第15頁共15頁成長中需要理論—社會理論心得成長中需要理論—社會理論心得。每學期的社會理論對我們來說可能是最不愿做的了，剛開始不知道該做的什么的時候，我真心希望老師給我布置更多的作業，可當做了以后才知道其中的好處。對于我這樣懶惰的人來說，什么工作呢？宅在家里是最好不過的了，可是哪有那么好的事啊，宅在家里還能理論，就連我自己都不相信還有這種工作。準備大四的小姑正好要找工作，所以我也照葫蘆畫瓢的學她在趕集網上找工作。這第一步當然是投簡歷了，這個嘛還比較簡單。本來我只想試一試，可沒想到居然很奇跡的收到了邀請，按照我的要求，工作是屬于學生兼職，所以只要保證每天有兩個小時的上網時間，然后可以在網上購置東西就大致可以勝任這份工作了。當然，在填簡歷的時候我用的家里人的身份證。這份工作，我只持續了一個星期，因為實在受不住每天在電腦面前呆那么久的時間。剛填完申請表，就可以承受任務了。其實這份工作不是很難，只是在電腦面前做久了難免腰酸背痛，腿抽筋。沒有耐心的我，第一天只接收了三個任務就受不了。之后的每一天我都是零零散散的接收一些任務，這樣幾天堅持下來真是欲哭無淚。我想我終于能體會那種啞巴吃黃連——有苦說不出的感覺了，這份工作看似簡單，不用風吹日曬的，可實際上我每天只要工作完了以后，動動自己的脖子，似乎都能聽見一聲脆響。時間如同白駒過隙，一轉眼，整個社會理論就這樣過去了。這次理論讓我懂得了很多，例如書本上的東西固然重要，可假設我們只是一位的學習書本上的知識，那么成為書呆子也指日可待了?；蛟S很多同學都認為本次理論意猶未盡，可對于我來說完全沒有這種感覺，有的只是每天數時間什么時候過去。也正因為這樣我才能更加深化的體會到工作的幸苦。本次理論給我的工作經歷并不是很多，但是這次理論讓我明白了時間的重要性。我不能每天數著時間過日子，當然也不能把時間看輕。小學時，老師我們盛年不重來，一日難再晨：中學時，老師我們明日復明日，明日何其多！那時的我們，只知道隨著課本大聲朗讀，卻不知道此時此刻時間就在流逝。對于這次理論學習到的東西，我很欣慰，我沒有學習到了什么解決問題的才能，也沒有認識到更多的知識面，當然，更沒有理解一門新的技能。不過，我懂得了時間，并且學會了珍惜時間。理論，時間，多么簡單的兩個字，但卻蘊含著無窮的魅力。我希望在今后的日子，我能更加珍惜時間，也能在下一次的理論中運用這次理論的知識，下一次理論我相信我會懂得更多。青春，，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀得太匆忙。于不經意間。青春的書籍悄然合上，以致于我們重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。又多少年以后，回憶今朝，光陰似箭，日月如梭。那時的我們，已褪去了青澀，步入社會的旅途。青春，不再，時間，未老。f132.更多心得體會延伸閱讀暑期社會理論中成長的心得體會社會理論是連接大學與社會之間的一座橋梁。通過它，讓我們一步一步理解并進入真實的社會。沒有真正進入社會的我們始終還是個孩子，雖然都已成年始終擺脫不了稚氣的臉。今年暑假，非常幸運，參加了暑期社會理論，終于可以體驗一回真實的社會了。我們是“弘揚奧運精神，投身‘兩創’理論”理論小分隊，主要工作是趕赴溫州，宣傳奧運，采訪35歲以下成功的“兩創”人士。起初認為，這其實挺簡單的，但想象和現實總是有差距。首先在火車上我們就遇到了問題。我們要在火車上做問卷調查，但火車是夜間車，我們的行動必將影響到乘客們的休息，而且還要面對列車員。還有就是進入深夜，出現了一些可疑的人，應該是傳說中的扒手吧。為了保證財產平安，我們男生就輪流守夜。有點累，終究平安度過，但覺得社會果然現實，曾經在電視中才看到的畫面，將出現身邊，覺得我們需要更多的磨練。第二天，市關工委的熱情接待，使我們信心倍增。接下來的日子里，我們采訪了倪雷震、白炳衛等人，還舉辦了許多宣傳奧運的活動。其中給我印象最深的是我們舉辦的一場“鄉村運動會”。我生活在農村，知道農民是很現實的，不喜歡干沒有好處的事。這無疑給我們的宣傳工作帶來了宏大的難度。但我們還是堅持干，從早晨開始到中午，我們分組在半沙村中做宣傳，頂著烈日，挨家挨戶。有些人甚至以為我們是發傳單，做廣告的，有意避開，我們那么堅持耐心的講解。下午，我們的活動快要在聯絡好的學校里開始了，一個老師出來阻止，并告訴我們他們學校的學生要上課。這實在讓我們進退兩難啊。但最終我們還是成功了，老師同意放學生一次假，并讓他們也參加了我們的活動。最后我們的活動順利**地完畢了。我覺得這次活動是我們小隊面臨困難最大，但收獲也是最大的一次。因為這次活動在農村進展，而且完全由我們自己聯絡場地，人員，設備還有活動內容。當然當地村干部和學校的領導也給了我們很大的幫助。通過這次社會理論，我覺得我受益非淺，比方說人際間微妙關系的處理，在不同場合的說話方式等現實社會問題，雖然書上都有提到，但紙上得來終覺淺，沒有親身體會是不會知道的。當然還有綜合才能的進步。最后就是那些成功人士對我的啟發。在采訪過程，我們知道了他們創業過程中的艱辛，理解他們對人生的感悟，可能我不會走上他們的道路，但對我們自身的開展和成長是一次重大的啟迪。社會理論讓我們走近社會，讓我們心理年齡成長，讓我真正步入成年……社會理論心得xx年1月27日，我們十萬大學生0985遷江志愿社會效勞到此完畢！老實說，比我們想象中的要快了很多，當然其中因為諸多的因素而取消了很多的工程，例如：演出籌劃，籃球友誼賽等。即便是這樣，但我還是覺得很榮幸，很興奮。通過這次的社會效勞活動，我學會了很多東西，也得到了很多珍貴的‘財富＇。比方我嘗試了采訪工作，學會了一些采訪技巧。在這次采訪中我第一次真正意義地去理解統戰；第一次嘗試與一位領導面對面地交流，第一次感覺到原來一位領導也可以像慈父那般和藹可親；第一次覺得自己與國家經濟建立如此親近；第一次…太多的第一次，讓我有些受寵假設驚?；蛟S這次采訪可能算不上很成功，但我覺得很自豪。因為這是一次新的嘗試，新的挑戰，也是新的打破。這次活動比較開心的莫過于認識了很多的朋友，還有部分認識的老同學，老朋友。俗話說：老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。老同學，老朋友相見，也分外沖動。我們在一起回憶過去，議論如今，憧憬將來。我們開懷論闊，我們談笑風聲，我們將這份快樂鎖定在了回憶，將這份諸榮埋藏在內心。這是第一次，也許是最后一次。但不管怎樣，遷江的有志青年相聚在一起不容易，這是一種緣分，一種榮興。我將這份難以言語的思緒定格在時間的長河里，讓它永存…暑期社會理論理論心得理論心得第一次參加暑期社會理論，對于我的成長來說是一個全新的體驗，它讓我的視野更加開闊，在磨礪中變得更加成熟。通過十天的暑期社會理論，讓我收獲了一份份真摯的友誼。從不認識到認識，再到結下友誼，一路上我們互相理解，互相幫助，結成了一個融洽的團體。此外，暑期社會理論還讓我更深化地感受到了團隊精神，它并不是一種口號，它是每一個團隊成員的心靈所感，是一種默契，是一種能讓人產生歸屬感的溫暖。我會把這份收獲永駐心中。在這次暑期社會理論中，我們理論團隊通過前期的工作籌備，活動的理論過程，到后期的活動總結，使我在理論中得到了鍛煉，進一步理解社會，深化農村，體驗生活。期間，我們走訪了格蘭云天、鐘公廟街道后廟社區、瞻岐鎮、奉化市松岙鎮、長豐社區、桑菊社區、灣底村，宣傳有關飲食衛生知識，并進展了廣泛的問卷調查。我們的理論調研活動得到了廣闊群眾積極參與，我們隊員之間互相合作，共同解決困難。在長豐社區的理論過程中，我們團隊由于沒能及時聯絡到社區負責人，走訪途中遇到了障礙，可是我們并沒有打退堂鼓，而是積極尋求幫助，詢問當地居民，聯絡知情人員，最終到達目的地，順利開展活動。從中我們學到了個人的力量是有限的，只有依靠團隊，才能發揮出無窮的力量。理論中，我時刻體味著微笑的魅力。感謝微笑，讓我很自然地融入陌生的環境。團隊之間，隊友鼓勵的微笑；調查問卷時，居民純樸的微笑……每一個微笑，是理解，是鼓勵，是認可，是支持，讓我們每位成員都更加堅決信心，積極努力地去做好每一個任務。艱辛知人生，理論長才干。理論之行，讓我們走出了校園的避風港，踏入了與理論相結合的道路，到社會的大課堂上去經受酷暑的考驗，檢驗知識，鍛煉才能，為今后更好地效勞于社會打下了堅實的根底。社會理論小我心得此次社會理論晃蕩我們重要通干預干與卷查詢拜訪以及村平易近訪談的情勢，賣力聽取基層群眾講述他們的妄圖與欲望，以及他們對“中國夢”的看法。前期預備階段我們重要進展的工作是設計問卷。去只填過或者幫別人發過調盤考卷，但大年夜來沒有本身設計過調盤考卷。和我們理論隊的隊員們一路調盤考卷時，才第一次感到到問卷中各個問題的用意地點，感觸感染到問卷查詢拜訪的艱辛，初嘗艱辛。本年暑假，按xx省教導廳xx隆重年夜學生“體驗盛情，辦事群眾”主題理論晃蕩的建議，我們響應學院的號令，本身組隊對“社會"群眾,"對‘中國夢’的懂得和看法查詢拜訪”展開了社會理論晃蕩。經由過程持續幾天的問卷查詢拜訪和訪問，我獲得了真實客不雅的數據材料，加倍收成了很多經歷加強了才能。后來，在暑假時代，我們進展了問卷的分發查詢拜訪和訪問，大年夜中我收益頗豐。開端時我一點也不自負，措辭也倒霉索，甚至不知用通俗話照樣故土話交換，最后經由幾份后，我才認為故土話比較輕易與基層平易近眾打成一片更易于交換，才采取了故土話。別的，我還一向害怕別人異常存眷的目光，可是經由錘煉我終于抑制了，不僅大年夜中加強了與人溝通交換的才能，并且加強了自負，還看到了現代基層群眾的┞鋒實袈涓景與期望，感觸感染到了中國大年夜基層開端就煥發的勃勃活力與活力，加倍堅信了中國夢的實現就在不遠的將來。本次社會理論晃蕩是我收成頗豐、感觸很深。它讓我真正感觸感染到基層群眾的生活與欲望，使我真正認為現代大年夜學生要將理論寓于理論真正為社會做供獻。基層群眾對于幸福生活的心心神往感染了我，鼓勵我加倍賣力進修、勇于理論，周全成長本身，賡續晉升才能和精力境界，為“中國夢”供獻一份力量！醫院社會理論心得理論目的：我是一名醫學生，我覺得暑期能去醫院社會理論是一個很好的時機鍛煉我們。社會理論是每一位大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在理論中穩固知識，社會理論又是對每一位大學生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實根底，也是我們走向工作崗位的第一步。通過社會理論我們能對我們的專業做初步的理解，為我們以后的學習方向奠定一個根底，讓自己對以后的就業前景更有信心。因為地理比較近、經人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫院參加社會理論。據理解蒼南縣第三人民醫院(江南醫院)創立于1959年，歷史悠久，是一所融醫療、教學、科研、預防為一體的大型綜合性醫院，XX年6月成為上海市第一人民醫院蒼南分院。相繼承受金鄉醫院為分院，醫院規模進一步擴大。醫院占地面積9500平方米，建筑總面積兩萬余平方米，醫院實際開放床位200余張。該院科室設置齊全，擁有內科、外科、骨科、婦產科、兒科、急診科血透室等臨床科室及檢驗科、ct室、電子胃腸鏡室、放射科、b超室等輔助科室。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心、蒼南縣新生兒急救中心。理論內容：我在幾個師兄師姐的帶著下在醫院各個部門轉了一圈，大致理解了下醫院的構造和各個部門的詳細位置和各個部門所要學習的東西。最后我選擇留在骨科學習。一方面我對這個科室有比較濃的興趣，另一方面我覺得那個科室的醫生比較好。第二天我就順利進入到骨科，這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫院中出入，心中有種莫名的興奮感。骨科的醫生都很熱情，這一天值班的王醫生教我換藥和拆線?！安僮鲿r要帶上口罩、手套。拆線要從線的最短一邊劃刀...”醫生一步步耐心地教著我，我也在旁邊認真地學習每一個動作要領，那時我感覺知道在課堂上學習的東西還遠遠不夠。幾天后在我純熟之后骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我，讓我有動手的時機。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多，我碰到很多問題但也學會很多經歷。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥，他對我說的一句話讓我印象很深化?！皳Q藥就要放開地幫他們消毒，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的，那樣反而會適得其反的?！睆倪@些我學到了我應該要與患者多交流，那樣會讓我學到更多的東西。幾天下來我換藥的技術有了很大的進步。我接觸的病人都是比較合作的，在此我深深地感謝他們。接下去幾天醫生們教我如何整理住院病歷和出院病歷，雖然只是很輕松的整理過程，但我也是受益匪淺的?？臻e的時候我就會坐下來整理醫生們的病歷，時常也會看看里面的內容。因為這樣我學會了很多，我對如何整理病歷、如何寫出、入院病歷、如何對病人下長短醫囑等等有了初步的理解。每天早上必不可少的是交接班儀式，對當天和昨天的工作任務和新舊病人的狀況做一個報告。接下來就是查房了，我跟著幾個值班醫生和護士一起去病房和病人溝通，對病人做進一步的檢查。查房是對病人的最新狀況做進一步的掌握，從而想出對應的措施，還給了醫生和病人一個溝通的時機，所以查房是相當重要的。在門診處病人是最多的也是最忙的，我跟著林醫生在骨科的門診學習了兩天。從那里我學到了怎樣診斷、問答、開藥。因為我是大一所以對藥還是很模糊的，但是林醫生還是細心地教我每種藥的療效，讓我有個初步的理解。在醫院，最有趣和學到最多的就是在手術室里了。這兩個星期我屢次進入手術室旁觀醫生做手術，看到醫生精湛的技術我學到了很多。這些天我共看了股四頭肌縫合術、肌腱縫合術、闌尾切除術及破腹產手術等，我真正參與的的手術是一個股骨頭置換術。在術前主任醫生教我如何換上手術服、戴上帽子、戴上口罩，還教我如何洗手、消毒等等。手術對“無菌”很重視，防止無必要的感染。而醫生們是在手術過程中也是小心翼翼的用心去做...我站在旁邊種種這些給我很多啟示。特別是剪線那一步，醫生突然對我說：“你來”，這讓我有些措手不及了，但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線。我非常感謝那位醫生，是他給我一次時機讓我面對真正的手術，讓我有一次挑戰自我的時機，我也非常自豪，因為我成功了。這次的社會理論時間雖短，但我全心投入到理論中，學到的不僅僅是醫學上的知識還有人際交往上的。醫院還為我們開設了許多講座、學習課，種種這些我都認真去聽認真去學。記得第一天的宣誓“安康所系，性命相托”如今我真正領會它真正的意義了。其實需要我們學習的還有許許多多東西，不僅僅是醫學這么簡單。理論總結和體會：經過在醫院理論的這些天，不僅穩固了我的專業知識并且讓我更懂得知識與理論相結合的重要性。在社會理論中，有些問題是我們在平時學習專業知識時所無法領悟到的，也是無法看透的。學習知識是理論上的得到知識的方法，而社會理論那么是在不斷地自我活動中發現問題和解決問題。我覺得學習專業知識后理論是給自己一次對自己專業知識的檢測，然而我們往往會發現即使我們的卷面成績很高，哪怕我們是年級數一數二的優秀學生，到理論中，我們也有對自己已掌握知識認識的缺乏。在醫院里，通過各種各樣的活動為人民效勞，我的心里有一種知識和理論結合的成功感。醫院是救死扶傷、為人民效勞的地方，可以在這里幫助人們我非常的開心，也很期待以后在工作崗位上表現自己，為人民效勞。沒有知識是不行的，沒有理論也不行，假設沒有知識和理論的結合是萬萬不行的，就如一個人的身體安康和身心安康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發揮本身的作用。那樣的話專業知識不扎實就不能很好的引導理論，而沒有理論的穩固，，知識也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物。在理論中我們學到了書本上所沒