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文檔簡介

大班科學教案《好玩的彈性物品》大班下學期科學教案《有趣的彈性物品》

幼兒園大班科學教案：有趣的彈性物品

一、活動目標：

1、辨認出物體的彈性（能夠變形、還能夠恢復原狀），介紹彈性在生活中的運用。

2、自學用鐵絲在筷子上織成鐵絲的技能。

3、能夠用較完整的語言定義在他積極探索中的辨認出和體會。

二、活動準備工作：

材料1：皮筋、松緊帶、大氣球、海綿、尼龍襪、彈簧（每組一份）

材料2：橡皮泥、鉛絲（細鐵絲）、硬紙板搞的小丑頭、小動物頭等、圓筷子（或厚薄適度的圓柱體織成鐵絲用）

三、活動過程：

1、呈現出材料1，引發幼兒興趣

懇請幼兒玩玩桌上的東西，認知辨認出彈性。說道說道你就是怎么玩玩的？辨認出了什么？（回答一些幼兒，使幼兒定義自己的辨認出和認知）例如：扎皮筋可以變短，松手又變為原來的樣子;捏捏氣球，可以施明德下去，松手又如鯁在喉等。

教師在幼兒辨認出的基礎上小結：有的東西在力的促進作用下，形狀可以發生變化，不用力時又恢復正常原樣，叫做物體的彈性。

2、幼兒再次展開操作方式（懇請幼兒再加著玩玩一玩玩，對每個東西都扎一扎、捏一捏、壓一壓）

3、彈性的利用，鼓勵幼兒在生活中找尋

你平時見過什么利用彈性的物品？存有什么用？（根據幼兒的提問，或補足或多樣。例如：沙發、席夢思床墊用海綿和彈簧，擠躺著難受，夾克袖口、跳躍床、自行車輪胎、彈簧表示、拉力器、彈頭性玩具等，彈性的東西真有價值。）

4、幼兒制作彈簧大玩具

（1）出具自造的彈簧大玩具，玩玩一玩玩，引發幼兒興趣。

（2）教師示范點怎樣織成鐵絲，輔導時也必須重點輔導幼兒將鐵絲

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