2021-2022學年江蘇省蘇州市草橋實驗中學高三生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.圖中a表示基因工程，c表示胚胎工程，d表示細胞工程，則e和b分別表示

A．胚胎移植和細胞培養

B．顯微注射技術和細胞培養

C．細胞培養和花粉離體培養

D．顯微注射技術和花粉離體培養參考答案：C2.如圖表示某高等動物精巢內形成精子的過程中，每個細胞核中DNA分子數量的變化，下列各項中對該圖解釋正確的是

A．e時刻DNA減半、染色體減半

B．e—f過程DNA減半、染色體減半

C．b—e過程DNA復制，染色體數目加倍

D．e—f過程的主要變化是同源染色體分離參考答案：答案：A3.艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉錄酶，如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A=19%、C=26%、G=32%。則通過逆轉錄過程形成的雙鏈DNA中應含有堿基A的比例為多少A.19%

B.21%

C.23%

D.42%參考答案：B4.酶是一類生物催化劑，生物的生命活動離不開酶的催化。下列關于酶的敘述，正確的是A．酶具有高效性，酶催化的反應速度與酶的濃度無關B．酶的作用條件較溫和，酶催化的反應只能在細胞內進行C．酶都是由核糖體合成的D．酶通過降低化學反應的活化能提高反應的速率參考答案：D5.在計劃免疫中有的疫苗要多次接種，原因不可能是

A．因為人的體質不同，一次接種不一定能夠產生有效的抗體和記憶細胞

B．多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細胞的水平

C．病原體會發生變異，使得接種的疫苗失去效果

D．疫苗誘導產生的抗體和記憶細胞存在時間是有限的參考答案：C6.如圖所示食物網中，鷹同時占有的消費級和營養級分別是A．次級、三級消費者；第二、三營養級B．次級、四級消費者；第三、四營養級C．三、四級消費者；第三、五營養級D．次級、四級消費者；第三、五營養級參考答案：答案：D7.下圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項敘述中不正確的是

A．生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉，所以能量流動具單向性

B．①表示流經生態系統內部的總能量

C．一般情況下，②為①的10%～20%

D．從能量關系看②>③+④

參考答案：答案：B8.下列關于生物試劑的選擇、使用或使用結果的敘述正確的是：

（

）

A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用

B．葉綠體色素提取時加入Si02是為了防止葉綠體色素被破壞

C．用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒

D．判斷酵母菌是否進行酒精發酵可選擇斐林試劑，不能選擇碘液參考答案：C9.下列實例能夠說明神經系統中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是()A．針刺指尖引起縮手反射B．短期記憶的多次重復可形成長期記憶C．大腦皮層語言H區損傷，導致人不能聽懂別人講話D．意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復后可控制參考答案：D10.下列有關人體穩態與調節的敘述，正確的是(

)

A．維持穩態依賴于機體神經--體液的調節網絡

B．內環境滲透壓大小主要取決于水和無機鹽

C．下丘腦不僅能分泌激素還能產生冷覺

D．分析內環境的成分可推知某種疾病的發病風險參考答案：D11.基因型分別為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交，3對等位基因各自獨立遺傳的條件下，其子代表現型不同于兩親本的個體數占全部子代的A、1/4

B、5/8

C、3/8

D、3/4參考答案：B12.珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來自非洲爪蟾的網織紅細胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細胞中，結果如下圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標記的氨基酸，則結果如下圖乙所示。下列相關分析中，正確的是

A．外源mRNA的注入不影響卵細胞自身蛋白質的合成B．珠蛋白mRNA在卵細胞中可能競爭利用其中的核糖體C．若不注入珠蛋白mRNA卵細胞也能合成少量珠蛋白D．卵細胞內沒有控制珠蛋白合成的基因參考答案：B13.如下圖所示，甲、乙兩瓶盛有等量相同濃度的葡萄糖溶液，溶液內同時加入足量同種酵母菌，甲瓶內不斷通人N2，乙瓶內不斷通入O2，1h后，測定兩瓶溶液的pH，結果是A．甲pH下降，乙上升

B．甲pH上升，乙下降C．乙的pH低于甲

D．乙的pH高于甲參考答案：C14.下列關于實驗的相關敘述正確的是A.高溫處理后的蛋白質不能與雙縮脲試劑產生紫色反應B.在“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗中，需單獨設置對照組C.觀察質壁分離與復原實驗中，細胞已發生質壁分離的裝片，應及時滴加清水使其復原D.如果要用斐林試劑的甲、乙液鑒定蛋清中的蛋白質，可對斐林試劑的甲液進行稀釋參考答案：C【分析】斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液。【詳解】高溫處理后蛋白質的空間結改變，但肽鍵沒有斷裂，故仍然會與雙縮脲試劑反應出現紫色，A錯誤；在“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗中，酵母菌種群數量的變化在時間上形成自身對照，無需單獨設置對照組，B錯誤；觀察質壁分離與復原實驗中，細胞已發生質壁分離的裝片，應及時滴加清水使其復原，防止細胞長時間失水導致細胞死亡，C正確；斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液濃度相同，但斐林試劑乙液與雙縮脲試劑B液濃度不相同，可將斐林試劑乙液稀釋成雙縮脲試劑B液用于鑒定蛋白質，D錯誤。故選C。15.下圖A-D段表示質粒的某基因，B表示RNA聚合酶結合位點。下列說法中正確的一項是A．質粒是細胞核中能夠進行自主復制的遺傳物質，如細菌、放線菌和酵母菌等生物中的DNA分子B．在基因工程中質粒常被用做目的基因的運載體，是因為質粒上常有抗生素的抗性基因，如四環素抗性基因或卡那霉素抗性基因等C．為使目的基因直接表達，目的基因插入的最佳位點是圖中的③D．圖中C處是該基因的編碼區，一定沒有外顯子和內含子之分參考答案：C16.有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸個數為A．q－1

B．q+1

C．p－1

D．p＋1參考答案：C17.下圖表示生物體內基因控制性狀的流程，分析正確的是（

）①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，葡萄糖為其直接供能②豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同③某段DNA中的基因發生突變，一定會導致該個體的性狀發生改變④與二倍體植株相比，其多倍體植株細胞內I與Ⅱ的過程一般更旺盛⑤雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個體發育中，經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來A．④⑤

B．②⑤

C．①④

D．①⑤參考答案：A【知識點】基因的結構和基因的表達解析:I過程轉錄需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料，ATP為其直接供能,①錯誤。豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是基因的選擇性表達，I過程中合成的mRNA不同,②錯誤;某段DNA中發生基因突變，不一定會導致該個體的性狀發生改變；③錯誤。I與Ⅱ過程的旺盛程度要由細胞的代謝活動來決定，多倍體植株器官大營養物質豐富，④正確；雜交育種一般從F2開始選擇，是由于重組性狀在F2個體出現，經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來,⑤正確。A正確18.下表是某同學對高中生物教材實驗的部分歸納。對此表分析合理的是細胞內的物質或結構實驗處理觀察到的顏色甲Ⅰ藍色乙Ⅱ綠色

A．提取結構乙中的色素需使用有機溶劑

B．Ⅰ一定要進行水浴加熱

C．Ⅱ一定要滴加甲基綠試劑

D．物質甲肯定是淀粉參考答案：A19.下列各組中屬于相對性狀的是（

）A．玉米的黃粒和圓粒

B．家雞的長腿和毛腿C．綿羊的白毛和黑毛

D．豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：C20.已知垂體由腺垂體和神經垂體兩部分組成，分別參與不同穩態調節過程(如下圖)，下列有關敘述錯誤的是A.①②過程體現了性激素分泌的分級調節B.③過程說明性激素的分泌存在反饋調節機制C.尿量減少過程的調節方式是神經一體液調節D.引起抗利尿激素分泌增多的內環境變化是細胞外液滲透壓降低參考答案：D【分析】下丘腦對性激素合成和分泌的調節過程：下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素作用垂體，促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，促進性器官的發育及合成、分泌性激素，當血液中性激素含量過高，會抑制下丘腦、垂體的分泌活動。人體缺水時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水。【詳解】①促性腺激素釋放激素，②促性腺激素，此過程體現了性激素分泌的分級調節，A正確；③性激素反饋調節下丘腦和垂體，故此過程說明性激素的分泌存在反饋調節機制，B正確；通過圖示可知，尿量減少過程的調節方式是神經一體液調節，C正確；細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增多，D錯誤；故選D。21.土壤農桿菌含有一個大型的Ti質粒(如圖所示)，在侵染植物細胞的過程中，其中的T－DNA片段轉入植物的基因組。若想用基因工程并通過土壤農桿菌向某種植物中導入抗旱基因，以下分析不合理的是A.若用Ti質粒作為抗旱基因的載體，要保證復制原點和用于轉移T－DNA的基因片段不被破壞B.農桿菌轉化法自然條件下用于將目的基因導入雙子葉植物和裸子植物C.用含有重組Ti質粒的土壤農桿菌去感染植物細胞，可以通過植物組織培養技術培育出具有抗旱基因的植物D.若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因，則說明該基因工程項目獲得成功參考答案：D【分析】農桿菌轉化法用于將重組基因轉入植物細胞中，農桿菌轉化法的適用對象為雙子葉植物和裸子植物，農桿菌對單子葉植物的感染力較差。農桿菌的Ti質粒上的T-DNA可以轉移至受體細胞并整合到受體細胞的染色體上。【詳解】農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞，故插入的目的基因應位于T-DNA片段內，且保證Ti質粒的復制原點和用于轉移T-DNA的基因片段不被破幻，A選項正確；農桿菌對不同的植物感染能力不同，農桿菌對雙子葉植物和裸子植物的感染能力較好，對單子葉植物的感染能力較差，B選項正確；用含有重組Ti質粒的土壤農桿菌去感染植物細胞，能夠使受體植物細胞獲得抗旱基因，再可通過植物組織培養培育出具有抗旱基因的植物，C選項正確；能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因，但不能保證抗旱基因能夠順利表達，不能說明該基因工程項目獲得成功，D選項錯誤。因此錯誤的選項選擇D。22.如圖為某同學繪制的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖，根據此圖得出的結論，不正確的是（

）A．圖中出現了三處明顯的錯誤，體現在結構2、4和細胞形態上B．被人稱為脂質合成“車間”的是結構4C．在細胞分裂末期，結構7的活動會增強，合成結構8D．如果用一定手段破壞結構7，細胞可能會出現多個結構9參考答案：B23.將硝化細菌體內的核酸徹底水解后可以得到

（

）

A.C、H、O、N、P等元素

B.5種含氮堿基

C.4種核苷酸

D.8種核苷酸參考答案：B略24.觀察某高等動物細胞分裂裝片時發現，有一個細胞內染色體兩兩配對排在細胞赤道板位置附近，共有14對，據此分析不正確的是A．該細胞所處時期的下一時期，著絲點將分開，染色體數加倍為56條B．該細胞姐妹染色體分離之時，染色體數仍然是14對C．該生物體細胞增殖過程中染色體最多為56條D．該生物正常體細胞中染色體為28條參考答案：A解析：據題可知該細胞處于減I中期，染色體數與正常體細胞相同，故有絲分裂后期染色體可為56條。下一時期為減I后期，同源染色體分離，染色體數不變，減II后期著絲點分離，染色體數仍為28。25.下表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的部分內容，據表分析錯誤的是（

）檢驗名稱結果單位參考范圍甲狀腺激素98．5pmol/L9．01～19．5促甲狀腺激素0．09pmol/L0．35～4．94A．患者的細胞代謝速率高于正常水平B．患者神經系統的興奮性較正常人高C．患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平D．患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的參考答案：D試題分析：選D。促甲狀腺激素水平較低的原因是垂體受到甲狀腺激素的負反饋調節。26.已知氨基酸的平均分子質量為126，天冬氨酸的R基為（－C2H4ON），現有分子式為C63H103O45N17S2的一條多肽鏈，其中有2個天冬氨酸參與組成。則該多肽的分子質量最大約為

A.1638

B.1854

C.1890 D.2142參考答案：A27.下列有關育種的敘述，正確的是()A.誘變育種的原理是基因突變B.雜交育種都要通過雜交、選擇、純合化等手段C.三倍體無籽西瓜培育過程中產生的變異屬于不可遺傳的變異D.單倍體育種和多倍體育種均可通過低溫處理使其染色體數目加倍參考答案：D【分析】幾種常考的育種方法：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

（1）雜交→自交→選優

（2）雜交

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）優

點不同個體的優良性狀可集中于同一個體上

提高變異頻率，出現新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進程明顯縮短育種年限營養器官增大、提高產量與營養成分

缺

點

時間長，需要及時發現優良性狀

有利變異少，需要處理大量實驗材料，具有不確定性

技術復雜，成本高

技術復雜，且需要與雜交育種配合；在動物中難以實現舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產生矮桿抗病品種高產量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成【詳解】A、誘變育種就是通過各種各樣的方法使其發生基因突變或染色體畸變，并從中選出所需性狀，A錯誤；B、雜交育種不是都要通過純合化等手段，有時可以選擇的是雜合子，因為其具有雜種優勢，B錯誤；C、三倍體無籽西瓜培育過程中產生的變異屬于可遺傳的變異，因為染色體數目發生了改變，C錯誤；D.單倍體育種過程中需要將單倍體幼苗的染色體加倍，多倍體育種也需要將被處理個體細胞染色體加倍，二者均可通過低溫處理使其染色體數目加倍，D正確。故選：D。28.一般認為，光范型作用的光受體是

A．葉綠素

B．花色素

C．光敏素

D．類胡蘿卜素參考答案：C29.紅細胞內的K+濃度是血漿的30倍，這是紅細胞通過主動運輸的方式進行的，下面哪條曲線能反映紅細胞吸收K+速率與氧氣濃度的關系（

）參考答案：D30.下表表示某培養基的配方，下列有關敘述中，正確的是

成分蛋白胨葡萄糖K2HPO-4伊紅Y美藍蒸餾水含量10g10g2g0.4g0.065g1000ml

A．從物理性質看，該培養基屬于液體培養基，從用途看該培養基屬于選擇培養基

B．培養基中屬于碳源的物質主要是葡萄糖，屬于氮源的物質是蛋白胨

C．該培養基調節合適的pH值后，就可以接種菌種使用

D．該培養基缺少提供生長因子的物質參考答案：B31.人在饑餓時遇到寒冷刺激，會表現出不自主顫抖、面色蒼白．下列說法不正確的是（）A．不自主顫抖是受大腦皮層調控的結果B．面色蒼白與皮膚的毛細血管收縮有關C．該過程血液中促甲狀腺激素含量會增加D．該過程血液中胰高血糖素的含量會增加參考答案：A【考點】體溫調節、水鹽調節、血糖調節．【分析】1、寒冷環境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．2、血糖調節中，提高血糖濃度的激素有胰高血糖素和腎上腺素，降低血糖濃度的激素有胰島素3、脊椎動物和人的中樞神經系統包括腦和脊髓，其中大腦皮層是調節軀體運動的最高級中樞和語言中樞；小腦中有維持身體平衡的中樞；腦干有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞；下丘腦有體溫調節中樞、水平衡的調節中樞，還與生物節律等的控制有關；脊髓腰段是調節下肢軀體運動和排尿反射的低級中樞．【解答】解：A、不自主顫抖屬于非條件反射，其中樞位于大腦皮層以下部位，A錯誤；B、面色蒼白是為了減少散熱，皮膚的毛細血管收縮導致的，B正確；C、遇到寒冷刺激，為促進產熱，血液中促甲狀腺激素含量會增加，從而促進甲狀腺激素的分泌，使代謝加快，C正確；D、該過程血液中胰高血糖素的含量會增加，從而促使血糖濃度升高，D正確．故選：A．32.下列有關ATP的敘述,錯誤的是(

)A.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同B.ATP的合成一定與細胞內的放能反應相關聯C.ATP分子結構簡式中的A代表腺苷,P代表磷酸基團D.線粒體合成的ATP可在細胞核中發揮作用參考答案：B有些酶的本質為RNA，故其組成元素與ATP的組成元素相同，都是C、H、O、N、P，A正確；ATP的合成不一定與細胞內的放能反應相關聯，如光合作用合成ATP的能量來自于光能，B錯誤；ATP分子結構簡式中的A代表腺苷，P代表磷酸基團，C正確；線粒體合成的ATP用于各種生命活動，故可在細胞核中發揮作用，D正確。考點：ATP的化學組成和特點，ATP與ADP相互轉化的過程點睛：1、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶的本質是蛋白質，還有少量RNA；酶的作用特點是具有高效性、專一性及酶活性受溫度、酸堿度的影響。2、ATP是細胞生命活動的直接能源物質，ATP由1分子腺嘌呤堿基、1分子核糖、3個磷酸基組成，植物細胞產生ATP的過程是光合作用和呼吸作用，動物細胞合成ATP的過程是呼吸作用。33.某動物兩種分泌蛋白的結構功能不同，其原因是與這兩種蛋白質合成有關的A.tRNA的結構不同 B.mRNA堿基序列不同C.核糖體的成分不同 D.內質網的結構不同參考答案：B34.下圖是某生態系統的物質和能量流向示意圖，下列說法正確的是A.初級消費者的糞便中所含有機物的能量屬于Z2B.圖中Z、Y1、Y2、Y3過程表示通過細胞呼吸釋放的二氧化碳C.每年輸入生產者的能量，—部分被初級消費者攝入，一部分儲存在生產者體內，其余能量流向分解者D.調查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只己經標記，再次捕獲20只中有標記的4只，若每只個體平均含4kJ能量，生產者最少應有12000kJ能量才能維持該種群的穩定參考答案：B初級消費者的糞便中所含有機物的能量是初級消費者沒有同化的能量，屬于生產者同化的能量，即屬于圖中的Z1，A錯誤；據圖分析可知，圖中Z、Y1、Y2、Y3過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳，B正確；每年輸入生產者的能量，—部分被初級消費者攝入，一部分儲存在生產者體內，其余能量包括通過呼吸作用以熱能的形式散失和流向分解者，C錯誤；調查初級消費者中的某一個種群，若初次捕獲60只已經標記，再次捕獲20只中有標記的4只，該種群數量=（第一次捕獲標記的個體數×第二次捕獲的個體數）÷第二次捕獲的個體中被標記的個體數=（60×20）÷4=300只，且每只個體平均體重4kg，則初級消費者為300×4=1200kg，至少消耗按20%傳遞，因此生產者最少應有1200÷20%=6000kg，D錯誤。35.用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前質量相等，在不同溫度下分別暗處理1h，測其質量變化，立即光照1h（光強度相同），再測其質量變化。得到如下結果：組別一二三四溫度/℃27282930暗處理后質量變化/mg－2－3－4－1光照后與暗處理前質量變化/mg+3+3+3+2據表分析，以下說法錯誤的是

A.該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29℃

B.光照時，第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量不相等

C.光照時，第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度

D.光照時，第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg參考答案：答案：D36.某植物細胞有4對同源染色體，該細胞有絲分裂過程中，無核膜時期及該時期染色單體數量分別是

A．前期；8條

B．中期；16條

C．后期；16條

D．末期；8條參考答案：B37.下面4項表述，正確的是（

）A．生物膜是生物體內所有膜結構的統稱，其化學組成基本相同，結構大體相似B．在檢測某人尿液中的含糖量時，用斐林試劑進行鑒定的方法更為簡便、有效、精確C．通常青春期人體性腺細胞膜上運輸性激素的載體蛋白數量要比幼年和老年時期要多D．在研究農作物光能利用率的實驗中，可將陽生植物和陰生植物放在相同的光照強度條件下進行研究參考答案：D生物膜是指細胞內的膜的總稱，耳膜生物體（人體）的膜不是細胞的生物膜；斐林試劑只能定性檢測不能定量檢測；性激素通過細胞膜是自由擴散方式；陽生植物和陰生植物對光照強度的需求不同，光能利用率不同，可放在相同的光照強度條件下進行研究，測出其光能利用率。

38.酵母菌進行呼吸作用消耗葡萄糖3mol，釋放二氧化碳12mol。則下列正確的A．有氧呼吸和無氧呼吸產生二氧化碳一樣多B．有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖一樣多C．有氧呼吸和無氧呼吸產生能量一樣多

D．有氧呼吸和無氧呼吸合成ATP一樣多參考答案：B39.某同學用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細管橫截面積為1mm2,實驗開始時,打開軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細管中液滴移動的位置,結果如表所示。下列分析中,正確的是A.圖中X為NaOH溶液,軟管夾關閉后液滴將向右移動B.在20min～30min內氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/minC.如將X換為清水,并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率D.增設的對照實驗只需將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環境參考答案：B試題分析：圖中X可能是NaOH，NaOH能吸收細胞呼吸產生的二氧化碳，故有氧呼吸過程消耗氧氣導致試管內氣壓降低，液滴應該左移，A錯誤；20～30min內氧氣消耗的總體積為(130－65)mm×1mm2＝65mm3，故10min內的氧氣吸收速率為65mm0min＝6.5mm3/min，B正確；X換成清水，充氮氣也不能測定無氧呼吸速率，因為果蠅幼蟲無氧呼吸產生乳酸，不產生CO2，無論是否進行無氧呼吸液滴都不會移動，C錯誤；實驗對照組應將裝置中的果蠅幼蟲換成等質量的死幼蟲，并將該裝置置于相同的環境中，重復上述實驗，D錯誤。考點：本題考查測定細胞呼吸速率的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。40.在兩對相對性狀的遺傳實驗中，可能具有1：l：l：l比例關系的是

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產生配子類型的比例

③雜種測交后代的表現型比例

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例A．①②④

B．②③⑤

C．①③⑤

D．②④⑤參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.貓的眼色中，藍色和黃色是由一對等位基因控制的相對性狀。現選擇多只表現型相同的雌貓和多只表現型相同的雄貓作親本進行雜交實驗，雜交結果如下（不考慮突變）：親本藍眼（雌）×黃眼（雄）F1雄全部為藍眼雌全部為黃眼

某生物興趣小組的同學分析其原因，提出以下兩種假設：假設一:控制貓的眼色的基因位于X染色體上。假設二：控制貓的眼色的基因位于常染色體上，雜合子在不同性別中表現型不同。回答下列問題：（1）若假設一成立，親本雌貓和雄貓的基因型分別為____________________（用E、e表示相關基因）。（2）若假設二成立，請在下表寫出貓中藍眼與黃眼對應的基因型（用EB表示藍色基因、EY表示黃色基因）___________。

藍眼黃眼雌性

雄性

（3）請利用上述F1中的藍眼雄貓與黃眼雌貓雜交，判斷上述假設哪一種是成立的，寫出雜交的預期結果與結論___________。參考答案：

(1).XeXe、XEY

(2).如圖

藍眼黃眼雌性EBEBEYEY、EBEY雄性EBEB、EBEYEYEY

(3).若雜交子代中，雌貓與雄貓中均出現藍眼與黃眼個體且比例為1:1，則假設一成立；若雜交子代中，雌貓中藍眼與黃眼個體的比例為1:3，雄貓中藍眼與黃眼個體的比例為3:1，則假設二成立【試題分析】本題是對性別決定和伴性遺傳、基因的分離定律特殊情況的考查，回憶相關知識點，分析表格中的信息，根據子代的表現型及比例運用逆推法推出親本的基因型、利用假設排除法判斷雜合子在不同性別中表現型是解題的關鍵。第（3）小題也需要運用逆推法，先假設結論正確，然后逆推實驗結果。（1）若假設一成立，即控制貓的眼色的基因位于X染色體上，則根據表格中親子代的表現型可推知，親本雌貓和雄貓的基因型分別為XeXe、XEY。（2）若假設二成立，即控制貓的眼色的基因位于常染色體上，雜合子在不同性別中表現型不同。可用假設排除法解題。假設雜合子EBEY在雌性中表現為藍眼、在雄性中表現為黃眼，則親本中藍眼雌貓的基因型可能是EBEB或EBEY、黃眼雄貓的基因型可能是EYEY或EBEY，由于本題是多只表現型相同的雌貓和多只表現型相同的雄貓作親本進行雜交實驗，所以F1的基因型可能有EBEB、EBEY和EYEY三種，其中基因型為EBEB、EBEY的雌貓會表