2012化學命題比賽2012年中考化學（學科）模擬試題化學部分第I卷為選擇題，共24分;第n卷為非選擇題，共36分；全卷共60分。（第I卷） 選擇題供24分）可能用到的相對原子質量：H—10-16C—12S-32S-32C1-35.5Na-23Mg-24A1—27Zn-65Ca-40一、選擇題（本題包括12題，每小題2分，共24分.每小題只有一個選項符合題意）h下列活動中，通過化學反應提供能量的是（ ）A.發射航天飛機 Bo水車汲水灌溉 C,太陽能供熱 D.風力發電【命題意圖】此題是一個基礎題，考查學生對基本概念的理解，并對所學進行應用，通過測試能夠了解學生對基本概念的掌握情況.【參考答案】A【試題來源】教材及中考指南.食用米飯、饅頭，主要為人體補充的營養素是（）A.油脂 B.蛋白質 C.維生素 D.糖類【命題意圖】該題是日常生活中營養素問題,考查學生對基本概念的識記，通過測試能夠了解學生對基本概念的掌握情況。【參考答案】D【試題來源】教材.下列實驗操作錯誤的是（ ）A、稀釋濃硫酸B,氧氣驗滿 C,添加酒精 D,測溶液pH【命題意圖】這是一道實驗操作的試題，考查學生實驗基本技能，稀釋濃硫酸時要酸入水，酒精燈加酒精時應用漏斗引入，氣體驗滿時放在瓶口，測溶液pH放在點滴板上，通過測試能夠了解學生對基本實驗掌握情況。【參考答案】B【試題來源】教材及中考指南4下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯送的是（ ）1IT.

1IT.2012化學命題比賽Ao圖中生成物全部是化合物 B.原子在化學變化中是不可分的Co反應前后元素的種類不變 D.參加反應的兩種分子的個數比為1：1【命題意圖】該題通過創設圖示問題情境，考查學生對信息的獲取、分析、處理能力，巧妙地考查學生對反應前后微觀分子種類的變化，根據質量守恒定律的不變關系，不同原子構成化合物分子,化學反應的實質是原子的重新組合就可以解出此題，如果學生對質量守恒定律不理解以及物質的微粒構成不能區分學生就不能正確選出答案。【參考答案】A【試題來源】補充習題.生活中的洗滌問題大都與化學知識有關.下列有關說法不正確的是：（）A.廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化Bo汽油可溶解衣服上的油漬C.食醋可用來除去熱水瓶中的水垢D.自來水可溶解掉鐵柵欄上的鐵銹【命題意圖】化學來源干牛活，掌樨常識是首要的，牛活中的一叱知識學牛應該學會利用，將所學知識學會應用于生活，是化學教學的成功所在。考查學生常識。【參考答案】D【試題來源】補充習題.工業卜常里4m厥族產生的高溫火焰來切割金屬。若用R表示乙塊，其燃燒的化學方程式2R-5O：-4CO：-2H:O ，則乙塊的化學式是（）AoC2H4 BoC2H2CoCH3COOHD.C2H6【命題意圖】此題考查學生對信息的獲取、分析、處理能力，巧妙地考查學生對反應前后微觀分子種類的變化，根據質量守恒定律的不變量關系,掌握反應前后原子的種類數目不變學生就不難正確選出答案。【參考答案】B【試題來源】補充習題,下列化學用語表陣干確的是（ ）A.3個鈉離子——3Na Bo2個氧原子一-02Co1個氮氣分子一-N2 D.硫酸鐵一一FeS04【命題意圖】該題主要針對是學生對化學用語，考查學生正確使用化學用語，化學符號的正確含義的表達。【參考答案】C【試題來源】補充習題TOC\o"1-5"\h\z.如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發:從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是（ ） 卜—Ao用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角伏低身子迅速爬向安全出口 ；,I.用濕毛巾捂住口鼻，成站立姿勢跑出 tOc,用濕毛巾捂住口鼻，直接坐電梯下來 /UhWD.打開窗戶跳出2/72

2012化學命題比賽【命題意圖】該題通過創設圖示問題情境，考查學生對信息的獲取、分析、處理能力，巧妙地考查學生對火災處理情況，面對危機學會自救，洛生存教育放在首位，教會學生熱愛生活，關愛生命，做生活的強者.【參考答案】A【試題來源】中考指南物質存放在燒杯中一段時間后，質量變大且變質的是( )①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰⑥稀硫酸A.①⑥ Bo②③⑤ C,③⑤ D.②③④【命題意圖】該題考查學生對信息的處理能力，巧妙地考查學生兩個方面的知識，一個是質量變大，二個是化學變化。稍有不慎學生就會將濃硫酸選出，不能正確選出答案。【參考答案】D【試題來源】九年級化學導學10o下圖四個圖像表示四種對應的操作過程，其中正確的是( )時間 2soi% m(Ba(OH)2)m(KNO3)gA B C DAo分別加熱相同質量的氯酸鉀和高鎰酸鉀制氧氣B.相同質量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸反應制取氫氣C.在質量一定、溶質的質量分數一定的稀硫酸中，逐漸加入氫氧化領固體D.某溫度下，在飽和的NaC1溶液中，逐漸加入KN0］晶體【命題意圖】該題首先是考查學生對圖的理解能力"圖考的是實驗室制取氧氣，氯酸鉀需加催化劑不加催化劑反應比高鎰酸鉀慢且生成氣體少。B圖是金屬與酸反應，考查金屬活動性知識，相等金屬生成氣體的多少關系。C圖考酸堿鹽溶液的導電性，由于硫酸與氫氧化領反應生成沉淀逐漸導電性減弱至零，酸過剩又恢合導電性。D圖考溶液的組成，溶質可以是多種，當飽和溶液加入其他溶質會使原來溶質的質量分數變小.這樣的題目考查學生較全的知識面、知識量，哪一點知識掌握不好都會使此題失誤」講評時注重圖示的解讀和知識的總結」【參考答案】C【試題來源】中考指南11、除去下列物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是物質雜質除雜所用的試劑和方法Ah2HC1氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaOH溶液Ba(OH)2溶液先加入CuS04溶液、過濾CCO氣體。。2氣體先通過Ca(OH)2溶液，再通過濃硫酸DCu(0H)2固體CuCl2加入適量的稀鹽酸【命題意圖】該題考查學生除雜知識，除雜時學生要掌握一些要領,一主要物質不減少、二不帶入新雜質、三容易操作環保，除雜中用到的物質是否能夠除盡雜質.講評時要做到拋磚引3/73

2012化學命題比賽玉、舉一反三、觸類旁通方能達到知識的靈活運用。【參考答案】D【試題來源】中考零距離.鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定質量的稀硫酸恰好完全反應，將反應后的混合物蒸發水份得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂混合物11g,則反應中生成氫氣的質量為（ ）A.0.15g Bo0.20g C.0.30g DoDo45g【命題意圖】該題型曾經是中考題，難度較大題具有一定的選拔性，通過相關描述，考查學生對信息的獲取、分析、處理能力，巧妙地考查學生對質量守恒定律的應用，學生容易從化學方程式著手,化學方程式寫出后卻難以下手,如果學生對質量守恒定律不理解不知道11g物質中的組成包括鋅粉、鋁粉、鎂粉及硫酸根，求出硫酸根質量，再找出與氫氣的對應關系，學生就不能正確選出答案。【參考答案】C【試題來源】中考指南略改（第n卷）非選擇題（共36分）二、填空簡答題（本題包括3小題，共19分）。 （6分）從Fe、C、H、0、N五種元素中選擇適當的元素按要求填空⑴用適當的符號和數字填空：①不含電子的離子:②硝酸亞鐵中氮元素的化合價.⑵寫出符合下列要求的物質的化學式：①四種元素組成的鹽；②可溶性的堿；③天然氣的主要成分;④具有刺激性氣味的氣體。【命題意圖】該題首先是考查學生基礎知識和基本概念，講評時注重微粒知識、化學式的書寫等。【參考答案】略【試題來源】補充習題.（6分）右圖是常見固體物質的溶解度曲線，根據圖示回答：（1）曲線上M點表示,時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為。（2）時，將10gA物質放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“飽和〃或“不飽和”）溶液.欲使12c時C物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采取的方法是（任填一種方法）。（3）現有30℃的不飽和KN0了溶液，與該溶液有關的量有：①水的質量 ②溶液中KNO3的質量 ③KNO3的質量分數④30℃時KN03的溶解度 ⑤溶液的質量.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有（填序號，下同.將該不飽和溶液恒溫蒸發至飽和，不變的量有。【命題意圖】該題首先是考查學生基礎知識和基本概念，對溶液的知識考查比較全面，涉及飽和溶液、不飽和溶液、溶解度、溶質質量分數、溶解度曲線等,能夠全面反映學生對第9單元的掌握情況，曾是中考中的亮題綜合考查了學生的遷移應用的能力。【參考答案】12c時,A、C兩種物質溶解度都是6OgA>4/742012化學命題比賽C不飽和降低溫度或加水 ①④ ②④【試題來源】補充習題15。（7分）下圖A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質，且它們都含有一種相同的元素。其中A是胃酸的主要成分，D為食鹽的主要成分，X為金屬單質，除了⑥外其他的反應均為復分解反應。根據圖示關系及所給條件完成下列各空：（1）寫出下列物質的化學式A,D；（2）C屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）類物質；（3）寫出實現下列各反應的化學方程式：③,@O【命題意圖】該題為元素化合物知識的綜合試題，學生不僅要掌握初中所學的元素化合物知識，熟悉各物質的通性和特性，還需要了解各種物質之間的相互轉化關系、反應規律,試題不僅考查學生綜合運用能力考查學生對初中化學中常見物質之間的轉化關系，講評時注重圖示的解讀和知識的總結。【參考答案】HC1NaC1鹽CaC12+Na2C03=CaC031+2NaCl2Al+3CuC12=2AlC13+3Cu【試題來源】中考零距離三、探究與實驗題（本題包括1個小題，共11分）16、（11分）醫學上經常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵。某興趣小組對這種糖衣片產生了興趣，打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究.【提出問題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么？【查閱資料】1）、亞鐵離子遇具有氧化性的物質易被氧化成鐵離子；2）、硫酸亞鐵晶體加熱會失去結晶水，高溫會繼續分解產生金屬氧化物和非金屬氧化物。（1）【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外，還可能是O【探究一】利用廢水回收銅，制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用.（2）紅色固體是;溶液乙中溶質是。（3）寫出步驟①的化學方程式:;檢驗步驟①向廢液中加入人是否過量的方法是;【探究二】某硫酸亞鐵晶體（FeS04?xH2。）熱分解研究該興趣小組同學稱取ag疏酸亞鐵晶體樣品按下圖高溫加熱，使其完全分解，對所得產物進行5/75

挨究.(4)2012化學命題比賽BCD①裝置B挨究.(4)2012化學命題比賽BCD①裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產物中有，裝置C中高鎰酸鉀溶液褪色，說明產物中還有。②硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色，放入足量稀鹽酸，固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是o③D裝置中球形干燥管的作用是,氫氧化鈉溶液的作用是。④小明查閱資料得出硫酸亞鐵分解還生成另一物質S03,請寫出硫酸亞鐵分解的化學方程式_ ?【命題意圖】該題為實驗探究題，學生不僅要掌握初中所學的元素化合物知識，熟悉各物質間的相互轉化關系，試題不僅考查學生基本實驗能力，還考查學生對實驗信息的處理能力，試題亮點是不光注重基礎的考查，還對學生的能力注重選拔，達到了對高一級學校選拔優生的作用，亮點是發展培養學生解決問題的能力。講評時注重基礎知識的應用，引導學生聯系課本的雙基，千變萬變離不開課本。【參考答案】（1）治療貧血（2）CuFeS04Al2（S04）3⑶略取少量固體加加入FeSO4溶液中看是否變淺⑷①H2。生成SO?②。3 ③增大氣體與溶液的接觸面積吸收氣體④2FeSO4=Fe203+S02f+SO3t【試題來源】中學數理化教育在線四。計算題（本題包括1小題，共6分）17、（6分）向一定量含有NaCl和Cad2的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為21。2%的Na2c溶液，所加入Na2c溶液的質量與生成沉淀質量的關系如圖所示.?求：⑴原混合溶液中氯化鈣的質量。沉淀％10.0 z 0 5。。0 60o0 溶液/g⑵若恰好完全反應后得到溶質質量分數為12。C%的溶液195g,則原混合溶液中氯化鈉的質量分數是多少？【命題意圖】該題主要考查學生數形結合能力，還要熟悉酸堿鹽之間反應規律及正確處理化學方程式計算能力，另外，要對溶液組成質、齊h液試題亮點是不光注重基礎的考查，還對學生的能力注重選拔,達到了對高一級學校選拔優生的作用，亮點是發展培養學生觀察解決問題的能力。講評時注重基礎知識的應用，引導學生聯系課本的雙基，第二