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文檔簡介

1.2.3流程圖----循環結構【教學目標】1、了解循環結構的概念，能運用流程圖表示循環結構2、能識別簡單的流程圖所描述的算法【教學難重點】教學重點：會畫出、識別簡單循環結構流程圖教學難點：規范流程圖的表示以及循環結構算法的流程圖【課前預習】1、___________________________________稱為循環結構；2、___________________________________________________________稱為當型循環；______________________________________________________________稱為直到型循環。【教學過程】1、創設情景寫出求的一個算法，思考：如何寫出2、構建教學的一個算法呢？（1）循環結構的概念：（2）循環結構的三要素：循環變量循環體循環終止條件（3）循環結構的兩種形式：①當型循環：先判斷再循環②直到循環：先循環后判斷3、數學運用例1、寫出求的一個算法，并畫出流程圖．例2、（1）下面框圖表示的程序所輸出的結果是_______.（2）按如圖所示的程序框圖運算．若輸入若輸出，則輸出；，則輸入的取值范圍是．（2）【歸納小結】【反饋練習】1．請觀察給出的流程圖，指出該循環結構的循環體是______，循環變量是__________和循環體的終止條件是____________輸出的結果是____________2.右圖輸出的是________A．2005B．65C．64D．63（第2題）3.程序框圖（即算法流程圖）如圖下（左）所示，其輸出結果是_______4.閱讀如圖所示的程序框，若輸入的是100，則輸出的變量的值是（第1題）（第3題）5.下圖給出的是計算的值的一個程序框圖，其中判斷框內應填入的條件是_________【課后作業】1、下面程序框圖運行后，所得的I的值為（第5題）2、給出上面的程序框圖，這個程序框圖的輸出結果是3、如果執行下面的程序框圖，那么輸出的（第3題）4、.右圖給出的是計算的值的一個程序框圖，其中判斷框內應填入的

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