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文檔簡介
福建省福州市江兜中學2021-2022學年高二生物上學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說法最可能正確的是剛收獲的種子甲乙丙A.甲中含量最多的元素是碳
B.乙與丙失去了完全相同的化合物C.曬干、烘烤過程使小麥種子失去了相同化合物
D.丙在適宜條件下能萌發參考答案:C2.作為萃取胡蘿卜素的有機溶劑,哪一項不符合實驗要求()A.能充分溶解色素
B.與水混溶
C.對人無毒
D.易與產品分離參考答案:B3.若用放射性同位素15N標記氨基酸來研究胰腺細胞合成和分泌消化酶的過程,則放射性同位素15N先后出現在
A.高爾基體、內質網、核糖體
B.內質網、高爾基體、核糖體
C.核糖體、內質網、高爾基體
D.核糖體、高爾基體、內質網參考答案:C4.將目的基因導入玉米莖尖分生區細胞和小鼠受精卵,應分別采用的方法是A.顯微注射法農桿菌轉化法
B.基因槍法花粉管通道法C.農桿菌轉化法顯微注射法
D.基因槍法顯微注射法參考答案:D5.下圖表示某植物的培育過程,請據圖判斷下列說法中錯誤的是()A.B→F采用了植物組織培養技術B.C中是高度液泡化的薄壁細胞C.植株A和F中的染色體組數相同D.植株F一般不能直接應用于生產參考答案:C6.文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和阿達·約納特3人因“對核糖體結構和功能的研究”而獲得2009年度諾貝爾化學獎。下列有關核糖體的敘述正確的是
A.可以用有無核糖體來區分真核生物和原核生物
B.核糖體上發生的翻譯過程不產生水
C.與細胞有絲分裂有關的細胞器之一是核糖體
D.具有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白參考答案:C7.某農場面積為140hm2,農場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食,某研究小組采用標志重捕法調查該農場黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標記后全部放掉,第二次捕獲了280只,發現其中有2只帶有標記。下列敘述錯誤的是A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度B.該農場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2C.黑線姬鼠種群數量下降說明該農場群落的豐富度下降D.植物→鼠→鷹這條食物鏈,第三營養級含能量最少參考答案:C8.如圖表示人體的特異性免疫過程,請據圖判斷下列說法正確的是A.⑤⑥兩種免疫屬于非特異性免疫B.能特異性識別抗原的細胞有b、c、d、fC.HIV侵入人體對⑤⑥尤其是對⑤有破壞作用D.細胞e→細胞d→③作用的過程發生在機體首次接觸過敏原時參考答案:C圖示表示人體的特異性免疫過程,圖中細胞a是吞噬細胞、細胞b是T細胞、細胞c是B細胞、細胞d是效應T細胞、細胞e是記憶T細胞、細胞f效應B細胞(漿細胞)、細胞g記憶B細胞;③效應T細胞與靶細胞結合,將靶細胞裂解死亡,同時釋放淋巴因子增強細胞免疫;④是抗體,能與抗原特異性結合;⑤是細胞免疫,⑥是體液免疫。⑤、⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫,屬于特異性免疫,A錯誤;細胞a是吞噬細胞,能識別抗原,但沒有特異性;細胞f是漿細胞,沒有識別能力,因此,圖中能特異性別抗原的有b、c、d、e、g,B錯誤;艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起,該病毒主要侵染人體T細胞。根據圖示可知:HIV侵入人體后對⑤⑥即細胞免疫和體液免疫都具有破壞作用,尤其是對⑤細胞免疫,C正確;;細胞e→細胞d→③作用的過程為細胞免疫過程,而過敏反應為體液免疫過程,D錯誤。9.設計生態工程的常用方法之一是給食物鏈(網)“加環”,下圖就是一種“加環”示意圖,據圖判斷下列說法不正確的是
A.用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇,可增加經濟效益
B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現了物質的多級利用
C.該生態工程的運轉離不開人的管理
D.用蛆蛹糞便作為有機肥還田,運用了能量循環再生的原理參考答案:D略10.圖為基因型為AaBb的生物自交產生后代的過程,自由組合定律發生于(
)①
②AaBb
1AB:1Ab:1aB:1ab
配子間的16種結合方式
④
③
子代4種表現型
子代中9種基因型A.②
B.①
C.③
D.④ 參考答案:B11.在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅活的蛇毒注入家兔體內,引起免疫反應,這一免疫反應和所用的蛇毒分別是
A.非特異性免疫,抗原
B.特異性免疫,抗原
C.非特異性免疫,抗體
D.特異性免疫,抗體參考答案:B12.下列物質中,與物質出入細胞、物質在細胞內的合成與分解、細胞分裂都有直接關系的是()A.糖類
B.脂質
C.蛋白質
D.核苷酸參考答案:C13.人體免疫反應是機體識別“自己”排除“異己”的過程,在這一過程中發生了系列的變化。下列有關曲線中,不能正確反映這一變化過程中某些因素變化情況的是參考答案:B14.新物種形成的標志是(
)A.具有一定的形態結構和生理功能
B.產生了地理隔離C.形成了生殖隔離
D.改變了基因頻率參考答案:C15.圖1為某一果蠅(2n=8)體內細胞分裂過程中染色體組數目變化示意圖,圖2所示為該果蠅體內某一細胞分裂圖像中部分染色體的情況。下列敘述不正確的是A.正常情況下,AB段發生同源染色體聯會、分離,BC、FG和LM段染色體組數目減半的原因相同B.圖2代表的細胞為極體,出現在圖1的EF段,產生的子細胞全部異常C.觀察100個圖2細胞所示時期的細胞,發現5個出現了圖2所示情況,則異常細胞比例為5%D.圖1中AB、EF和IJ段細胞含DNA分子數目相同參考答案:D圖1中AB段代表減數第一次分裂間期、前期、中期和后期,該階段可發生同源染色體的聯會和分離,染色體組數目減半的原因一定是細胞一分為二,A項正確;圖1是“某一果蠅”體內細胞分裂過程中染色體組數目變化曲線圖,只有雌性果蠅體內會同時出現減數分裂和受精作用,所以該果蠅只能代表雌性果蠅。圖2所示細胞無同源染色體,加之細胞質均等分裂,所以只能是極體,產生的子細胞染色體全部異常,B項正確;100個極體正常分裂后會產生200個正常的子細胞,有5個細胞異常分裂后會產生10個異常的子細胞,所以異常細胞的比例為(10÷200)×100%=5%,C項正確;AB段細胞中含有16個DNA分子,EF段細胞中含有8個DNA分子,IJ段細胞中含有16個DNA分子,D項錯誤。【點睛】本題考查細胞分裂過程中染色體、DNA數目變化的相關知識,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關知識點的理解和應用是解題的關鍵。16.生產者是生態系統的重要組成部分,下列關于生產者的敘述,錯誤的是
A.都位于能量金字塔同營養級
B.一定能固定C02
C.都是生態系統能量轉換的載體
D.一定是植物參考答案:D17.某種淋巴細胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質。穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成孔洞,導致該細胞解體死亡。下列有關說法不正確的是()A.效應T細胞能識別靶細胞與細胞膜上的糖蛋白有關B.指導穿孔素合成的基因在漿細胞中也存在C.穿孔素是淋巴細胞分泌的一種抗體D.淋巴細胞分泌穿孔素的過程要依賴膜的流動性參考答案:C18.大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列雜交實驗能判斷相對性狀中顯隱性關系的是①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+102白花
A.①和②
B.③和④
C.①和③
D.②和③參考答案:D19.對細胞相對表面積、外物質交換速率和細胞新陳代謝強度之間的關系,正確的是A.細胞相對表面積越大,物質交換速率越快,細胞新陳代謝越旺盛
B.細胞相對表面積越大,物質交換速率越慢,細胞新陳代謝越緩慢C.細胞相對表面積越小,物質交換速率越快,細胞新陳代謝越旺盛
D.細胞相對表面積越小,物質交換速率越慢,細胞新陳代謝越旺盛參考答案:A20.模型建構是研究生命活動規律常用方法,下列各項中,屬于建構數學模型的是A.制作細胞的三維結構模型
B.制作DNA雙螺旋模型C.建立血糖調節模型
D.建構種群增長模型參考答案:D試題分析:制作細胞的三維結構模型和制作DNA雙螺旋模型,屬于物理模型,故A、B錯誤。血糖調節模型是通過動態的物理模型構建概念模型,故C錯誤。種群增長模型是數學模型,故選D。考點:本題考查模型建構相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。21.育種工作者獲得多倍體植株最常用的方法是A.用花粉進行離體培養
B.用葉肉細胞進行離體培養C.用X射線照射萌發的種子
D.用秋水仙素處理幼苗或萌發的種子參考答案:D22.下列說法正確的是A.一個漿細胞內的基因數目與其產生的抗體數量是相同的 B.病毒感染只引發細胞免疫,不引發體液免疫 C.骨髓遭破壞一切特異性免疫全部喪失 D.艾滋病死亡的直接原因是HIV破壞了免疫系統參考答案:C略23.以下說法正確的是(
)
A.所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B.質粒是基因工程中惟一的運載體
C.運載體必須具備的條件之一是:具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接
D.質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器參考答案:C24.在正常情況下,當人體局部組織活動增強時,代謝產物增多,此時該組織中的A.組織液增加,淋巴增加 B.組織液減少,淋巴增加C.組織液增加,淋巴減少 D.組織液減少,淋巴減少參考答案:A25.現有三支試管A、B、C,先向試管內加入2mL可溶性淀粉溶液,再按下圖中所示步驟操作,然后分別用本尼迪特試劑檢驗。下列分析,錯誤的是()A.A試管和B試管對照,說明酶具有專一性B.A試管和C試管對照,說明酶活性受高溫影響C.實驗結果是只有A試管內會出現紅黃色沉淀D.C試管因為加熱使唾液淀粉酶水解而失去酶活性
參考答案:D26.下列與腐乳制作過程相關的操作,錯誤的是()A.為了有利于毛霉的生長,豆腐塊應整齊排放,保持適當的距離B.豆腐塊裝瓶時,為了避免影響口味,逐層加鹽量大致相等C.裝瓶時,將瓶口通過酒精燈火焰,迅速用膠條密封保存D.加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,調節口味參考答案:B【考點】K7:制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質的條件.【分析】1、毛霉屬需氧型微生物,因而放置在空氣中即可.2、分層加鹽,并隨層加高而增加鹽量,在瓶口表面鋪鹽厚些,以防止雜菌從瓶口進入.3、在豆腐乳的后期制作過程中,能防止雜菌生長,利于后期成熟的因素:腌制中的鹽,鹵湯中的酒、香辛料以及對壇子消毒、裝壇密封時用酒精燈火焰處理壇口等,都有抑制微生物生長的作用.3、將黃酒、米酒和糖,按口味不同而配以各種香辛料(如胡椒、花椒、八角茴香、桂皮、姜、辣椒等)混合制成鹵湯.【解答】解:A、毛霉的代謝類型是異養需氧型,則豆腐塊整齊排放時保持適當的距離,有利于毛霉的生長,A正確;B、腐乳制作過程中,豆腐塊裝瓶時,要分層擺放并逐層加鹽隨著層數的加高,加鹽量也增加,B錯誤;C、裝瓶時,將瓶口通過酒精燈火焰,迅速用膠條密封保存,防止雜菌的污染,C正確;D、加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料,具有調味和殺菌的作用,從而影響腐乳的風味或質量,D正確.故選:B.27.下列關于人腦高級功能的說法錯誤的是(
)A.某人大腦皮層H區受損,聽不懂別人的講話,但卻可以講話B.學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用及某些種類蛋白質的合成C.記憶是將獲得的經驗進行貯存和再現D.學習和記憶中樞位于下丘腦的一個形狀像海馬的腦區參考答案:D28.馬的毛色有栗色和白色兩種,栗色是顯性性狀,白色是隱性性狀,現有一匹栗色馬,要鑒定它是純合子還是雜合子,下列方法中最合理的是
A.測交
B.雜交
C.自交
D.正交參考答案:A29.下列關于果膠和果膠酶說法不正確的是A.果汁制作過程中去除果膠有利于提高果汁出汁率和澄清度B.果膠酶具有專一性,能夠分解果膠,不能分解纖維素C.果膠酶并不特指某種酶,是能夠分解果膠的一類酶的總稱D.各種動物、植物和微生物體內均能夠產生果膠酶參考答案:D略30.下圖為某生物的細胞分裂示意圖,該生物成熟體細胞中有4條染色體,圖中字母表示染色體。下列表述正確的是A.該細胞處于有絲分裂后期B.該細胞處于減數第一次分裂后期C.如果P為X染色體,則Q是Y染色體D.P和Q上的基因的遺傳遵循自由組合定律參考答案:D據圖分析,細胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分離,但是沒有同源染色體,說明該細胞處于減數第二次分裂后期,AB錯誤;圖中P與Q是非同源染色體,所以若P為X染色體,則Q是常染色體,C錯誤;P和Q上的基因是非同源染色體上的非等位基因,它們的遺傳遵循自由組合定律,D正確。【點睛】根據細胞中沒有同源染色體,著絲點和染色體的行為判斷細胞所處的分裂時期,是解答本題的關鍵。31.下列關于氨基酸和蛋白質的敘述,錯誤的是(
)A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的B.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽C.某二肽的化學式是C8H14O5N2,水解后得到丙氨酸(R基為—CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學式應該是C5H9O4ND.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基數為m-n參考答案:D不同氨基酸的區別在于R基不同,因此酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的,A正確;某甜味肽的分子式為C13Hl605N2,含有2個N原子,而每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH),且每個氨基含有1個N原子,據此可推知:該甜味肽是由2個氨基酸分子脫水縮合而成,是一種二肽,B正確;依題意可知:丙氨酸(R基為一CH3)和另一種氨基酸X通過脫水縮合反應,生成1分子的水和1分子的某二肽(C8H14N205),因丙氨酸的化學式是C3H7NO2,所以X的化學式應是C5H9NO4,C正確;n個氨基酸共有m(m>n)個氨基,則R基上含有m—n個氨基,由這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基的數目為m—n+1,D錯誤。32.自然界中,動植物的有機物被蒼蠅舔食,而植物中的豬籠草也能捕食蒼蠅,即“蒼蠅→豬籠草”。根據這一事實,下列幾種說法正確的是(
)
A.豬籠草是異養型的生物B.豬籠草所處的營養級與一般的綠色植物不同C.豬籠草在缺氮的環境中生長時,其競爭能力比一般的植物強一些D.豬籠草是植物,在食物鏈中處于第一營養級參考答案:C33.如圖為某一生態系統的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,E1、E2代表能量的形式.下列敘述正確的是()A.Ⅰ是初級消費者 B.Ⅳ為分解者C.E1為太陽能,E2為熱能 D.能量可在食物鏈中循環利用參考答案:C【考點】G4:物質循環和能量流動的基本規律及其應用.【分析】分析能量金字塔:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,從下到上依次是第一營養級、第二營養級、第三營養級、第四營養級,能量在生態系統中不能循環利用.能量來源:①生產者的能量主要來自太陽能;②其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量.能量去路:①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用.【解答】解:A、I是生產者,A錯誤;B、Ⅳ位于第四營養級,屬于消費者,B錯誤;C、E1為生產者通過光合作用固定的太陽能,E2為生物群落通過呼吸散失的熱能,C正確;D、能量是單向流動、逐級遞減的,不能循環利用,D錯誤.故選:C.34.下列關于原生質層的說法,正確的是A.原生質層是由細胞膜、液泡膜構成的B.原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的
C.原生質層可以看成是選擇透過性膜
D.動、植物細胞均有原生質層參考答案:C35.某遺傳病由兩對獨立遺傳的等位基因控制,兩對基因都為隱性純合時表現患病。下列有關說法錯誤的是(
)A.正常男、女婚配生出患此病孩子的最大概率是1/4B.禁止近親結婚可降低該遺傳病在群體中的發病率C.產前診斷能一定程度上預防該遺傳病患兒的出生D.該遺傳病的發病與環境因素無關參考答案:D試題分析:兩對基因都為隱性純合時表現患病,當兩對基因存在于常染色體上時,患此病孩子的概率=1/4,若有1對基因存在于性染色體上時,患此病孩子的概率=1/4,A正確;禁止近親結婚可降低隱性遺傳病的發病率,B正確;產前診斷是預防遺傳病患兒出生的有效方法之一,C正確;遺傳病的發病與遺傳因素有關,也與環境因素有關,D錯誤。考點:本題考查常見的人類遺傳病、遺傳病的檢測和預防,要求考生識記人類遺傳病的類型及特點。36.非等位基因的自由組合發生在下圖所示①~④過程中的
A.①
B.②
C.③
D.④參考答案:A37.采用基因工程的方法培養抗蟲棉,下列導入目的基因的作法正確的是①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組導入細菌,用該細菌感染棉花體細胞,再進行組織培養
④將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組,注射到棉花子房,并進入受精卵A.①②
B.②③
C.③④
D.④①參考答案:C將毒素蛋白直接注射到棉受精卵中,受精卵沒有獲得目的基因,子代細胞不會有抗蟲性狀,①錯誤;將編碼毒素蛋白的DNA序列直接注射到棉受精卵中,而沒有將目的基因與運載體結合,這樣目的基因是不會被保留下來的,很容易被水解掉,②錯誤;在植物細胞基因工程中,利用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞,然后通過植物組織培養技術將植物細胞培養成完整植株,③正確;在植物細胞基因工程中,可以利用花粉管通道法將目的基因導入受精卵中,然后發育為轉基因植株,④正確。因此,C項正確,A、B、D項錯誤。【點睛】本題考查了植物基因工程的相關知識,解題關鍵是考生能夠識記目的基因導入植物細胞的方法:農桿菌轉化法、基因槍法、花粉管通道法。38.萃取前往往要將胡蘿卜烘干,粉碎,并且原料顆粒越小越好,這樣做的目的是A.讓胡蘿卜盡快溶解成胡蘿卜素
B.讓原料與萃取劑充分接觸,提高萃取效率C.讓原料顆粒盡快溶于萃取劑中
D.節省萃取劑的使用量參考答案:B39.在檢測還原糖、脂肪、蛋白質的實驗中,最佳的一組實驗材料是
(
)①甘蔗的莖
②油菜子
③花生種子
④梨
⑤甜菜的塊根
⑥豆漿
⑦雞蛋清
A.④①⑥
B.⑤②⑦
C.①②⑥
D.④③⑥參考答案:D40.關于受精過程的敘述錯誤的是()A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠B.透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障C.精子與卵黃膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同時,卵子完成第二次減數分裂參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.某陸地生態系統中生活著三葉草、蝸牛、鶇和雀鷹等生物,其中雀鷹捕食鶇,鶇吃蝸牛,蝸牛吃三葉草。請回答下列問題:(1)從生態系統組成成分分析,蝸牛屬于__________;從生態系統營養結構分析,三葉草處于第__________營養級。(2)研究雀鷹種群密度常用的調查方法是__________。(3)生態系統中各種生物所需的能量歸根結底來自________________,最終都將以____________的形式耗散到周圍空間。(4)請寫出該生態系統的這條食物鏈:________________________________________________________________________。(5)雀鷹若要增重10kg,至少要提供三葉草__________kg。參考答案:(1)消費者(初級消費者)(2分)一(2分)(2)標志重捕法(2分)(3)太陽能熱能(4)三葉草→蝸牛→鶇→雀鷹(2分)(5)1250kg(2分)42.某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。回答下列問題:(1)植物光合作用的色素存在于葉綠體中的_____上。可以用________(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,同時加入一定量的碳酸鈣以__________,來測定葉綠素含量。用_____法進一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是____,實驗結果位于濾紙條的最上端的是__________素。(2)上圖中,當CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為_____。CO2濃度在a~b之間時,曲線______表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。(3)CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環境因素是______。(4)當環境中CO2濃度小于a時,在圖示的三種光強下,該植物呼吸作用產生的CO2量__(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。(5)據圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量,還應該同時考慮光照強度這一因素的影響。據本實驗結果可知,應采取_________措施來提高溫室作物的光合作用,以達到最大產量。參考答案:
(1).類囊體膜(或類囊體,基粒)
(2).無水乙醇(或丙酮)
(3).防止研磨中色素被破壞
(4).紙層析
(5).葉綠素a
(6).胡蘿卜素
(7).0
(8).A、B和C(不全不得分)
(9).光照強度
(10).大于
(11).高光強和高CO2濃度(不全不得分)【試題分析】本題主要考查影響光合作用的因素及應用的有關知識。(1)植物光合作用的色素存在于葉綠體中的類囊體薄膜上;葉綠體的色素是有機物,可以用有機溶劑無水乙醇提取,同時加入一定量的碳酸鈣,其作用是防止研磨中色素被破壞,來測定葉綠素含量;用紙層析法進一步分離色素時,不同的色素在層析液中溶解度不同,溶解度越高,擴散的速度越快,胡蘿卜素溶解度最大,其次是葉黃素,再次是葉綠素a,溶解度最小的是葉綠素b,所以位于濾紙條的最上端的是胡蘿卜素,第二是葉黃素,第三是葉綠素a,最下端是葉綠素b;(2)據圖分析可知,當CO2濃度為a時,高光強下的A曲線與縱軸的0相交,說明該植物的凈光合速率為0;CO2濃度在a~b之間時,A、B、C三條曲線的凈光合速率都隨CO2濃度的增高在增高;(3)CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,由于B是中光強,C是低光強,光照強度都不足,故限制其增加的環境因素是光照強度;(4)當環境中CO2濃度小于a時,在圖示的三種光強下,該植物的凈光合速率小于0,所以呼吸作用產生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量;(5)據圖可知,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產量,如果光照強度不夠,凈光合速率也會受限制,所以還應該同時考慮光照強度這一因素的影響,應采取高光強和高CO2濃度措施來提高溫室作物的光合作用,以達到最大產量。【點睛】本題的曲線圖表明了影響凈光合速率的兩個變量光強和CO2,還要明白凈光合速率為總光合速率-細胞呼吸速率。43.請回答下列有關實驗的問題:(1)用顯微鏡觀察某裝片時,若物象位于視野右上方,要將其移到視野中央,應向__________方向移動裝片。用高倍鏡觀察時若物像不清晰,可使用__________準焦螺旋調焦。(2)葉綠體中色素的提取實驗中,研磨中為了保護色素不被破
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