部編版九年級(jí)語文上冊(cè)下冊(cè)古詩詞曲復(fù)習(xí)歸納eq\a\vs4\al(\x(九年級(jí)上冊(cè)))第26首行路難(其一)[唐]李白[古體詩壯志抒懷]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)金樽①清酒/斗十千②，玉盤③珍羞④/直⑤萬錢。停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。①金樽(zūn)：對(duì)酒杯的美稱。樽，盛酒的器具。②斗十千：一斗值十千錢(即萬錢)，形容酒美價(jià)貴。③玉盤：對(duì)盤子的美稱。④羞：同“饈”，美味的食物。⑤直：同“值”，價(jià)值。表現(xiàn)手法：開頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，以樂景襯哀情，強(qiáng)化了哀的程度，這樣強(qiáng)烈的反差，襯出詩人內(nèi)心的悲苦。煉字：“停”“投”“拔”“顧”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。表現(xiàn)手法：詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有比興的意味。詩人以形象化的語言，寫出了仕途的艱難，寓含著無限的悲慨。黃河不可渡，太行不能登，隱喻仕途的艱難，表現(xiàn)出無限的惆悵之意。閑來垂釣/碧溪上，忽復(fù)乘舟/夢日邊。用典：運(yùn)用“垂釣碧溪”“乘舟夢日”的典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，表達(dá)了詩人期望有朝一日能得到明主賞識(shí)，施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。詩人心理上的失望與希望、抑郁與追求，急遽變化交替。行路難，行路難，多歧路，今安在⑥？⑥今安在：如今身處何方？也可理解為：現(xiàn)在要走的路在哪里？修辭：詩句突然由七言轉(zhuǎn)為三言，一語重出，四句節(jié)奏短促、跳躍。運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)了詩人急切不安狀態(tài)下的內(nèi)心獨(dú)白，傳達(dá)出詩人進(jìn)退失據(jù)而又要繼續(xù)探索追求的復(fù)雜心理。長風(fēng)破浪/會(huì)⑦有時(shí)，直掛云帆⑧/濟(jì)⑨滄海。⑦會(huì)：終將。⑧云帆：高高的帆。⑨濟(jì)：渡。煉字：“破”“掛”二字富有動(dòng)感，充滿氣勢，形象地表達(dá)了詩人樂觀、自信的心態(tài)和對(duì)理想的執(zhí)著追求。用典：借用“長風(fēng)破浪”的典故，在沉郁中振起，堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。情感：表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。【參考譯文】酒杯里盛著價(jià)格昂貴的清醇美酒，盤子里裝滿價(jià)值萬錢的佳肴。我放下酒杯，扔下筷子不能下咽，拔出寶劍，環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡過黃河，堅(jiān)冰堵塞了大川，想登上太行山，莽莽的大雪遍布高山。相傳姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂釣，后輔佐周武王滅商。相傳伊尹受商湯任用前，曾夢見乘船經(jīng)過太陽旁邊。世上行路啊多么艱難，多么艱難！眼前的歧路這么多，如今身處何方？相信有一天我終將實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，掛起高高的帆橫渡滄海。【寫作背景】唐天寶元年，李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個(gè)積極入仕的人，被世人稱作“詩仙”，他才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)，可是入京后，卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，被變相攆出了長安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕途的艱難，滿懷憤慨地寫下了此篇《行路難》。【本詩主旨】抒發(fā)了詩人懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。【寫作特點(diǎn)】1.結(jié)構(gòu)開合跌宕、縱橫翻卷。形式上以七言為主，雜以“三言”，表現(xiàn)出樂府詩的鮮明節(jié)奏。2.運(yùn)用多種手法抒情，如反復(fù)(如“行路難，行路難”)、象征(如“冰塞川”“雪滿山”)、用典(如“垂釣碧溪”“乘舟夢日”)等。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．此詩是樂府詩，形式上以七言為主，雜以“三言”，表現(xiàn)出樂府詩的鮮明節(jié)奏。B.詩的開頭兩句寫朋友出于對(duì)李白的深厚友情，對(duì)這樣一位天才被棄置的惋惜，設(shè)下盛宴為之踐行。C．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句，用姜尚、伊尹的典故，表明理想破滅，前途渺茫。D．詩的結(jié)尾，詩人堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣，表現(xiàn)了他積極樂觀的人生態(tài)度。【解析】C.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句，詩人以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，表達(dá)了詩人期望有朝一日能得到明主賞識(shí)，施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。2．這首詩的詩眼為“行路難”，請(qǐng)按照以下格式，找出表現(xiàn)“難”的一句詩，談?wù)劺щy中李白的形象。我從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的詩句中，讀出了一個(gè)內(nèi)心苦悶的李白，因?yàn)槊鎸?duì)美味佳肴，李白竟然食不知味，可見詩人心中充滿著一種懷才不遇，人生失意的苦悶。3．分析最后兩句詩中的“破”“掛”二字妙在何處。“破”“掛”二字富有動(dòng)感，又充滿氣勢，充分表達(dá)了作者的樂觀自信及對(duì)理想的不懈追求。4．通過全詩，你看到了一個(gè)怎樣的詩人形象？通過全詩可以看到一個(gè)雖飽含苦悶、憤懣迷茫之情，卻又充滿信心，執(zhí)著地追求理想，滿腔豪情的詩人形象。第27首酬①樂天②揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)[唐]劉禹錫[七言律詩送別友人]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身③。①酬：這里是以詩相答的意思。②樂天：指白居易，字樂天。③棄置身：指遭受貶謫的詩人自己。內(nèi)容：概寫自己“二十三年”的被貶遭遇，為全詩定下了憤激的基調(diào)。煉字：“凄涼地”三個(gè)字，舉重若輕，一語帶過了多少艱辛！“棄置身”三個(gè)字，點(diǎn)明是被放逐、被“拋棄”。字里行間，表達(dá)了無限的辛酸和悲涼。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯④人。④柯：斧柄。用典：運(yùn)用“聞笛賦”“王質(zhì)爛柯”的典故，寫被貶歸來的感觸：當(dāng)年參加政治改革的諸多友人多已離世，自己孤身歸來，物是人非，恍若隔世，無限悲痛悵惘之情，油然而生。情感：前一句表達(dá)了詩人對(duì)王叔文等的悼念，后一句抒發(fā)了詩人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨。沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。修辭：以“沉舟”“病樹”比喻久遭貶謫的詩人自己，“千帆”“萬木”則比喻在詩人被貶謫之后那些仕途得意的新貴們。將“沉舟”與“千帆過”，“病樹”與“萬木春”進(jìn)行對(duì)比，格調(diào)從沉郁中振起，拋開個(gè)人的悲苦，表達(dá)了樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。哲理：新事物必將取代舊事物。今日聽君/歌一曲⑤，暫憑杯酒/長⑥精神。⑤歌一曲：指白居易的《醉贈(zèng)劉二十八使君》。⑥長(zhǎnɡ)：增長，振作。煉字：“長精神”三字，含義深刻，表現(xiàn)了詩人意志不衰，堅(jiān)忍不拔的氣概。內(nèi)容：點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩題，既有對(duì)友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。【參考譯文】在巴山楚水這樣荒涼的地方，(我)度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦《思舊賦》，回到京城，人事全非，儼然有隔世之感。沉船旁邊仍有千帆競相駛過，枯朽的樹木前頭卻也是萬木爭春。今天聽了你為我吟誦的詩作不勝感慨，暫且借這杯美酒來振作精神。【文學(xué)常識(shí)】劉禹錫(772—842)，字夢得，唐代文學(xué)家。這首詩是劉禹錫為答謝白居易而作。【寫作背景】這首詩是唐代詩人劉禹錫于敬宗寶歷二年(826)冬，罷和州刺史后，回歸洛陽，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史后也回歸洛陽的白居易相會(huì)時(shí)所作。在酒席上，白居易作《醉贈(zèng)劉二十八使君》，對(duì)劉禹錫被貶謫的遭遇寄予了深切的同情，劉禹錫遂寫此詩回贈(zèng)。【本詩主旨】這首詩既表現(xiàn)了詩人對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀向上的精神。【寫作特點(diǎn)】1.運(yùn)用典故。如頷聯(lián)。2.運(yùn)用比喻修辭。如頸聯(lián)。3.全詩感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．首聯(lián)“凄涼地”三個(gè)字，舉重若輕，一語帶過了多少艱辛。“棄置身”則點(diǎn)明被貶謫、被“拋棄”，字里行間流露出無限的辛酸與悲涼。B．頷聯(lián)用“聞笛賦”“爛柯人”的典故寫詩人被貶歸來的感觸：昔日友人，多已離世，如今孤身歸來，物是人非，悲痛悵惘之情油然而生。C．頸聯(lián)詩人以“千帆”“萬木”自比，選取“沉舟”與“千帆”、“病樹”與“萬木”兩組相對(duì)的意象，表現(xiàn)天地萬物新陳代謝、生生不息的活力。D．尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對(duì)友人的感謝之情，也含共勉之意。全詩感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的感染力。【解析】C.“詩人以‘千帆’‘萬木’自比”有誤，應(yīng)是以“沉舟”“病樹”自比。2．《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》這一題目中“樂天”指的是白居易，“酬”的意思是以詩相答(或酬謝、酬答)。3．詩人用“聞笛賦”“爛柯人”這兩個(gè)典故，分別有什么用意？★“聞笛賦”表達(dá)對(duì)友人的懷念之情，“爛柯人”表達(dá)對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨。4．唐代大詩人白居易極其欣賞這首詩的頸聯(lián)，稱贊它“神妙”。你從這一聯(lián)中領(lǐng)悟到什么？★示例：①人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，直面未來(要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念)；②痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的，理想、光明、勝利就在前頭；③新事物必將取代舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。第28首水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)[北宋]蘇軾[詞思鄉(xiāng)懷人]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)丙辰/中秋，歡飲/達(dá)旦，大醉，作/此篇，兼懷/子由①。①子由：蘇軾的弟弟蘇轍，字子由。內(nèi)容：交代作詞的背景、由來。明月/幾時(shí)有？把酒/問青天。不知/天上宮闕②，今夕/是何年。②宮闕：宮殿。內(nèi)容：詞以問月開篇，情感高亢激昂，具有詩性宇宙的意識(shí)。顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。我欲/乘風(fēng)歸去③，又恐/瓊樓玉宇④，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似⑤/在人間。③歸去：回到天上去。④瓊樓玉宇：美玉砌成的樓宇，指想象中的月中仙宮。⑤何似：哪里比得上。煉字：“恐”字把詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地刻畫出來，這種矛盾能夠更深刻地表達(dá)詞人對(duì)人間生活的熱愛。情感：“我欲乘風(fēng)歸去”的遐想，表現(xiàn)出遺世獨(dú)立的一面；有“高處不勝寒”的畏懼，表現(xiàn)出安于世俗的愿望，詞人的“出世”之想，是一種基于詠月的浪漫情懷。轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)/有恨，何事⑥/長向/別時(shí)圓？⑥何事：為什么。內(nèi)容：“轉(zhuǎn)朱閣”，謂月光移照華美的樓閣。“低綺戶”，謂月光照著有離愁別恨的人，使其不得安眠。“朱閣”“綺戶”，與上片“瓊樓玉宇”對(duì)照。既寫月光，也寫月下的人。這樣就自然過渡到個(gè)人思弟之情的另一個(gè)主題上去。“不應(yīng)有恨”兩句是用反詰的語氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問。“不應(yīng)有恨”而恨在其中，正是“道是無情卻有情”的意思。煉字：“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的流轉(zhuǎn)，暗示夜已深。人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長久，千里/共嬋娟⑦。⑦嬋娟：本意指婦女姿態(tài)美好的樣子，這里指月亮。內(nèi)容：前三句轉(zhuǎn)為安慰的語氣，情感通透、豁達(dá)。既然月有圓缺，人有離合，自古皆然，就沒有什么可悲傷的。后兩句仰天長嘆，代替世人發(fā)出美好的祝愿，感情熱烈而奔放。哲理：人世不可避免地有“悲歡離合”的人生哲理。情感：后兩句表達(dá)了詞人對(duì)親人的美好祝愿和樂觀曠達(dá)的情懷。【參考譯文】丙辰年的中秋節(jié)，(我)高興地飲酒，直到天亮，喝到大醉，寫了這首詞，同時(shí)思念弟弟蘇轍。明月什么時(shí)候才出現(xiàn)？我端起酒杯遙問青天。不知道天上的宮殿，今晚是哪一年。我想乘風(fēng)回到天上去，又擔(dān)心在美玉砌成的樓宇里，經(jīng)受不住那縹緲高空的寒冷。我在月光下起舞，影子也隨著舞動(dòng)，天上哪里比得上人間。月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照著不能入睡的人(指詩人自己)。(月兒)不該有什么怨恨吧，為什么偏在人們不能團(tuán)聚時(shí)圓呢？人有悲歡離合，月亮有陰晴圓缺，這種事自古以來就難以周全。只希望這世上所有人都能平安健康，即使相隔千里，也能共享這美好的月光。【文學(xué)常識(shí)】蘇軾(1037—1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。蘇軾與其父蘇洵，其弟蘇轍共稱文壇“三蘇”。【寫作背景】此詞作于丙辰年，即宋神宗熙寧九年(1076)，此時(shí)作者在密州(今山東諸城)太守任上，政治上失意，與弟蘇轍也已七年不見。中秋對(duì)月，心情抑郁惆悵，懷念手足兄弟，是很自然的。【本詞主旨】這首詞表達(dá)了詞人對(duì)親人的思念和祝愿，以及樂觀曠達(dá)的胸襟。【寫作特點(diǎn)】1.立意、構(gòu)思新穎奇妙，想象力豐富。如上片中“我欲乘風(fēng)歸去”的遐想。2.以月為主線，使情、景、理融會(huì)貫通起來，如下片。1．(2021通遼中考)下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(B)A．這首詞句句扣住“月”來寫，情感多次起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。B．上片望月，懷逸興壯思，既表達(dá)對(duì)明月的贊美，對(duì)天上美好生活的向往，又表達(dá)詞人想逃離人間，與明月一同歸去的思想感情。C．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”寫月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照在不能入眠的詞人身上。D．宋代胡仔《苕溪漁隱叢話》評(píng)價(jià)本詞：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。”【解析】B.“又表達(dá)詞人想逃離人間，與明月一同歸去的思想感情”表述不正確。上片寫出詞人既留戀人間又向往天上的矛盾心理，這種矛盾能夠更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情，顯示了詞人開闊的心胸、高遠(yuǎn)的志向。2．“但愿人長久，千里共嬋娟”是廣為流傳的佳句，人們會(huì)在什么樣的情況下引用它？為什么？示例一：在思念遠(yuǎn)方的親人朋友時(shí)。因?yàn)檫@兩句可以用來表達(dá)即使相隔千里，也對(duì)親人朋友有著深切的思念之情。示例二：在對(duì)親人朋友表達(dá)祝福時(shí)。因?yàn)檫@兩句中的“但愿”表現(xiàn)了對(duì)親人朋友的祝福之情。eq\a\vs4\al(\x(九年級(jí)下冊(cè)))第29首漁家傲·秋思[北宋]范仲淹[詞軍旅邊塞]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)塞下①秋來/風(fēng)景異，衡陽雁去/無留意。①塞下：邊界要塞之地。這里指當(dāng)時(shí)的西北邊疆。內(nèi)容：首句點(diǎn)明地域是邊塞，季節(jié)是秋天。“風(fēng)景異”，概括地寫出了延州秋季和內(nèi)地大不相同的風(fēng)光。煉字：“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點(diǎn)，突出塞下秋景與中原的不同，為下文寫西北邊境肅殺、凄涼的秋景作鋪墊。“無留意”是說這里的雁到了秋季即向南展翅奮飛，毫無留戀之意，反映這個(gè)地區(qū)到了秋天，寒風(fēng)蕭瑟，滿目荒涼。用典：借用“雁去衡陽”的典故，寫塞下天氣極寒，與詞人家鄉(xiāng)吳地大不相同。四面邊聲②/連角起，千嶂③里，長煙落日/孤城閉。②邊聲：邊塞特有的聲音，如大風(fēng)、羌笛、馬嘶的聲音。③千嶂：層巒疊嶂。嶂，直立似屏障的山峰。內(nèi)容：“四面邊聲連角起”這種聲音隨著軍中的號(hào)角聲而起，形成了濃厚的悲涼氣氛，為下片的抒情蓄勢。“長煙落日”的空曠與孤城的緊閉形成鮮明對(duì)比，突出塞外的荒涼和寂寥。煉字：“邊聲”指邊塞特有的種種聲音，凄厲而容易引發(fā)人的懷鄉(xiāng)之情。“閉”字，透露出邊關(guān)戰(zhàn)事緊張、防守任務(wù)重大的情形。表現(xiàn)手法：采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，把所見所聞諸現(xiàn)象連綴起來，展現(xiàn)在人們眼前的是一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風(fēng)光畫面。濁酒一杯/家萬里，燕然未勒/歸無計(jì)。用典：借用“燕然勒石”的典故，表明戰(zhàn)爭未勝，軍事不利，歸鄉(xiāng)之期無從談起，正面揭示了自己和征人們的一種矛盾心理。情感：愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構(gòu)成了他們復(fù)雜而又矛盾的情緒。羌管悠悠/霜滿地，人/不寐，將軍白發(fā)/征夫④淚。④征夫：出征的士兵。內(nèi)容：“羌管悠悠霜滿地”一句承上啟下，是“長煙落日”的延續(xù)，為借景抒情之句。表現(xiàn)手法：最后一句運(yùn)用互文的手法，以悲愴情調(diào)含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。【參考譯文】西北邊疆秋天的風(fēng)光和中原不同，大雁又飛回衡陽了，沒有一點(diǎn)停留之意。黃昏時(shí)分，軍中號(hào)角一吹，四面邊聲隨之而起，層巒疊嶂中，夕陽西下暮靄沉沉，孤零零的城門緊閉。飲一杯濁酒，不由得想起了萬里之外的家鄉(xiāng)，可惜戰(zhàn)爭未勝，歸家無期。悠揚(yáng)的羌笛吹響，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡，將軍須發(fā)都變白了，出征的士兵久戍邊塞，流下了傷心的眼淚。【文學(xué)常識(shí)】范仲淹(989—1052)，字希文，北宋政治家、文學(xué)家，謚號(hào)文正，有《范文正公集》傳世。【寫作背景】范仲淹于康定元年(1040)至慶歷三年(1043)間，曾任陜西經(jīng)略副使兼延州(今陜西延安)知州。據(jù)史傳記載，在鎮(zhèn)守西北邊疆期間，他號(hào)令嚴(yán)明又愛撫士卒，招徠諸羌并推心接納，深為西夏所憚服，稱贊他道：“小范老子腹中有數(shù)萬甲兵。”這首題為“秋思”的《漁家傲》就是他在西北軍中的感懷之作。【本詞主旨】這首詞抒發(fā)了邊關(guān)將士壯志難酬的苦悶和思鄉(xiāng)憂國之情。【寫作特點(diǎn)】1.上片寫景，景中含情：雁去，孤寂；邊聲，凄厲；長煙落日，空曠；孤城緊閉，寂寥。這些景物都隱含著作者的情感體驗(yàn)。下片抒情，情中有景：在抒情的氣氛中，也疊映出“濁酒一杯”“羌管悠悠”等意象來抒發(fā)情感。2.運(yùn)用典故(如“雁去衡陽”和“燕然勒石”)和互文手法(如“將軍白發(fā)征夫淚”)。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A．該詞是作者駐守邊防時(shí)的感懷之作，意境開闊，筆力雄健，感情沉郁。B．上片勾勒了一幅塞外關(guān)山圖，突出了邊塞時(shí)刻備戰(zhàn)以防不測的特點(diǎn)。C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。D．“羌管悠悠霜滿地”寫邊關(guān)雖寒冷，但有音樂相伴，生活并不艱苦。【解析】D.“羌管悠悠霜滿地”意思是“遠(yuǎn)方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，霜雪滿地”。羌笛聲表現(xiàn)了邊關(guān)將士的生活艱苦。2．對(duì)“燕然未勒歸無計(jì)”進(jìn)行簡要賞析。★這里運(yùn)用東漢竇憲打敗匈奴、刻石記功而還的典故，含蓄地表達(dá)了戍邊將士雖想家卻又不甘無功而返的心理，表現(xiàn)了他們立志要打退進(jìn)犯的外敵，確保邊境安定的愛國、衛(wèi)國精神。3．(2021河南中考)有些同學(xué)在默寫時(shí)會(huì)把“衡陽雁去無留意”中的“雁”寫成“燕”，請(qǐng)向他們解釋為什么這里用“雁”字。①北雁南飛是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和時(shí)令特點(diǎn)。②大雁是邊塞詩中的常見意象，寄寓著思鄉(xiāng)之情，用“雁”更能傳達(dá)出作者的情感。第30首江城子·密州出獵[北宋]蘇軾[詞愛國熱情]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)老夫①/聊②發(fā)/少年狂，左/牽黃③，右/擎④蒼⑤，①老夫：作者自稱。②聊：姑且，暫且。③黃：指黃犬。④擎：舉著。⑤蒼：指蒼鷹。煉字：蘇軾此時(shí)40歲便自稱“老夫”，頗具悱惻意味。“老夫”“聊”等詞可以看出“狂”的背后是深深的無奈。“狂”字貫穿全篇，統(tǒng)領(lǐng)全詞，奠定了全詞縱情、豪邁的情感基調(diào)，抒發(fā)了詞人雄健豪放的磊落之氣。錦帽/貂裘，千騎⑥/卷平岡。為報(bào)傾城/隨太守，親/射虎，看/孫郎。⑥千騎：形容騎馬的隨從很多。騎，一人一馬的合稱。表現(xiàn)手法：虛實(shí)結(jié)合，“錦帽”“貂裘”是實(shí)寫，“千騎”是虛寫，突出了打獵大軍席卷山岡的宏偉氣勢。煉字：“卷”字極具表現(xiàn)力，既寫出了出獵時(shí)千騎奔騰的壯闊場景，又表現(xiàn)了出獵者情緒高昂，精神抖擻，為凸顯“老夫”的狂放形象營造氛圍。用典：借用“孫權(quán)射虎”的典故，以孫權(quán)自喻，表示勇武可用。酒酣/胸膽/尚⑦開張⑧。鬢微霜⑨，又何妨！⑦尚：還。⑧開張：開闊雄偉。⑨鬢微霜：鬢角稍白。情感：“酒酣”之后，更覺胸襟開闊、壯志滿懷。以“鬢微霜”的“何妨”襯“少年狂”，表現(xiàn)了詞人壯志未已的英雄本色。持節(jié)/云中，何日/遣馮唐？會(huì)⑩挽雕弓?/如滿月，西北/望，射/天狼。⑩會(huì)：終將。?雕弓：飾以彩繪的弓。用典：前兩句借用“馮唐出使”的典故，以魏尚自許，表示可以為國戍邊。“射天狼”喻指打敗侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。情感：表達(dá)了詞人竭盡全力抵御入侵者，為國殺敵的決心。“會(huì)挽……射天狼”句抒發(fā)了詞人殺敵衛(wèi)國、守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和為國御敵立功的壯志。【參考譯文】我姑且抒發(fā)一下少年的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂托著蒼鷹，戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領(lǐng)眾多的隨從，縱馬狂奔，飛快地穿越平坦的小山岡。為我報(bào)知全城百姓，使隨我出獵，看我像當(dāng)年孫郎那樣，親自彎弓射虎吧。我痛飲美酒，胸襟開闊，膽氣豪壯。(雖然)鬢角稍白，(但)這又有何妨！朝廷什么時(shí)候派遣馮唐到云中來赦免魏尚呢？我終將使盡力氣將雕弓拉得像滿月一樣，朝著西北瞄望，射向侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)。【文學(xué)常識(shí)】“江城子”是詞牌名，“密州出獵”是題目，表明了寫作內(nèi)容。【寫作背景】蘇軾在熙寧四年(1071)因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌姸哉?qǐng)外任。朝廷派他去當(dāng)杭州通判，三年任滿轉(zhuǎn)任密州太守。這首詞是熙寧七年(1074)冬與同僚出城打獵時(shí)所作。【本詞主旨】表達(dá)了作者要報(bào)效國家、關(guān)懷國家命運(yùn)的愛國精神。【寫作特點(diǎn)】1.善于用典(如“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”)，含蓄精練地表情達(dá)意。2.直抒胸臆，如“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這首詞以“狂”字貫穿始終，上片寫舉止神態(tài)之“狂”；下片寫“少年狂”的胸懷，抒發(fā)了由打獵激發(fā)出來的壯志豪情。★B．“親射虎，看孫郎”寫詞人決心一展孫權(quán)當(dāng)年搏虎的雄姿，表達(dá)了詞人雖然懷才不遇，但仍然胸懷建功立業(yè)的政治抱負(fù)。★C．下片借馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)希望朝廷能派人來赦免他的罪名，讓他有機(jī)會(huì)到邊防殺敵的強(qiáng)烈愿望。D．這首詞以出獵開始，以“西北望，射天狼”作結(jié)，將生活隨筆式的詞寫成了充滿愛國之情的作品，構(gòu)思非常巧妙。★【解析】C.“直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)希望朝廷能派人來赦免他的罪名”表述不正確，應(yīng)當(dāng)是委婉地表達(dá)了作者希望得到朝廷的重用，為國戍邊的愿望。2．“鬢微霜，又何妨！”語氣強(qiáng)烈，感情豐富。請(qǐng)聯(lián)系上下句，說說這兩句詞表達(dá)了詞人的哪些情感。★詞人并不在意自己的衰老；希望朝廷能夠重新重用自己；渴望為國御敵立功的壯志。3．用自己的話描述“錦帽貂裘，千騎卷平岡”所展現(xiàn)的壯觀場面。詞人戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領(lǐng)眾多的隨從，縱馬狂奔，飛快地穿越平坦的山岡。氣勢壯闊豪邁。第31首破陣子·為陳同甫賦①壯詞②以寄之[南宋]辛棄疾[詞愛國熱情]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)醉里/挑燈看劍，夢回③/吹角連營④。①賦：寫作。②壯詞：雄壯的詞。③夢回：夢中回到。④連營：連在一起的眾多軍營。內(nèi)容：開頭兩句將鏡頭定在了軍營之中，這正是詞人曾經(jīng)歷過而今已失去的生活情景。這里有兩物“燈”與“劍”，有兩個(gè)動(dòng)作“挑”與“看”，而總冠以“醉里”二字，使筆觸由外在形象的刻畫透入到主人公的內(nèi)心世界。人物形象：運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，刻畫了一位落魄英雄的典型形象。八百里⑤/分麾下⑥炙⑦，五十弦/翻⑧塞外聲⑨，沙場⑩/秋點(diǎn)兵。⑤八百里：指牛，這里泛指酒食。⑥麾(huī)下：軍旗下面，指部下。⑦炙(zhì)：烤熟的肉食。⑧翻：演奏。⑨塞外聲：指悲壯粗獷的軍樂。⑩沙場：戰(zhàn)場。用典：借用“八百里”的典故，寫出戰(zhàn)前的給養(yǎng)準(zhǔn)備。前兩句從形、聲兩方面著筆，寫奏樂啖肉的軍營生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛，前兩句描繪軍營用“分”“翻”，重在熱烈的動(dòng)；后一句突出的是一種靜的威力。動(dòng)靜相襯，攝人心魄。煉字：“秋”字點(diǎn)明了季節(jié)，烘托了出征前肅殺的氛圍，隱含著詞人仍十分企羨軍中生活，渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵、建立功業(yè)的壯志豪情。人物形象：“沙場秋點(diǎn)兵”展現(xiàn)出一位豪氣滿懷、臨敵出征的將軍形象。馬作/的盧?飛快，弓如/霹靂?弦驚。?的(dì)盧：額部有白色斑點(diǎn)的馬。?霹靂：響雷，震雷。這里喻指射箭時(shí)弓弦的響聲。煉字：“馬”“快”“弦”“驚”這四個(gè)字，從形、聲兩方面著筆，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)事的勝利。用典：借用“的盧”的典故，表現(xiàn)了詞人渴望率師北伐，統(tǒng)一南北的美好愿望，也充分表達(dá)了詞人的愛國激情和雄心壯志。描寫方法：這里寫馬、寫弓，全是側(cè)面描寫，意在襯托詞人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無畏。了卻?/君王天下事?，贏得/生前身后名。可憐/白發(fā)生！?了卻：了結(jié)，完成。?天下事：這里指收復(fù)北方失地的國家大事。煉字：“可憐”，這里指可惜，一方面表明了前面所描述的年輕時(shí)的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶；另一方面說明了詞人已年近半百，兩鬢染霜，理想難以實(shí)現(xiàn)。“天下事”在這里指收復(fù)北方失地的國家大事，表現(xiàn)了詞人渴望統(tǒng)一南北的愿望。情感：變雄壯為悲壯，充滿了詞人壯志不遂的抑郁憤慨之情。【參考譯文】在迷離恍惚的醉態(tài)里挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到各個(gè)軍營里接連響起號(hào)角聲。軍營里，官兵正在享用酒食，樂隊(duì)正在演奏悲壯粗獷的軍樂，這是秋天在戰(zhàn)場上檢閱軍隊(duì)。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。(我)一心想替君主完成收復(fù)北方失地的大業(yè)，取得生前死后世代相傳的美名。可憐自己已生白發(fā)！【文學(xué)常識(shí)】辛棄疾(1140—1207)，字幼安，號(hào)稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。南宋豪放派著名詞人，其詞熱情洋溢，慷慨激昂，富有愛國情懷，與蘇軾并稱為“蘇辛”，與李清照并稱為“濟(jì)南二安”。【寫作背景】這首詞寫于淳熙十五年(1188)左右，辛棄疾退居江西上饒之時(shí)。淳熙八年(1181)，辛棄疾在兩浙西路提點(diǎn)刑獄公事任上，被人彈劾罷官。他不得已在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫(1143—1194)，名亮，也是主張北伐的愛國志士，與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳同甫的。【本詞主旨】這首詞通過對(duì)沙場場景的回憶，抒發(fā)了詞人渴望殺敵報(bào)國的雄心壯志和壯志難酬的抑郁憤慨之情，同時(shí)也表達(dá)了詞人對(duì)友人的激勵(lì)和慰勉之情。【寫作特點(diǎn)】1.抒情、描寫、記敘與議論融為一體。前九句追憶軍旅生活和戰(zhàn)斗場面，最后一句抒發(fā)慨嘆。2.語言生動(dòng)而夸張、想象豐富。如對(duì)軍旅生活和戰(zhàn)斗場面的描寫。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這首詞是辛棄疾寫給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即雄壯之詞。B．這首詞上下兩片共十句，節(jié)奏緊湊，寫聲繪色，形象生動(dòng)。C．上片實(shí)寫軍旅生活。看寶劍，聽號(hào)角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場點(diǎn)兵都是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。D．下片一、二句寫馬快弦急，戰(zhàn)斗激烈，從側(cè)面襯托了將士們的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無畏，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)事的勝利。【解析】C.“實(shí)寫”不正確，應(yīng)是“虛寫”。2．詩多偶句，詞則有奇句。以奇句作結(jié)往往能起到一種突出點(diǎn)化的作用。請(qǐng)賞析這首詞的最后一句。結(jié)語只有五個(gè)字可憐白發(fā)生，一方面表明了前面所描述的年輕時(shí)的經(jīng)歷只是一種追憶；另一方面感慨自己年事已高，壯志未酬。現(xiàn)實(shí)與上文的夢境形成鮮明對(duì)照，雄壯變?yōu)楸瘔眩憩F(xiàn)了作者壯志難酬的抑郁、憤慨之情。3．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(A)A．“沙場秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。C．詞的上片、下片一般會(huì)“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭場景，甚為獨(dú)特。D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋瘢懫鸱越膺h(yuǎn)，實(shí)為大家手筆。【解析】A.“‘秋’字為閱兵場景增添了悲涼之氣”表述有誤，“秋”字既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。4．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》全詞共62字，其中既有與部下分食牛肉、聽軍樂、沙場點(diǎn)兵等激越雄壯的場面描寫，也有“可憐白發(fā)生”這樣直抒胸臆的感嘆，可以說既是壯詞又是悲歌。5．請(qǐng)用生動(dòng)形象的語言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的畫面。示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過；雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，讓人心驚不已。第32首滿江紅(小住京華)[清]秋瑾[詞壯志抒懷]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)小住京華，早又是/中秋佳節(jié)。為籬下/黃花開遍，秋容如拭①。①拭：擦。內(nèi)容：詞的開篇交代了客居地點(diǎn)“京華”(今北京)，點(diǎn)明時(shí)間(中秋節(jié)前后)。煉字：“又”字體現(xiàn)出詞人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。“拭”字，寫秋色澄明，十分傳神。修辭：后兩句詞人化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句，表達(dá)詞人初離家庭時(shí)的矛盾心情。四面歌殘/終/破楚，八年風(fēng)味/徒/思浙②。②思浙：思念浙江故鄉(xiāng)。修辭：第一句用《史記》中漢軍破楚的故事，比喻自己終于沖破家庭的牢籠。情感：第二句表現(xiàn)了詞人在浙江時(shí)貌似過著貴婦的生活，實(shí)則處于被奴役的地位。苦將儂③/強(qiáng)派/作/蛾眉④，殊⑤未屑⑥！③儂：我。④蛾眉：指女子細(xì)長而略彎的眉毛，這里借指女子。⑤殊：很，甚。⑥未屑：不屑，輕視。意思是不甘心做女子。煉字：“強(qiáng)派”“殊未屑”等詞，強(qiáng)烈地表達(dá)了極不屑作為女兒身，不甘心受到各種束縛，決心報(bào)效國家的愿望。情感：寫詞人雖然過著貴婦生活，但對(duì)這樣的生活并不留戀，反而加以蔑視，這兩句既道出了命運(yùn)的不公，也表現(xiàn)了詞人與天命抗?fàn)帯⑴c傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。身不得，男兒列⑦，心卻比，男兒烈。⑦列：屬類，范圍。修辭：通過“身”與“心”的對(duì)比與反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出“鑒湖女俠”的“競雄”精神。情感：這兩句是全詩最醒目、最突出的句子，也是詞人一生的寫照。運(yùn)用“身”與“心”、“列”與“烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化來表達(dá)詞人的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變，正是上文“殊未屑”思想的進(jìn)一步發(fā)展。算/平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟/誰識(shí)我？英雄末路/當(dāng)/磨折。莽紅塵⑧/何處/覓/知音？青衫濕⑨！⑧莽紅塵：莽莽人世。⑨青衫濕：指因悲嘆無知音而落淚。語出白居易詩《琵琶行》：“江州司馬青衫濕。”煉字：“肝膽”，指關(guān)注世事、關(guān)心民生的誠心，以及為之奮斗犧牲的勇氣；“俗子”既是指詞人的丈夫(王廷均)，也泛指國難當(dāng)頭，所有醉生夢死、阻撓進(jìn)步力量的人物。用典：詞人借用白居易《琵琶行》中的詩句，充分表達(dá)了難覓知音的孤寂與苦悶。情感：詞人的“青衫之淚”，絕不是消極的自怨自艾，而是積極的探索和追尋，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的愛國主義情懷。【參考譯文】我在京城小住時(shí)日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)。籬笆下面的菊花都已盛開，秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈。八國聯(lián)軍攻破北京，我也突破了家庭的牢籠，如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個(gè)貴婦人，其實(shí)，我是多么地不屑啊！今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列，但是我的心，要比男子的心還要?jiǎng)偭摇Ｏ胂肫饺眨业囊活w心，常為別人而熱。那些俗人心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時(shí)候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽人世之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟！【文學(xué)常識(shí)】秋瑾(1875—1907)，字璿(xuán)卿，號(hào)競雄，別署鑒湖女俠，山陰(今浙江紹興)人，中國女權(quán)和女學(xué)思想的倡導(dǎo)者，中國民主革命烈士。第一批為推翻滿清政權(quán)和數(shù)千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū)者之一，為辛亥革命做出了巨大貢獻(xiàn)。她提倡女權(quán)女學(xué)，為婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。【寫作背景】這是秋瑾在1903年中秋節(jié)的述懷之作，值八國聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心獻(xiàn)身救國事業(yè)，而其丈夫無心國事。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫發(fā)生沖突，離家出走，寓居北京阜成門外泰順客棧。后雖由吳芝瑛出面調(diào)解，但秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久便東渡日本留學(xué)。【本詞主旨】本詞是作者寫于赴日本留學(xué)的前一年，反映了作者在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志，表現(xiàn)了作者堅(jiān)定的理想追求和巾幗英雄的豪邁氣概。【寫作特點(diǎn)】1.多借用典故及前人的詩詞名句。如“四面歌殘終破楚”和“青衫濕”等。2.運(yùn)用對(duì)比與反襯的修辭手法。如“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(A)A．“秋容如拭”一句傳神地寫出明麗秋景，表現(xiàn)了中秋佳節(jié)的美好。B．“苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑”，表現(xiàn)了詞人與不公的命運(yùn)抗?fàn)帯⑴c傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。C．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，這一組三字短句通過身與心的對(duì)比與反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。D．“算平生肝膽，因人常熱”意在表明自己素有的濟(jì)世情懷，關(guān)注世事民生，痛恨封建專制。【解析】A.“秋容如拭”以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感。2．“秋瑾”和“木蘭”都是了不起的巾幗英雄，你更欣賞誰？根據(jù)這首詞或《木蘭詩》作答。示例：我更欣賞秋瑾。她曾經(jīng)是風(fēng)華正茂、風(fēng)姿綽約的女詩人，女權(quán)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，也是為了推翻滿清政權(quán)和數(shù)千年的封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū)，為辛亥革命，為婦女解放運(yùn)動(dòng)做出了巨大貢獻(xiàn)！3．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．開篇先點(diǎn)明寫作地點(diǎn)、時(shí)間，中秋景物的描寫表現(xiàn)出環(huán)境的靜謐寂寥，為下文滿紙的抒情蓄勢。B．“四面歌殘終破楚”，這句詞引用漢軍破楚的典故，寫出中國當(dāng)時(shí)遭受八國聯(lián)軍侵略孤立無援的危急處境，也用來指詞人自己沖破婚姻家庭的牢籠。C．“青衫濕”的典故出自劉禹錫的《琵琶行》，詞人借此表達(dá)了難覓知音的孤寂與苦悶，但詞人不是消極地自怨自艾，而是積極地探索和追尋。D．下片的詞意緊承上片而來，通過身與心的對(duì)比和反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。詞意縱橫馳騁，抒情酣暢淋漓，格調(diào)高昂激越。【解析】C.“劉禹錫”不正確，應(yīng)當(dāng)是白居易。4．秋瑾曾在《鷓鴣天》中寫道：“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。”本詞中，秋瑾也抒發(fā)了這樣的情感，請(qǐng)結(jié)合本詞下片中的句子作簡要分析。示例：“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。”這幾句詞通過身與心的對(duì)比，寫出了詞人不是男兒卻勝似男兒的豪邁氣概。第33首十五從軍征《樂府詩集》[樂府詩關(guān)注民生]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)十五/從軍征，八十/始得歸。修辭：運(yùn)用夸張的修辭手法，極言主人公從軍之久。“八十”與“十五”相對(duì)照，突出其“從軍征”的時(shí)間之久；“始得歸”與“從軍征”相呼應(yīng)，表明主人公中途一直未能回來。煉字：一個(gè)“始”字，巧妙地傳達(dá)出主人公多年來思念家鄉(xiāng)，盼望與親人團(tuán)聚的迫切心情，給全詩籠罩上了一層凄涼悲傷的感情色彩。道逢/鄉(xiāng)里人：“家中/有阿誰？”“遙看/是君家，松柏/冢①累累②。”①冢(zhǒng)：墳?zāi)埂＂诶?lěi)累：眾多的樣子。表現(xiàn)手法：后兩句運(yùn)用遠(yuǎn)景描寫，寫出了庭院因無人打掃而凄涼破敗的景象，同時(shí)選取了松柏、墳?zāi)箒戆凳纠媳H友的離世。情感：這段對(duì)答恰切表達(dá)了主人公對(duì)家人的關(guān)切，也反映了鄉(xiāng)人見到幾十年未見的歸人時(shí)的復(fù)雜心情。兔從/狗竇③入，雉④從/梁上飛。中庭/生旅谷⑤，井⑥上/生旅葵⑦。③狗竇：給狗出入的墻洞。④雉(zhì)：野雞。⑤旅谷：野生的谷子。旅，植物未經(jīng)播種而生。⑥井：這里指井臺(tái)。⑦旅葵：野生的葵菜。表現(xiàn)手法：近景描寫，運(yùn)用白描手法，描寫出一幅荒涼破敗的景象。內(nèi)容：作者抓住野兔鉆進(jìn)家畜窩中自以為得所，野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上自以為安家的情景，以及中庭、井邊隨意生長的野生谷物和葵菜兩個(gè)“鏡頭”，這一幕幕凄清之景不禁令人心生涼意。從側(cè)面表現(xiàn)出征人從軍時(shí)間之久，家中一切已物是人非，揭露了封建兵役制度給人民帶來的深重災(zāi)難。舂谷⑧/持⑨作飯，采葵/持作羹⑩。羹飯/一時(shí)?熟，不知/飴?阿誰。⑧舂(chōnɡ)谷：用杵臼搗去谷物的皮殼。⑨持：拿著。eq\o(○,\s\up1(10))羹(gēng)：這里指用蔬菜煮的羹。?一時(shí)：一會(huì)兒。?飴(yí)：同“貽”，送給。內(nèi)容：用野谷和野葵做飯，再次表明家園荒蕪，沒有糧食。“不知飴阿誰”表現(xiàn)了老兵的孤苦伶仃。情感：運(yùn)用一系列動(dòng)作描寫，生動(dòng)刻畫了主人公內(nèi)心對(duì)家人團(tuán)聚的期盼與最終失望哀傷的心情。出門/東向看，淚落/沾我衣。表現(xiàn)手法：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，將舉目無親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致。【參考譯文】剛滿十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來。路上碰到一個(gè)鄉(xiāng)下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”(他說)“你家那個(gè)地方現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳?zāi)埂！弊叩郊议T前看見野兔從狗洞里出入，野雞在屋梁上飛來飛去。院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺(tái)。用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。湯和飯一會(huì)兒都做好了，卻不知送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。【文學(xué)常識(shí)】《十五從軍征》選自《樂府詩集》。樂府，詩體名。由漢代專管音樂的官署名“樂府”而來。漢時(shí)將樂府收集編錄的詩稱為“歌詩”，魏晉南北朝人始將其稱為“樂府”或“樂府詩”。【本詩主旨】這是一首敘事詩，描繪了一位老兵從軍多年才歸時(shí)家破人亡的凄苦境況，反映了封建兵役制度給勞動(dòng)人民帶來的深重苦難，揭露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，也反映了作者厭惡戰(zhàn)爭，渴望和平，關(guān)心民生疾苦的思想感情。【寫作特點(diǎn)】1.此詩圍繞老兵的返鄉(xiāng)經(jīng)歷及其情感變化謀篇布局，巧妙自然。其返鄉(xiāng)經(jīng)歷是：始得歸→歸途中→返回家中→“出門東向看”；情感變化為：急想回家，充滿與親人團(tuán)聚的希望(歸途中)→希望落空→徹底失望(家中無人)→悲哀流淚，心茫然(“出門東向看”)。2.全詩運(yùn)用了白描手法繪景寫人，且以哀景寫哀情。如“兔從狗竇入……井上生旅葵”。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這是一首漢樂府民歌，反映了在封建社會(huì)不合理的兵役制度下，勞動(dòng)人民的痛苦生活。B．詩的開篇以“八十”與“十五”相對(duì)照，突出老兵“從軍征”時(shí)間之久，同時(shí)也給讀者留下許多想象的空間。C．“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句以樂景寫哀情，渲染了荒涼寂靜、人跡皆無的凄清氛圍。D．全詩運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫等手法，生動(dòng)傳神地描繪出了一位征戰(zhàn)多年的老兵家破人亡的凄涼遭遇。【解析】C.“以樂景寫哀情”有誤，應(yīng)為“以哀景寫哀情”。2．請(qǐng)你發(fā)揮想象，描寫老兵“出門東向看，淚落沾我衣”的畫面。湯和飯一會(huì)兒都做好了，卻不知送給誰吃。老兵走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上，周圍無其他人，只剩下他孤獨(dú)的身影。3．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(D)A．本詩選自《樂府詩集》，“樂府”原是音樂機(jī)關(guān)名稱，后人把樂府機(jī)關(guān)所采用的配樂的詩也稱作“樂府”。B．詩中“十五”“八十”相對(duì)照，以夸張手法突出了主人公從軍時(shí)間之久，揭露了封建社會(huì)兵役制度的極端不合理。“不知飴阿誰”一句表現(xiàn)了老兵的孤苦伶仃。C．全詩以老兵回家的情感變化為線索：滿懷希望→希望落空→徹底失望→悲哀流淚。波瀾起伏，引人深思。D．詩人從老兵回鄉(xiāng)所見所感落筆，將典型情緒與典型環(huán)境融為一體，對(duì)比強(qiáng)烈，正面描寫了戰(zhàn)爭的殘酷及給人民帶來的深重災(zāi)難，悲愴動(dòng)人。【解析】D.詩人并沒有正面寫戰(zhàn)爭的殘酷及災(zāi)難，而是從側(cè)面反映出來的。4．詩中描寫了哪些意象？試舉例分析環(huán)境描寫的作用。描寫的意象有松柏、冢累累、兔、雉、旅谷、旅葵等。示例：“兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。”這幾句詩運(yùn)用白描手法，由遠(yuǎn)到近地描寫了老兵家中荒涼衰敗的景象，以哀景抒哀情，渲染了老兵的凄涼、悲傷之情，突出了主題。第34首白雪歌送武判官歸京[唐]岑參[古體詩送別友人、軍旅邊塞]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)北風(fēng)卷地/白草折，胡天①八月/即飛雪。①胡天：這里指塞北一帶的天空。內(nèi)容：開篇寫邊塞奇景，風(fēng)猛雪早。煉字：“卷”和“折”分別從正面和側(cè)面寫出了邊塞風(fēng)勢之猛。一個(gè)“即”字，表明這里的冬天來得格外早，生動(dòng)地寫出南方來的人少見多怪的驚奇口吻，表現(xiàn)了詩人的驚奇之情。“飛”字勾畫出一幅雪花漫天飛舞的畫面。忽如一夜/春風(fēng)來，千樹萬樹/梨花開。修辭：運(yùn)用比喻的修辭手法，詩人以“春風(fēng)”使梨花盛開，比擬“北風(fēng)”使雪花飛舞，極為新穎貼切。以春景寫冬景，以梨花喻冬雪，發(fā)揮聯(lián)想，運(yùn)用比喻，既表現(xiàn)了邊塞特有的奇異壯麗風(fēng)光，又寫出詩人的驚喜之情。這兩句是描寫雪后美景的千古名句。煉字：“忽如”二字不僅寫出“胡天”變幻無常，大雪來得急驟之態(tài)，而且再次傳達(dá)出詩人驚喜、好奇的神情。散入珠簾/濕羅幕，狐裘不暖/錦衾薄②。將軍角弓/不得控③，都護(hù)鐵衣/冷難著④。②錦衾薄：織錦被都顯得單薄了。③控：拉開(弓弦)。④著(zhuó)：穿。表現(xiàn)手法：這兩句詩從正面和側(cè)面來寫當(dāng)時(shí)天氣的寒冷。前兩句為正面描寫，后兩句為側(cè)面描寫。內(nèi)容：寫軍營將士的苦寒生活，反映了戰(zhàn)爭的艱苦及其給人民帶來的災(zāi)難，同時(shí)為送行場面渲染了悲涼氣氛。修辭：運(yùn)用互文的修辭手法，側(cè)面烘托天氣的寒冷。瀚海⑤闌干⑥/百丈冰，愁云慘淡⑦/萬里凝。⑤瀚(hàn)海：指沙漠。⑥闌干：縱橫交錯(cuò)的樣子。⑦慘淡：暗淡。結(jié)構(gòu)：過渡句，由詠雪過渡到送別，正面描寫天氣寒冷。以百丈堅(jiān)冰點(diǎn)綴大環(huán)境，以萬里愁云引出送別的氛圍。煉字：“愁”“慘”二字，寫出了詩人為友人的長途跋涉產(chǎn)生的擔(dān)憂之情。“愁云”既是寫景也是抒情，為下面的送別營造了一種奇異壯觀、廣漠遼闊的意境。修辭：運(yùn)用夸張的修辭手法，氣勢磅礴地勾勒出瑰奇壯麗的邊塞雪景，反襯下文的歡樂場面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義。中軍⑧置酒/飲⑨歸客，胡琴琵琶/與羌笛。⑧中軍：指主將。⑨飲(yìn)：宴請(qǐng)。表現(xiàn)手法：渲染。用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三種具有西域特色的樂器渲染出送別時(shí)的場景和悲壯的氣氛。紛紛暮雪/下轅門⑩，風(fēng)掣?紅旗/凍不翻?。⑩轅門：領(lǐng)兵將帥的營門。?掣(chè)：拉，扯。?翻：飄動(dòng)。表現(xiàn)手法：運(yùn)用對(duì)比手法從視覺角度寫紅旗與飛雪的色彩，動(dòng)靜結(jié)合。畫面描述及其作用：傍晚時(shí)分，轅門外，大雪紛紛飄落，紅旗被冰雪凍硬，盡管風(fēng)刮得挺猛，紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)。這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫出天氣奇寒；旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，畫面生動(dòng)，色彩鮮明。輪臺(tái)東門/送君去，去時(shí)雪滿/天山路。內(nèi)容：寫輪臺(tái)東門送別的情景，詩人把友人從轅門一直送到輪臺(tái)東門，依依惜別之情躍然紙上。雪大風(fēng)狂，友人歸途遙遠(yuǎn)，詩人的心中既有惜別的深情，又有隱隱的擔(dān)憂，情緒復(fù)雜。山回路轉(zhuǎn)/不見君，雪上空留/馬行處。表現(xiàn)手法：運(yùn)用留白手法，寫得含蓄，引發(fā)讀者無盡的思考；表達(dá)了詩人對(duì)朋友的依依不舍及朋友離去后的無限惆悵之情，字字傳神，含蓄雋永。【參考譯文】北風(fēng)席卷大地，連白草也被吹折了，塞北一帶的天空，剛到八月就下起了大雪。忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好像是千樹萬樹的梨花盛開了一樣。雪花飄進(jìn)珠簾打濕了帳幕，穿著狐裘也不覺得暖和，織錦被都顯得單薄了。將軍和都護(hù)的手凍得都拉不開弓弦，鐵甲冰冷得讓人難以穿戴。沙漠上縱橫交錯(cuò)著大片的冰層，萬里長空凝聚著暗淡的陰云。在主將的營帳里擺設(shè)酒席宴請(qǐng)歸客，彈奏胡琴、琵琶，吹奏羌笛來助興。傍晚時(shí)分，領(lǐng)兵將帥的營門前大雪下個(gè)不停，紅旗被凍住了，風(fēng)也無法吹動(dòng)。在輪臺(tái)東門外歡送你回京去，你去時(shí)大雪蓋滿了天山的路。山路迂回曲折已看不見你的身影，雪上只留下一行馬蹄的印跡。【文學(xué)常識(shí)】岑參(約715—770)，江陵(今湖北荊州)人，唐代詩人，邊塞詩派的代表人物，與高適并稱為“高岑”。其詩歌富有浪漫主義色彩，氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，尤其擅長七言歌行。【寫作背景】唐玄宗天寶十三載，這次是岑參第二次出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官(節(jié)度使的僚屬)，而武判官即其前任，詩人在輪臺(tái)送他歸京(唐代都城長安)而寫下了此詩。【本詩主旨】這首詩以西北邊塞的奇寒雪景為背景，以詠雪為主線，抒發(fā)了詩人對(duì)友人的依依惜別之意和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情；從側(cè)面反映出西北邊塞軍旅生活的情景，烘托出邊塞將士和詩人的豪邁氣概和壯烈情懷。【寫作特點(diǎn)】1.融情于景，情景交融。如“愁云慘淡萬里凝”。2.想象豐富，氣勢豪邁。如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。3.運(yùn)用多種寫作手法，如比喻(將“雪花”比作“盛開的梨花”)、夸張(如“風(fēng)掣紅旗凍不翻”)的修辭，渲染、留白(詩的最后兩句)的表現(xiàn)手法。1．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，表達(dá)了詩人對(duì)邊塞奇異壯美風(fēng)光的喜愛之情。B．“濕羅幕”“錦衾薄”“角弓不得控”“鐵衣冷難著”，寫出了天氣的寒冷和軍營將士的艱苦生活。C．“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，大雪紛紛，天寒地凍，表現(xiàn)詩人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷。D．“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，峰回路轉(zhuǎn)，武判官的身影已消失不見，詩人依然深情目送。【解析】C.“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，歸客在暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，凍結(jié)在空中的鮮艷旗幟，在白雪中顯得絢麗。旗幟在寒風(fēng)中毫不動(dòng)搖、威武不屈的形象是將士的象征。這兩句一動(dòng)一靜，一白一紅，相互映襯，畫面生動(dòng)，色彩鮮明，表達(dá)了詩人對(duì)友人的惜別之情，也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。并沒有表現(xiàn)“詩人身處惡劣環(huán)境的痛苦與悲傷”。2．此詩寫景凸顯了一個(gè)“奇”字：在“八月即飛雪”的奇特天氣下，詩人通過奇妙想象，將嚴(yán)冬大雪比作“千樹萬樹梨花開(梨花開、梨花)”；又通過“冷難著”“不得控”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出邊塞天氣的奇寒(寒冷)。面對(duì)邊塞風(fēng)雪，詩人不覺其苦，反覺壯美，字里行間流露出豪邁(樂觀、喜悅、昂揚(yáng))之情。3．下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(C)A．這首詩以“雪”為線索，描繪了邊塞飛雪圖、軍營酷寒圖、軍中餞別圖、雪地送別圖四幅場景。B．詩中用“狐裘”“錦衾”“角弓”“鐵衣”這些邊塞將士身邊的用品來襯托氣候的寒冷，同時(shí)也寫出了邊塞將士生活的艱苦。C．“胡琴琵琶與羌笛”表現(xiàn)了送別時(shí)軍中熱鬧狂歡的場景，由此可以看出這首詩抒發(fā)了詩人在朋友返京時(shí)送別的喜悅之情。D．“風(fēng)掣紅旗凍不翻”中“掣”的意思是拉、扯，說明風(fēng)大，而紅旗一動(dòng)不動(dòng)，這一反常的細(xì)節(jié)傳神地寫出天氣的奇寒。【解析】C.既有詩人對(duì)友人的依依惜別之情，又有因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。并非“喜悅之情”。4．這首詩張弛有致，剛?cè)嵯嚅g，堪稱唐朝邊塞詩的壓卷之作。既有對(duì)塞外天氣的描寫，如“白草折”側(cè)面寫出風(fēng)勢之猛，也有作者真摯情感的表達(dá)，如“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”抒發(fā)了因友人返京而無限惆悵的依依惜別之情。5．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩好在哪里？★運(yùn)用比喻的修辭手法，將雪花比作盛開的梨花，比喻新奇，格調(diào)豪邁。詩句中含有廣闊而美麗的想象，字里行間又透露出蓬勃濃郁的無邊春意。表現(xiàn)了詩人化苦為樂、積極向上的樂觀情懷。第35首南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷[南宋]辛棄疾[詞詠史懷古]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)何處/望/神州①？滿眼風(fēng)光/北固樓。①神州：中原地區(qū)。內(nèi)容：借景抒情。詞人登樓遠(yuǎn)望，想到中原淪陷的故土，思接千載，慨嘆歷史興亡之事遠(yuǎn)逝難追，整體情感沉郁悲愴。極目遠(yuǎn)眺，不禁興起千古興亡之感，通過一問一答的形式自然地引出下文。千古興亡②/多少事？悠悠③。不盡/長江/滾滾流。②興亡：指國家興衰，朝代更替。③悠悠：形容漫長、久遠(yuǎn)。煉字：“悠悠”一語雙關(guān)，既指時(shí)間之漫長久遠(yuǎn)，又指詞人思緒之無窮。情感：首句問語縱觀千古成敗，表達(dá)了自己望不見中原的惆悵之情。末句借用杜甫《登高》中的詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，將愁思和感慨比作長流不息的江水，表達(dá)了詞人傷感無奈的抑郁之情。年少/萬兜鍪④，坐斷⑤/東南/戰(zhàn)/未休。④兜鍪(móu)：古代作戰(zhàn)時(shí)兵士所戴的頭盔。這里指代士兵。⑤坐斷：占據(jù)。內(nèi)容：歌頌孫權(quán)的英雄形象，表達(dá)了詞人對(duì)英雄的仰慕，對(duì)屈辱求和的南宋朝廷的失望與憤慨。情感：詞人熱情歌頌孫權(quán)不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，并戰(zhàn)而勝之的氣魄，正是反襯南宋文武之輩的庸碌無能、怯懦茍安。天下英雄/誰敵手⑥？曹劉⑦。生子/當(dāng)如/孫仲謀。⑥敵手：能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。⑦曹劉：指曹操與劉備。修辭、用典：運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，引用曹操的話，強(qiáng)調(diào)孫權(quán)的雄才大略，借古諷今，流露出對(duì)茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情，代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代呼聲。【參考譯文】什么地方可以看見中原地區(qū)呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國家興亡的大事呢？往事連綿不斷。如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。孫權(quán)年輕時(shí)就統(tǒng)率千軍萬馬，占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權(quán)的對(duì)手呢？只有曹操與劉備。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個(gè)像孫權(quán)那樣的兒子就好了。”【文學(xué)常識(shí)】南鄉(xiāng)子，詞牌名。京口，今江蘇鎮(zhèn)江，鎮(zhèn)江在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地。北固亭，在鎮(zhèn)江東北的北固山上，下臨長江。【寫作背景】本詞是作者嘉泰四年和開禧元年(1204—1205)知鎮(zhèn)江府(三國吳時(shí)始于鎮(zhèn)江置京口鎮(zhèn)，故鎮(zhèn)江又稱京口)時(shí)所作。北固亭(又稱北固樓)在鎮(zhèn)江北固山頭，下臨長江，形勢險(xiǎn)峻。此亭建于東晉，后來廢毀，孝宗、光宗時(shí)，守鎮(zhèn)江府的官吏又先后把它在舊址上重建起來。作者晚年登北固山，感慨歷史的興衰，因?qū)懘嗽~。【本詞主旨】作者通過對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無能。全詞飽含著作者愛國、衛(wèi)國的強(qiáng)烈感情。【寫作特點(diǎn)】1.熔寫景、抒情、議論于一爐，即景抒情，借古諷今。上片借景抒情，下片懷古諷今，發(fā)表議論。2.全詞的層次極為分明。整篇三問三答，自相呼應(yīng)，創(chuàng)前所未有的意境。3.融典故入詞，寄情委婉深沉。如末三句。1．(2021撫順中考)選出下列對(duì)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(xiàng)(B)A．這首詞是辛棄疾擔(dān)任鎮(zhèn)江知府，在登上北固山時(shí)創(chuàng)作的一首著名的懷古詠志之詞。B．“悠悠”指時(shí)間久遠(yuǎn)，也指詞人思緒無窮；“不盡長江滾滾流”透露出時(shí)光流逝的傷感。C．下片兩次用典，借贊頌孫權(quán)不畏強(qiáng)權(quán)來諷刺南宋朝廷茍且偷安，表現(xiàn)詞人的愛國情懷。D．全詞簡潔明快，以三問三答、層層推進(jìn)來結(jié)構(gòu)全篇，既相互呼應(yīng)，又層次分明。【解析】B.“不盡長江滾滾流”借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”詞人心中不盡的愁思和感慨，猶如長流不息的江水，并非“透露出時(shí)光流逝的傷感”。2．(2021新疆中考)下列對(duì)這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．這是一首登臨感懷之作。詞人登樓遠(yuǎn)眺卻望不見中原；只有南北的交戰(zhàn)，列朝的興亡正如滔滔江水。囊括時(shí)空，氣勢恢宏。B．京口曾是東吳建都之地，詞人由此展開聯(lián)想。“萬兜鍪”言孫權(quán)軍容之盛，“坐斷”言其功業(yè)之大，“戰(zhàn)未休”贊其斗志之旺。C．這首詞屬小令，卻吟詠重大的題材，氣勢壯闊，古今少見。全詞層次分明。整篇三問三答，自相呼應(yīng)，創(chuàng)前所未有的意境。D.這首詞風(fēng)格豪放雄壯。詞的下片詞人豪邁地宣稱，只有曹操和劉備可以和自己匹敵，并希望后代能像孫權(quán)一樣建立功業(yè)。【解析】D.作者這樣熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是對(duì)茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。這首詞諷刺了朝廷，委婉地暗示了自己對(duì)于朝廷的不滿，同時(shí)也表達(dá)了自己的一腔愛國豪情。3．(2021北部灣中考)下面對(duì)詞作賞析有誤的一項(xiàng)是(C)A．作者登亭遠(yuǎn)眺，感慨歷史興衰，大處落筆，時(shí)空交融，慨嘆“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追。B．褒揚(yáng)在京口開創(chuàng)偉業(yè)的孫權(quán)，氣魄宏大雄壯，在小令中含如此大題材的，并不多見。C．融典故入詞，曹操的話被巧妙地安排在下片，毫無斧鑿痕跡，融經(jīng)詩史，驅(qū)遣自如。D．以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，自相呼應(yīng)，層層推進(jìn)，創(chuàng)前所未有的意境，情感豪邁奔放。【解析】C.從“不盡長江滾滾流”可知，化用了杜甫的詩句，有詩；從“生子當(dāng)如孫仲謀”可知，引用了曹操的話，有史；但找不到“經(jīng)”。4．(2021北部灣中考)疊詞能夠突出意象的情態(tài)，如《詩經(jīng)》里“蒹葭蒼蒼”“關(guān)關(guān)雎鳩”“青青子衿”等。請(qǐng)結(jié)合詞作，從韻律、內(nèi)容上談?wù)勀銓?duì)“悠悠”或“滾滾”的理解。★示例：我選“悠悠”。在音韻上，讀起來，朗朗上口，富有音律美，又與下文“滾滾”相和；內(nèi)容上，兼指時(shí)間之漫長久遠(yuǎn)和詞人思緒之無窮。第36首過零丁洋[南宋]文天祥[七言律詩愛國熱情]原文詞語解釋賞析(嚴(yán)格依據(jù)教參)辛苦遭逢①/起一經(jīng)②，干戈③寥落④/四周星⑤。①遭逢：指遇到朝廷選拔。②起一經(jīng)：指因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官。③干戈：指戰(zhàn)爭。干和戈本是兩種兵器。④寥落：稀少。指宋朝抗元戰(zhàn)事逐漸消歇。⑤四周星：四周年。從德祐元年(1275)起兵抗元至被俘恰是四年。內(nèi)容：詩人回顧自己一生中的兩件大事：一是受到皇帝選拔，通過科舉考試進(jìn)入仕途；二是在頻繁的抗元戰(zhàn)爭中已度過四年。山河破碎/風(fēng)飄絮⑥，身世浮沉/雨打萍⑦。⑥風(fēng)飄絮：形容大宋國勢如風(fēng)中柳絮，失去根基，即將覆滅。寫此詩后不久，南宋流亡朝廷覆亡。⑦雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊無根，時(shí)起時(shí)沉。修辭：比喻、對(duì)偶。以“風(fēng)飄絮”形容國勢危亡如柳絮飄散，“雨打萍”寫身世坎坷如雨中浮萍，將國家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系，抒寫了國破家亡的悲哀。這一聯(lián)對(duì)仗工整，比喻貼切，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩人的遭遇。惶恐灘頭/說惶恐，零丁洋里/嘆零丁⑧。⑧零丁：孤苦無依的樣子。內(nèi)容：頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。修辭：對(duì)偶和雙關(guān)。巧妙設(shè)計(jì)了地名與心情的雙關(guān)：前面的“惶恐灘”和“零丁洋”是地點(diǎn)，而后面的“惶恐”與“零丁”則描寫了詩人的心情。巧借兩個(gè)地名，渲染形勢的險(xiǎn)惡和境況的危苦。情感：表達(dá)了詩人視死如歸、忠貞不屈的民族氣節(jié)與愛國之情。人生自古/誰無死？留取丹心/照汗青⑨。⑨汗青：古代在竹簡上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀。因竹片水分蒸發(fā)如汗，所以稱之為“汗青”。這里指史冊(cè)。寫作手法：尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志，充分體現(xiàn)了他忠貞不屈的愛國精神，大義凜然的氣節(jié)，視死如歸的氣概。【參考譯文】我遇到朝廷選拔，歷盡辛苦終于因精通經(jīng)書而被起用，抗元戰(zhàn)爭已進(jìn)行了四周年，戰(zhàn)事逐漸消歇。山河破碎好像被風(fēng)吹散的柳絮，我一生飄搖不定就像是雨打的浮萍。昔年在惶恐灘頭因兵敗曾說起驚恐不安的心情，如今在零丁洋里又感嘆自己的孤獨(dú)無援。自古以來，有誰能一生不死？我要留得一片忠心永遠(yuǎn)在史冊(cè)上閃耀光輝。【文學(xué)常識(shí)】文天祥(1236—1283)，字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，吉州廬陵(今江西吉安)人，南宋政治家、文學(xué)家。著有《文山詩集》《指南錄》等。本詩格調(diào)沉郁悲壯，是一首充滿浩然正氣的愛國詩。【寫作背景】此詩是詩人的代表作，創(chuàng)作于詩人被俘后第二年過零丁洋時(shí)。后來元軍統(tǒng)帥張弘范逼他寫信招降南宋在海上抵抗的將領(lǐng)張世杰等人，詩人寫此以明志節(jié)。【本詩主旨】通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)了詩人忠貞為國、視死如歸的決心以及崇高的民族氣節(jié)。【寫作特點(diǎn)】1.敘事、抒情、言志有機(jī)融合。詩的首聯(lián)敘事，尾聯(lián)直抒胸臆。2.運(yùn)用比喻、對(duì)偶、雙關(guān)的修辭手法。如頷聯(lián)運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手法，頸聯(lián)運(yùn)用了對(duì)偶和雙關(guān)的修辭手法。1．(2021泰安中考)對(duì)這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是(A)A．詩人開篇回顧了個(gè)人身世和自己的抗元斗爭經(jīng)歷，以星光的暗淡寥落暗示個(gè)人心境的凄涼落寞。B．頷聯(lián)使用比喻，形象地說南宋國勢衰微如風(fēng)中柳絮，個(gè)人一生坎坷如雨中浮萍，抒寫了國破家亡的悲哀。C．頸聯(lián)巧借兩個(gè)地名，語意雙關(guān)，既表明作者被俘所經(jīng)之地，又渲染了形勢的險(xiǎn)惡和境況的危苦。D．整首詩構(gòu)思巧妙，寓意深刻，情味十足，是詩人用鮮血和生命譜寫的理想人生贊歌，讀來令人蕩氣回腸。【解析】A.四周星：四周年。首聯(lián)寫個(gè)人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，蘊(yùn)含著深摯沉痛的感情，富有藝術(shù)感染力。2．(2021泰安中考)對(duì)這首詩尾聯(lián)賞析有誤的一項(xiàng)是(B)A．尾聯(lián)是剖心明志之言，集中體現(xiàn)了詩人忠貞不屈的愛國精神。B.尾聯(lián)中“汗青”代指史冊(cè)，含蓄表達(dá)出詩人舍生取義的堅(jiān)定信念。C．尾聯(lián)情感由悲而壯，語調(diào)由郁而揚(yáng)，抒發(fā)了詩人為國捐軀的豪情。D．尾聯(lián)中詩人決心向死，不惜此身，展現(xiàn)出大義凜然的民族氣節(jié)。【解析】B.“含蓄表達(dá)”有誤。尾聯(lián)通過直抒胸臆的方式點(diǎn)明主旨，收到了震撼人心、感動(dòng)天地的藝術(shù)效果。3．(2021青海中考)詩的頷聯(lián)用風(fēng)飄絮和雨打萍六個(gè)字形象生動(dòng)地揭示出國家及個(gè)人的命運(yùn)。4．(2021青海中考)詩中“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古名句，表現(xiàn)了作者怎樣的信念？★表現(xiàn)出作者舍生取義、視死如歸(以死明志、為國捐軀)的堅(jiān)定信念。5．請(qǐng)賞析頷聯(lián)中“飄”字