本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年中考語文寫作指導考場易犯錯誤作文是好多學生"老大難'問題，更加是考場作文很怕偏題，那么該如何制止考場作文易犯錯誤呢?下面是我整理的考場作文易犯錯誤及解決方法，接待大家閱讀!

（考場作文易犯錯誤及解決方法）

1、卷面亂涂亂改

現在是電腦閱卷，字跡模糊、掃描不清就會損失信息，老師看得吃力無疑會影響分數。我們都有這樣的感覺：書寫工整、卷面感激的作文使人賞心悅目，印象分立刻增加;而字跡潦草、涂改得難以鑒別的答卷，無形中就會多扣幾分。考場作文假設接二連三地展現錯別字，就會被認為語文根基太差，得分也會大打折扣。

回避：養(yǎng)成好的書寫習慣，不會的字、詞要查字典、詞典。

2、審題若即若離

南京市中考作文命題往往采用"導語+題目'的形式，是命意作文與命題作文的疊加，審題其實并不太難，但是好多學生卻往往不顧命題，想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，重那么往往拋開話題、另辟蹊徑地"信馬由韁'，不著邊際，文不對題;輕那么游離題目鄰近，隔靴搔癢，亂寫一通后再穿靴戴帽，勉強附會。

回避：要加強審題訓練，針對題目辨字析詞，盯準題眼，尤其對于哲理性命題，涉及辯證關系的，更要深入分析題目的深刻內涵，有關聯(lián)詞的，務必審核其內部規(guī)律聯(lián)系。審題越細、越準、越透，立意的思路就越寬、越深、越廣。

3、入題千呼萬喚

考場作文因字數、時間的限制，不成能寫得太多，但有相當多的考生往往展現入題慢的弊病，廢話好多，以一當十的內容卻千呼萬喚不出來。引用原材料或可有可無的內容占去了很大的篇幅，重點片面無法開展。

回避：多看名家精短美文，為我所用，在實戰(zhàn)中探索缺乏，總結閱歷。

4、扣題蜻蜓點水

有的考生寫作文，從頭到尾沒有展現文題、文題的關鍵詞或與話題相近的表述，犯了扣題不緊的錯誤，看不出是就所給特定文題或是材料作文而寫的文章，這樣得分自然不會夢想。

回避：在行文時牢記"作文評分標準'中對作文扣題一項的概括要求，依照標準去做，回想老師的相關交代及傳授的方法。

5、立意平庸病態(tài)

見解獨到、構思新巧、主旨積極的文章無疑是任何人都夢寐以求的。悵然的是，在考場上有的學生為了追求所謂的標新立異，甚至寫出了令人匪夷所思的文章。如有的學生在《只是由于那條路》中這樣寫：只是由于走上了這樣的一條邪路由于思想作風不高，不符合考場作文思想健康的要求，降低了作文品位。

回避：樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，突破定向思維、線性思維，走向逆向思維、發(fā)散思維，視角獨特，出人意料又在情理之中。

6、選材陳舊蒼白

有的學生作文材料陳舊蒼白，缺乏厚重感。要么記敘一件事，有骨架沒血肉;要么探討一個道理，觀點+例子+結論，缺分析少論證;要么連例子都沒有，翻來覆去，空談漫議，寫到哪兒算哪兒，湊夠字數為原那么。

回避：積累材料。一是在初三這段時間里持續(xù)收集鮮活的材料，并選記一些名言警句;二是把長期以來的庫存分門別類篩選一下，選擇出可供用于寫作的精品材料列出提綱。

7、語言生澀難懂

有的考生熱愛使用縮寫、英文單詞、網絡語言，其實這是要冒確定風險的。有的閱卷教師對這類語言很反感，就會對考生有害無利。中考說明對于作文的要求是語言通順、用詞貼切，文句有表現力。因此，考生應當盡量用美好、有內涵的語言來表情達意，要用最模范、最傳統(tǒng)的語言來寫作，最好不用或少用網絡語言。

回避：平日寫作時盡量不使用網絡語言或少數人才知道意思的語言。

8、形式千篇一律

考場作文，事關重大，不僅內容要出彩，形式上也理應不拘一格，使內容與形式相得益彰，完備統(tǒng)一，方可獲得高分。但教師在批改作文中卻察覺，形式創(chuàng)新的寥寥無幾，多為千篇一律、似曾相識的老面孔，這應當引起留神，尤其是寫作才能強的學生，不要由于形式的不適合而失去了本不該丟的分。

回避：運用題記、后記、演講稿、采訪記錄、日記體、書信體、小標題等希奇的形式來詮釋思想，表達意旨。

9、文體似是而非

有的學生寫的文章猶如屬于四不像的文體，因而閱卷老師難以讀懂、把握這樣的文章，判分就有爭議。所以，一般說來，文體還是明朗為好。

回避：就考場作文而言，最好多使用記敘文、探討文、散文(記事、抒情)三種常見形式，少采用或不用詩歌、戲劇、文言等體裁。

10、結篇虎頭蛇尾

有的學生由于沒有調配好答題時間，以致在寫作文時所剩時間不夠了，有的考生來不及結尾，結果或用一句話硬斷，或點上一串省略號，或干脆空在那兒。無論哪一種處境，都會被視為未完篇處理。由于閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看文章的整體，虎頭蛇尾的文章是要被扣分