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一、積累與運用(共31分)．．．．1．．．．．．．．．（2）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中詩人把對友人的懷念之情托付給明月的詩句．．．，。，。，。念，對國運衰微的現實的無限感慨，對自身身世飄零的深切感傷的詩句3.44．,，。，。，。，，5.二、閱讀與拓展（共39分）6.2第1頁共6頁◎第2頁共6頁．．．．、、．．第3頁共6頁◎第4頁共6頁三.作文（共50分）第5頁共6頁◎第6頁共6頁七年級語文期中測試答案1—7.CACACDA8.1）日月之行，星漢燦爛（）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（3）海日生殘夜，江春入舊年（）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性（5）正是江南好風景，落花時節又逢君（6）遙憐故園菊，應傍戰場開（7）回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜（8）像牛毛，像花針，像細絲（9）一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人（10）事父母幾諫（12）有禮者敬人（13）故君子慎其獨也9.略10.峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動，月影也隨著江水前行。表達了作者依依惜別和對故鄉（友人）的思念之情。詳寫的是泥墻跟一帶。單單是不起眼的泥墻根一帶就已經樂趣無窮，可知百草園的他美景更是美不勝收。這樣寫目的是為了凸顯百草園的樂趣之多，凸顯了作者對百草園的喜愛之情。12.①不能。“伏”字準確地表現出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態；“停”字就無法表現這種情態。②不能。“竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達這種效果。13.這句話運用擬人的修辭手法，將蟋蟀和油蛉人格化，從聽覺的角度寫出了動物發出的悅耳的聲音，表達了作者對百草園的喜愛和懷念之情。14.（1）說通“悅”，愉快。（2）生氣，惱怒（3）自我檢查、反省（4）越過，超過15.（1）有志同道合的人從遠方來，不也是令人快樂的事嗎？（2）復習舊的知識并從中獲得新的領悟，可以憑借這一點做老師了。16.忠信習品德17.（有句意翻譯得1分，說出自己的啟發得1分）18．如果他不是學習的材料，到哪兒念書都一樣（或“如果他是不可造就的人，到哪兒都成不了才”）19．由于對父親不滿，對學校失望，我開始自暴自棄，以至于不得不讓父親來收拾殘局，想到這樣會使父親痛苦、難堪，我就有了一種報復的滿足；但我不知道父親到來后會發生什么情況，產生怎樣的結果，所以又感到忐忑不安

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