中考歷史講座中考歷史講座中考歷史講座（二）總結中考考了什么第一：是什么：歷史事件、歷史現象、歷史人物、思想、政策、文件和社會生活等。知識的再認再現，根據信息，準確判斷。啟示：1、基本史實、基本結論：材料化，挖掘拓展層次化，難度層層遞進。2、史論結合。3、解讀選擇題材料的基本方法：找關鍵詞，熟悉的及課本結合緊密的詞。4、同類史實主題的歸納提煉。

2021/4/132第二：為什么？

背景（國內外）、原因、相同原因、條件（有利的國內、國際）目的、因素等；第三：怎么樣？意義、影響、趨勢、預測、變化、方式、聯系評價、意義、歷史地位國內外影響、經驗教訓、啟示等2021/4/133（1）概括特征（觀點、內容、變化）類（2）分析歷史原因（歷史背景）類，（3）同中求異、異中求同，比較鑒別類（4）評價（說明）歷史事件（現象）的歷史影響（作用、意義）類，（5）適度發揮、各抒己見，開放試題類。設問指向歸類試題設問往往是根據材料或者根據材料并結合所學知識回答，考查多種能力：2021/4/134能力的較高層次考查：聯系、比較、歸納概括、邏輯推理。

啟示：

1、基本史實的因果聯系。

2、同類歷史事件相同因素的比較。

3、信息的歸納概括。

4、學生看書、做題時有意識地進行訓練。有意識狀態和無意識狀態的學習效果是不一樣的。2021/4/135（三）09—12年我省中考歷史試題特點分析（1）用新材料，創設新情境，透過新角度，基本上堅持主干知識的命題原則；（2）試題呈現圖文并茂，材料形式、來源多元化；

（3）體現《考試說明》的新變化；（4）主觀性試題強調中外關聯，堅持能力立意，突出思維空間的發散性。（5）考查知識面不斷擴大，重復的考點很少；（6）以現實問題為背景、為中心、為切入點，突出熱點及重點，引導歷史教學與考生關注現實世界與現實生活。加強對人類文明多元化、人類文明演進和比較的考查；2021/4/136主干知識：1）從地位看：主干知識是在學科知識體系中居于基礎地位的知識；2）從作用看：主干知識是在整個知識體系中起支撐作用的知識；3）從教材內容看：主干知識是教材重點闡述、詳細分析的知識；4）從《課程標準》看：主干知識應是《課程標準》中有明確規定和要求的知識；5）從中考看：主干知識應是《考試說明》中明確規定屬于當年考試范圍內的知識。2021/4/137

試題呈現方式和材料的表現形式豐富多樣，不僅有文字，還有歷史圖片、地圖、表格、漫畫、報紙、研究報告等。材料既有來源于現實社會的形象性題材，也有出自于專著的原始材料，彰顯了歷史學科自身的特點。2021/4/13813．右圖中，①所示趨勢出現的主要原因是

A．北伐戰爭的勝利

B．井岡山革命道路的開創

C．中國人民開始局部抗戰

D．中國工農紅軍聽長征2021/4/1392012年新增漫畫這一新的圖片形式19、歷史漫畫蘊含著豐富的歷史信息。右側漫畫反映的史實是A．羅斯福新政的實施B．綏靖政策的推行C．馬歇爾計劃的實施D．“冷戰”政策的結束

2021/4/131023．毛澤東的下列題詞，旨在推動文學藝術繁榮發展的是

ABCD2021/4/13112012年新增研究報告這一新的圖片形式右表是某研究報告的一部分。由其內容可見，該部分的研主題應是

時間：1771年

查閱的報紙：《美洲海報》和《美洲海報增刊》。

奴隸船只數：30艘

船只從何處來：（1）幾內亞族群（黃金海岸9艘；幾內亞海岸1艘）（2）班圖族群（安哥拉海岸17艘）（3）蘇丹族群（岡比亞和塞內加爾3艘）

公布的黑人人數：6990人

逃亡奴隸最多的族群：班圖族（剛果人），根據大約950份通告計算。

A．殖民地人民的抗爭

B．歐美主要國家的社會巨變

C．黑人奴隸貿易

D．第一次工業革命

2021/4/1312試題選用材料的形式和來源多元化，不僅有文字，還有歷史圖片、歷史地圖、數字表格、柱狀統計圖（歷史漫畫等，材料既有來源于現實社會的形象性題材，也有出自于專著的原始材料，彰顯了歷史學科自身的特點。材料新鮮活潑，設問新穎靈活，既體現了較好的原創性，也貼近學生認知實際，反映出命題者取材視野的廣闊和獨具匠心。更加突出資料當中和背后蘊含的豐富歷史信息和深刻哲理，考查由表及里，需調用所學知識解讀，像一部電視連續劇，環環相扣，引人入勝，令人回味……2021/4/1313辛亥革命大事記（1912年部分）時間主要內容1月1日中華民國成立。孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統，發表《臨時大總統就職宣言》和《告全國同胞書》，竭盡表示將“盡掃帝制之流毒，確定共和，普利民生，以達革命之宗旨”。1月15日孫中山致電南方議和代表伍廷芳，宣告如清帝退位、袁世凱宣布共和，則正式辭臨時大總統職，將政權讓于袁世凱。2月12日清宣統帝溥儀下詔退位。帝制終結。2月13日袁世凱致電南京臨時政府，宣言贊成共和。3月3日中華同盟會本部在南京召開會員大會，制定新綱領，宣布以“鞏固中華民國，實行民生主義”為宗旨，推舉孫中山為總理。3月10日袁世凱在北京宣誓就任臨時大總統。3月11日孫中山頒布《中華民國臨時約法》。其中第一、二、四條規定：“中華民國由中華人民組織之”、“中華民國之主權，屬于國民全體”、“中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院，行使其統治權”。4月1日孫中山正式宣告辭去臨時大總統職。

（1）大事記中《中華民國臨時約法》的規定集中體現了三民主義中的哪一主義？（2分）

（2）以上大事記可見，南京臨時政府時期，中國資產階級革命黨人為實現這一主義進行了艱苦斗爭。其斗爭形式有哪些？（4分）

2021/4/131429．讀圖，回答問題（6分）

圖一毛澤東會見美國總統尼克松圖二毛澤東會見日本首相田中角榮（1）圖一、圖二反映的史實是毛澤東為國家富強、人民幸福在哪一領域做出的不懈努力（2）該領域在當時取得的重大成就對中國、世界各有何重大影響？

2021/4/1315總體評價

2012年河北歷史卷總體上體現了“穩中求變、回歸自然、不乏活力”的特點，及前三年河北卷相比，再次秉承了以往厚重人文素養，注重學科能力考查，彰顯歷史學科意識的風格，在穩定中有一些創新和突破。今年選擇題材料非常簡練，題肢也短了不少，注重歷史資料的選取，難度有所降低，更加體現基礎考查和能力考查的和諧統一，符合歷史學習與認知規律，比較切合中學歷史教學，得到了許多一線老師的贊揚與肯定。2021/4/1316中考歷史命題總體特征體現在能力立意方面，它考查當代中國及世界之重大主題，體現歷史學科特點，側重從文明史觀、近（現）代化史觀、全球史觀和社會史觀切入，反映學科整合，圖文并茂。總的來說，可用“四新”、“二基”和“一超”來概括。2021/4/1317

“四新”是指新史料、新史觀、新情境和新角度；“二基”是指基礎知識和基本能力。

“一超”是指超越知識本位——能力立意下的中考命題，不再拘泥于教材。目前的中考歷史命題，正從“題目在書外,答案在書中”向“答案主要在書外”的過渡。通俗地講，就是需要考生通過研讀題中史料，結合問題情境、設問指向，再結合日常所學作答。2021/4/1318

歷史題在難易適中的基礎上，注重靈活性及技巧性，不照搬照抄課本知識，也沒有直接使用學生平時已做過的習題，所考查到的知識都是學生平時學習過的并且復習過的，有利于引導學生從題海中跳出來，積極思考，開闊視野。在非選擇題上非常注重考查學生的思維能力，包括觀察理解、思考問題及解決問題的能力，有些問題的設置留給學生較大的思維和答題空間，避免對歷史知識的死記硬背。2021/4/1319

要有效提高學生解答材料比較型試題的能力，在日常教學中要重視理解。理解是對歷史進行概括、抽象的前提。要全面、準確地理解教科書上所表述的歷史現象，用歷史概念、歷史發展的階段特征建構知識。新課程中考命題越來越關注基本學習素養、學習能力，命題不能不大量使用材料，創設情境。2021/4/1320三、預測今年中考，提高復習效率2021/4/1321（一）研讀說明和樣卷

今年我省《考試說明》對文科綜合提出了三個方面的能力要求，即記憶、理解、應用。歷史學科及去年相比沒有太大變化，考試說明仍是依據歷史學科課程標準制定，突出歷史學科的基本特征，隱含著“材料第一，論從史出”的命題原則。

2021/4/1322

歷史學科的考核目標及要求沒有改變。與去年相比較，繼續突出“考查獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題”四項能力要求。

對上述能力要求的考查如何理解透徹至關重要，如：2013年考試說明要求歷史學科“對有效信息進行完整、準確、合理的解讀。”所謂完整就是要全面；準確就是充分；合理就是適度。

2021/4/1323（二）回歸課本，抓主線（1）從微觀上抓具體知識（“前”“中”“后”）“前”（背景、原因、條件、目的）“中”（情況、內容、措施、經過）“后”（影響、作用、意義、評價、特點、性質和啟示）（2）從中觀上理清知識主干線世界史主干線：資本主義的興起、鞏固和擴大（資本主義制度在全世界的確立）、資本主義體系的完全形成、資本主義制度的自我完善。（3）從宏觀上拓展知識面例近代中國①政治（反侵略、爭民主）②經濟（結構變化、曲折發展）③思想解放潮流（西學東漸、思想逐步得到解放）2021/4/1324（1）從微觀上抓具體知識點

中國共產黨領導的新民主主義革命的歷史，涉及到的重大歷史事件有：五四運動—黨的成立---中國工人運動的第一次高潮-----國民大革命-----南昌起義-----秋收起義-----井岡山會師----長征-----西安事變----抗日戰爭----解放戰爭---新中國的成立。作為教師，首先必須給學生交代清楚每一個重大歷史事件的“前”“中”“后”，更要帶領學生梳理出知識之間的來龍去脈，使學生自己能構建出知識的聯系，形式或“框架”、或“問題”2021/4/1325中國共產黨領導的新民主主義革命的歷史就是：中國共產黨的成立，從走“別人的路”到走出“自己的路”，并成功實現戰略轉移，并繼續走完這條路的過程。

問題可以設置為：中共在民主革命時期的道路是什么？為什么要走這條路？為什么能走出這條路？這條路是如何探索出來的？它在抗戰時期和解放戰爭時期有什么新發展，結果如何？對此，你有什么認識？2021/4/1326另外一種能力還要培養：每一個重大事件之間的聯系，如何培養這種能力，在教學中切身感覺到歷史學科和數學、物理和化學一樣，都是有規律可循的。

例如要尋找兩件有前后聯系的事件，答案永遠是前者為后者創造的條件＋前者的教訓＋后者的背景＝后者的出現2021/4/1327解析：國民大革命雖然失敗了，但它宣傳了中共反帝反封的革命綱領，擴大了中共在全國的威望，并在革命中掌握了一部分革命的武裝；使廣大的人民群眾得到了一定的鍛煉和洗禮。（前者為后者創造的條件）。同時大革命的失敗又給黨提供了兩個血的教訓；必須掌握統一戰線的領導權，必須建立一支黨領導下的人民軍隊，開展武裝斗爭。（前者的教訓）當國民黨反動派向中國共產黨進行血腥屠殺的危機時刻，黨毅然先后領導了南昌起義和秋收起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。（后者的背景）

2021/4/1328例1：材料一孫中山及其一派人領導的辛亥革命，是人類歷史上資產階級民主革命中的一次。在辛亥革命以前，中國還有過改良派。對改良派也應該估計有進步的一面。戊戌變法在當時受壓迫，為什么？就是因為它有進步性，它受到頑固派的仇恨。孫中山比改良派又更進一大步.

（1）材料一中改良派的“進步性”指的是什么？根據所學知識分析，“孫中山比改良派又更進一大步.”體現在哪些方面？

材料二辛亥革命似乎是一種民眾的聯合，其實不然……及我們民眾的大多數，毫沒關系……國民革命需要一個大的農村變動。辛亥革命沒有這個變動……

（2）通過對材料二的分析，你對辛亥革命哪一方面有了更深刻的理解。

2021/4/1329材料三我們研究黨史，只從一九二一年起還不能完全說明問題，恐怕要有前面這部分的材料說明共產黨的前身。這前面的部分扯遠了嫌太長，從辛亥革命說起差不多，從五四運動說起可能更好。

（3）針對材料三的觀點，談談你自己的看法。材料四孫中山和我們具有各不相同的宇宙觀，從不同的階級立場出發去觀察和處理問題，但在二十世紀二十年代，在怎樣和帝國主義作斗爭的問題上，卻和我們達到了這樣一個基本上一致的結論。（4）在20世紀20年代，孫中山及中國共產黨在反帝問題上是如何達成一致的？對此，你有何感悟？

2021/4/1330

例2：1927年10月，起義部隊到達井岡山。毛澤東率領工農革命軍在井岡山開展游擊戰爭，進行土地革命，建立工農民主政權。1928年初，井岡山革命根據地初步形成。這是中國共產黨建立的第一個農村革命根據地。

1928年4月，朱德、陳毅率領部隊來到井岡山，及毛澤東領導的部隊勝利會師，成立了中國工農紅軍第四軍，井岡山革命根據地得到鞏固。

井岡山根據地的建立和鞏固，為中國革命開辟了以農村包圍城市、最后奪取全國勝利的道路。（1）據材料，指出今年是井岡山革命根據地建立、鞏固的多少周年？（2）據材料概括井岡山革命道路的主要特征。（3）井岡山革命道路開辟之前，中國人民進行過哪些革命道路的探索？2021/4/1331例3.材料一：“余致力國民革命，凡四十年，其目的在求中國之自由平等。積四十年之經驗，深知欲達到此目的，必須喚起民眾，……共同奮斗。”——孫中山遺囑

材料二：中國共產黨把敵人視為“一盤散沙”的中國人民團結和凝聚成萬眾一心的不可戰勝的力量。經過28年艱苦卓絕的英勇斗爭，終于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統治，取得了新民主主義革命的偉大勝利。——摘編自《中國共產黨歷史》第一卷

(l)據材料一，指出孫中山的國民革命“經驗”。（2分）

(2)據材料二，概括中國共產黨取得新民主主義革命勝利的重要經驗。（2分）新民主主義革命時期的哪些史實是這一經驗的體現？(4分）2021/4/1332例4：(1)圖一中A段“開始下降”及“降到谷底”分別是源于哪兩個歷史事件?請選擇其中一個事件說明對當時中國社會的影響。(2)圖一中B段，中華民族進行了救國救民的探索，請列舉史實兩例。(3)圖一從B段轉為C段的歷史性轉折點是中國共產黨的成立。請概述中國共產黨為中國社會“升出一片光明”所做出的努力。（4）據圖二結合所學分析說明中國共產黨在不同時期人數變化的原因。2021/4/1333

（2）從中觀上理清知識主干線例1：14---16世紀17----18世紀19世紀六七十年代19世紀末20世紀初20世紀50、60年代2021/4/1334比較政治

經濟

文化16—18世紀

第一次工業革命第二次工業革命一戰后二戰后八九十年代世界歷史的社會轉型時期文藝復興、宗教改革、啟蒙運動、近代自然科學產生社會主義運動

現代主義文藝以美國為主導的世界經濟體系、二戰后資本主義新變化經濟全球化和區域集團化世界市場初步形成多極化趨勢加強冷戰和兩極格局第三次科技革命蘇俄、美國經濟發展及調整新航路開辟及早期殖民擴張資本主義民主政體產生資本主義制度確立自由主義、社會主義、世界文學藝術壟斷組織；世界市場最終形成兩種社會制度并存自然科學的發展、世界文學藝術2021/4/1335世界歷史：一個四：初中歷史出現的四個世界格局：（1）凡-----華體系；（2）雅爾塔體系（3）兩極格局（4）世界向多極化方向發展四個二：（1）兩次早期資產階級改革（俄國1861年改革、日本明治維新）（2）兩次世界大戰（3）兩次成功的改革（蘇俄的新經濟政策和美國羅斯福新政）（4）兩條不同擺脫經濟危機的方式和道路（國家干預經濟和走法西斯化的道路）三個三：（1）三次早期的資產階級革命（英、法、美）（2）三次科技革命（3）三條走上發展資本主義的道路（革命、改革、王朝統一戰爭）2021/4/1336鴉片戰爭前后20世紀初期（辛亥革命前后）建國初期改革開放新時期【例2】中國近現代史四個社會轉型和巨變時期

2021/4/1337比較政治

經濟

思想鴉片戰爭后（1840）辛亥革命前后（1912）新中國成立后（1949）改革開放后（1978）中國歷史的社會轉型時期

封建傳統中國——近代中國閉關的中國——開放的西方對比進入“兩半”社會自然經濟解體新思想萌發民主政體確立資本主義發展民主及科學三大政治制度一五計劃毛澤東思想民主法制完善社會主義市場經濟體制鄧小平理論2021/4/1338一、19世紀40年代世界主要資本主義國家特別是英國率先完成了工業革命，工業革命后的資本主義發展需要更多的原料、市場，積極推行對外侵略擴張的政策------鴉片戰爭，后又伙同法國、及幫兇美國和俄國發動了第二次鴉片戰爭。對中國的影響：從不同的角度（民族危機、革命任務、西學思潮、對外政策、社會經濟等)2021/4/1339二、19世紀的60年代—19世紀末20世紀初第二次科技革命：注意對資本主義世界的影響（政治、經濟、思想文化、社會生活、對外關系—中國的影響：民族危機逐步全面加深、社會經濟、西方侵略形式的變化和中國民族矛盾的上升及各階級、各階層救亡圖存運動、西學技術到制度再到思想（洋務運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動）、社會生活和社會風貌。2021/4/1340三、20世紀的20年代末到30年代 1929---1933年世界資本主義爆發經濟危機，為轉嫁危機，日本建立法西斯專政，發動“九、一八”事變，中日民族矛盾上升—國共兩黨拋棄前嫌，共赴國難，建立抗日民族統一戰線，完成驅除日本帝國主義出中國的歷史使命2021/4/1341四、20世紀的50年代----70年代西方資本主義國家經濟高速增長期、美蘇爭霸激烈的時期---中國：黨的第一代領導集體艱辛探索社會主義建設道路的20年（有益的探索、走過的彎路、取得的成就，特別要注意1966年---1976年的文化大革命給我們帶來的最大教訓）2021/4/1342五、20世紀90年代蘇東劇變，社會主義運動遭受巨大挫折；政治多極化和經濟全球化趨勢加強，和平及發展成為時代的主題；鄧小平南方講話和十四大的召開，國企改革。復習時，一定要注重自己理順同一時間內中外歷史發生的不同事件，同時更要注意兩者之間是否有關聯，找出規律，得出啟示。2021/4/13432021/4/13442021/4/1345例2：（1）10月10日是民國的國慶。“10月10日”及哪一歷史事件有關？為什么？（2）“革命尚未成功，同志仍需努力”“提倡國貨，挽回利權”的廣告語，表明上海三興煙草公司具有什么精神？（3）《申報》，1872年由英國人美查創辦，1906年，由中國人接辦。《申報》是近代中國歷史最長的中文報紙。綜合上述材料和問題，概括《申報》的辦報原則。2021/4/1346例3：思想2021/4/13472021/4/13482021/4/1349材料三：第由是而觀之，則及今而圖自強，非標本并治焉，固不可也。不為其標，則無以救目前之潰敗；不為其本，則雖治其標，而不久亦將自廢。標者何？收大權，練軍實……至于其本，則亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日開、民力日奮、民德日和，則上雖不治其標，而標將自立。）（2）據材料三，指出嚴復在對“自強”問題的認識上，嚴復及洋務派相比有何進步之處。（3）分析嚴復的“自強”主張在當時沒有實現的客觀原因

2021/4/1350答案：（1）鴉片戰爭后，民族危機嚴重；西學東漸，有識之士開始向西方學習；洋務運動興起，創建海軍，興辦新式教育。（6分，每點2分）

（2）洋務派主要強調學習西方的先進技術；嚴復認為學習西方的先進技術只是治標，提高國民素質

才是治本；及洋務派相比，嚴復的進步之處在于主張標本兼治，重在治本。（6分，每點2分）

（3）西方列強侵略，民族危機空前嚴重；清朝政府的腐朽統治；民族資本主義經濟薄弱；保守勢力強大，封建思想根深蒂固。

2021/4/1351

例4：教育

材料一1862年，中國近代第一所新式學堂——京師同文館創辦，共有10名學生，后逐漸擴大。開設的課程有英文、法文、俄文、天文、算學、化學、醫學、物理等。隨后，20多所學習外語、軍事和科學技術的新式學堂在各地建立，同時開始派遣留學生出國學習。

材料二1898年，光緒帝批準在北京設立京師大學堂。學堂的辦學方針為“中西并用”；宗旨是“廣育人才，講求時務”；課程分普通學和專門學兩類。其教學內容開始仍以經學為主，后來逐漸增加了科學、商務、藝術、外語等科目。

材料三蔡元培在任北京大學校長期間，倡導“思想自由，兼容并包”的原則，積極為新文化、新思想的傳播開辟道路。

2021/4/1352（1）材料一、二反映的學校分別是中國哪兩次近代化運動的成果？歸納19世紀60年代后，中國培養人才的方式有哪幾種？

（2）材料二中的“京師大學堂”在課程設置方面有什么變化？說明了什么？

（3）試舉一例說明材料三中“蔡元培……為新文化、新思想的傳播開辟道路”。

（4）給上述材料確定一個共同的主題。并說明近代教育及社會發展的關系。2021/4/13532021/4/13542021/4/1355（四）注重中外知識的聯系例1：過渡時期（1949—1956）：一是鞏固政權（抗美援朝、土地改革等）；二是完成過渡（三大改造和“一五”計劃）；三是民主法制建設(《共同綱領》、1954年憲法的頒布、人大制度、民族區域自治等）；四是外交建樹（中蘇結盟、和平共處五項原則和亞非會議等）；五是科教文藝（“雙百”方針；教育開基創業，文藝成就等）2021/4/1356還應包括城市改革2021/4/1357農村生產關系的調整2021/4/1358中國共產黨十一屆三中全會偉大轉折改革開放新時期改革經濟體制對外開放健全民主法制改革科教體系提高了人民生活水平繁榮了文體事業增強了綜合國力突破口：農村——家庭聯產承包責任制試驗田：經濟特區有利于改革的深入開展2021/4/1359

步入改革開放新時期歸納線索(多角度）、把握聯系（中外歷史）中國的近代化:黨的歷程、近現代教育、農業發展、對外開放、科教發展等及中國近現代史的聯系

地主階級、民族資產階級、無產階級（1919-1949）、新中國的近（現代化）及世界史聯系同時期世界歷史整體世界格局、資本主義世界、社會主義陣營、第三世界等中外歷史比較中外歷史上的重大改革、中外歷史上的民主法制建設、中蘇建設道路的比較等

中國共產黨十一屆三中全會、家庭聯產承包責任制、經濟特區、《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》、九年義務教育基本普及、高等教育迅速發展、“863”計劃、文體事業的主要成就。

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整合專題應注意：（1）不能貪大求全，要實不能空；（2）可以借鑒高考涉及的專題，有所取舍，有所側重；（3）強調中外關聯原則；（4）宜小不宜大，宜粗不宜過細；（5）重視史論結合，多注意“寬度”，少強調“深度”……（五）打造“小”“精”“全”“新”專題2021/4/1361例1：1911年以前，全國共出版中文報刊1753種，其中460種是在上海出版的。這些報刊有日報、周刊、旬刊、月刊、季刊；以內容論，有綜合性的，有專業性的，如宗教報刊，科技刊物、婦女刊物、兒童刊物；以文體論，有文言文的，有白話文的，還有圖文結合的話報。這一時期，在中國境內共出版過136種外文報刊，其中54種由上海出版，英、日、法、德、葡、俄等多種外文報刊均有。有些刊物是純地方性的，更多的是全國性的。（1）根據材料概括近代上海報刊發展的主要特點。（2）結合所綜合所學知識分析上海報刊業發展的主要原因。學知識指出上海報刊業發展的影響。2021/4/1362【答案】（1）數量多；品種豐富；語種多；發行范圍廣。（2分）原因：鴉片戰爭后開埠通商較早；西方思想文化傳入較早；近代經濟發展起步早。（4分，答出兩點即可得4分）（2）豐富了人們的信息和知識來源，改變了人們的生活方式；宣傳進步思想和觀念；解放了人們的思想，推動了中國近代化進程。（2分）2021/4/1363例3：民主政治材料一近110年時間里，……中華民族危難深重，外遭帝國主義的侵略，內受封建主義的壓迫，人民根本沒有民主權利。……回溯中國近代以來的歷史，中國人民為爭取民主進行了百折不撓的斗爭和艱難探索，但只有在中國共產黨的領導下，才真正獲得了當家作主權利。材料二１９４５年７月，國民參政員黃炎培在延安談到一個政權的“人亡政息”等周期率的問題，毛澤東曾自信地、斬釘截鐵地說：“我們已經找到了新路，我們能跳出這周期率。這條新路，就是民主，只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”2021/4/1364（１）據材料一，分析近代中國“人民根本沒有民主權利”的主要原因是什么？（2分）（2）閱讀材料二，結合新中國成立前夕到20世紀50年代的史實，簡述以毛澤東為首的第一代領導集體是如何走好“這條新路的”？（４）（3）結合所學知識，談談我國民主政治不斷完善的社會條件。（4分）【答案】（1）帝國主義侵略和封建主迫;(２)1949年召開中國人民政治協商會議，制定《共同綱領》；實行民族區域自治制度；實行政治協商制度；1954年召開一屆人大，制定《中華人民共和國憲法》，基本形成人大制度。（３)經濟發展,社會進步,國民素質提高,民主意識增強等。2021/4/1365(1）1895～1913年“共和”“民主”字眼出現的頻率呈現快速增加的趨勢，其主要原因是什么？聯系這一時期的史實說明中國人為實現民主轉型而進行的有益探索。（4分）（2）從上圖中可以獲取什么歷史信息？分析其出現的時代背景。（4分）（3）20世紀初到40年代中期中國人追求民主政治的努力屢試屢敗，不能成功，請結合近代中國國情分析其原因。（3分）2021/4/1366（1）①民族資本主義經濟的成長；資產階級民主革命思想的傳播；資產階級革命運動的發展。②維新變法運動、辛亥革命、成立中華民國、頒布《臨時約法》。（2）①“民主”一詞出現的頻率在1945～1947年由增長到下降。②增長：1945年國共重慶談判，簽訂《雙十協定》。下降：國民黨堅持獨裁內戰方針，發動全面內戰。（3）中國專制主義傳統極其深厚；地廣人眾，交通不便；教育水平低下，民主意識淡薄；資本主義經濟基礎薄弱。2021/4/1367讀圖，回答問題

圖一《權利法案》頒布300周年紀念幣圖二1964年《中華人民共和國憲法》

頒布十周年紀念幣（1）上述兩幅圖片所涉及到的法律性文獻頒布的歷史背景分別是什么？（2分）

（2）兩部法律性文獻的頒布有什么共同的作用？（2分）對此，你有什么認識？（２分）2021/4/1368

答案：（1）

英國資產階級取得勝利，資產階級掌握政權，為了限制王權，頒布了《權利法案》;新民主主義革命取得勝利，一五計劃正在實施。（2）維護了統治，鞏固了政權，有利于本國經濟的發展。促進了本國的進程。認識：民主及法制不斷完善，是社會發展進步表現。還可以怎樣考？2021/4/1369例4：重要歷史人物材料一鄧小平同志這樣說過，如果沒有毛澤東同志，我們中國人民至少還要在黑暗中摸索更長的時間。材料二江澤民在鄧小平同志追悼大會上致悼詞時說：“我們今天同樣應當說，如果沒有鄧小平同志，中國人民就不可能有今天的新生活，中國就不可能有今天改革開放的新局面和社會主義現代化的光明前途。”（1）列舉關鍵史實，證明材料一、二的觀點。（2）毛澤東和鄧小平兩位偉人都推動中國革命和建設取得了巨大的成功，你從中得到什么啟示？2021/4/1370答案：（1）毛澤東：農村包圍城市的道路，遵義會議，抗日民族統一戰線，建立新中國等。（4分）鄧小平：重新確立實事求是的思想路線，以經濟建設為中心，改革開放（十一屆三中全會）；社會主義初級階段理論。（2）從中國的國情出發，這兩位偉人都找到了具有中國特色的社會主義革命和建設的道路。（如答創新、及時俱進也給分）2021/4/1371友情提示4：知識要求－－基本信息能力要求－－人物評價情感要求－－成功因素的分析、歸納和借鑒訓練要求－－事跡、逸事、傳記類材料2021/4/1372例2：從魏源、嚴復思想的前后變化說明了什么？

（1）災難引起思考，思考帶來社會的變革。

（2）沖擊——反應”曾是國內外史學界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點為中國社會存在巨大惰性，缺乏突破傳統框架的內部動力；從19世紀中期開始，西方的沖擊促使中國發生劇烈變化。有人據此圖示中國近代歷史變遷（見圖10）。

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【答案】“沖擊—反應”模式認為中國傳統歷史發展是屬于停滯的，中國社會自身是無法產生進入近代社會的動力，所以中國要進入近代社會就需要外在的力量，需要外在“沖擊”，中國“反應”其“沖擊”，這種模式突顯了外部的“沖擊”對中國發展的重要意義。

2021/4/1374如材料中所指中國自鴉片戰爭沖擊后，依然引不起足夠的反應，于是接著第二次鴉片戰爭，在二鴉巨大的沖擊下中國地主階級洋務派開展了自強求富的洋務運動，一步一步向西方學習，由學習“器物”到戊戌和辛亥時期的“制度”，再到五四的“思想”，在這種學習的過程中也存在著外部巨大的“沖擊”——甲午中日戰爭，八國聯軍侵華和凡爾賽和約等事件的發生。不能不說外部的“沖擊”對中國近代歷史的發展有著影響，從上述中國近代歷史發展軌跡可以得知中國近代歷史的發展，國外的“沖擊”是一個重要的因素。所以這種模式還是很有啟發意義。2021/4/1375

孫中山1883年孫中山1896年◆孫中山服飾發生了怎樣的變化？◆為什么會發生變化？◆這種變化說明了什么？例12021/4/1376例2：交通信號燈，又稱紅綠燈，是在規定時間內相互更迭的一種光色訊號，一般設置于交叉路口或特殊地點，用以指揮車輛駕駛員以及行人的道路通行行為。

材料一：19世紀中葉，當時包括英國在內的部分歐洲國家已經普及了馬車，但卻并沒有指導行人及馬車通行的信號指示設備，因此無論是在山間小路還是市中心的繁華大道上，馬車軋人的事故經常出現，這不僅對行人的安全造成了危害，更會經常造成交通混亂、擁堵的現象。

1868年，英國倫敦議會大廈前的十字路口安裝了世界上第一盞煤氣信號燈。它由一位警察牽動皮帶操作：紅燈停，綠燈行。這盞信號燈出現后，倫敦這個最繁忙的路口交通秩序有所好轉。2021/4/1377材料二

1914年美國的克利夫蘭、紐約和芝加哥相繼出現了由電力驅動的交通信號燈，緩解了這些城市出現的交通問題。隨著美國汽車制造業迅猛發展，城市人口不斷增加，對城市道路通行提出更高要求。此后，美國開始把多個交叉口信號燈聯接為一個聯動式信號系統，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。

1926年美國開始使用車輛感應式信號控制器，雷達、超聲波、電磁等檢測器相繼問世。

1952年美國丹佛市首次把模擬計算機技術應用于交通信號燈控制。1964年加拿大多倫多建立了一套由計算機控制的交通信號燈協調控制系統，成為世界上第一個擁有電子計算機交通控制系統的城市。這是道路交通控制技術發展的里程碑。

20世紀80年代以來人們認識到，只有綜合考慮路口交通流及信號控制方案，并完善配套的城市交通法規，才有望改善城市交通，消除相關社會問題。智能交通控制系統應運而生，它采用實時偵探數據并自動調控信號燈，以保證道路的暢通。

——據鄭祖武《城市道路交通》等2021/4/1378（1）根據材料一，指出城市道路交通信號燈誕生的原因。（4分）

（2）據材料二并結合所學，簡述影響20世紀交通信號燈重大改進的主要科技成果（6分）

（3）通過以上問題的探究，你如何看待科技發明和改善人民生活的之間的關系？（2分）2021/4/1379例3：

材料一：從19世紀末開始，爵士樂以英美傳統音樂為基礎，混合了布魯斯、拉格泰姆及其它音樂類型，是一種“混血”的產物。美洲的黑人音樂保存了大量非洲特色，節奏特色明顯，而且保留了集體即興創作的特點。這種傳統及新居住地的音樂結合起來，結果誕生的不僅僅是一種新的聲音而是一種全新的音樂表達形式。

巴赫、貝多芬、莫扎特是歐洲經典音樂大師。他們把感性的音樂凈化，使其成為規范性的音樂，而爵士樂一上來就沒有走這條路線，他們把一切都放在音樂家的腦子里面，自然的流露，這是爵士樂和古典音樂的最大不同。

材料二：爵士樂對中國觀眾來說屬小眾的樂種。在2012年浙江衛視舉辦的專題節目《中國好聲音》傳遍大江南北，在“好聲音”舞臺上，光頭學員王韻壹堅持以爵士亮相。獨特的造型和特殊的演唱方式，震動現場。

2021/4/1380（1）根據材料一，歸納爵士樂的特點。

（2）有人說：音樂是對社會的理解，音樂藝術不僅是社會生活的反映，也是人類理想的體現。你是否同意這一觀點。請用史實加以說明。

（3）根據所學知識，談談你對材料二的理解。2021/4/13819.適當關注周年：2013年大事（1）1783年英國承認美國獨立。（2）1843年《南京條約》附件簽訂。

（3）1853年太平軍定都南京，正式建立政權。（4）1933年，國民黨對中央蘇區第五次“圍剿”；資本主義世界經濟危機結束；羅斯福就任美國總統，實行“新政”。（5）1953年，抗美援朝戰爭結束；一五計劃實施；周恩來首次提出和平共處五項原則。

2021/4/1382（6）1973年，袁隆平選育出雜交水稻新品種—

南優2號；（7）1993年歐洲聯盟正式成立；中共十四屆三中全會通過《中共中央關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》。2021/4/1383小周年：1688英國光榮革命，資產階級統治確立