第35頁共35頁政教處副主任競聘演講稿范文政教處副主任競聘演講稿范文。各位教職工：大家好!我競聘的崗位是政教處副主任。我于1992年畢業并分配到官林中學工作，至今已___年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于20**年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學理論，積累了一點教學經歷，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的才能，形成了和諧、團結、進取的班風，01年至02年，我帶的高二(2)班連續被學校評為五團支部，03年所帶的高二(4)班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是官林中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望可以為學校的開展建立奉獻一點自己的力量。中層副職是學校領導與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學管理，更多地是要盡義務。假設我能中選，將在做好自己本職工作的根底上：一方面，圍繞學校的辦學目的，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探究新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞于學校的教育教學工作。另一方面，經常理解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究討論各種問題的根，尋找解決問題的途徑。假設能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作那么，率先示范，并承受大家的監視，虛心聽取大家的意見和建議。當然，假設不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進一步改進與完善自己。最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與時機表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣闊教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀政教處副主任競聘演講各位教職工：大家好!我競聘的崗位是政教處副主任。我于1992年畢業并分配到官林中學工作，至今已___年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于20**年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學理論，積累了一點教學經歷，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的才能，形成了和諧、團結、進取的班風，01年至02年，我帶的高二(2)班連續被學校評為五團支部，03年所帶的高二(4)班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是官林中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望可以為學校的開展建立奉獻一點自己的力量。中層副職是學校領導與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學管理，更多地是要盡義務。假設我能中選，將在做好自己本職工作的根底上：一方面，圍繞學校的辦學目的，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探究新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞于學校的教育教學工作。另一方面，經常理解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究討論各種問題的根，尋找解決問題的途徑。假設能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作那么，率先示范，并承受大家的監視，虛心聽取大家的意見和建議。當然，假設不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進一步改進與完善自己。最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與時機表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣闊教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。政教處副主任競聘演講范文各位教職工：大家好!我競聘的崗位是政教處副主任。我于1992年畢業并分配到官林中學工作，至今已___年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于20**年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學理論，積累了一點教學經歷，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的才能，形成了和諧、團結、進取的班風，01年至02年，我帶的高二(2)班連續被學校評為五團支部，03年所帶的高二(4)班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是官林中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望可以為學校的開展建立奉獻一點自己的力量。中層副職是學校領導與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學管理，更多地是要盡義務。假設我能中選，將在做好自己本職工作的根底上：一方面，圍繞學校的辦學目的，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探究新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞于學校的教育教學工作。另一方面，經常理解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究討論各種問題的根，尋找解決問題的途徑。假設能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作那么，率先示范，并承受大家的監視，虛心聽取大家的意見和建議。當然，假設不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進一步改進與完善自己。最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與時機表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣闊教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。2023競聘政教處副主任演講稿各位教職工：大家好!我競聘的崗位是政教處副主任。我于1992年畢業并分配到官林中學工作，至今已___年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于20**年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學理論，積累了一點教學經歷，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的才能，形成了和諧、團結、進取的班風，01年至02年，我帶的高二(2)班連續被學校評為五團支部，03年所帶的高二(4)班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是官林中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望可以為學校的開展建立奉獻一點自己的力量。中層副職是學校領導與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學管理，更多地是要盡義務。假設我能中選，將在做好自己本職工作的根底上：一方面，圍繞學校的辦學目的，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探究新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞于學校的教育教學工作。另一方面，經常理解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究討論各種問題的根，尋找解決問題的途徑。假設能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作那么，率先示范，并承受大家的監視，虛心聽取大家的意見和建議。當然，假設不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進一步改進與完善自己。最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與時機表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣闊教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。2023政教處副主任競聘演講稿各位教職工：大家好!我競聘的崗位是政教處副主任。我于1992年畢業并分配到官林中學工作，至今已___年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于20**年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學理論，積累了一點教學經歷，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的才能，形成了和諧、團結、進取的班風，01年至02年，我帶的高二(2)班連續被學校評為五星級團支部，03年所帶的高二(4)班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是官林中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望可以為學校的開展建立奉獻一點自己的力量。中層副職是學校領導與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學管理，更多地是要盡義務。假設我能中選，將在做好自己本職工作的根底上：一方面，圍繞學校的辦學目的，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探究新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞于學校的教育教學工作。另一方面，經常理解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究討論各種問題的根，尋找解決問題的最正確途徑。假設能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作那么，率先示范，并承受大家的監視，虛心聽取大家的意見和建議。當然，假設不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進一步改進與完善自己。最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與時機表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣闊教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。政教處副主任競聘演講稿2023各位教職工：大家好!我競聘的崗位是政教處副主任。我于1992年畢業并分配到官林中學工作，至今已___年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于20**年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學理論，積累了一點教學經歷，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的才能，形成了和諧、團結、進取的班風，01年至02年，我帶的高二(2)班連續被學校評為五團支部，03年所帶的高二(4)班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是官林中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望可以為學校的開展建立奉獻一點自己的力量。中層副職是學校領導與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學管理，更多地是要盡義務。假設我能中選，將在做好自己本職工作的根底上：一方面，圍繞學校的辦學目的，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探究新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞于學校的教育教學工作。另一方面，經常理解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究討論各種問題的根，尋找解決問題的途徑。假設能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作那么，率先示范，并承受大家的監視，虛心聽取大家的意見和建議。當然，假設不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進一步改進與完善自己。最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與時機表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣闊教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。2023政教處副主任競聘演講稿各位教職工：大家好!我競聘的崗位是政教處副主任。我于1992年畢業并分配到官林中學工作，至今已___年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于20**年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學理論，積累了一點教學經歷，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的才能，形成了和諧、團結、進取的班風，01年至02年，我帶的高二(2)班連續被學校評為五團支部，03年所帶的高二(4)班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是官林中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望可以為學校的開展建立奉獻一點自己的力量。中層副職是學校領導與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學管理，更多地是要盡義務。假設我能中選，將在做好自己本職工作的根底上：一方面，圍繞學校的辦學目的，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探究新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞于學校的教育教學工作。另一方面，經常理解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究討論各種問題的根，尋找解決問題的途徑。假設能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作那么，率先示范，并承受大家的監視，虛心聽取大家的意見和建議。當然，假設不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進一步改進與完善自己。最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與時機表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣闊教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。2023政教處副主任競聘演講稿2023政教處副主任競聘演講稿一尊敬的各位領導、各位同事：很榮幸能參加今天的競選演講!感謝你們給我這次參加競聘的時機。這次是我第二次競聘中層職位了，上次是在我第一年工作的時候，最后以失敗告終。這次我本著促進自己成長、實現自我人生價值、效勞于教育教學工作的目的而參加了這次競聘。希望我能靠自己的才能，靠大家的支持，爭取到這個崗位，從而可以發揮自己的專長，為推動學校的教育教學工作做出自己的奉獻。我叫徐金慧，今年26歲，團員，臺州學院畢業，體育教育本科專業。我競爭的崗位是：杜澤鎮中心小學政教處副主任。現就我的任職優勢、工作思路以及履行崗位職責等方面作以下闡述。一、任職優勢一是專業優勢。在大學我學的就是體育教育，對學校的教育教學及教研管理工作都有著較系統的理論研究。學術研究方面，參加過健美操比賽，有健身教練證書;教學方面，肩負著全校健美操教學任務，成績顯著;培訓工作方面，參加過新教師上崗培訓;在學科建立方面，主持了體育成績上報國家體育總局并通過的申報工作。教育、教學、教研及其培訓的理論素質與理論經歷，為我全方位把握學校的教育教學管理工作奠定了堅實的根底。二是經歷優勢。一直工作在教學第一線，在政策把握、信息引導、經歷推廣、協調效勞和決策咨詢等方面有一定的優勢。三是基層鍛煉的優勢。帶著學校運動隊參加區運動會，獲得了鍛煉，獲得了成績。舉辦過各項體育活動：拔河比賽、健美操比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等，與班主任和任課教師之間的交流比較完善，得到了他們的認可。通過基層艱辛的鍛煉，加深了對學生生活和學習的理解，使我進一步認識了[xxxxx]x的時代意義，根本上具備了新時期我這個還未入黨的團員黨用干部的一個標準。四是個性優勢。我是一個工作有熱情、有活力，干事很執著、很認真，有良好的人際協調才能和親和力，能吃苦，有韌性，有極強的責任心和事業心，心態又平和的一個男人。所以，我認為我的個性特點也是我的一大優勢。二、工作思路進一步強化了崗位職責，進步了管理技能和管理素質，并創造性地開展工作。以養成教育為重點，培養優良的學風為目的，不斷改進了工作方法。在課間、課外進展的檢查催促中，做到三勤即口勤、腿勤、耳勤，四跟即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟路隊;五到位即思想到位(學校無小事、處處是教育);責任到位(各負其責，管好自己的班，管好各自的樓層);管理到位(一層抓一層，層層抓落實);檢查到位(時時有處管，事事有人管);教育到位(貼進學生，貼進實際，循循善誘)。經常主動深化課間進展流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態，發現違紀事件之后深化調查、理解，整理調查材料上報學校研究處理，同時做好對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不標準的學生及時進展耐心細致的說服教育，促其在思想上改正，學習中上進，定期或不定期地進展表彰先進，批評后進，抓好各班乃至全校的平衡開展。假設我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到以為爭位，以位促為。第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的對待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。第二、加強學習，進步素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷進步自己的政治理論修養和明辯大是大非的才能。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作理論中探究經歷、探究路子，和大家一道努力把具有特色的杜小政教德育工作進一步發揚光大。敬業樂群，踏實奉獻，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原那么，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。假設我能在自己的周圍開掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定可以做好工作，做出不平凡的事業。參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、理解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，站在這個競選演講臺上，就面臨著成功與失敗。但是我堅信：天生我才必有用，關鍵在于能否找準自己的位置!這次假設我能上崗，我將更加努力工作，不辜負大家對我的殷切希望。假設競爭不上，也請放心，我會重新給自己進展定位，一定會在新的崗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展現，為我校做出應有的奉獻。我的演講完了，謝謝大家!2023政教處副主任競聘演講稿二尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：大家好!感該給我這樣的時機讓我參加競聘演講，常言道：三十而立。已過不惑之年的我，在充滿活力與活力的新世紀，在競爭劇烈、挑戰與機遇并存的今天，我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗時機，我本著鍛煉、進步的目的走上講臺，展示自我，承受評判，希望靠才能而不是靠運氣為自己的不惑之年留下點什么站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。宜興市學科帶頭人、政協委員只能算在輝煌的過去，我還要把握好如今和將來。今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作前，我參加過雙搶，工作后，我擔任過三個班高三和一個班高二的物理教學。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活潑，愛好廣泛，關心國家大事，承受新事物比較快，勇于理論，具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉老實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。23年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然明晰的記得分開高淳時，當時的教研員，現任的南京市政協副____語重心長對我講的話：小馮啊，你在高淳干的很好，回到宜興一定會做得更好!另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的理解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了政協委員后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，可以始終保持堅決的政治立場和較高的政治敏銳性。二是有一定的管理才能。十多年班主任工作使我積累了豐富的協調、管理經歷。假設我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到以為爭位，以位促為。第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的對待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。第二、加強學習，進步素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷進步自己的政治理論修養和明辯大是大非的才能。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作理論中探究經歷、探究路子，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作進一步發揚光大。敬業樂群，踏實奉獻，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原那么，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。IBM總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。假設我能在自己的周圍開掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定可以做好工作，做出不平凡的事業。參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、理解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯來完畢我的演講，上聯是勝固可喜，寵辱不驚看花開，下聯是敗亦無悔，去留無意隨云卷，橫批是與時俱進2023政教處副主任競聘演講稿三尊敬的各位領導、教師們：大家好!感謝給我這樣的時機讓我參加競聘演講，我認為政教處的工作是以人文精神作引領，以效勞為宗旨，讓學校形成具有親和力、凝聚力的人文環境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、鼓勵和鼓舞，形成學校無小事，事事是教育;教師無小節，處處是楷模的德育情境。政教副主任工作職責就是協助好政教主任做好各項工作，并到達政教工作的目的：學生安康成長才能強，教師幸福快樂創成功，校園文化建立呈精彩，德育文化有品位。今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養;二是有一定的管理組織協調才能。假設我可以成功競聘，我將繼續努力，開拓進取，不辱使命。我想從以下幾個方面做起：第一，擺正自身位置，當好助手。協助學校領導及政教主任做好各項工作，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學習探究中追求卓越。第二，在理論和理論的碰撞學習中，加強自身修養，進步明辨是非的才能，使自己可以更加勝任該工作。在大德育的框架內，對學生施行日常管理和引導，抓好學生操行量化管理，培養學生的良好習慣，為我校教師的教育教學創造良好的環境。第三、求真務實，進步教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任詳細任務的布置者，指導者，更是廣闊教師及班主任放手管理學生的堅實后盾。在抓全體學生行為習慣和學習養成不放松的前提下，對待個別問題學生及突發事件，作為政教處副主任應是責無旁貸，堅決站在正確的位置上，及時解決好相關問題。第四、協助政教處平安處搞好學校清潔、宿舍管理和學生干部管理工作。目前，我校對學生的行為習慣教育獲得了一定的實效，但部分學生的行為習慣是反復抓又抓反復，如亂丟垃圾、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等，讓教師們傷透了腦筋。首先、加強并完善制度建立，形成常態機制。我校制定施行的《岳池縣酉溪中學清潔、紀律管理制度》、《岳池縣酉溪中學宿舍清潔、內務、紀律管理制度》等制度可根據學校的開展進展必要的修訂和完善，以適應新時期對學生身心開展的管理需要。二是加強學生干部建立，進展日常工作檢查。加強學生會建立，健全學生會、團委會及其領導之下的勞動部、紀檢部、宿管部及其他部門，讓他們既作為班級的管理者又作為學校的管理者。通過組織學生干部來檢查各班的清潔、紀律、宿舍管理工作，及時反響給政教處及班主任，及時查找問題，制定方案，強化管理，組織施行來推動全校及各班級管理工作。第五、協助班主任搞好特色班級建立，讓校園文化建立呈精彩。我認為班級特色的樹立應針對學生特點，教師個人愛好，確立目的，有方案有步驟去施行，持之以恒，就一定會有收獲。要重視教師文化建立，實現教書育人;要重視班級和校園文化相統一，促進學生全面開展;要立足優秀+特色開展豐富多彩的校園文化活動，為充分開展師生個性提供舞臺。此次競聘，我認為貴在參與，借此時機，讓大家理解我、認識我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態度，做事的原那么，認真對待我的工作，我都會為酉溪中學明天的騰飛盡職盡責，盡心盡力!謝謝大家!2023政教處副主任競聘演講稿四各位教職工，晚上好!我競聘的崗位是政教處副主任。我于202_年畢業并分配到***中學工作，至今已___年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于202_年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學理論，積累了一點教學經歷，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的才能，形成了和諧、團結、進取的班風，01年至02年，我帶的高二(2)班連續被學校評為五星級團支部，03年所帶的高二(4)班被學校評為文明班集體和優秀團支部。可以說，是官林中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望可以為學校的開展建立奉獻一點自己的力量。中層副職是學校領導與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學管理，更多地是要盡義務。假設我能中選，將在做好自己本職工作的根底上，一方面，圍繞學校的辦學目的，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探究新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞于學校的教育教學工作。另一方面，經常理解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究討論各種問題的根，尋找解決問題的最正確途徑。假設能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作那么，率先示范，并承受大家的監視，虛心聽取大家的意見和建議。當然，假設不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進一步改進與完善自己。最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與時機表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣闊教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續給予我關心與支持。2023政教處副主任競聘演講稿五尊敬的各位領導、教師，下午好!首先感謝各位領導和教師們為我提供了這個鍛煉自己的時機。我叫XX，在北中工作已經10年，10年來在領導和教師們關心下，我不斷的成長。我工作認真踏實、教學嚴謹、成績優秀，贏得廣闊師生們的信賴。學校也給了我諸多榮譽：202_年，202_年連續兩年被評為北海市高中教學先進個人。曾獲得北海中學優秀班主任稱號。所帶班級曾榮獲文明班紅旗班稱號，等等。今天我競聘的職務是政教副主任兼年級黨支部書記。學校工作是培養人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分。年級黨支部充分發揮了政治核心作用和監視保證作用，堅持做好德育工作，全面貫徹教育方針，全面進步教育教學質量。這一工作直接關系到整個教師隊伍和學生思想政治素質的上下，直接影響著整個教育教學質量的進步。我熱愛這份工作，并愿為我校政教及年級黨支部工作奉獻自己的一份力。基于這一點，我認為自己具備擔任副主任及支部書記的素質。一、我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，誠信為本的優良品質。在生活和工作中，不斷加強個人修養，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。二、我對班主任工作和政教工作充滿熱情。多年的班主任工作使我積累了一定經歷，同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，熟悉政教工作以及學生的思想工作。三、我多年來擔任年級長助理，在年級管理方面積累了一定的經歷，我相信我一定可以協助年級主任做好年級的工作。假設我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做好以下工作：第一、擺正位置，配合好政教主任和年級主任的工作。一方面做好學生的思想工作。現代社會信息飛速開展，學生的思想有很大的變化，政教處應該成為學生的精神引領，另一方面做好年級的管理工作，把年級打造成為一個積極向上團結奮進的團隊。第二、加強黨支部的建立，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。通過學習等活動使支部黨員思想進步，業務進步，以黨風帶動教風和學風，同時開展教師和學生黨員，壯大黨的后備力量。通過努力搞好黨群關系，實在地解決教師的實際困難，多為教師辦好事辦實事，力爭群眾滿意，學生滿意，教師滿意。第三、建立學生成長檔案，關注學生在高一到高三思想變化與開展。發揮班級團支部的作用，以黨帶團，以團帶動學生，使每個學生都可以安康快樂成長。和大家一道努力創造具有特色的北中政教德育工作。這次假設我能上崗，我將更加努力工作，不辜負大家對我的殷切希望。政教處副主任的競聘演講稿尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：大家好！感該給我這樣的時機讓我參加競聘演講，常言道：三十而立。已過不惑之年的我，在充滿活力與活力的新世紀，在競爭劇烈、挑戰與機遇并存的今天，我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗時機，我本著鍛煉、進步的目的走上講臺，展示自我，承受評判，希望靠才能而不是靠運氣為自己的不惑之年留下點什么……站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。宜興市學科帶頭人、政協委員只能算在輝煌的過去，我還要把握好如今和將來。今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作前，我參加過“雙搶”，工作后，我擔任過三個班高三和一個班高二的。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活潑，愛好廣泛，關心國家大事，承受新事物比較快，勇于理論，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。三是有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉老實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。23年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然明晰的記得分開高淳時，當時的教研員，現任的南京市政協副____語重心長對我講的話：小馮啊，你在高淳干的很好，回到宜興一定會做得更好！另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的理解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了政協委員后，我更加注重了知識的學習和思想意識的改造，可以始終保持堅決的政治立場和較高的政治敏銳性。二是有一定的管理才能。十多年工作使我積累了豐富的協調、管理經歷。假設我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的對待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。第二、加強學習，進步素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷進步自己的政治理論修養和明辯大是大非的才能。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。第三、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作理論中探究經歷、探究路子，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作進一步發揚光大。“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原那么，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。IBM總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。假設我能在自己的周圍開掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定可以做好工作，做出不平凡的事業。參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、理解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯來完畢我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。政教處副主任崗位競聘演講稿各位教職工，晚上好！我競聘的崗位是政教處副主任。我于1992年畢業并分配到××中學工作，至今已___年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續多年擔任班主任工作，于XX年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學理論，積累了一點教學經歷，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創設民主的環境，著力培養班干部獨立工作的才能，形成了和諧、團結、進取的班風，XX年至XX年，我帶的高二〔2〕班連續被學校評為五星級團支部，XX年所帶的高二〔4〕班被學校評為“文明班集體”和“優秀團支部”。可以說，是××中學這片沃土培養了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望可以為學校的開展建立奉獻一點自己的力量。中層副職是學校領導與廣闊教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是效勞于教育教學管理，更多地是要盡義務。假設我能中選，將在做好自己本職工作的根底上，一方面，圍繞學校的辦學目的，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規工作的根底上，探究新時期德育工作的新路子，積極開發學生的德育潛能，注重引導，培養學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地效勞于學校的教育教學工作。另一方面，經常理解教育教學過程中出現的各種情況與問題，與大家一起研究討論各種問題的根，尋找解決問題的最正確途徑。假設能中選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作那么，率先示范，并承受大家的監視，虛心聽取大家的意見和建議。當然，假設不能中選，說明我還存在缺乏，還需要進一步改進與完善自己。最后，對學校創設這樣一個讓青年教師展示自己的環境與時機表示