炮獸一個替人割草打工的男孩打電話給一位太太說：“您需不需要割草？”太太回答說：“不需要了，我已請了割草工。”男孩又說：“我會幫您拔掉花叢中的雜草。”太太回答：“我的割草工也做了。”男孩又說：“我會幫您把草與走道的四周割齊。”太太說：“我請的那個人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工人。”男孩便掛了電話，此時男孩的室友問他說：“你不是就在那位太太那割草打工嗎？為什么還要打這電話？”男孩說：“我只是想知道我做得有多好！”【哲理啟發】只有不斷地探詢客戶的評價，你才有可能知道自己的長處與短處。不要蕭規曹隨，凡事想想清楚事出何因，多問幾個為什么。[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關音1.單音字撞城槌() 稟賦()桅桿() 馴服()顛躓() 胳膊肘()剮() 鐵錘()瞥見() 颶風()暈眩() 朦朧()【答案】chuíbǐnɡwéixùnzhìzhǒuɡuǎchuípiējùxuànménɡ2.多音字垛eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(城垛,麥垛)) 嚇eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(嚇唬,恐嚇))模eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(模糊,模樣)) 奇eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(奇觀,奇數))角eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(角落,主角)) 沒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(沒法,沒落))【答案】duǒduòxiàhèmómúqíjījiǎojuéméimò第2步寫字形——奧妙無窮方塊字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(zǔ止,jū擊,jǔ喪,jǔ嚼)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(rù暑,繁文rù節,rù子))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(合lǒnɡ,lǒnɡ罩,lǒnɡ斷,玲lónɡ)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(沖zhuànɡ,tónɡ孔,一zhuànɡ樓,tónɡ關))【答案】阻狙沮咀溽縟褥攏籠壟瓏撞瞳幢潼第3步用詞語——送你一雙慧眼1.琢磨·捉摸“琢磨”有三層意思：①雕刻和打磨玉石；②加工使精美文章等；③思索、考慮。“捉摸”指猜測；預料多用于否定式。請將正確的詞語填在橫線上。①表妹馬上要當媽媽了，幾個月前她就開始________(琢磨/捉摸)著給孩子選擇什么品牌的奶粉。②這尊可怕的大炮亂滾亂動，前進，后退，撞到右邊，撞到左邊，逃避，沖過，使人無法________(琢磨/捉摸)，粉碎障礙物，把人當作蒼蠅似的壓死。【答案】①琢磨②捉摸2.防止·防治“防止”指預先設法制止壞事發生。“防治”指預防和治療、治理疾病、災害等。請將正確的詞語填在橫線上。①那時候________(防止/防治)炮身反座的固定止退索還沒有人使用。②日本核輻射發生后，不少市民以為，食用加碘食鹽可以起到________(防止/防治)核輻射的作用，導致部分群眾盲目聽信謠言，囤積碘鹽。【答案】①防止②防治第4步辨熟語——于細微處細斟酌請判斷下列加點的成語使用是否正確。(1)在深圳這個多年保持全國最低工資標準的城市里，一方面是政府力促產業轉型升級的雄心勃勃，另一方面則是低端企業在成本不斷上升的環境里氣喘吁吁的現狀。(√)請說明理由：本詞形容呼吸急促，大口喘氣。通常指人勞累到極點時的狀態。句中用的是擬人意，符合語境。(2)利物浦毫無疑問是英超最不可捉摸的球隊，既可以在主場2∶0拿下衛冕冠軍切爾西，也能輸給積分倒數第二的狼隊。(√)請說明理由：本詞的意思是難以捉摸、揣測與預料。指對人或事物無法猜測和估量。用于此處，與語境相符。(3)在哥本哈根，最先讓人體會到的是文化沖擊，就是設計無所不在。哥本哈根這座設計之城的每個角落都充滿了驚奇。(√)請說明理由：本詞的意思是到處都有，到處都存在。用于此處，與語境相符。[常識·速覽]eq\o([識作者])維克多·雨果(1802－1885)，法國文學史上最偉大的作家之一，法國浪漫主義文學運動的領袖。他的一生幾乎跨越整個19世紀，他的文學生涯達60年之久，創作力經久不衰。他的浪漫主義小說精彩動人，雄渾有力，對讀者具有永久的魅力。1827年，雨果發表劇本《克倫威爾》及其序言，這篇序言被認為是法國浪漫主義的宣言。它對法國浪漫主義文學的發展起了很大的推動作用。雨果的代表作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》和《笑面人》等。其中《巴黎圣母院》《悲慘世界》(被稱作“法律的命運”)和《海上勞工》(“事物的命運”)被稱為“命運三部曲”。eq\o([探背景])《炮獸》節選自雨果最后一部小說、晚年爐火純青之作《九三年》。1793年，是法國大革命爆發的第四年，正是法國資產階級革命的急風暴雨時期。當時，共和國誕生未滿周歲，國內保王復辟勢力和國外以英國為首的封建勢力互相勾結，里應外合，陰謀策動武裝叛亂和進攻，企圖將共和國扼殺在搖籃之中。共和國的心臟——巴黎，面臨著嚴重的威脅。革命和反革命兩種力量處于生死決戰時刻，斗爭十分激烈。長篇小說《九三年》圍繞共和國志愿軍粉碎旺岱地區反革命叛亂的斗爭，描繪了一個史詩般驚心動魄的時代，再現了大革命時期嚴酷的階級斗爭和革命形勢。《炮獸》的故事發生在小說開頭，描寫叛軍頭目朗特納克侯爵帶領軍艦從英國偷渡到法國旺岱地區，企圖勾結當地的反動武裝發動反革命叛亂。[整體·感知]本文通過描寫一尊二十四磅重彈的大炮滑脫的可怕場面，營造了陰慘、神秘、悲壯的氛圍，塑造了失職后勇敢地挺身而出的炮隊隊長的形象和嚴厲、冷峻、果斷，對下屬賞罰分明的將軍朗特納克的形象。[文脈·梳理]炮獸①炮隊隊長疏忽，大炮滑脫，在船上肆意破壞②炮手與大炮英勇搏斗，在“老頭兒”幫助下制服了炮獸[文本·精析]1.文中的將軍是什么形象？【答案】將軍一開始只是一個不起眼的鄉下老頭，在事故發生時的可怕場面中，船長和大副猶豫不決，而他走到了樓梯底。他勇敢而又有策略，他不像炮隊隊長那樣沖上去和炮獸搏斗，而是冷靜地站在旁邊觀察，尋找時機，臨危不亂。在隊長被逼到絕境時，他迅速地將偽鈔塞入到大炮的車輪中間，動作準確而敏捷。處決炮隊隊長時，他賞罰分明，具有卓越指揮官的風度，而他對海上形勢的準確預測又顯出他豐富的作戰經驗。這時的將軍又是嚴厲、冷峻、剛毅的。2.炮隊隊長的形象是怎樣的？【答案】對于大炮的滑脫，炮隊隊長有著不可推卸的責任，一切都是他的疏忽導致的。但他在事故發生后，勇于承擔責任，以鎮靜的態度、勇敢的精神同炮獸搏斗。他敏捷、靈便，在將軍(老頭兒)使大炮顛躓時，及時地沖上去讓大炮停下來，制伏了炮獸，從而避免了更大的危害。他得到了將軍的獎賞，卻又被處以死刑。炮隊隊長是一個疏忽大意而又勇于承擔責任、勇敢敏捷的悲劇軍人形象。3.為什么要詳細描寫炮獸被制伏后軍艦的情形？【答案】炮獸雖然被制伏了，但它造成的后果異常嚴重：船壁上有五道裂縫，炮艙里只剩下九尊大炮，艙底已經進水，為了搶救不得不掛起船燈以至于暴露自己，船偏離了航線。所有這一切，使得軍艦幾乎喪失了戰斗力，而即將到來的大旋風或暴雨或許會使船遭受滅頂之災。這一切都是炮隊隊長的疏忽所致，所以后文將軍處決炮隊隊長也就在情理之中了。在一個嚴厲、冷峻的將軍看來，這些都是不可饒恕的錯誤。4.作品用了哪些手法塑造人物形象？【答案】(1)動作描寫、神態描寫。描寫炮隊隊長主要運用了動作描寫：“漢子身輕體軟，又敏捷又靈便，在這些閃電似的襲擊下像一條水蛇似的東躲西閃”“炮手也抓住這個難逢的機會，把鐵棍插進大炮的一只后輪的輪輻中間”。動作描寫體現了隊長的勇敢、敏捷。神態描寫有“他的面容蒼白、鎮靜、凄苦”“可是掩蓋不住一種得意的神氣”，體現了隊長開始時的義無反顧和制伏炮獸后的得意。對將軍的描寫也主要針對神態、動作進行刻畫，另外還運用了語言描寫，主要體現在處決炮隊隊長這一情節上，他的語言緩慢、嚴肅，“帶著一種毫不變動的節奏，仿佛斧子砍在橡樹上”，體現了將軍的嚴厲、冷峻。(2)場面描寫烘托人物形象。大炮滑脫造成了可怕的場面，在這樣的場面中，朗特納克(即文中的老頭兒)出現了。他臨危不亂，冷靜沉著地等待時機制伏大炮，顯示出他的冷峻和剛毅。(3)襯托手法突出人物形象。在大炮制造的可怕氛圍中，船長和大副雖然是勇士，卻“臉色發青，猶豫不決”，而此時“老頭兒”“用胳膊肘兒推開他們，走了下去”。勇敢的炮隊隊長面對炮獸久戰不勝時，“老頭兒”沖上去，用偽鈔使大炮“顛躓了一下”，救了炮隊隊長，也挽救了整艘軍艦。在這層層襯托之中體現了將軍的智勇、剛毅、冷峻。[話題·互動]話題：小說的主人公應該是誰？是炮隊隊長？還是那個神秘的老頭兒(將軍)？或者是炮獸？說說你的理由。學生甲：是炮隊隊長。文章通過炮手與大炮搏擊的場景，集中表現出了炮手的英勇無畏、勇擔責任的性格。我的觀點：【答案】是“炮獸”。“炮獸”是這一幕中的主角，它極盡破壞之能事，大肆破壞。小說首先將筆墨集中在滑脫的大炮身上，用一連串的比喻和排比來形容它的張狂和威猛，將一個沒有生命的冰冷武器寫得既有猛獸的兇狠，也有冥冥之中不可知曉的靈性和能量。大炮被寫活了，它越是兇狠，越是殘忍，就越顯得人們的無能和怯懦。[寫法·借鑒]1.寫作特色生動傳神的場面描寫作為浪漫派的領袖，雨果的浪漫手法在《九三年》中得到了充分的表現。雨果的一個重要的浪漫手法是將無生命或非人的事物，描繪得如同有生命的物體一樣神奇、動人心魄，令人驚嘆。小說開篇對戰艦上大炮的描寫是一個很好的例證。在這艘行駛的軍艦上，一尊二十四磅重彈的大炮從炮座上滑脫了，它變成了一頭怪物，它在艦上滾來滾去，旋轉，閃避，脫逃，停頓，沖撞，擊破，殺害，殲滅，又像撞城槌在任性地撞擊城墻，這門大炮完全破壞了軍艦的戰斗力。雨果豐富的想象力將這個場面描繪得令人嘆為觀止。對照手法的運用對照法是雨果在創作中最喜歡采用的方法。他在著名的《克倫威爾序》中寫道：“丑就在美旁邊，畸形靠近著優美，丑怪藏在崇高的背后，美與惡并存，光明與黑暗與共”，在本文的三個場景描寫中就運用了對照法。如第一場景中，炮獸的強大、瘋狂與人的渺小怯懦，船長和大副的六神無主與“老人”的沉著冷靜；第二場景中，船員的束手無策與炮隊隊長的英勇無畏，炮隊隊長的勇斗炮獸與“老人”的智勝炮獸；第三場景中，將軍(“老人”)對炮隊隊長的賞功與罰罪等。這些對照不僅突出了炮隊隊長的英勇，而且也襯托了將軍(“老人”)堅毅果敢、智能雙全、賞罰分明的性格。2.遷移應用請按以下要求寫一段話，描寫春節期間的某個場景。要求：①集中表現出喜慶祥和的氣氛。②結構相對完整，語音準確、連貫。③不少于150字。【答案】我們一家人坐在院子里，看著滿天的星光，伴隨著星光的是漫天的煙火、煙花，一顆顆“閃電”竄入云端，在一剎那間“綻放”。天空中的禮花有的像仙女散花，有的像花兒綻放，有的像飛向天空的流星，而剎那間又消失得無影無蹤。點點星光伴隨著五顏六色的禮花，把原本漆黑的夜晚裝點得分外迷人，每一顆星星好似在訴說著這—年里的酸甜苦辣，每一顆禮花又好似象征著對美好未來的憧憬。[佳作·領悟]石頭下面的一顆心雨果從另一個故事說起：一個男孩遇上一個安靜的女孩，女孩說她正在戀愛，是幸福的。男孩告訴女孩自己愛上了她。女孩回答，她就要進修道院了，原來女孩愛上了上帝……一幅影像作品是關于人間與天堂的表述，石頭下面的一顆心，堅韌而脆弱，希望而絕望。把宇宙縮減到唯一的一個人，把唯一的一個人擴張到上帝，這才是愛。愛，便是眾天使向群星的膜拜。靈魂是何等悲傷，當它為愛而悲傷！不見那唯一充塞天地的人，這是何等的空虛！呵！情人成上帝，這是多么真實。人們不難理解，如果萬物之父不是為了靈魂而創造宇宙，不是為了愛而創造靈魂，上帝也會傷心的。能從遠處望見一頂紫飄帶白縐紗帽下的盈盈一笑，已夠使靈魂進入美夢之宮了。上帝在一切的后面，但是一切遮住了上帝。東西是黑的，人是不透明的。愛一個人，便是要使他透明。某些思想是祈禱。有時候，無論身體的姿勢如何，靈魂卻總是雙膝跪下的。相愛而不能相見的人有千百種虛幻而真實的東西用來騙走離愁別恨。別人不讓他們見面，他們不能互通音訊，他們卻能找到無數神秘的通信方法。他們互送飛鳥的啼唱、花朵的香味、孩子們的笑聲、太陽的光輝、風的嘆息、星的閃光、整個宇宙。這有什么辦不到呢？上帝的整個事業是為愛服務的。愛有足夠的力量可以命令大自然為它傳遞書信。呵，春天，你便是我寫給她的一封信。未來仍是屬于心靈的多，屬于精神的少。愛，是唯一能占領和充滿永恒的東西。對于無極，必須不竭。愛是靈魂的組成部分。愛和靈魂是同一本質的。和靈魂一樣，愛也是神的火星；和靈魂一樣，愛也是不可腐蝕的，不可分割的，不會干涸的。愛是人們心里的一個火源，它是無盡期、無止境的，任何東西所不能局限，任何東西所不能熄滅的。人們感到它一直燃燒到骨髓，一直照耀到天際。呵，愛！崇拜！兩心相知、兩情相投、兩目相注的陶醉！你會到我這里來的，不是嗎？幸福！在寂寥中并肩散步！美滿、光輝的日子！我有時夢見時間離開了天使的生命，來到下界伴隨人的命運。上帝不能增加相愛的人們的幸福，除非給予他們無止境的歲月。在愛的一生之后，有愛的永生，那確是一種增益；但是，如果要從此生開始，便增加愛給予靈魂的那種無可言喻的極樂的強度，那是無法做到的，甚至上帝也做不到。上帝是天上的飽和，愛是人間的飽和。如果你是石頭，便應當做磁石；如果你是植物，便應當做含羞草；如果你是人，便應當做意中人。愛是不知足的。有了幸福，還想樂園，有了樂園，還想天堂。多么凄慘，竟不知道自己的靈魂在何方。愛有稚氣，其他感情有小氣。使人變渺小的感情可恥，使人變孩子的感情可貴！這是一件怪事，你知道嗎？我在黑暗中。有個人臨走時把天帶走了。深邃的心靈們，明智的精靈們，按照上帝的安排來接受生命吧。這是一種長久的考驗，一種為未知的命運所做的不可理解的準備工作。這個命運，真正的命運，對人來說，是從他第一步踏出墓穴時開始的。到這時，便會有一種東西出現在他眼前，他也開始能辨認永定的命運。永定，請你仔細想想這個詞兒。活著的人只能望見無極，而永定只讓死了的人望見它。在死以前，為愛而忍痛，為希望而景仰吧。不幸的是那些只愛軀殼、形體、表相的人，唉！這一切都將由一死而全部化為烏有。應當知道愛靈魂，你日后還能找到它。【精要賞析】雨果的這篇散文從深層次揭示了愛的內涵——把宇宙縮減到唯一的一個人，把唯一的一個人擴張到上帝，這才是愛。愛，是唯一能占領和充滿永恒的東西。這是不是正像我們所喜歡的兩句情詩：“你在，你就是一切；你不在，一切都是你。”有了愛，就有了膜拜，也有了悲傷。愛使一個人透明，相愛的兩個人能通過各種渠道傳遞信息。有了愛就有了樂園，有了天堂。愛情人，“應當知道愛靈魂”。這是作家雨果給予人們的箴言。這篇散文表面看起來，并不成一體，但每一個獨立的段落里，都凝結了作家雨果對愛獨到深刻而又形象的見解。這篇由二十二個小段組成的散文，對愛的闡釋具體而又形象深刻，在短小的語句里，能有如此深刻的認識，這與它形式的新穎別致是分不開的。它從不同的側面、不同的角度，表達了對愛的看法，所以，在形式上，就像一片片落葉飄飛在空中一般，顯得十分自由、瀟灑、無拘無束。eq\o([語言運用層])1.(2023·全國乙卷)填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是()我們曾說，中學生初學文言文時__①__不要依賴譯文。__②__并不是說在整個學習過程中絕對不去參看譯文。其實，__③__肯動腦筋，__④__不盲目機械地看待譯文，__⑤__，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學習，__⑥__不失為一種可行的方法。①②③④⑤⑥A/這如果而且那么也B最好當然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D盡量/因為進而所以仍【解析】本題從填關聯詞、副詞等虛詞的角度綜合考查語言表達的簡明、連貫、準確的能力。綜合運用確認法和排除法，可以快速確定答案。結合整個文段看，①處不能填“一定”，排除C項；③處是假設，填“如果”，這樣就可以排除D項。再向下驗證一下，④處表并列，填“而且”或“并且”，⑤處與③處的“如果”呼應，填“那么”。如此就可以確定答案為A。【答案】A2.下列語句中，加點詞語使用恰當的一項是()A.這個龐然大物仿佛稟賦著聞所未聞的無所不為的力量，同時向四面八方撞擊。B.我國第一艘航空母艦“遼寧艦”已在中國船舶重工集團公司大連造船廠正式交付海軍。這個龐然大物定會擔負起巡航的責任。C.這座承載著兩百年龍崗客家歷史和特色民俗文化的客家圍堡，依然傲立于一片現代建筑之中，像是一位深沉且含蓄的“老者”，無動于衷地審視著人世間的風云變遷。D.由于一到長沙就受到人們的追捧，大熊貓“公主”受寵若驚，居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。【解析】A項，無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。此處指到處都存在，到處都有，應該用“無所不在”。B項，龐然大物：外表上龐大的東西。C項，無動于衷：指對令人感動或應該關注的事情毫無反應或漠不關心。句中把“客家圍堡”比喻成一位“老者”，可見其對事物并非不關心，而是不把對“人世間的風云變遷”的態度表露出來，應改為“不動聲色”。不動聲色：內心活動不從語氣和神態上表現出來，形容態度鎮靜。D項，受寵若驚：受到過分的寵愛待遇而感到緊張不安。這里表示受了驚嚇，不合語境。【答案】B3.下列各句中，沒有語病的一句是()A.美國一本雜志編的《野性大地》，攝影質量令人驚異，打開扉頁那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。B.鯨的“歌聲”能表達很復雜的意思，但遠不能與人的語言相提并論，因為鯨的“歌聲”里沒有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞。C.漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。D.某些商家違背商業道德，利用中小學生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告。【解析】A項，搭配不當，“一本雜志編的《野性大地》”定語與中心語不搭配，應為“一家雜志社編的《野性大地》”。C項，語序不當，“一排排、一行行、一樹樹”應改為“一樹樹、一排排、一行行”，這樣才符合“漫步桃園”的空間順序。D項，結構混亂，“利用中小學生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下”應為“利用中小學生具有的好奇心理和考試作弊并不鮮見的情況”。【答案】B4.(2023·浙江高考)填入下面空缺處的語句，最恰當的一項是()賈母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌，又說與他這是什么樹，這是什么石，這是什么花。劉姥姥一一的領會，又向賈母道：“誰知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。________。”眾人不解……劉姥姥道：“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒，我是認得的。那籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會說話呢。”眾人聽了，又都笑將起來。A.這雀兒到了你們這里，變得既俊又會說話了B.偏這雀兒到了你們這里，他會說話了，也變俊了C.偏這雀兒到了你們這里，他也變俊了，也會說話了D.這雀兒到了你們這里，變得既會說話又俊了【解析】本題從銜接的角度考查語言的連貫。根據下文“籠子里黑老鴰子，怎么又長出鳳頭來，也會說話呢”，確定在A、C項間選擇，C項中的“偏”是“偏偏”的意思，強調城里不同于鄉下，據此可確定答案為C項。【答案】C5.根據下面雨果的一句名言，寫一句有哲理的話，字數不要求相同。生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進。【解析】例句運用了比喻的修辭手法，并且兩個比喻之間有一定的聯系，后半句從失去后的結果推導。比喻要新穎、形象，符合情理。【答案】(示例)人生就像演戲，方向是演戲的劇本，失去劇本，只好停止選擇。6.請給下面一則新聞擬寫一個恰當的標題。不超過20個字。為紀念圓明園罹劫150周年，維克多·雨果半身雕像在圓明園揭幕。雕像位于大水法遺址東側，在底座上用中法文字鐫刻了雨果強烈譴責1860年英法聯軍洗劫圓明園暴行的《致巴特勒上尉的信》。雕像由法中友協聯合會、中國人民對外友好協會和法國東方華人協會共同捐贈，由法國雕塑家娜什拉·凱努女士制作。圓明園管理處主任說，在圓明園罹劫150周年之際，圓明園管理處豎立雨果雕像，目的是為了永久呼喚對文明與和平的尊重，永久紀念人類的正義與良心。1860年10月18日，英法聯軍火燒圓明園。在圓明園被毀后一年，法國文豪維克多·雨果在給他的朋友、參加過第二次鴉片戰爭英法聯軍的巴特勒上尉寄了一封信，信中嚴厲譴責了英法聯軍在圓明園犯下的罪行，表達了這位文壇巨匠令人尊敬的正義感和坦蕩襟懷。信中說，在地球上的一個角落里，有一個神奇的世界，這個世界就叫作夏宮……您只管去想象那是一座令人神往的，如同月宮的城堡一樣的建筑……一個令人嘆為觀止的，無與倫比的藝術杰作……這個神奇的世界現在已經不見了。有一天，兩個強盜闖入了夏宮，一個動手搶劫，一個把它付諸一炬。原來勝利就是進行一場掠奪。勝利者盜竊了夏宮的全部財富，然后彼此分贓……我相信，總有這樣的一天——這一天，解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會把自己的贓物交還給被劫奪的中國。【解析】本題考查壓縮語段的能力。第一段是本新聞的導語，概括了新聞的主要內容。可從導語中摘取關鍵詞擬寫標題。【答案】圓明園罹劫150周年：雨果半身雕像落戶圓明園eq\o([閱讀提升層])閱讀下面的文字，完成7～10題。報復[法]雨果·克里茲寫字臺上的臺燈只照亮書房的一角。彭恩剛從劇場回來，他坐到寫字臺前，伸手拿起電話要通了編輯部：“我是彭恩，你好！我又考慮了一下，關于《蛙女》的劇評，最好還是發下午版，因為我想把它展開一些……別提啦！太不像話了！所以我才打算寫一篇詳細的劇評。上午版你只要留出個小方塊刊登一則簡訊就行了。你記下來吧：‘奧林匹亞劇院：《蛙女》上演，一鍋可笑的大雜燴，一堆無聊的廢話和歇斯底里的無病呻吟。看了簡直要讓你發瘋。詳情請見本報下午版。’你是不是覺得我的措辭還不夠激烈？這樣就行？那好，再見！”從他放下話筒的動作可以看出，彭恩的情緒越來越憤慨。可就在這時，他猛然一驚，附近有人輕輕地咳嗽了一聲。在光線最暗的角落里，他模模糊糊地看見有個人坐在皮沙發里。陌生人蓄著白胡須，身披風衣，頭上歪戴一頂禮帽，閃亮的眼睛逼視著評論家。彭恩心里發虛：“你，你……你是誰？”陌生人慢慢站起來，從衣兜里伸出右手。彭恩看見一支閃閃發亮的手槍。“把手舉起來！”那人命令道。彭恩兩手發抖。“嘻嘻嘻……”那人像精神病人一樣笑著，“你這條毒蛇，現在總算落到了我的手里。再有5分鐘就是午夜。12點整，嘻嘻嘻……你將變成一具尸體。文亞明，我的寶貝，”白胡子老頭揚起頭，“我親愛的文亞明，5分鐘后你將報仇雪恨。這條毒蛇將永遠閉上它的嘴！啊，你高興嗎，文亞明？”說著，白胡子老頭立刻舉起手槍：“別動！”“聽我說，”彭恩戰戰兢兢道，“請告訴我，你究竟是誰？……我不明白……我對你干了什么？……求你把手槍收起來吧。我們之間肯定有一場誤會。”“給我住嘴，你這個殺人兇手！”“殺人兇手？你弄錯了。我不是殺人兇手！”“那么請問是誰殺死了我的孩子，我唯一的兒子，親愛的文亞明？誰呢，彭恩先生？”“我根本不認識你的兒子！你怎么會生出這種想法？”“我的兒子叫……文亞明·穆勒！現在你明白了吧？”“文亞明·穆勒……我記得，好像是個演員吧？”“曾經是！因為他已經死了，他對著自己的頭開了一槍。而正是你這個無恥的小人毀了他！你在文章里寫過他：‘為助諸君一笑，還有一位文亞明·穆勒先生值得提及，因為他的表演，真堪稱全世界最蹩腳的演員。’你竟敢這樣寫我的兒子！而他，可憐的孩子，去買了一支手槍，自殺了。就是這支手槍，過一會兒將把你送到西天！”彭恩禁不住渾身亂顫：“聽我說，這并不能怪我……我感到很遺憾……可我只是盡自己的職責而已。你的兒子真的缺乏才華……你明白嗎？我本人跟你的兒子并沒有仇，可是藝術……”“你別再胡謅關于藝術的廢話了！你是殺人犯！因此你得死！昨天夜里，”老頭壓低嗓門，“文亞明出現在我的夢里。他對我說：‘爸爸，拿上手槍去找那毒蛇。午夜12點的時候，殺了他替我報仇！否則，我的靈魂將永遠四處飄游，不得安身！’”“可你不能殺我……看在上帝面上……你簡直瘋了！……”老頭大聲地嘲笑道：“真叫人惡心，你是全世界首屈一指的膽小鬼！一條罪惡深重的蛆蟲，半文不值的小人！你那自命不凡的優越感哪里去了？你的體面威風哪里去了？現在你已面對死神，沒有了你，人人都會如釋重負。”彭恩雙手合十，央求道：“親愛的先生，如果你一定要殺我，至少讓我能最后給我的親人寫幾句訣別的話……并表明我的遺愿。”“行，我成全你！”陌生人寬宏大量地答應，“寫吧，你還可以活15秒鐘！”彭恩拿起鉛筆，在紙片上寫了兩三行字……午夜的鐘聲響了。老頭怪叫一聲，扣動了扳機。硝煙散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。“先生，現在你對文亞明·穆勒的表演才華有了新的看法吧，對不對？看你那個熊樣！哈哈……！我想，今后你在評論別人的時候該會學得謹慎一些了！”看著手里拿著鉛筆，滿臉蠟黃的彭恩，文亞明伸手拿過那張紙條。只見上面寫道：“親愛的文亞明·穆勒，你不僅是全世界最蹩腳的演員，而且是頭號傻瓜。你戴的假發套大了一號。彭恩。”7.下列對原文的理解和分析，不恰當的兩項是()A.小說開篇首句“寫字臺上的臺燈只照亮書房的一角”，這看似不經意的一筆，實則為故事的展開，設置了一個獨特的環境。B.陌生老頭的出現，令彭恩心驚發虛，但彭恩通過對方戴的大了一號的假發套，一眼就看穿了他的真實身份，及時識破了文亞明拙劣的伎倆。C.文中畫線部分從彭恩的視角描寫陌生老頭的外貌，寥寥幾筆，為小說的結局埋下了伏筆，可謂匠心獨運。D.小說人物設計巧妙：文亞明假扮成自己的父親報復彭恩，符合其演員的身份；彭恩對文亞明報復的演技加以評價，也符合其劇評家的身份。E.小說中的對話描寫貫串全篇，其中頻繁出現的省略號均生動地表現出人物內心的驚慌和恐懼，收到了極好的藝術效果。【解析】本題考查環境、細節、肖像描寫的作用，分析構思的妙處，品味對話的作用。B項，“一眼就看穿了他的真實身份，及時識破了文亞明拙劣的伎倆”錯。通過“戰戰兢兢”“渾身亂顫”等對彭恩描寫的詞語可以看出，彭恩一開始并沒有看穿他的真實身份。E項，“均生動地表現出人物內心的驚慌和恐懼”錯。文亞明話中的省略號就表現了人物的得意和自信。【答案】BE8.小說開頭寫彭恩打電話的情節，有哪些作用？