2021-2022學年廣東省揭陽市第二中學高二語文下學期期末試題含解析一、現代文閱讀（35分，共3題）1.（本大題共5小題，共22分）閱讀下文，完成第15—19題。人性的愛撫

這是個不大的小鎮。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。

店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發現并無異樣。他正要繼續打盹，年輕人又探頭進來。

“你要買點什么?”他不失時機地問。

“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。

“你到底有什么事?”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。

“我，我是個學生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學校找個老師輔導輔導……”男人很機敏：“那你是問去市里的路吧?”

“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養我已經很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。

聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!”女人說話像連珠炮一樣。

男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧。”然后便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。

一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”

幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學課堂上為學生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當時想，即使在這里不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來。”

“是的，”他說。“一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵。”

15．文章開頭的環境描寫有什么作用?(6分)

16．文中對店鋪女主人的描寫是否可以去掉？如不可以，有何作用？(4分)

17．根據對文章內容的理解，回答下面兩個問題。(4分)

(1)第⑧段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了什么?

(2)第⑩段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什么?

18．（原創）怎樣理解文章的最后一句“沒有一個靈魂自愿蒙塵”的含意？根據你對文章內容的理解，結合社會現實，圍繞這個話題談談你的認識。(6分)

19．（原創）該文章內容與一本世界名著中的情節非常相似：該小說主人公曾被判處19年的苦役，出獄后走投無路卻被好心的主教收留過夜，然而他偷走了主教的銀器潛逃，后被警察捉回。主教卻聲稱銀器是送給他的，使他免于再次被捕。主教的言行感化了他，他從此洗心革面奮發向上，十年后成為成功的商人并當上市長。這本世界名著是

小說主人公名叫

（2分）

參考答案：15

①交代故事發生的時間、地點（背景）。②描寫“倦怠”和“熱氣”，渲染出一種沉悶寂寥的氣氛。③為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作鋪墊。（6分每點2分）16

不可以。用店鋪女主人的刻薄(多疑冷漠)反襯男人的友善(信任溫和)。（手法2分，男人女人的性格2分共4分。）

17

(1)年輕人的意思是說他家境貧困，無力求學，想通過給人彈琴來賺取學費。

(2)這個年輕人確實是一個學琴的孩子，而且琴技高超，他前面所說的話都是真的。（每點2分共4分）

18

含意：沒有一個人自甘墮落，在沉淪之前一個人會想盡一切辦法自我拯救；對于困境中的心靈，人們應該予以更多的理解和安撫。（含意答到1點得2分，結合現實4分：內容、語言各2分。）19

《悲慘世界》

冉·阿讓（1空1分共2分。）

略2.閱讀下面的文字，完成各題。材料一：表1：近三年國家旅游局關于春節假日期間國內旅游市場的統計表年份旅游人次旅游收入(單位：元)2016年3.02億3651億2017年3.44億4233億2018年3.85億4760億

表2：2018年春節旅游出行方式材料二：2018年2月8日，國家旅游局發布《2018年春節假日旅游指南》，對春節假日旅游情況進行分析預測和引導。大眾旅游時代，旅游已成為廣大群眾歡度春節的重要方式，今年春節旅游市場持續紅火。調查顯示，2018年第一季度，我國居民出游意愿為83%，其中48.9%的游客選擇在春節期間出行。從出游內容來看，研學游、海島游、游輪游、冰雪游、鄉村游等以家庭游客為服務對象的主題旅游休閑市場熱度較高。而越來越多的游客更看重旅行社的服務質量和品牌形象，對價格的敏感度趨低。國家旅游局數據中心調查還顯示，春節期間具有出游意愿的居民中，有65.9%選擇了國內中長線旅游，比例最高。游客選擇排名前十的熱門旅游目的地城市為：三亞、哈爾濱、杭州、廈門、張家界、北京、上海、昆明、成都和重慶。可見，南下避寒、北上玩雪仍是廣大游客春節出行的重要動機。選擇近郊旅游的居民比例達34.5%，表明春節期間探親團聚、家庭短途游將升溫，結合返鄉客流高峰，二、三線城市商業街區、博物館、主題公園、游樂場、動物園、廟會等將迎來大量游客。(節選自2018年2月《南方周末》，有刪改)材料三：春節假期雖剛結束，但各地返程客流高峰依舊持續。在最近幾天，關于海南離島“天價機票”的新聞與大量游客被“困”海南島，相繼刷爆朋友圈，引起網友們的廣泛熱議。從相關票務網站查詢可知，未來幾天，三亞飛往哈爾濱的直飛航班最低票價為12114元；三亞、海口飛往北京的直飛航班全部售罄……從票面價格的數字上來看，被稱為“天價機票”無可厚非。所以，很多網友對于動輒萬元的離島機票表示不理解，甚至有人認為這是航空公司因自駕游客無法離島而坐地起價。但“天價機票”存在的根本原因，只是因為經濟艙機票售罄。以流傳最廣的三亞飛哈爾濱的單程價格為例，由票務網站查詢可知，動輒萬元的票價均為全價頭等艙、商務艙，且這一航段無論從飛行時間還是飛行距離均相近于北京飛往東南亞城市的航班，這類航班的全價頭等艙價格常年處于萬元左右。從政策角度來說，此番被媒體報道的“天價機票”也符合市場價格。從2010年6月1日起，為適應國內航空運輸市場發展，民航局、國家發改委研究決定，民航國內航線頭等艙、公務艙票價實行市場調節價，由各運輸航空公司自主定價。因此，航空公司在春節海南旺季售賣全價頭等艙、商務艙機票也并無問題，這也符合經濟學最基本的規律——價格由供需關系決定。(節選自2018年2月《光明日報》，有刪改)材料四：今年春節返程最堵的地方無疑是海南的海口。到目前為止仍有超過萬輛外地車輛滯留海口。從大年初三開始，受十年未遇的罕見大霧天氣影響，瓊州海峽出現反復停航。自2015年以來，無論是旅客還是車輛運輸，每年以15%以上的增幅增長，其中春節假期更是繁忙無比。交通部門根據今年節前進島車流增量測算，海南需要出島的車輛達到近10萬輛。本次萬輛私家車滯留海南，由極端天氣引發，確實事出有因。海南省相關部門緊急啟動一級預案，政府部門各司其職，全體公務員臨時調休為游客車輛讓路，尤其是在疏導游客的過程中，海南島的眾多居民和志愿者表現出強烈的主人翁意識，為疏導工作獻力出策，與政府部門一道投入到服務保障工作當中，讓人感到溫暖。事實上，前些年春節期間，在海南的一些熱門景點游客蜂擁而至，在一些通往景區的交通要道上，大堵車的現象也頻頻出現。依道理而言，海南是離島，有多少車輛進入海南，港口方面能夠充分掌握，這也為限流提供了一定的信息優勢。特別是，根據氣象特點，瓊州海峽每年12月至3月霧較多，且多為平流霧，是否應該為極端天氣的可能發生留足運力余量，根據運力的余裕程度來考慮接待游客的數量，這些課題都值得深入研究和探討。旅游開發雖然短期內能夠帶來比較大的旅游消費增量，但是不是符合海南島的長遠發展？要注意到海南作為一個島嶼，生態容量是有限的。保護海南獨特的生態環境是公眾的期待，為游客提供優質的旅游服務和產品同樣是公眾的期待。有話說得好，凡事預則立，不預則廢。(節選自2018年2月《央視新聞》，有刪改)4.下面關于旅游的理解和分析，錯誤的一項是(

)A.隨著時代的進步，有越來越多的中國民眾選擇在春節期間外出旅游，有不少于一半比例的民眾選擇了家庭自助游和國內游。B.春節期間外出旅游的中國民眾更加注重旅游的質量，對旅游消費則毫不介意。C.春節期間中國民眾的出游內容極為豐富，旅游目的既有南下避寒，也有北上玩雪，當然還有探親團聚的。D.近三年的國內旅游市場統計數據顯示，我國旅游業發展呈升溫趨勢，而且旅游收入也有較大幅度的提高。5.下面對文本的理解和分析，不正確的一項是(

)A.所謂的天價機票從票面數字來看的確是價格昂貴，這是因為許多自駕游的乘客無法正常離島，給了航空公司借機漲價的機會。B.海南是春節期間國內游客比較喜歡前往的旅游目的地，這的確為當地帶來了比較大的旅游消費增量，推動了旅游經濟的發展。C.極端天氣致使萬輛私家車滯留海南，海南省相關部門緊急啟動一級預案，為滯留車輛讓路，海南島的眾多居民和志愿者也給滯留的游客送去了溫暖。D.游客既希望能夠盡情觀賞到海南島獨特的旅游風景，也希望海南政府能夠做好充分的準備，為來島旅游的人們提供更優質的旅游服務。6.請指出海南島在春節期間出現交通困難的主要原因。參考答案：4.B

5.A

6.①春節期間來海南旅游尤其是自駕游的游客過多，致使一些景點游客蜂擁而至(或：海南政府沒有解決好旅游消費增量與這里的生態容量的矛盾)。②海南的相關部門(交通部門)沒能為可能發生極端天氣后留足運力余量，根據運力的余裕程度來考慮接待游客的數量。③極端天氣引發游客滯留。【4題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題干的要求，如“下面關于旅游的理解和分析，錯誤的一項”，要求選出“錯誤的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關的內容，進行比對，做出判斷。B項，“對旅游消費則毫不介意”錯誤，材料二第二段說的是“而越來越多的游客更看重旅行社的服務質量和品牌形象，對價格的敏感度趨低”，文中說的是“敏感度趨低”，但并非“毫不介意”。故選B。【5題詳解】本題考查學生篩選整合文本信息、概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“下面對文本的理解和分析，不正確的兩項”，然后瀏覽選項的內容，到文章中圈出相關的句子，再一一進行比對。A項，“給了航空公司借機漲價的機會”中“借機漲價”一說錯誤，材料三第二段說“所以，很多網友對于動輒萬元的離島機票表示不理解，甚至有人認為這是航空公司因自駕游客無法離島而坐地起價”，“坐地起價”是一些網友的觀點，而從材料三的后文來看，并非如此。故選A。【6題詳解】本題考查學生篩選整合信息的能力。解答此類題目，首先要明確題干的篩選要求，如本題“請指出海南島在春節期間出現交通困難的主觀原因”，題干要求回答的是“主觀原因”，這是相對于“客觀原因”而言的，主要是人為造成的原因，主要集中在材料四中。如第三段“事實上，前些年春節期間，在海南的一些熱門景點游客蜂擁而至，在一些通往景區的交通要道上，大堵車的現象也頻頻出現”“有多少車輛進入海南，港口方面能夠充分掌握，這也為限流提供了一定的信息優勢。特別是，根據氣象特點，瓊州海峽每年12月至3月霧較多，且多為平流霧，是否應該為極端天氣的可能發生留足運力余量，根據運力的余裕程度來考慮接待游客的數量”，第四段“旅游開發雖然短期內能夠帶來比較大的旅游消費增量，但是不是符合海南島的長遠發展？要注意到海南作為一個島嶼，生態容量是有限的”，考生可以根據這些內容進行概括。3.閱讀下面的文字，完成11~13題。（15分）炎涼張曉風①我有一張竹席，每到五六月，天氣漸趨暖和，暑氣隱隱待作，我就把它找出來，用清茶的茶葉渣拭凈了，鋪在床上。②一年里面第一次使用竹席的感覺極好，人躺下去，如同躺在春水湖中的一葉小筏子上。清涼一波波來拍你入夢，竹席恍惚仍飽含著未褪盡的竹葉清香。生命中的好東西往往如此，極便宜又極耐用。我可以因一張席而愛一張床，因一張床而愛一棟屋子，因一棟屋子愛上一個城……③整個初夏，肌膚因貼近那清涼的卷云而舒緩自如。觸覺之美有如聞商士說法，涼意淪肌峽髓①而來。古人形容喻道之透辟，謂一時如天女散花。天女散花是由上而下，輕輕撒落──花瓣觸人，沒有重量，只有感覺。但人生某些體悟卻是由下而上，仿佛有仙云來輕輕相托，令人飄然升浮。涼涼的竹席便有此功。一領清簟可以把人沉淀下來，靜定下來，像空氣中熱騰騰的水霧忽然凝結在碧沁沁的一莖草尖而終于成為露珠。人在席上，也是如此。阿拉伯人牧羊，他們故事里的羊毛毯是可以飛的。中國人種地，對植物比較親切。中國人用植物編織席子不飛──中國人想，飛了干嗎呀？好好地躺在席子上不比飛還舒服嗎？中國圣賢叫人拯救人民，其過程也無非是由“出民水火”到“登民衽席”②。總之，世界上最好的事莫過于把自己或別人放在席子上了。初夏季節的我便如此心滿意足地躺在我的竹席上。④可惜好景不長，到了七八月盛夏，情形就不一樣了。剛躺下去還好，多躺一會兒，席子本身竟然也變熱了。涼席會變熱，天哪，這真是人間慘事。為了環保，我睡覺不用冷氣，于是只好靜靜地和熱浪僵持對抗。我反復對自己說：“不熱，不算太熱，我還可以忍受，這也沒什么大不了，哼，誰怕誰啊……”念著念著，也就睡著了。⑤然后，便到了九月，九月初席子又恢復了清涼。躺在席上，整個人攤開，霎時變成了片狀，像一塊金子捶成薄薄的金箔，我貪享那秋霜零落的錯覺。⑥九月中，每每在一場冷雨之后，半夜乍然驚醒，是被背上的沁涼叫醒的──唉，這涼席明天該收了。我在黑暗中揣想，竹席如果有知，也會厭苦不已吧？七月嫌它熱，九月又嫌它涼，人類也真難伺候。⑦想來一生或者也如此，曾經嫌日程排得太緊，曾經怨事情做個不完，曾經煩稿約演講約不斷，曾經大嘆小孩子纏磨人……可是，也許，有一天，一切熱過的都將乍然冷卻下來，令人不覺打起寒顫。⑧不過，也只好這樣吧！讓席子在該鋪開的時候鋪開，在該收卷的時候收卷。炎涼，本來就半點由不得人的。（選自《張曉風的國學講壇》）[注]①淪肌峽髓：滲透入肌肉骨髓，比喻程度或感受之深。②出民水火，登民衽席：比喻解救陷于困境的百姓。11.下列對原文的概括和分析，不正確的兩項是（5分）(

)

A.第②段描寫一年中第一次使用竹席的感覺，表達了對生命中美好事物的喜愛之情。B.第③段思路開闊，形象地寫出了作者躺在竹席上的觸覺之美，給人舒爽自如的感覺。C.“炎涼，本來就半點由不得人的”，面對它“也只好這樣吧”，體現了作者的無可無奈何。D.作者感嘆當一切忙碌的事都停頓下來之后，往往又給人一種瞬間冷卻的失落感。E.本文主要運用議論和抒情的方式，表現天氣冷熱變化，影響人對竹席的不同感受。12.第⑧段“讓席子在該鋪開的時候鋪開，在該收卷的時候收卷”這句話在文中有什么作用？請簡析。（4分）

答：

13.作者為什么要以“炎涼”為題？請結合文本簡析。（6分）

答：

參考答案：11．CE（C項，“體現了作者的無可奈何”錯，應是“體現了作者的豁達心態”。E項，主要用到的表達方式是描寫和抒情。）（5分）12．【要點】①這句話語含雙關，表面上寫對待席子的態度要順其自然，實際上表達對待人生境遇應該灑脫、曠達。②與篇末“炎涼，本來就半點由不得人的”一起表達作者對人生的感悟，卒章顯志。（4分，每點2分。）13．【要點】①竹席在不同季節給人炎涼的肌膚感覺；②喻指不同的人生境遇，包括得意與失意，順境與逆境……③作為情感表達的線索。（6分，每點2分。）

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。孫沔，字元規，越州會稽人。中進士第，補趙州司理參軍。跌蕩自放，不守士節，然材猛過人。景祐元年，禮院奏用冬至日冊后，沔奏：“喪未祥禫而行嘉禮，非制也。”李安世上書指切朝政，被劾。沔奏：“加罪安世，恐杜天下言者，請勿治。”黜知衡山縣。道上書言時事，再貶永州監酒。所在皆著能跡。時宰相呂夷簡求罷，仁宗優詔弗許。沔上書言：“自夷簡當國黜忠言廢直道及以使相出鎮許昌乃薦王隨陳堯叟代己才庸負重謀議不協忿爭中堂取笑多士政事寢廢又以張士遜冠臺席，士遜本乏遠識，至隳國事。蓋夷簡不進賢為社稷遠圖，但引不若己者為自固之計，欲使陛下知輔相之位非己不可。冀復思己而召用也。”陛下果召夷簡還，自大名①入秉朝政，于茲三年，不更一事。以姑息為安，以避謗為智，雖盡南山之竹，不足書其罪也。書聞，帝不之罪，議者喜其謇切。居兩月，遷禮部郎中，知慶州。元昊死，諸將欲乘其隙，大舉滅之。沔曰：“乘危伐喪，非中國體。”三司所給特支，物惡而估高，軍士有語，優人因戲及之，命斬之徇。明日，給特支，士無敢歡者。遷樞密直學士、知成都府，未至，以母喪罷。服除，為陜西都轉運使。徙秦州，時儂智高反，沔入見，帝以秦事勉之。對曰：“臣雖老，然秦州不足煩圣慮，陛下當以嶺南為憂也。臣睹賊勢方張，官軍朝夕當有敗奏。”明日，聞蔣偕死，帝諭執政曰：“南事誠如沔所料。”英宗即位，遷戶部。帝與執政議守邊者，難其人，歐陽修奏：“孫沔向守環慶，養練士卒，招撫蕃夷，恩信最著。今雖七十，心力不衰，中間曾以罪廢，然宜棄瑕忘過。”遂又以為觀文殿學士、知慶州，徙延州，道卒。沔居官以才力聞，強直少所憚，然喜宴游女色，故中間坐廢。（節選自《宋史·孫沔傳》）注:①大名：呂夷簡曾在大名為官，在此代指呂夷簡10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.自夷簡當國／黜忠言／廢直道／及以使相出鎮許昌／乃薦王隨／陳堯叟代己／才庸負重謀／議不協忿爭／中堂取笑多／士政事寢廢／B.自夷簡當國／黜忠言／廢直道／及以使相出／鎮許昌／乃薦王隨／陳堯叟代／己才庸負重謀／議不協忿爭／中堂取笑多／士政事寢廢／C.自夷簡當國／黜忠言／廢直道／及以使相出／鎮許昌／乃薦王隨／陳堯叟代／己才庸負重／謀議不協／忿爭中堂／取笑多士／政事寢廢／D.自夷簡當國／黜忠言／廢直道／及以使相出鎮許昌／乃薦王隨／陳堯叟代己／才庸負重／謀議不協／忿爭中堂／取笑多士／政事寢廢／11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.進士，指古代科舉殿試及第者，根據成績分為一甲、二甲、三甲，一甲的第一、二、三名依次叫做狀元、榜眼、探花。B.禮部，古代官署，掌管祭祀、典禮、外賓、科舉取士、學校接待等事務，為官員辦理丁憂守制手續也歸禮部管轄。禮部的最高長官是禮部尚書。C.三司，又稱三公。常見的解釋，一指司空、司徒、司馬，二指太傅、太保、太師。而宋朝的三司指鹽鐵、度支和戶部。D.服除，意思是脫掉喪服，即守喪期滿。根據傳統孝道觀念，官員遭逢父母去世，一般都要辭官回到祖籍，為父母守制。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.孫沔睿智清醒，善于審時度勢。他上書指出呂夷簡主動申請罷相的真實意圖；任秦州長官時又提醒皇帝嶺南一帶敵人氣焰正盛，戰局危急。B.孫沔恪守道義，不乘敵軍之危。西夏國君元昊死去，這本是攻打西夏良機，可是孫沔認為，在敵國舉辦國喪期間發動戰爭是不合大國風范的。C.孫沔為官正直，敢于直言上諫。他曾上奏反對在舉喪期間冊封皇后，并為李安世上書說情，請求赦免，結果李安世還是被貶為衡山縣知縣。D.孫沔政績突出，辦事能力很強。他所管轄治理的地方都能夠有很好的政績；在他七十高齡的時候，歐陽修還向皇帝推薦了孫沔出任邊境守帥。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）蓋夷簡不進賢為社稷遠圖，但引不若己者為自固之計，欲使陛下知輔相之位非己不可。（2）孫沔向守環慶，養練士卒，招撫蕃夷，恩信最著。參考答案：10.D

11.B

12.C

13.（1）大概呂夷簡不推舉賢能的人來為國家做長遠的打算，只推薦不如自己的人作為鞏固自己地位的計策，是想讓陛下知道宰相的位子非他不可。（2）孫沔從前駐守環慶，供養訓練士兵，招安異族，恩德信義最突出。【10題詳解】試題分析：本題考查文言文斷句的能力。首先要細讀所給文段，明確了解文意，然后根據文意進行判斷。“乃薦王隨、陳堯叟代己”不可拆分，故排除Ｂ、Ｃ。“取笑多士”表達完整的意思，不可拆分，故排除Ａ。【11題詳解】試題分析：回答此類題目，必須熟記文學常識的主要內容，區分文學常識的概念，仔細察看題干中的修飾限制成分。B項，為官員辦理丁憂守制手續屬吏部。【12題詳解】試題分析：本題考查學生對文本內容的理解。此題要在準確把握文意的墓礎上，帶著選項回到原文進行比較分析，作出判定。C項，“李安世還是被貶為衡山知縣”錯誤，被貶的是孫沔。點睛：解答此類題的方法是抓住題干，讀全讀準，看清是選對的還是選錯的，是概括內容還是分析觀點。然后將各個選項放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。【13題詳解】試題分析：本題考查學生翻譯文言句子的能力。文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時注意字字落實。翻譯后的句子要通順，不能出現病句。第一句得分點：“蓋”“社稷”“遠圖”及句子大意；第二句得分點：“向”“蕃夷”“著”及句子大意。參考譯文：孫沔，字元規，越州會稽人。中進士，補任趙州司理參軍。性格放縱狂妄，不遵守士節禮義，但是才能與兇猛的性格超過一般人。景祐元年，禮院上奏在冬至日這一天冊封皇后，孫沔上奏說：“喪禮還沒有舉行完，就舉行婚禮，這不合乎規制。”李安世上書指責朝廷，被彈劾，孫沔上奏：“如果加罪于李安世，恐怕會拒絕天下上書言事的人，請不要治他的罪”（孫沔）被貶為衡山知縣。他在路上上述談論時政大事，第二次被貶為永州監酒。他治理的地方都有很好的政績。當時宰相呂夷簡上書自求罷免，仁宗下詔書褒獎，沒有答應（他）。孫沔上書說：“自從呂夷簡當宰相，廢黜罷免說忠言走正道的人，等到他以使相的身份去鎮守許昌時，就推薦王隨、陳堯叟代替自己擔任宰相。（王隨、陳堯叟）才干平庸卻擔負重任，（他們）的謀略與議事不和，在中堂之上忿怒相爭，被百官取笑，（導致）政事被擱置荒廢。又用張士遜擔任宰相，士遜原本就缺乏遠見，以致于對待國事懶散、懈怠。大概呂夷簡不推舉賢能的人來為國家做長遠的打算，只推薦不如自己的人作為鞏固自己地位的計策，是想讓陛下知道宰相的位子非他不可，希望再次想到他而征召任用他。陛下果真召令夷簡回來，自呂夷簡執掌朝政，到如今已經三年，沒有更改一事。把姑息縱容當作安定的（手段），把逃避批評當作明智（的舉動）。即使用完南山的竹子（制成的竹簡），也不能夠寫完他的罪過啊。”看過奏章后，皇帝沒有加罪于他，議論者喜歡他的正直懇切。過了兩個月，孫沔升遷為禮部侍郎，主政慶州。元昊死了，諸位將領想趁這個機會，一舉滅了西夏。孫沔說：“乘人之危，在別國舉喪之時攻打，不是我中國的作風。”三司給予的特別賞賜，東西質量不好但是價格很高，士兵有埋怨之語，藝人于是嘲弄這件事，（孫沔）下令斬殺藝人來示眾。第二天，給予特別賞賜的時候，士兵沒有敢歡呼起哄的。孫沔升遷為樞密直學士，主政成都府，孫沔還沒到任，因為母親逝去，所以罷官歸去。守喪期滿，任職陜西都轉運使。調任秦州，當時儂智高謀反，孫沔入宮覲見，皇上用秦州政事勉勵他。孫沔回答說：“雖然我年老，但是秦州不足以勞煩陛下您擔憂掛慮，陛下您應該把嶺南地區當做憂心的事情。我看反賊勢力正在擴張，朝廷軍隊早晚會有失敗的消息傳來。”第二天，聽說蔣偕死了，皇帝告訴執政說：“南方戰事果真像孫沔預料的那樣。”英宗繼位，孫沔升遷到戶部。皇帝與執政討論守邊的人選，苦于沒有合適的人，歐陽修上奏說：“孫沔曾經防守環慶，供養訓練士兵，招安異族，恩德信義最突出。如今他雖然七十歲，精神體力沒有衰減，任職中曾經因為罪行被廢免，然而應該不追究缺點和過錯。”于是又讓他擔任觀文殿學士，主政慶州，調任延州，在路上去世。孫沔做官憑借才識能力聞名，剛強正直少有忌憚，可是喜歡宴飲游樂，沉迷美色，所以任職中獲罪免職。5.閱讀下文，完成小題。

喬執中，字希圣，高郵人。入太學，補《五經》講書，五年不謁告。王安石為群牧判官，見而器之，命子弟與之游。擢進士，調須城主簿。時河役大興，部役者不得人。一夕，噪而潰，因致大獄。執中往代，終帖然。富民賂吏，將創橋所居以罔市利，執中疏其害，使者入吏言使成之，執中曰：“官可去，橋不可創也。”卒不能奪。王安石為政，引執中編修《熙寧條例》。章惇討五溪，檄執中取大田、離子二峒。峒路險絕，期迫，執中但走一校諭其酋，即相率歸命。錄功當遷秩，辭以及父母。就徙轉運判官，召為司農丞、提點開封縣鎮。諸縣牧地，民耕歲久，議者將取之，當夷丘墓，伐桑柘，萬家相聚而泣。執中請于朝，神宗詔復予民。改提點京西北路刑獄。時河決廣武，埽危甚，相聚莫敢登。執中不顧，立其上，眾隨之如蟻附，不日埽成。元祐初，為吏部郎中，請選人由縣令、錄事參軍致仕者，升朝籍，得封其親。兼徐王府侍講、翊善，遷起居舍人、起居郎，權給事中。有司以天下讞獄失出入[注]者同坐，執中駁之曰：“先王重入而輕出，恤刑之至也。今一旦均之，恐自是法吏不復肯與生比，非好生洽民之意也。”進中書舍人。邢恕遇赦甄復，執中言：“恕深結蔡確，鼓唱扇搖，今復其官，懼疑中外。”遷刑部侍郎。紹圣初，以寶文閣待制知鄆州。執中寬厚有仁心，屢典刑獄，雪活以百數。明年，談笑而逝，年六十三。論曰：宋之人才自祖宗涵養至于中葉盛矣喬執中始終不渝厥守豈易得哉章衡欲復山后八州為國啟釁然瑕不掩瑜它善蓋亦有可稱者。

（選自《宋史》列傳一百六，有刪改）【注】出入，指出入人罪。所謂“出罪”是指把有罪判為無罪或把重罪判為輕罪，所謂“入罪”指把無罪判為有罪或把輕罪判為重罪。10.下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）

A.宋之人才／自祖宗涵養／至于中葉／盛矣／喬執中始終不渝／厥守豈易得哉／章衡欲復山后八州為國啟／釁然瑕不掩瑜／它善蓋亦有可稱者B.宋之人才／自祖宗涵養／至于中葉／盛矣／喬執中始終不渝厥守／豈易得哉／章衡欲復山后八州／為國啟釁／然瑕不掩瑜／它善蓋亦有可稱者C.宋之人才／自祖宗涵養／至于中葉／盛矣／喬執中始終不渝厥守／豈易得哉／章衡欲復山后八州為國啟／釁然瑕不掩瑜／它善蓋亦有可稱者D.宋之人才／自祖宗涵養／至于中葉／盛矣／喬執中始終不渝／厥守豈易得哉／章衡欲復山后八州／為國啟釁／然瑕不掩瑜／它善蓋亦有可稱者11.下列對文中加線詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（

）（3分）

A.太學，文中指我國古代的最高學府，起源于古代的科舉制度，相當于現在的大學。B.致仕，本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規定年齡而離職。C.元祐，年號。古代帝王遇到“天降祥瑞”或內訌外憂等大事，可能會更改年號。D.刑部，古代官署名，六部之一，掌管刑法、獄訟等職事，部長為刑部尚書。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）（3分）

A.喬執中工作勤奮，善于治理。他任《五經》講書時，五年沒請假；有人不勝任官職，導致勞工混亂，他前去治理，穩定了局面。B.喬執中嫉惡如仇，為人剛正。有富人賄賂官員，想借造橋取利，他不怕丟官，堅決反對；他反對恢復邢恕的官職，認為這會引起疑心。C.喬執中為民請利，恪盡職守。有人提議收回各縣牧地，他上奏朝廷請求還給百姓；黃河決口，他不顧危險登上堤壩，給眾人做榜樣。D.喬執中反對濫刑，寬厚為懷。有人把“出罪”“入罪”同等對待，他認為這種行為會使百姓紛紛犯罪；他掌管刑獄時洗清了很多冤案。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①王安石為群牧判官，見而器之，命子弟與之游。（5分）

②峒路險絕，期迫，執中但走一校諭其酋，即相率歸命。（5分）參考答案：10.B11.A12.D13.略10.原文標點：宋之人才，自祖宗涵養，至于中葉，盛矣。喬執中始終不渝厥守，豈易得哉。章衡欲復山后八州，為國啟釁。然瑕不掩瑜，它善蓋亦有可稱者。11.“起源于古代的科舉制度”錯，科舉制度產生前已有太學。故選A。12.“這種行為會使百姓紛紛犯罪”錯，喬執中認為這不是愛護生命使百姓融洽的做法。故選D。13.注意重點詞語“為”譯為“任”、“器”譯為“器重”、“游”譯為“交往”、“迫”譯為“臨近、迫近”、“走”譯為“排遣”、“相率”譯為“接連”。【參考譯文】

喬執中，字希圣，高郵人。進入太學，補為《五經》講書，五年沒有請過假。王安石任群牧判官，看到（喬執中）后器重他，讓自己的子弟和喬執中交往。選取為進士，調任須城主簿。當時大舉興起黃河勞役，管勞役的人不能勝任，一天晚上，勞工混亂潰散，就造成大案。喬執中前去代替管勞役的人，終于安定下來。富人賄賂官吏，打算在居住區建橋來騙取利益，喬執中上奏疏陳述這事的害處，使者上奏官吏的意見同意建橋，喬執中說：“我的官職可以去掉，橋不能建。”最終沒有建橋。

王安石掌管政事，引薦喬執中編輯修改《熙寧條例》。章惇討伐五溪，發文命令喬執中攻取大田、離子二峒。通往峒的路非常危險，時間臨近，喬執中只是派一個校官跑去曉諭他們的首領，就一個個來歸順。記錄喬執中的功勞應當升官，把恩惠轉給父母。

就地任轉運判官，征召擔任司農丞、提點開封縣鎮。各縣的牧地，百姓長期耕作，有人提議要收回，要鏟平墳墓，砍掉桑木、拓木，眾多人家聚在一起哭泣。喬執中向朝廷請求，神宗下詔（把牧地）重新給百姓。改任提點京西北路刑獄。當時黃河在廣武決口，用埽筑成的堤壩非常危險，大家聚在一起不敢上去。喬執中不顧這些，站在堤壩上，大家跟隨他像螞蟻一樣附在上面，不到一天用埽筑成的堤壩建成。

元祐初年，擔任吏部郎中，請求候選官員由縣令、錄事參軍退休的，升為朝官，得以加封他們的父母。兼任徐王府侍講、翊善，升為起居舍人、起居郎，代理給事中。有官員把審判案件，判重了的和判輕了的，判同等罪，喬執中駁斥他們說：“先王從重處罰把人重判的，從輕處罰把人輕判的，這是慎重使用刑法的極至。現在一旦同等判罪，恐怕從此法官不再愿意讓罪人活下去，這不是愛護生命使百姓融洽的本意。”升為中書舍人。邢恕碰上赦免，經審查后復職，喬執中說：“邢恕和蔡確實交接很深，搖旗吶喊，現在恢復他的官職，擔心會使朝廷內外疑心。”升為刑部侍郎。

紹圣初年，喬執中憑寶文閣特制的身份出任鄆州知州。喬執中寬厚有仁慈之心，多次掌管刑法案件，洗清罪名使人活下來的數以百計。第二年，談笑著去世，享年六十三歲。

評論說：宋朝的人才，從祖宗培養，到了中期，很興旺。喬執中始終不改變他的操守，真是難得啊。章衡想恢復山后八州，給國家打開了災禍。但是瑕不掩瑜，其他的好的地方也有可以稱贊的。6.閱讀下面的文段，完成17～21題。（16分）既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。”宣言曰：“我見相如，必辱之！”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也！”廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。

17.解釋下列加點字（4分）（1）且相如素賤人（

） （2）顧吾念之（

）

（3）宣言曰：“我見相如，必辱之！”（

）

（4）相如引車避匿（

）

18．下列句中加點字的用法與“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一項是(

)（3分）A．相如每朝時

B．大王必欲急臣C．而相如廷叱之

D．樂盤游19.下列選項中句式不同的一項是(

)（3分）A.振之以威怒

B.其制稍異于前C.相如聞，不肯與會

D.拜送書于庭20．“相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。”對藺相如的這一舉動，分析正確的一項是()（2分）A．藺相如是文臣，自感不如老將軍廉頗的功勞大，因而不好意思與廉頗“爭列”。B．這一舉動表明藺相如的忍辱、退讓，他寬宏大量，以國家大事為重。C．藺相如害怕見廉頗，擔心受到他的羞辱。D．藺相如自知自己是一個門客，地位低下，因而沒勇氣跟廉頗見面。21．把文言文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）(1)藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”(2)廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪

參考答案：17.（4分）（1）向來，本來（2）但，只是（3）揚言（4）掉轉18.（3分）D19.（3分）C20.（2分）B21.（2分）(1)藺相如堅決制止他說：“你看廉將軍與秦王比哪一個厲害？（固、孰與）（2分）（2）廉頗聽說了這件事，袒露身體背著荊條，由賓客作引導到藺相如家門口道歉。（負、引）

略三、語言文字運用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語病的一項是（

）A.王逸的《<九章>章句序》中說，《九章》皆屈原“放于江南后作”，雖然這一觀點并不確切，卻對后世產生了深刻的影響。B.中國航空工業集團自主研制了直-19E出口型武裝直升機近日首飛成功，這展現了我國航空工業的新成就，展現了中國軍工制造的實力。C.不少手機應用在“索要”用戶信息上予取予求，過度索權等行為屢見不鮮，為此，用戶要提高辨別能力和安全意識，不輕易授權，不輕易留下個人信息。D.今年紫禁城首次于夜間向預約公眾免費開放，它舉辦的“紫禁城上元之夜”文化活動異常火爆，其中最引人關注的是在乾清宮前丹陛上豎起了“天燈”和“萬壽燈”。參考答案：D【詳解】考查辨析并修改病句的能力。解答時可運用緊縮法，先將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當的語病；如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內部是否存在語序不當的問題。A選項，語序不當，關聯詞位置不當，把“雖然”調至“這一觀點”之后。B選項，結構混亂，暗換主語。把“研制了”改為“研制的”。C選項，搭配不當，“提高”不能與“意識”搭配。故選D。【點睛】語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。8.仿照下面的例句寫一句話，要求與例句的格式相同，并運用比喻等修辭方法（2分）例句：愛是輕柔的春雨，滋潤我們干涸的心田。愛是清澈的泉水，洗滌我們心靈的污垢。仿寫：

。仿寫：

。參考答案：例句：愛是妥帖的良藥，減輕我們心靈的傷痛愛是尖銳的利刃，切除我們思想的毒瘤。愛是涓涓的流水，沖走我們痛苦的記憶9.下列交際用語使用得體的一項是A.獲悉伯父身體抱恙，甚為惦念，望您安心養病，敬祝痊安。B.借重我的力量，小王終于在規定期限內完成了這次畢業設計。C.打擾您了！我想垂詢一下如何在本校圖書館借閱圖書。D.我們公司現缺產品運營總監一名，您是否有意高就？參考答案：A試題分析：本題考查語言表達簡明連貫得體的能力。題干中答題關鍵詞“用語使用得體的一項”。選項中，B項，“借重”是對對方的尊稱，不能用在自己身上；C系那個，“垂詢“只能用來歡迎別人來咨詢，不能用在自己；D項，“高就”是說自己的謙詞。答案為A項。10.下面是一副對聯的上聯，橫批是“錦繡中華”，請你為它擬出下聯。（2分

）上聯：長江口外白帆點點

下聯：_____________

參考答案：武夷山中茶香飄飄/黃山頂上青松巍巍/內蒙原上芳草青青/黃河頭浪花滔滔

略六、寫作（60分，共1題）11.．作文（60分）閱讀下面小詩，結合你對生活的思考，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限（不要寫成詩歌）。

風可以吹走

一張

無助的紙片

卻吹不走

一只

會飛的蝴蝶參考答案：分析：材料作文的關鍵是要從材料出發，緊扣材料立論和論述。材料是作文的已知條件，是思考的前提，是立論依據，脫離或偏離材料，就是審題立意不到位。