第第頁一年級數學(上冊)期末數學試卷及答案解析一、直接寫得數。(共10點)1．直接寫得數。2+8＝4+15＝13﹣9＝9+2＝16﹣8＝18﹣0＝12+6＝17﹣6＝7+4＝8+9＝12﹣7＝3+7＝5+8＝15+0＝11﹣4＝7﹣0＝9+11＝15﹣8＝10﹣6＝17﹣7＝8﹣8＝20﹣9＝8+4＝8+7＝8+12＝6+7＝3+14＝20﹣4＝16+4＝17﹣2＝19﹣1＝18﹣5＝3+15＝14﹣3＝6+13＝0+20＝7+7＝6+6＝9+5＝10+9＝二、填一填。(共41點；第1、4、11題每空0.5點，其余題每空1點)2．填一填，比一比。3．13前面一個數是，與17相鄰的兩個數是和。4．在橫線里填上“＞”、“＜”或“＝”。6+1310+817+38+123+1415+316+28+121417﹣317﹣515﹣35．按規律填數。(1)18、、、、10、(2)、11、、、、196．填一填。+4＝14﹣6＝132+＝1820﹣＝3+5＝20﹣12＝713+＝1719﹣＝47．11由個十和個一組成。5個一和1個十組成的數是。8．9個一和1個十合起來是，5個一和5個一合起來是一個。9．一個加數是2，另一個加數是12，和是；減數是4，被減數是14，差是。10．小朋友排隊，從前面數小紅排第8，后面還有9個小朋友，這一隊一共有個小朋友。11．(1)上面一共擺出了張數字卡片。其中最大的數是，最小的數是。(2)從左邊數第三張卡片上的數字是，是從右邊數排第張。(3)把最右邊的兩張卡片圈起來，這兩張卡片上的數字合起來是。12．在橫線里填數，組成得數是17的算式。+＝17﹣＝17三、畫一畫，圈一圈，連一連。(10點)13．接著畫，使〇和△加起來一共12個。△△△△△△△〇〇14．按規律接著畫△〇△△〇△△△〇15．把不同類的圈起來。16．看圖寫出正確答案。在的()面，在的()面。17．連一連。四、選一選。(把正確答案的序號填在括號里)(6點)18．下面該怎么擺？()A． B． C．19．小美看一本故事書，看了13頁，還有6頁沒有看，這本書有()頁。A．7 B．19 C．1820．比15多2的數是()A．13 B．7 C．1721．圖中一共有()朵花。A．10 B．15 C．2022．最小的兩位數是()A．20 B．11 C．1023．圖中最重的是()A． B． C．五、直接寫得數(共8點)24．(8分)直接寫得數12+4﹣8＝5﹣4+17＝18﹣7+9＝15﹣8﹣7＝10+8﹣5＝11﹣7+6＝14﹣8+5＝7+8﹣9＝六、看圖列算式。(共6點)25．看圖列算式。26．七、解決問題。(共24點；每題3點)27．媽媽捉了多少條蟲子？28．小麗撿了13個貝殼，送給小強3個，小麗還剩多少個貝殼？(個)29．小麗原來有幾張郵票？30．兩人一共有多少支鉛筆？31．媽媽買了一些，小剛吃了3個，媽媽吃了2個，還剩下9個，媽媽一共買了多少個？32．(1)兩束花最多有多少朵？(2)兩束花最少有多少朵？(3)三束花一共有多少朵？

參考答案與試題解析一、直接寫得數。(共10點)1．【分析】根據20以內加減法的計算方法依次計算結果。【解答】解：2+8＝104+15＝1913﹣9＝49+2＝1116﹣8＝818﹣0＝1812+6＝1817﹣6＝117+4＝118+9＝1712﹣7＝53+7＝105+8＝1315+0＝1511﹣4＝77﹣0＝79+11＝2015﹣8＝710﹣6＝417﹣7＝108﹣8＝020﹣9＝118+4＝128+7＝158+12＝206+7＝133+14＝1720﹣4＝1616+4＝2017﹣2＝1519﹣1＝1818﹣5＝133+15＝1814﹣3＝116+13＝190+20＝207+7＝146+6＝129+5＝1410+9＝19【點評】本題解題關鍵是熟練掌握20以內加減法的計算方法。二、填一填。(共41點；第1、4、11題每空0.5點，其余題每空1點)2．【分析】一個兩位數，十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一，根據整數的比較大小的方法比較大小，據此解答。【解答】解：【點評】本題考查了兩位數的組成意義及比較大小的方法。3．【分析】根據20以內數的認識和比大小即可解答。【解答】解：13前面一個數是12，與17相鄰的兩個數是16和18。故答案為：12，16，18。【點評】本題主要考查20以內數的認識和比大小的靈活運用。4．【分析】先計算出各個算式的結果，再比較數的大小，先看數位的多少，數位多的數就大，數位相同，從高位比較，高位上的數大則這個數大，高位上的數相同，就比較下一位。【解答】解：6+13＞10+817+3＝8+123+14＜15+316+2＜8+1214＝17﹣317﹣5＝15﹣3故答案為：＞，＝，＜，＜，＝，＝。【點評】本題考查整數大小的比較，解決本題的關鍵是知道比較整數大小的方法。5．【分析】(1)依次加2；(2)依次加2。【解答】解：(1)18、16、14、12、10、8(2)9、11、13、15、17、19故答案為：16，14，12，8；9，13，15，17。【點評】通過觀察，分析、歸納并發現其中的規律，并應用發現的規律解決問題是應該具備的基本能力。6．【分析】根據和﹣一個加數＝另一個加數，差+減數＝被減數，被減數﹣差＝減數，代入數值即可解答。【解答】解：10+4＝1419﹣6＝132+16＝1820﹣17＝315+5＝2019﹣12＝713+4＝1719﹣15＝4故答案為：10，19，16，17，15，19，4，15。【點評】本題主要考查了20以內加法、減法的運算，明確加法算式各部分之間的關系是關鍵。7．【分析】一個兩位數，十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一，據此解答。【解答】解：11由1個十和1個一組成。5個一和1個十組成的數是15。故答案為：1，1，15。【點評】本題考查了數的組成和計數單位知識，結合題意分析解答即可。8．【分析】根據11﹣20的數的組成，幾個一就是幾，幾個十就是幾十，據此作答。【解答】解：9個一和1個十合起來是19，5個一和5個一合起來是一個十。故答案為：19，十。【點評】此題考查了學生對11﹣20的數組成的掌握情況。9．【分析】根據和＝加數+加數，被減數﹣減數＝差，代入數值進行計算即可。【解答】解：2+12＝1414﹣4＝10答；一個加數是2，另一個加數是12，和是14；減數是4，被減數是14，差是10。故答案為：14；10。【點評】本題考查20以內加、減法的計算。注意計算的準確性。10．【分析】根據題意，用小紅從前面數的排序加后面的人數，就是總人數。【解答】解：8+9＝17(個)答：這一隊共有17個小朋友。故答案為：17。【點評】本題主要考查排隊論問題，關鍵注意不要重復和遺漏。11．【分析】(1)將8個數字比較大小即可；(2)先從左邊開始數，數出第3張卡片，寫出卡片上的數字；再從右邊數起，數出卡片11是第幾張；(3)圈出最右邊的兩張卡片，并將卡片上的數字相加。【解答】解：(1)5＜7＜9＜10＜11＜14＜17＜19答：上面一共擺出了8張數字卡片。其中最大的數是19，最小的數是5。(2)從左邊數第三張卡片上的數字是7，是從右邊數排第5張。(3)9+10＝19故答案為：8，19，5；7，5；19。【點評】本題看考查了數的大小的比較、20以內數的加法及位置的知識，屬于基礎知識，需熟練掌握。12．【分析】根據20以內加減法的計算法則填數即可。【解答】解：答案不唯一8+9＝1718﹣1＝17故答案為：8、9；18、1(答案不唯一)。【點評】解答本題關鍵是熟練掌握20以內加減法的計算法則。三、畫一畫，圈一圈，連一連。(10點)13．【分析】根據圖示，△有7個，〇有2個，要使〇和△加起來一共12個，再畫12﹣7﹣2＝3個〇即可。【解答】解：△△△△△△△〇〇〇〇〇故答案為：〇〇〇。【點評】本題考查了簡單的排列規律知識及加減法知識，結合題意分析解答即可。14．【分析】每組三角形的個數加1，每組一個圓。【解答】解：如圖：△〇△△〇△△△〇△△△△〇故答案為：△△△△〇。【點評】得出這組圖形的排列的周期特點，是解決本題的關鍵。15．【分析】根據平面圖形和立體圖形進行分類即可。【解答】解：【點評】這道題主要考查了學生對立體圖形特征的掌握情況。解答此題的關鍵是根據立體圖形的基本特征進行判斷。16．【分析】根據上下知識，結合圖示分析解答即可。【解答】解：根據圖示，在的上面；在的下面。故答案為：上，下。【點評】本題考查了上下知識，結合題意分析解答即可。17．【分析】一個兩位數，十位上的數表示幾個十，個位上的數表示幾個一，據此解答。【解答】解：如圖：【點評】本題考查了兩位數的組成意義。四、選一選。(把正確答案的序號填在括號里)(6點)18．【分析】根據圖示，圖中是按照正方體、圓柱、球的規律擺放的，據此解答即可。【解答】解：根據分析可知，下一個圖形應該是。故選：A。【點評】本題考查了簡單的排列規律知識，找出排列規律，結合題意分析解答即可。19．【分析】用這本故事書已看的頁數加上未看的頁數，即可計算出這本書有多少頁。【解答】解：13+6＝19(頁)答：這本書有19頁。故選：B。【點評】本題解題關鍵是根據加法的意義，列式計算，熟練掌握20以內加減法的計算方法。20．【分析】求比15多2的數是多少，用加法計算。【解答】解：15+2＝17答：比15多2的數是17。故選：C。【點評】本題解題關鍵是根據加法的意義，列式計算，熟練掌握20以內加減法的計算方法。21．【分析】如圖，一行有5朵花，求3行一共有多少朵花，用連加法計算。【解答】解：5+5+5＝15(朵)答：圖中一共有15朵花。故選：B。【點評】本題解題關鍵是根據加法的意義，列式計算，熟練掌握20以內加減法的計算方法。22．【分析】最小的兩位數十位上應是1，個位上是0，這個數是10，據此解答即可。【解答】解：最小的兩位數是10。故選：C。【點評】此題主要考查了整數的認識，要熟練掌握。23．【分析】根據天平圖可知，熊貓的重量大于小狗的重量，小鹿的重量大于熊貓的重量，據此推理解答。【解答】解：因為熊貓的重量大于小狗的重量，小鹿的重量大于熊貓的重量，所以最重的是小鹿。故選：B。【點評】本題考查了利用觀察比較法比較物體輕重。五、直接寫得數(共8點)24．【分析】根據整數加減法運算的計算法則計算即可求解。注意按照從左往右的順序計算。【解答】解：12+4﹣8＝85﹣4+17＝1818﹣7+9＝2015﹣8﹣7＝010+8﹣5＝1311﹣7+6＝1014﹣8+5＝117+8﹣9＝6【點評】本題考查了整數加減法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。六、看圖列算式。(共6點)25．【分析】如圖，一共有16只鴿子，右面有5只鴿子，求房子里面有多少只鴿子，用減法計算。如圖，左面筐里有10個蘋果，右面有4個，求一共有多少個蘋果，用加法計算。【解答】解：【點評】本題解題關鍵是根據加、減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內加減法的計算方法。26．【分析】如圖，先用12加上3，再減去2，列式計算。【解答】解：【點評】本題解題關鍵是根據加、減法的意義，列式計算，熟練掌握20以內加減法的計算方法。七、解決問題。(共24點；每題3點)27．【分析】根據減法的意義，求媽媽捉了多少條蟲子，用總只數減去小青蛙捉的只數即可。【解答】解：17﹣6＝11(條)答：媽媽捉了11條蟲子。【點評】解答圖文應用題的關鍵是根據圖、文所提供的信息，弄清條件和問題，然后再選擇合適的方法列式、解答。28．【分析】用小麗撿貝殼的數量減去送給小強的數量，即可求出小麗還剩多少個貝殼。【解答】解：答：小麗還剩10個貝殼。【點評】本題主要考查了20以內減法的實際應用，求還剩多少個貝殼，用減法計算。29．【分析】根據題意，求原來有多少張，就用送出去的張數+還剩下的張數＝原來的張數解答。【解答】解：【點評】將圖轉化成數學量，并且找出這些數學量之間的關系式。30．【分析】小男孩有7支鉛筆，小女孩的支數和小男孩的同樣多，那么小女孩也有7支鉛筆，求兩人一共有多少支鉛筆，用7加上7即可，據此解答。【解答】解：7+7＝14(支)答：兩人一共有14支鉛筆。【點評】本題考查了加