第24頁共24頁小學畢業演講格式小學畢業演講格式。小學畢業演講稿格式格式：1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)范文親愛的教師：你們好!再過幾天我就要分開你們了，就像長大的兒子就要分開親愛的媽媽。親愛的教師，我舍不得分開你們，舍不得分開我們的校園。8歲時，我分開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養成一個知道許多知識、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學生”呢!親愛的教師，就要分開你們，我心里非常沖動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王教師，我還親近地叫了她一聲“媽媽”呢!親愛的教師，是你們我說話、我寫字，是你們我唱歌、跳舞、寫作文，是你們我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要分開了，我們將辭別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在亮堂的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了教師的汗水，教師的眼淚。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了教師在燈下給我們修改作業的身影，更忘不了畢業聯歡晚會上教師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《教師，再見吧》這首歌時，教師哭了，我們也哭了。教師更舍不得我們。親愛的教師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的教師，明年的教師節我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們為我快樂快樂。親愛的教師，再見了!WWw.F132./f132.更多演講稿編輯推薦小學畢業演講稿格式格式：1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)這個是格式，再看下文章吧!親愛的教師：你們好!再過幾天我就要分開你們了，就像長大的兒子就要分開親愛的媽媽。親愛的教師，我舍不得分開你們，舍不得分開我們的校園。8歲時，我分開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養成一個知道許多知識、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學生”呢!親愛的教師，就要分開你們，我心里非常沖動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王教師，我還親近地叫了她一聲“媽媽”呢!親愛的教師，是你們我說話、我寫字，是你們我唱歌、跳舞、寫作文，是你們我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要分開了，我們將辭別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在亮堂的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了教師的汗水，教師的眼淚。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了教師在燈下給我們修改作業的身影，更忘不了畢業聯歡晚會上教師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《教師，再見吧》這首歌時，教師哭了，我們也哭了。教師更舍不得我們。親愛的教師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的教師，明年的教師節我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們為我快樂快樂。親愛的教師，再見了!最新小學畢業演講稿格式格式：1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)這個是格式，再看下文章吧!親愛的教師：你們好!再過幾天我就要分開你們了，就像長大的兒子就要分開親愛的媽媽。親愛的教師，我舍不得分開你們，舍不得分開我們的校園。8歲時，我分開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養成一個知道許多知識、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學生”呢!親愛的教師，就要分開你們，我心里非常沖動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王教師，我還親近地叫了她一聲“媽媽”呢!親愛的教師，是你們我說話、我寫字，是你們我唱歌、跳舞、寫作文，是你們我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要分開了，我們將辭別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在亮堂的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了教師的汗水，教師的眼淚。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了教師在燈下給我們修改作業的身影，更忘不了畢業聯歡晚會上教師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《教師，再見吧》這首歌時，教師哭了，我們也哭了。教師更舍不得我們。親愛的教師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的教師，明年的教師節我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們為我快樂快樂。親愛的教師，再見了!關于小學畢業演講稿格式格式：1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)范文親愛的教師：你們好!再過幾天我就要分開你們了，就像長大的兒子就要分開親愛的媽媽。親愛的教師，我舍不得分開你們，舍不得分開我們的校園。8歲時，我分開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養成一個知道許多知識、懂得許多文化的小博士，就連爸爸媽媽都稱我為大學生呢!親愛的教師，就要分開你們，我心里非常沖動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王教師，我還親近地叫了她一聲媽媽呢!親愛的教師，是你們我說話、我寫字，是你們我唱歌、跳舞、寫作文，是你們我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要分開了，我們將辭別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在亮堂的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了教師的汗水，教師的眼淚。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了教師在燈下給我們修改作業的身影，更忘不了畢業聯歡晚會上教師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《教師，再見吧》這首歌時，教師哭了，我們也哭了。教師更舍不得我們。親愛的教師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的教師，明年的教師節我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們為我快樂快樂。親愛的教師，再見了!小學畢業演講稿格式范文格式：1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)這個是格式，再看下文章吧!親愛的教師：你們好!再過幾天我就要分開你們了，就像長大的兒子就要分開親愛的媽媽。親愛的教師，我舍不得分開你們，舍不得分開我們的校園。8歲時，我分開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養成一個知道許多知識、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學生”呢!親愛的教師，就要分開你們，我心里非常沖動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王教師，我還親近地叫了她一聲“媽媽”呢!親愛的教師，是你們我說話、我寫字，是你們我唱歌、跳舞、寫作文，是你們我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要分開了，我們將辭別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在亮堂的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了教師的汗水，教師的眼淚。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了教師在燈下給我們修改作業的身影，更忘不了畢業聯歡晚會上教師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《教師，再見吧》這首歌時，教師哭了，我們也哭了。教師更舍不得我們。親愛的教師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的教師，明年的教師節我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們為我快樂快樂。親愛的教師，再見了!小學生畢業演講稿格式格式：1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)范文親愛的教師：你們好!再過幾天我就要分開你們了，就像長大的兒子就要分開親愛的媽媽。親愛的教師，我舍不得分開你們，舍不得分開我們的校園。8歲時，我分開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養成一個知道許多知識、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學生”呢!親愛的教師，就要分開你們，我心里非常沖動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王教師，我還親近地叫了她一聲“媽媽”呢!親愛的教師，是你們我說話、我寫字，是你們我唱歌、跳舞、寫作文，是你們我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要分開了，我們將辭別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在亮堂的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了教師的汗水，教師的眼淚。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了教師在燈下給我們修改作業的身影，更忘不了畢業聯歡晚會上教師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《教師，再見吧》這首歌時，教師哭了，我們也哭了。教師更舍不得我們。親愛的教師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的教師，明年的教師節我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們為我快樂快樂。親愛的教師，再見了!小學畢業典禮演講稿格式范文小學畢業典禮演講稿格式范文一親愛的教師、親愛的同學們：風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。小學的六年光陰即將完畢，我就要要辭別與我朝夕相處的同學和教我六年的教師，還有我生活了六年的校園。我忘不了在小學里發生的事，忘不了教我的教師，更忘不了每天在同一陽光下，同一間教室里與我一起學習的好伙伴。再過幾個星期，我們就要畢業了，跨上初中的階段學習，我將會到一個陌生的環境，迎接新的挑戰。畢業是傷情而張揚的辭別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔光陰，都被____成生動傳神的細節。在小學的六年光陰中，教師教于我們的知識，我們永遠銘刻于心;教師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔;教師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!可曾記得，以前我還是一位無知而又頑皮的小孩，而如今已變成了成熟的少女。剛上小學時，我只會加加減減，更如今比起來，簡直是天攘之別。是啊，我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱、互相學習，取長補短、才能飛翔!當我遇到了困難時，是你來幫助我，當我無聊時，是你在逗我笑，當我傷心時，是你在我身邊撫慰我。我們的友誼地久天長，我們的友誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。還記得我們在士林理論基地的時候，我們學會了做石膏像，學會了怎樣做風鈴，怎樣照顧自己還獲得了一些自救方法，我們在士林過得都很充實，很快樂。從中，我知道了團結就是力量，也知道了怎樣獨立生活。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠啊!馬上就要畢業考了，在最后的幾個星期里面，我要努力，去獲得好的成績，教師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托不正是為了今天嗎?我們有何理由不去爭取，不去競爭呢?如今，我就要畢業，辭別得意的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。讓我們的生命綻放榮耀吧!這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。今天，我們為您而驕傲;明天，您一定因為我們而榮耀。誰言寸草心，報得三春暉。您的哺育深情，我將永遠銘刻在心。再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永遠。小學畢業典禮演講稿格式范文二親愛的畢業生同學們、教師們、來賓們：大家上午好!又到了一個華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節。今天是2023屆畢業生人生中一個新的里程碑，首先，我要代表學校，代表王迎軍書記和學校黨政領導，向學有所成、并即將奏響新的人生樂章的同學們，送上最衷心的祝賀和最美妙的祝福!同學們，光陰似箭，在華南理工大學度過的匆匆數載中，你們經歷了，成長了，收獲了。你們的歷史使命感和社會責任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業上獲得了宏大的成功。還有，這些年從聽倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮夸》，你們變得了深沉;從信春哥不掛科，到拜鳳姐得自信，你們學會了自嘲;面對豆你玩、蒜你狠、姜你軍、蘋什么、鹽王爺，你們見識了社會的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推桿、李娜的奮勇，你們學會了執著;從四六級的糾結、掛科的苦悶，到獲得獎勵的喜悅、高質量論文的發表，你們學會了耕耘;從溫室的花朵、受人質疑的80、90后，到成為亞運志愿者、效勞西部志愿者、國防保衛者、國家建立者，你們學會了擔當。作為校長，我對你們今日的成長成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名教師，我對你們今天的分開而感到依依不舍，為你們即將踏上新的漫漫長路而滿懷牽掛。在今天這個時候，作為一位看著同學們即將遠行的師長，我想與你們分享一些于大學工作和生活的關于幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。人人創造幸福，人人享受幸福是當前社會熱議和同學們關注的焦點話題，是中國人對科學開展的美妙期盼，也是人們探路幸福中國的愿景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對幸福的不倦追求。但幸福終究是什么?同學們，我想你們一定有過對這個問題的追問和考慮。北大老校長蔡元培先生說過，人之幸福，豐衣足食也，無災無害也，不外乎現世之幸福。人不能有生而無死，現世之幸福，臨死而消滅。教育者，養成人格之事業也。教育關注人的現世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來，對于我們華工人，幸福是會當凌絕頂，一覽眾山小的氣概，幸福是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的胸懷，幸福是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執著，幸福是明月松間照，清泉石上流的豁達。聆聽一場大型交響樂，幸福就是指揮棒下繞梁不絕、引發心靈共鳴和震撼的和諧旋律。假設說，這幾年華工的高程度大學建立好比是一場氣勢磅礴的大型交響樂，那么，同學們作為臺上各司其職的管弦、琴鍵，已協力奏出了最和諧優美的華章。我感受到，我們華工人的幸福華章有著美妙的三重奏。其中，第一聲部是：幸福是憧憬將來。幾年前，你們來到這個繁花似錦的校園，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個擁有積極愿景的人，也會擁有向幸福前行的不竭動力;一群擁有積極愿景的人，必將會聚成無限的幸福動能。同學們，你們還記得嗎?在開學典禮上，我說，你們報讀華工，是一個正確的選擇，因為你們踏入的是一片生生不息、蓬勃向上的熱土，一方致力于科技創新、勇于探究的科學高地!今天，你們就要畢業了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：校長，您說得對!在這里我與華工并肩同行，留下了一串為理想而奮斗的足跡，留下了一段人生中最美妙的記憶。曾記否?這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學校以優秀的成績通過了教育部本科教學評估;創立了亞熱帶建筑科學國家重點實驗室等7個新的國家級科技基地;獲得了數十項國家和省部級的科技獎勵;新增了4篇全國優秀博士學位論文;我們還見證了何鏡堂院士領銜設計的上海世博會中國館在黃浦江畔大放榮耀，老中青華工人在廣州亞運會全部場館的設計中獨占鰲頭珍貴而匆匆的大學光陰，恰逢華工奏響建立高程度大學的時代強音，伴隨著華工跨越式開展的有力腳步，我們怎能不為華工人的發奮圖強激情四溢而心潮澎湃，我們怎能不為母校加快向國內一流世界知名高程度大學進軍而豪情萬丈!小學生畢業演講稿的格式范文格式：1.頂格寫稱謂語(如：親愛的教師)2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)3.正文4.結尾(如：謝謝大家)范文親愛的教師：你們好!再過幾天我就要分開你們了，就像長大的兒子就要分開親愛的媽媽。親愛的教師，我舍不得分開你們，舍不得分開我們的校園。8歲時，我分開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養成一個知道許多知識、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學生”呢!親愛的教師，就要分開你們，我心里非常沖動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王教師，我還親近地叫了她一聲“媽媽”呢!親愛的教師，是你們我說話、我寫字，是你們我唱歌、跳舞、寫作文，是你們我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要分開了，我們將辭別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在亮堂的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了教師的汗水，教師的眼淚。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了教師在燈下給我們修改作業的身影，更忘不了畢業聯歡晚會上教師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《教師，再見吧》這首歌時，教師哭了，我們也哭了。教師更舍不得我們。親愛的教師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的教師，明年的教師節我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們為我快樂快樂。親愛的教師，再見了!畢業演講稿格式畢業演講稿格式演講稿的格式與一般文章的格式原那么大致一樣，分為1.開頭;2.主體;3.結尾。但演講是具有時間性和空間性的活動，具有一定的煽動性和感染力，因此，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。一、開頭開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開始白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達出奇制勝的效果。二、主體主體要點：環環相扣，層層深化主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節奏和銜接等幾個問題。首先是思路，思路明晰的演講才能引導聽眾，最簡單的思路是用數字序號來表達內容的層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。數字序號在構造上環環相扣，層層深化，能表達明晰的思路。此外，演講稿中使用過渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區別層次，也是使演講思路明晰的有效方法。其次是節奏，是指演講內容在構造安排上表現出的張弛起伏。節奏變化會使聽眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當地插入幽默、詩文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽眾的注意力可以長時間地保持高度集中。當然節奏是為內容效勞的，插入的內容應該與演講主題相照應，另外，節奏變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力松散。第三是銜接，是把演講中的各個內容層次聯結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節奏的需要，容易使演講稿的構造顯得零散。銜接是對構造松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構造銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯絡的過渡段或過渡句。三、結尾結尾要點：簡潔有力，余音繞梁結尾是演講內容的自然完畢。言簡意賅、余音繞梁的結尾可以震撼聽眾，促使聽眾不斷地考慮和回味。演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進展簡明扼要的小結，也可以是號召性、鼓勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原那么是：一定要給聽眾留下深化的印象。四、演講稿范文親愛的同學們：花開花謝，潮起潮落，四年大學生活在我們的歌聲與微笑中即將完畢了，作為即將跨出校門的畢業生，我們應該做些什么?應該怎樣將我們的理想和追求同人生的價值、同民族和祖國的命運聯絡在一起?“畢業生”，這三個沉甸甸的字眼今天終于落在了我們的頭上，它是樂章的最后一個音符，整章樂曲完畢了，但有些東西還余音繞梁，有些東西還剛剛開始。在回響中，我們驀然發現，這并不是什么耀眼的光輝，反而是一種壓力，甚至是一種無奈，一種你非往前走不可的無奈。這也是一種動力，一種責任。一種催人奮進的動力，一種青年人不可推卸的責任。生活中永遠沒有休止符，它就像一首或高昂、或激越、或紛繁、或清麗的樂章。有些人對我們搞藝術的人不太理解，似乎我們離愛國很遙遠。其實，搞藝術的人是很具有社會良知的，因為藝術的一部分就是情感與愛，這種情感與愛是同祖國的命運緊緊聯絡在一起的。聶耳在戰火中譜寫了《義勇軍進展曲》，肖邦遠離祖國，身邊還帶著故土的泥土……前人的足跡，我們后人的借鑒。就要走向社會這個大舞臺了，音樂是我們實現人生價值的手段。音樂小舞臺，社會大舞臺。我們要用音樂譜寫人生的華采，送藝術下鄉。我們要用藝術塑造人的心靈，構筑人格的城墻。“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，我們曾經譜寫了美麗的樂章，今后我們將譜寫更輝煌、壯麗的樂章。讓音樂響起來，讓我們的信念更堅強，去闖蕩人生的路吧!小學畢業感恩演講親愛的教師，親愛的同學們：大家好!今天，我演講的題目是《感恩母校，感謝師恩》。假設說，母校是一個萬物賴以生存的太陽，那么，教師就是天空中的一輪明月，而我，就是天上那一閃一閃眨著眼睛的一顆小星星;假設說，母校是一座大花園，那么，教師就是那辛勤的園丁，而我，就是一顆小種子，在園丁的培育下萌芽、生長、開花;假設說，母校是一位紡織人，那么，教師就是春蠶，而我，就是春蠶吐出的一根絲;假設說，母校是一個和睦歡樂的大家庭，那么，教師就是慈母嚴父，而我，就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養的孩童。林花謝了春紅，太匆匆。轉眼間，六年的光陰已從指尖溜去，無聲無息。我們即將邁進中學的大門，進入一個嶄新的學習環境。但是，母校，我的母校，教師，我的教師，我不舍得分開您啊!在您的懷抱里，我從一個無知的小女孩，成為一名優秀的小學生。這難道不是您的功績嗎?其實，教師有時比媽媽更像媽媽。那一次，天空中彌漫著一種潮濕的氣味，下雨了。中午，同學們的家長陸陸續續地涌進教室，又陸陸續續的分開。人越來越少，早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小，那么孤獨。一個人站在校園中，望著來來去去的家長，是那么無助。雨水打在臉上，與淚水相混合，