本文格式為Word版，下載可任意編輯——夜不歸寢檢討書敬愛的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復指導言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。譬如有一次早晨出操，我在5：50點就快速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻察覺一個人也沒有，正值我慌張的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來方才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您關懷入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去凝聽您關切的教化，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致振奮的洗澡，打定洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，察覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機遇都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們用心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的莽撞大意，對舍友的出門時間了解缺乏所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就理應不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全體的問題都只能歸結于我，還未能達成一個現代大學生該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越明顯地感覺到我是一個罪人！！！對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師惦記我的安好。本應按時展現的我未能按時展現，試問怎么不會讓平日特別關切保護每一個學生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。試想，假設我對老師有更深的崇敬，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好打定的事情沾沾自喜，就會更早的察覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

3、平日生活作風懶散。假設不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘卻？

4、平日和舍友交流缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交