

裝滿水的杯子里為什么還能放回形針？

B.

裝滿水的杯子里還能放多少回形針？

C.

裝滿水的杯子里還能放回形針嗎？

D.

裝滿水的杯子里能放回形針的數量與杯子的形狀、大小及材料有什么關系？二、填空題15.物理學就是研究自然界的________、物體間的________和________最一般規律的自然科學。16.大自然神奇無限,探索之路充滿艱辛,科學探究其樂無窮．同學們在學習科學知識的同時,還應學習科學家的________和實事求是,勇于質疑,孜孜不倦,嚴謹認真以及善于________的科學精神．17.物理學是一門重要的自然科學,在當今的信息化時代,物理學的________和探究方法已被廣泛應到人類社會領域。同學們在學習物理知識的同時,還應學習科學家的探究方法。在用心觀察四周的物理現象和事物的根底上,要敢于提出________

,并大膽進行猜測與假設,再動手實驗,收集證據來論證、檢驗自己的猜測是否正確,并學會與他人交流與合作。18.在〞研究電流的熱效應〞時,如下圖兩個透明的容器中密封著等量的空氣,兩個密閉容器中都有一段電阻絲,兩段電阻絲阻值不等,右邊容器中的電阻絲電阻比擬大．實驗開始時U形管的四個玻璃管中的液面相平,將兩容器中的電阻絲串聯接到電源兩端,一段時間后比擬U形管中液面的變化．其中觀察液面變化是為了直接了解密閉空氣的________

變化情況,從而得知密閉空氣的溫度變化,進一步了解密閉空氣吸收熱量的多少,此處用到的物理研究方法是________

〔選填“轉換法〞或“控制變量法〞或“類比法〞〕．

19.

圖像法是物理學中研究問題的一種重要方法。陸晨同學在研究電阻、電壓、電流三者之間的關系時,他分別測出甲、乙電阻兩端的電壓和分別通過它們的電流,并通過描點法畫出了它們大概圖像,如圖〔1〕所示。

(1)從圖像(1)可看出________

的電阻較大；

(2)該同學又將兩個小燈泡串聯在同一電路中,他通過滑動變阻器使小燈泡由暗到亮,并記錄了兩個燈泡的多組數據,可根據數據畫出的圖卻是曲線,如圖(2)所示。經分析,其原因可能是：________

。當通過兩個燈泡的電流為0.25A時,燈泡兩端的總電壓是________

V。20.以下是我們學過的局部實驗：A“測定物質的密度〞、B“探究物質質量與體積的關系〞、C“探究液體內部的壓強與哪些因素有關〞、D“探究導體中電流與電壓的關系〞、E“用電流表、電壓表測電阻〞和F“驗證阿基米德原理〞等。

①實驗A和B中所記錄的物理量________〔選填“相同〞或“不同〞〕,U形管壓強計是實驗________中所用的研究儀器〔填序號〕。

②假設以科學方法將上述實驗分類,那么可跟實驗D歸為一類的實驗有________〔填序號〕,其所用的科學方法是________法。21.通過物理知識的學習,同學們不難發現：當要研究的物理量不易直接測量時,都要想方法把它們的大小間接表示出來．

例如：在探究摩擦力與什么因素有關的實驗中〔如圖甲〕,用彈簧測力計拉動木塊時,必須讓木塊在水平面上做________

運動,通過讀取彈簧測力計上的示數可間接知道摩擦力的大??；又如,在研究“牛頓第一定律〞的實驗中〔如圖乙〕,讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下,在粗糙程度不同的平面上運動,小車在水平方向上受力的大小可通過小車________

表現出來．

22.請根據表中數據,歸納出電壓U與電流I的關系式：________

。I/A0.200.240.280.320.360.40U/V2.32.22.12.01.91.823.在國際單位制中,長度的根本單位是

________,在設計實驗來檢驗時,先考察其中的一個因素對研究問題的影響,而保持其它所有因素不變,這種研究問題的方法叫做

________24.如圖甲是我國某地區風力發電的外景,風力發電機組主要由風機葉片和發動機組成。

〔1〕風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度________

〔大/小〕的復合材料制成；葉片形狀像飛機的機翼,假設葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差,而受到向________

〔上/下〕的力使風葉旋轉。

〔2〕風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發電機,利用________

原理。實現機械能轉化為電能。

〔3〕某風力發電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖像得到的以下信息,正確的有哪些________

A．只要有風,機組就能產生電能B．風速過大,機組不會產生電能C．風速越大,機組產生的電功率一定越大D．風速在一定范圍內,機組產生的電功率可能不變〔4〕下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：平均風速〔m/s〕51015201s內獲得的能量〔×104J〕182764①對表格進行分析,你發現該風機1s內獲得的能量與風速的定量關系是_________

〔用文字表達〕；

②當風速為5m/s時,這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V100W〞電燈正常工作10s,求風機發電的效率________

。三、解答題25.在物理學中,比值法定義是用兩個或兩個以上的物理量的比值法去定義另外一個物理量的方法．在我