梆**學院**級三年制高職動漫設計專業

人才培養方案

（專業代碼：650120）一、專業名稱動漫設計專業二、招生對象應往屆高中和同等學歷畢業生三、修業年限學制：三學制（2.5+0.5學制）四、培養目標堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，培養德、智、體、美全面發展，培養能適應社會主義市場經濟建設和現代化建設的需要，適應動漫行業生產、管理、服務第一線的需要，具備動漫設計與制作專業基本理論和操作技能，具有動漫設計制作能力，能在動畫行業、漫畫行業、游戲行業以及企、事業宣傳等部門從事動漫設計與制作的高等技術應用型專門人才。五、職業面向崗位描述一:崗位名稱2D/3D動畫設計師工作任務根據影視動畫項目故事的需要、數碼媒體行業制造商的需要以及動畫產品故事的需要，按照故事中角色的所處年代和地域，角色的性格等因素設計角色的外觀特征，服飾、特征動作、特征表情，完成角色的設計圖紙，按動畫制作的要求繪制角色的多角度的設定稿，完成角色的表情稿。能根據設計內容完成后期動畫設計。工作條件熟練的手繪能力以及能熟練操作運用FLASH、PHOTOSHOP、ANIMO等相關軟件，精通3Dmax及相關插件的應用，并具備MAYA設計能力；熟練使用AE、Fusion等輔助合成軟件；具備扎實的美術功底，具有良好的創意能力

和設計表達能力。員工的前提條件1、具備一定的審美能力；2、具備較高的文化修養；3、具備較深厚的繪畫功底：有熟練的人物表情，動態表達能力，能熟練繪制草圖；對場景環境透視運用熟練，能夠熟練繪制草圖4、具備豐富的想象力和一定的表演技能；5、了解動畫制作流程；6、具備熟練地軟件操作能力；7、具備一定的理解能力，能夠讀懂文字臺本；8、能夠充分理解和揣摩動畫導演的意圖；9、具有較好的團隊合作意識。崗位描述二:崗位名稱漫畫、插畫師工作任務插畫師是以繪制插畫為職業的人，主要工作包括替書籍、雜志、報紙、說明書、小說、教科書等刊物繪制插畫、封面，也從事繪畫賀卡、海報、廣告、噴畫、幽默畫等工作條件首先應該扎實的美術繪畫基礎和前衛的藝術感受力，較高的藝術修養和藝術造型能力；其次要能熟練運用所有的平面軟件，再次能熟練運用3種以上不同風格的畫法.員工的前提條件.具有很好的理解能力，能夠讀懂需要表現的文本和意圖；.具備較深厚的繪畫功底；.具備豐富的想象力和一定的表演技能；.具備一定的文化素養。崗位描述三:崗位名稱影視后期特效師工作任務影視后期特效簡稱影視特技，是對現實生活中不可能完成的拍攝以及難以完成或花費大量資金而得不償失的拍攝用計算機或工作站對其進行數字化處理，從而達到預計的視覺效果。能夠熟練編輯、合成制作、處理視頻、短片等相關作品。工作條件.具備一定的鏡頭表現能力；.熟練使用AFTEREFFECTS\PREMIERE\3DMAX\MAYA\FLASH等軟件；.吃苦耐勞，能適應各種工作環境；.對新媒體視頻創作充滿興趣和熱情。員工的前提條件.了解計算機的基礎應用；.具備刻苦學習的意志，有一定審美能力，有自學能力，熱愛影視特效事業；.有團隊精神，具備一定的團隊合作能力；.具備一定的文化素養和審美能力六、人才培養規格通過系統學習，要求學生在基本素質、專業理念、專業知識和專業技能等方面符合如下規格。.政治思想素質通過學習，使學生懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德；在具有動漫設計與制作專業必備的基礎理論知識和專業知識的基礎上，重點掌握從事動漫設計與制作專業領域實際工作的基本能力和技術；具備較快適應動漫行業生產、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力；具有創業精神、良好的職業道德和健全的體魄。.科學文化知識和人文素質(1)具備基本的政治理論知識和法律知識具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識、分析和解決問題的能力；具備一定的法律知識，用于指導工作和生活。(2)具備一定的英語應用能力、計算機等文化知識具備運用外語進行簡單會話、閱讀外文專業資料的能力；具備計算機常規操作的能力是現代社會工作中最基本的一項要求。(3)重點具備動漫設計與制作的影視動畫制作、視頻特效制作(premiere\A.E)、FLASH二維動畫制作、MAYA模型制作、MAYA動畫制作；同時具備矢量圖形設計與制作、位圖圖形設計與制作、插圖設計、網頁設計與制作、多媒體制作等專業知識和專業理論。(4)具有良好職業道德和職業精神職業道德是勞動者在職業活動過程中應遵循的特定的職業思想和行為準則，是正確處理職業內部、職業之間、職業與社會之間、人與人之間關系應遵循的行為規范，是社會一般道德在職業中的具體體現，它不僅關系著個人的名譽和形象，還與公司、企業乃至整個行業的聲望和利益密切相關，良好的職業道德會給公司企業帶來額外的收益。使受教育者養成良好的職業道德，是職業教育又一重要內容。(5)具有良好的身體素質具有一定的體育、軍事、衛生、美學知識和技能，達到《國家體育鍛煉標準》規定的要求；養成良好的衛生與鍛煉身體的習慣，具有健康的體魄、良好的體能和適應本職崗位工作的身體素質。3.職業能力(1)基本職業能力.了解動畫的基礎知識，包括動畫的制作流程、動畫的發展史等；.了解人體解剖學，繪畫透視學，三大構成的知識，能分析人物的造型和場景構成的原理；.具備一定的動漫專業的審美能力，能夠初步感受動畫鏡頭設定的原理；.有較好的感受力和理解力，能夠基本讀懂劇本的意圖和設計任務；.熟悉動畫中間張的畫法；.有一定的軟件操作能力，能簡單使用photoshop、Flash等軟件，能用3DMax進行簡單的建模;.掌握動畫的描線；.有一定的上色能力；(2)崗位核心能力.熟悉動畫制作流程，熟練掌握其中至少一項以上的技能；.熟練的線描能力和手繪能力且具備一定的藝術創造力和表現力；.熟練的上色的能力且有一定的色彩搭配的能力；.熟練的2D\3D動畫軟件操作能力；.有參與制作2D\3D動畫的能力；(3)職業拓展能力.能編寫動畫劇本和繪制動畫分鏡頭的能力；.有一定的戲劇表演能力和作品鑒賞力；.使用多媒體的能力，如攝像機、相機等媒體設備的能力；.有作品后期處理的能力;.熟悉動漫產業鏈的其他環節;.利用設計原理和軟件操作技參與其他設計作品制作的能力;七、畢業條件為實現教學內容與職業資格認證相融合，培養學生職業能力，動漫設計專業實施學歷證書與職業資格證書“雙證”書制度，學生畢業必須取得相關職業資格證書，本專業學生可考取的職業資格證書名稱詳見下表：動漫設計專業學生可考取的職業資格證書名稱序號職業資格證書名稱頒證部門等級獲取要求1普通話等級證書省語委二級乙等及以上測試2計算機等級證書國家教育部國家一級及以上考試3英語等級證書國家教育部A、B級及以上考試4動畫設計師職業資格證全國職業資格認證中心助理動畫師考試學生所修課程考核全部合格，獲得規定的學分（詳見教學安排表），取得規定的技能、等級（或職業資格）證書，政治思想、行為規范等符合畢業條件，準予畢業。八、學習領域課程體系動漫設計專業的學習領域是根據市場人才的崗位需求結合動漫制作的實際流程，按照突出應用性、實踐性的原則重組課程體系，形成專業的課程體系，課程設置循序漸進，根據崗位職業能力逐步進階，由點到線，從單個基礎的技能訓練到逐步形成對整個動漫制作流程的串聯，最后利用和產業直接對接的方式，進行綜合實踐訓練，既是對前階段學習的再鞏固也是為以后的就業做好職業準備。.課程體系框架和路線

能力進階一棱心職業能力分解第一階段基油能力培養第二階段核心能力第三階跳綜合能力培養第四階段拓展能力培養1廠□rrjrj1公共基礎創意設計的動畫素描動畫色彩動畫速寫三大構成動畫場景造型設計動畫角色壁骸初漫設計與應用動漫前期創意設計崗位適應課程■■的畫制作U動西明本創作，動畫較說與賞析三維建模三維材質燈光渲染冊標二維動畫制作三維劭畫制作*動畫短片創意設計與制作訓練.*后期制作能力提勒攝像配音與音效AfterEffect,Premiere后期特效與翦輯合成三維動畫片整棒制作根據2D\3D動畫制作流程結合動漫專業學生的崗位職業面向，分析在不同階段對學生職業能力的不同要求，從而更有針對性的學習專業知識和掌握專業技能。.核心動漫設計制作流程：二維（平面）方向的三種職業能力分布拓展職業能力

3.核心動漫設計制作流程：三維（立體）方向的三種職業能力分布3.分鏡頭「 分鏡頭「 一-1 — 守期錄,后拓展職業能力基-礎職業能力核心職業能力基-礎職業能力核心職業能力九、課程簡介及課程標準.動畫素描（動畫與原畫）作為一門造型基礎課，旨在通過教學，成功地培養學生運用工具去描繪場景和角色、傳遞情節和感情，為學生將來能夠生動、藝術地表現動物、人物或器物，描繪他們的情緒動作和空間狀態打下堅實的基礎。.動畫速寫（藝用人體解剖）動畫速寫是基礎中的基礎，是打好手繪功底的基本功，為后期動畫創作、漫畫插畫的創作打好基礎。培養一定的觀察力和審美。.Photoshop基礎與應用《Photoshop》課程是所有設計類學科的基礎課程。具體體現在計算機廣告設計專業，以及動漫、工業設計、印刷圖文類專業等，是一門綜合應用課程，主要講述平面圖形圖像處理和設計的基本原理和方法，培養學生平面設計的方法、技巧和創意思維理念，使學生學會利用計算機處理和設計平面圖形、標志以及廣告、宣傳品設計以及二維動畫上色的能力。針對動漫設計與制作專業，還需要講解怎樣用Photoshop設計角色和色彩搭配，為作品增加設計元素和商業元素，將概念的文字轉化為具像的圖形。并鍛煉學生熟練使用數字繪圖板的各項操作。通過本課程的學習能夠創作和繪制完整的商業插畫作品。.Flash基礎與應用本課程主要學習FLASH的基礎操作和FLASH的應用，掌握二維動畫設計制作技能。具備設計制作商業動畫、網頁動畫的基礎知識，后期能熟練利用FLASH提供的強大的功能制作出精美的、有趣的游戲和精彩的動畫短片的能力。.3DMax基礎建模本課程主要學習三維建模、貼圖的制作，掌握三維建模的一般方法，掌握放置燈光和攝像機的方法，具備運用修改器工具制作三維變形造型，并運用材質編輯工具給三維體賦予材質、燈光，能獨立設計制作簡單的模型，并同時掌握一定的比例關系。.微電影學習短片的拍攝和制作，使學生理解和掌握數碼攝影和數碼攝像的一些基礎知識和基本理論，基本掌握數碼相機拍攝照片和DV拍攝商業短片的技巧。學習影視后期特效與合成技巧，運用蒙太奇這種影視語言的思維方法進行影視畫面及聲音的組接。通過掌握畫面的組接原則和技巧、場面過渡的方法、解說詞的寫作及聲畫組合原則，進而較好地掌握對電視專題、新聞、文藝節目等視頻的編輯技巧和工作，實踐性較強。通過本課程的教學，學生具備以下能力：①能夠明確掌握后期編輯工作的性質、工作流程與任務。②能掌握視頻編輯的基本技巧，運用蒙太奇思維進行聲畫編輯；了解音樂、音響、人聲的合理配置；了解新聞、文藝等節目的編排技巧。③能獨立完成對各種視頻題材的編輯工作。.3DMax場景、道具建模主要講述如何利用軟件輔助設計的方法，為動畫設計角色的視覺形象。通過本課程能夠掌握二維動畫角色設計的方法。通過手繪制影片中需要的場景。完成這門課程后，學生可以學會怎樣繪制影片中場景的能力，以及可以制作不同風格場景的動畫的能力。.角色建模本課程主要學習人物角色造型、場景造型制作流程，熟悉角色創建、角色布線分析，具備創作高級角色、游戲場景的制作水平。使學生具備創作高級角色、動畫場景模型的能力。深入學習材質與燈光、貼圖、動畫特效。使學生具備創作高級角色、動畫場景、根據故事情節營造各種氛圍的圖像及燈光效果。深入學習角色、場景等模型的動畫、動態效果的設計制作。以及動作、特效、攝像機、燈光等的分析調整。使學生具備獨立創作角色動畫短片或者影視片頭、片尾特效動畫的制作能力。.CG藝術在一系列動畫基礎的學習后，了解、使用數字工具在新媒體上進行藝術創作，是為以后數字化時代的工作需求做好準備。.影視鑒賞為培養學生的審美以及初步對動畫色彩、鏡頭設定、劇本、配音等相關技能在實際應用的感受力，學會從中分析、總結好的經驗和技巧。.圖案設計與手工制作三大構成是學習設計的基礎，本課程旨在讓學生通過實踐加之老師理論的引導更加生動的體現構成的設計理論知識，同時也通過這樣的手工活動培養學生的創造力。.戲劇與表演首先動畫制作是一個需要團隊協作的工作，參與表演課的學習可以一定程度解放學生的天性，具備一定的和人溝通和團隊協作的能力。然后通過戲劇表演，了解劇本設定、舞臺道具等，最后學生能夠通過戲劇表演了解生活與創作的不同表現，可以更好的指導自己的創作。.風景寫生寫生是每一位從事藝術工作者的必修課，同時可以通過走訪不同的地方了解不同的風俗民情，增加自己的文化涵養。還可以為動畫場景設計提供素材。、教學團隊 序號姓名性別年齡學歷專業技術職務專業領域承擔教學任務兼職教師在行業企業中所任職務1伍國軍男40本科講師動畫設計藝術概論、平面設計、單幅漫畫制作、動畫原畫設計2張勇男31本科講師三維建模3DMAX室內設計、三維動畫制作、美學原理、三大構成、室內設計師3賈林男25本科助講平面設計Photoshop平面設計、Painter繪圖表現、VI設計4黃松雄男29本科講師二維、三維動畫設計三維動畫設計、影視后期與特效、三維建模、Combustion視頻特效制作設計師5杜娟女25本科助講計算機應用、圖形多媒體數字圖形設計、多媒體制作6周崢男27本科講師Flash二維動畫、網頁設計Flash二維動畫基礎及應用、網頁設計、音頻制作、Premiere/A.E企業文化顧問、創業指導老師7霍治軍男26本科助講人體解剖動畫速寫十一、教學條件保障本專業在學院領導的大力支持下，建立了專業的畫室、專業機房、專業實訓室，并通過引進、自身學習提高等途徑，已經形成了一支教學經驗豐富、實踐教學能力強、專兼結合、“雙師”型結構的合理的教

學團隊。這支隊伍年輕有為，勇于開拓，敢于創新，能夠根據市場的需要和時代的特點及時地更新教學內容，不斷地改進教學方法與手段，積累豐富的教學經驗，取得了不少教學與科研成果。（一）校內實訓室校內實訓室名稱規模功能主要設備裝置畫室實訓室2個在此完成設計素描、設計色彩等課程的實訓教學各類靜物、靜物臺、畫架、多媒體等電腦實訓室1個課堂學習，動畫專業軟件學習，課堂練習高配置電腦，動畫機房電腦40臺動畫項目實訓室2個完成動畫項目制作，項目實訓等工作曬圖機、打印機、拷貝臺20個，電腦20臺（二）校外實訓基地校外實訓基地名稱可開出實訓項目規模功能岳陽市源設動漫傳媒有限公司動畫、游戲制作，影視傳媒，網絡推廣提供40個實習崗位提供動畫設計專業見習與實踐等實訓教學。武漢江通動畫制作有限公司動畫制作，動畫周邊研發、游戲及周邊推廣提供100個實習崗位提供平面設計專業見習與實踐等實訓教學。安徽省黃山市屏山、宏村風景寫生實習可同時容納500人以上的風景寫生場地提供學生吃住，進行寫生實訓教學。十二、教學進程表與教學時間分配表等.教學周數:三年制120周.教學學時（1）總學時：2640；（2）周學時：22-24（一）教學時間分配表序號教育教學活動各學期時間分配（周）合計 -二三四五六1教學活動時間理論教學、實踐教學、技能鑒定、資格認證培訓等1518181818181052其它教育活動時間入學教育、軍訓333法定節假日1111154考核111115

5畢業鑒定、畢業教育226寫生活動227頂崗實習16168畢業設計339畢業教育、畢業離校11合計202220202319124（二）教學進程表與教學課程設置1.動漫設計課程、課序、課時設置與學分分配一覽表課程類別課程名稱學分學時合計理論學時實踐學時按學期分配的教學周學時及周數課程類別考核學期考核方式 -二三四五六151818181818公共課程人文素質課程+科學素質課程毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論23616202L三S思想道德和職業道德修養23616202L二S形勢與政策1188101二心理健康教育118810講座L四C軍訓236362周J -C軍事理論課1181261J -C大學英語6108486022L -S計算機基礎472324022Y -C體育與健康47232401111Y一二C大學語文472324022Y -C普通話23616201L二創新創業基礎23616201L一五C就業指導23616202L一五C合計3359425234212101400專業課專業基礎課程動畫素描（動畫與原畫）47236364Y *C中間幀技法47236364Y二C動畫速寫（藝用人體解剖）47236364Y *CPhotoshop基礎與應用47236364Y二CCFlash基礎與應用47236364Y *3DMax基礎建模47236364Y二C影視鑒賞23618182L二CC專業核心課程微電影360303012義5wY三3DMax場景、道具建模584424212義7wY三C角色建模472363612義6wY三C

二維動畫制作610899912義9wYC三維動畫制作610899912義9wYCC專業能力拓展課程CG藝術223964435222Y圖案設計與手工制作610861026YC戲劇與表演4724684YC動畫分鏡設定814481368YC合計901620422119812142220220綜合實訓風景寫生2362342WYC頂崗實習162883625216WYC畢業實習畢業設計35427273WLC畢業教育23618182WLC合計23414833312424232422總計14626287571871說明：⑴課程類型有：理論課（L）、實驗課（S）、理實一體課（Y）、實訓課（X）、實踐環節（J）。⑵考核方式有：考試（S）、考查（C）。⑶同一課程開設n個學期，應視為n門課程，對應n個課程代碼。⑷各系部公共課程、專業課程設置詳見附表1?5。附表1 人文素質課程、科學素質課程設置一覽表序號課程名稱課程代碼課時學分承擔系部備 注01毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論362公共教學部02思想道德修養與法律基礎342公共教學部03入學教育與軍訓練843學生處軍訓04形式與政策181公共教學部講座05英語724公共教學部06語文724公共教學部07心理健康教育181公共教學部講座08體育