本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年社會實踐報告

下面是我為大家整理的2022年社會實踐報告,供大家參考。

一段時間的（社會實踐）生活又將謝下帷幕，大家這段時間確定收獲不少吧!此時需要寫一份實踐（報告），做好（總結）。你想知道實踐報告怎么寫嗎?下面是我整理的社會實踐報告精選，接待閱讀與（珍藏）。

社會實踐報告精選1

一、在社會上要擅長與別人溝通。

一段的探索工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機遇不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很難堪的。人在社會中都會融入社會團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中融洽，更事半功倍。別人給你的觀法，你要、細心、虛心地。

二、在社會中要有自信。

自信麻木的自夸，而是對的才能斷定。在屢屢的（面試）中，明白了自信的性。你社會工作（閱歷）沒系。的是你的才能不比別人差。社會工作閱歷積累的，次又何來、次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要抑制怯懦的心態。

開頭放假的時候，知道要打暑假工時，就畏縮了。覺得挺多的，的社會閱歷，學歷等種種理由使覺得很渺小，怯懦就表露。幾次的嘗試為抑制內心的懼怕。其實有誰一生下來就都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就畏縮，當你抑制心理的障礙，那一切都變得輕易解決了。戰勝自我，征服才能征服世界。有士氣面對是關鍵，如某位名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中地學識。

學識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學識，頭腦就要枯竭。是我覺得次暑假社會實踐學到了覺得在社會必不成少的工程。正是有的環境，正激起了我要在暑假加入社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有才能的雙手和大腦維持的生存，，也想親身體驗社會實踐讓更社會，在實踐中增長見識，磨練的才干，培養的韌性，更為的是檢驗一下所學的東西能否被社會所用，的才能能否被社會所供認。想社會實踐，找出的和差距所在。找工作也易事。的工作都需要有閱歷的，有學識的。一聽我是大一生，就說“你先回去吧，抉擇了再通知你”，但從未有回應。望見有飯店找勤雜工，我進門說明來意。沒想到，那老板看了看我的穿著，說不招了。我一頭霧水，不知是我看起來不像個能吃苦的?機緣巧合，儼然讓我在學校找了一份美差，讓我整理看管圖書館!本以為是放假期間會沒事，結果天下來累到不行。學期下來了，教師還有學生都在學期終止是還書。圖書的整理當務之事。消釋原先記錄，再從新分類放架……小個子的我拖著個凳子爬上爬下，有時真感到太枯燥無味了。可到下午，我就可以閑下來看看書，也算是苦中一點甜。十五天的圖書館生活很快就終止了。看著熟諳的一桌一椅，有些欣慰，有些不舍，更有些沖動。它給我的僅是十五天，還有大膽，還有固執，還有信仰!感謝洪澤測驗小學給了我這次實踐的機遇，也感謝半個月中對我的照管。

社會實踐報告精選2

今年的寒假稀奇得溫和，不過早晚的溫差還是很大。每天一起來看到干明凈凈的街道就會想到天才剛剛亮的時候環衛工人就已經為養護好環境供給美好環境做出了自己的一份努力。夏天我們都在吹空調喝著冰鎮飲料的時候有沒有想過他們在干嘛，酷暑阻擋不了他們，酷寒也阻擋不了他們。最近幾年夏天有熱死的冬天有凍死的這樣的事情已經不是一回兩回了，或許唾手一扔很瀟灑，但把垃圾扔到垃圾桶里對我們來說只是一個很小的舉動，這么多人都做一個小舉動對環衛工人來說真的是一件很有扶助的事。學環境專業的我也一向提倡養護環境，每個人都有責任不讓我們居住的環境受到破壞，每個人都做好這么一件小事就會帶動更多的人去做，這樣我們的環境就好變得越來越好。相反，假設每個人都不顧環境唾手亂扔，那人類居住的地方將是一片狼藉。所以，我想我們理應感謝和崇敬環衛工人。

作為一名現代大學生，我也懂環境對人類的重要性，當然也懂環衛工人的心酸。所以，在寒假期間，我也在為養護好環境奮斗。雖然只是一個小小的舉動，但對我來說也還是很有意義的。

我的實踐地點是在一家公司，由于將近年末，公司對比忙，每天都有人加班以至于沒有人實時主動地清理垃圾。這是我每天經過察覺的，所以抉擇幫這家公司清理一周的垃圾。每天的快餐盒，飲料盒以及一些雜碎的垃圾都會占滿整個垃圾桶，我把快餐盒和飲料盒另外放，每餐吃完我就實時地把它們扔掉以免滋生細菌，另外一些垃圾會等一天的工作終止后再清理。第一天干的時候也會嫌臟嫌累，但是以想到那些不怕臟不怕累的環衛工人我也就沒有放棄。就算再臟再累允許別人了的就不能退縮。

實踐的時間過得很快，一下子一周就過去了。一周前后真的有很大的識別，大家也沒有像之前那樣不提防環境衛生，也加強了自己的環境意識。看到大家都能更加提防環境了我真的很欣喜，看到自己的付出有回報了我也很欣喜。這真的只是一件小事，但每個人都努力了，都知道要養護環境了，都不會亂扔垃圾了，加起來就不只是一件小事了，對環衛工人來說更是一件令他們欣慰的事。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們磨練了自己的才能，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的付出;但在實踐過程中，我們也表現出了閱歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本學識與實際結合不夠精細等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌管更多的學識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的學識，磨練自己的才能，為今后更好地服務于社會打下堅實的根基。

機遇只偏愛有打定的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，裁減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起夢想的風帆，駛向告成的對岸。

社會實踐報告精選3

一、實習目的

通過對植物換盆，公園中大樹移植栽植，及后期養護管理的學習，聯系課堂上的理論學識，把樹木栽培學識更好的學習與應用。

指導老師：楊秀蓮報告者：栗丹丹學號：0292108

二、實習路線

南京林業大學樹木園南京寶穿船廠遺址公園樹種調查南京濱河南京石頭城南京國防園

三、實習過程

為期五天的實地實習，我們學習了蒲葵植物的換盆技術，親自舉行了換盆，到公園里觀看樹木的栽植養護管理是實習的重要片面，下面將會重點報告，結果還附錄一張樹木調查表，這也是實習的一個重要內容，下面著重介紹樹木的`栽植與養護。在栽培學中，常言道“種三管七”，綠化中（種植）的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養護管理的工作。

1、綠化苗木的載植苗木的移植，原那么上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開頭。特殊處境應特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、入夜或夜間舉行，要隨起隨栽。

移植樹木除應提防季節外，在栽植中理應留神的個問題有：

(一)、精耕細作對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要舉行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的才能。整地要細致，采用溝植的要求整成水平溝，以利澆灌，也對比美觀。

(二)、樹種的選擇要考慮到樹木植株枝葉的色調、形態、風韻，使之與周邊環境相協調，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應土壤性質，如柳樹耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等;鹽堿地可舉行革新換土，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木務必剛強，無病蟲害。

(三)、起苗（方法）

1、裸根起苗法：這種方法適用于大多數闊葉樹在休眠期的移植，其優點是保存根系對比完整，便于操作，節省人力和物力，運輸便當。

2、帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。

(四)、樹木的修剪一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據土球完好程度適當剪除片面莖干，甚至可截干，再結合截枝整形等方法，最大程度保其成活。

(五)、樹木的包裝、運輸與假植移植規格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間)，或對貴重難成活的樹種要做好包裝。可用草包、麻袋、尼龍袋等軟質材料包裝。在包裝過程中，留神要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加潤濕物。當苗木的重量達成50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利于通透空氣。

苗木的運輸要急速實時，制止風天運苗。運輸途中保持行車平穩，較長距離運輸時，中途停車應停在樹蔭下，且經常給苗木噴水;長距離運輸，大苗務必帶土坨。

苗木如不能實時定植，務必假植。假植時使苗向背風方向傾斜，用潤濕的土壤將苗木埋土并用腳踩實，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應留神經常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。

(六)、樹木的栽植樹坑直徑應比樹苗的根幅大1/3，除掉坑內雜物。株行距應因林木用途而定，如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;裸根苗栽植時，埋土到確定深度后，應將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水;帶土球苗栽植時，不得砸土球。

(七)、養護管理栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土;樹木發芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱實時查看噴藥，經常鋤草松土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥;栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長。

1、綠化養護的技術（措施）

(一)綠化樹木的管理園林綠化中，樹木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，表達了立體綠化的效果。習話講：“綠樹成陰，鮮花盛開”，創造了良好的小氣候和美好的環境。另外，大量灌木樹種植后可以通過修剪造型，亭亭挺立在草地和景點中，甚至可產生立體動感。

(二)肥水管理喬木樹型高大，根系興隆，根深幅廣，種植時需要開正方形0.8—1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。

在施肥方面，用肥種類以復合肥為主，N、P、K的比例1—3年的幼年樹是5：3：2;三年以上的大樹是3：2：1。施肥的次數，植后三年內，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用復合肥1—2kg，小樹少施，大樹多施。施肥的方法是：小樹結合松土施液肥，大樹在冠幅內地面平勻開穴干施，三年以上高大的喬木原那么上可不施肥。灌木樹型小，以淺穴或淺溝(本文由搜集整理)種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹勢施用適量的復合肥，液施干施結合，觀花觀果灌木適當增加P、K肥，觀葉灌木適當增加N肥施用。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原那么是保濕不漬，表土干而不白。高大喬木，根深葉茂，不存在因缺水影響生長，灌木矮小，根系短淺，盆栽地栽都要防旱保濕不漬，才能正常生長。

2、樹型管理綠化林木，通過藝術設計，專心管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化告成的關鍵之一。喬木要求樹干筆直屹立，不要過早拔掉種植時的固定拴護桿，以免引起樹桿彎曲。成年大樹實時鋸掉不規矩的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風枝不鋸掉，遇大風雨會折枝斷干嚴重時連根拔起造成損失。灌木要求整齊有形有序，樹形是樹木不斷生長和通過人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要實時除掉枯枝落葉。

3、樹木的病蟲防治除雜草，早那么植后半月，遲那么一月，雜草開頭生長，要實時挖草除根，挖后壓實，以免影響主草生長。

旺長階段的管理草地植后其次年至第五年是旺盛生長階段，參觀草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，一年中春夏干，秋冬濕為原那么。旺長季節，以控肥控水操縱長速，否那么剪草次數增加，養護本金增大。剪草，是本階段的工作重點，剪草次數多少和剪草質量的好壞與草地退化和養護本金有關。剪草次數一年操縱在8—10次為宜，2—9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。確保不漏剪，剪后實時清凈草葉，并保濕施肥。

4、緩長階段的管理緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加舉行根外施肥。剪草次數操縱在每年7—8次為好。

5、草地退化階段的管理水分管理，干濕高替，嚴禁漬水，否那么加劇爛根枯死，加強病蟲害的檢查防治。對局部完全枯死處可舉行全貼補植。退化草地剪后復青慢，全年剪草次數不宜超過6次。另外，由于主草稀，易長雜草，需實時挖除。此期需全面加強管理，才能有效延緩草地的退化。

四、收獲感悟

五天的工程實習終止了，在這樣短的時間內學習到的東西卻不是用數字可以衡量的，所看到、聽到、感受到的，或用筆精心，我都記憶了下來，相信會為我今后的學習供給不成估量的作用。

社會實踐報告精選4

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們理應有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不確定非要用告成來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本金的，失敗就是一種本金，有了本金的投入，就預示著的人生的收獲即將開頭。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的告成奠基吧!

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松告成。

在現今社會，雇用會上的大字板都總寫著“有閱歷者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，磨練和提高自己的才能，以便在以后（畢業）后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。所以確定要更加提防精心，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后更正來就行了總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實實在在收獲，是對“有閱歷者優先”的感悟……

我也從工作中學習到了（人際交往）和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假設你只問耕耘不問收獲，那么你確定會交得到好多摯友。對待摯友，切不成斤斤計較，不成強求對方付出與你對等的真情，要知道賦予比獲得更令人開心。不管做是事情，都務必有主動性和積極性，對告成要有信仰，要學會和周邊的人溝通思想、關切別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，可能這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分資產吧。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開頭，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，逐漸走向成熟。

社會實踐報告精選5

暑假一轉瞬就過去了，在這短短的一個多月里我體會到好多，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的喜悅和榮譽。

我做的活動是扶助居委會除掉亂貼的（廣告）紙。現在的亂涂亂畫現象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，四處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了。看那些環衛工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告，莫非他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們斷定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的理由，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了磨練我們的才能，讓我們的才能充分呈現出來。在做這個活動的過程中，我察覺只有精心去做，才能把廣告紙刮明凈，這也是為了培養我們