第二節聲音的特性第二章聲現象第一環節：創設情境，引入新課

你聽到的聲音相同嗎？你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語言、詞匯？第二環節：師生互動，探究新知生活中：唱的是同一首歌，有的同學能唱上去，而有的同學就唱不上去。我們把聲音的高低叫音調。試試看，你能唱上去嗎？第二環節：師生互動，探究新知提出問題：音調與什么因素有關呢？提示：聲音是由物體的振動而發出的，音調的高低與物體的振動情況有關。

第二環節：師生互動，探究新知設計與進行實驗。探究：音調的高低和尺子振動的快慢有什么關系？

*

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。注意使鋼尺兩次的振動大致相同。比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發聲的音調。演示音調高低與振動頻率有關，物體振動越快，音調越高。

振動部分長度

振動快慢

聲音高低

12cm慢低10cm較快較高8cm

快高結論：

結論：

物理意義：頻率描述物體振動的快慢。

定義：物體在每秒內振動的次數。單位：赫茲，簡稱赫，符號：Hz

例：蝴蝶翅膀每秒鐘振動約5次，則蝴蝶發聲的頻率是

。5Hz頻率：20Hz20000Hz正常人耳能聽到的聲音頻率范圍次聲超聲波——

頻率高于20000Hz的聲音。它們已經超過人類聽覺的上限。次聲波——頻率低于20Hz的聲音。它們已經低于人類聽覺的下限。超聲波和次聲波超聲人狗貓蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz讀一讀人和一些動物的聽覺范圍2、響度:指聲音的大小小實驗

響度與什么因素有關？將系在細繩上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉觀察乒乓球被彈開的幅度。使音叉發出不同響度的聲音，重做上面的實驗。響度：聲音的強弱（大?。┙Y論：物體的振動振幅越大，產生的聲音的響度越大。物體的振動振幅越小，產生的聲音的響度越小。

響度還與人距離發聲體的遠近有關。物理學中用振幅來描述物體振動的幅度。

小品欣賞：3.音色這里面分別是誰的聲音？你判斷的依據是什么？

話筒接在示波器的輸入端，用不同的樂器對著話筒發出相同音調的聲音，比較各波形有何異同。不同發聲體音色不同；音色是由發聲體的材料、結構等因素決定的；隨著發聲體的變化，音色也將變化。齊河縣第四中學*小結含義決定因素聽感表現相關問題音調聲音的高低發聲體振動的頻率音調高：清脆、尖細音調低：粗獷、低沉頻率：物體每秒內振動的次數。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20Hz~20000Hz超聲波與次聲波響度聲音的強弱（大?。┌l聲體振動的幅度響度大：震耳欲聾響度?。狠p聲耳語振幅：物體振動的幅度。響度跟發聲體的振幅有關，還與距離的遠近有關。音色聲音的特色發聲體本身的材料、結構分辨不同發聲體發出的聲音的重要特征音色是辨別不同發聲體的依據。1.雷雨季節，有些小孩害怕雷聲，是因為雷聲的（）A、頻率很高

B、振幅很大C、響度很大

D、音調很高2.“震耳欲聾”反映了聲音的

很大；“聲音刺耳”反映了聲音的

很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因為它們的

不同。

C響度音調音色

3.在青年歌手大獎賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱，另一女青年歌手輕聲為他伴唱，誰的音調高？誰的響度大？答案：女歌手的音調高，男歌手的響度大。*

4.大多數人能聽到的聲音的頻率范圍大約是20~20000次每秒。人們把低于20次每秒的聲叫次聲，把高于20000次每秒的聲叫超聲。大象進行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為（）

A.大象發出的聲音太小

B.次聲波無法傳到人耳

C.次聲波的頻率大于20000次每秒

D.次聲波的頻率小于20次每秒D*

1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是______。

2.拿一張硬紙片，在木梳齒上劃過，先快些，后慢些，劃得快時，發出聲音的音調______，這說明音調跟發聲體的_____________有關。

音調高振動頻率響度鞏固練習3、繃緊的橡皮筋會發聲，若將橡皮筋蹦再緊一些，用同樣大小的力撥動橡皮筋則聽到的聲音的______會更高，這說明物體振動的______越大，_____越高.4、收音機音量開關開得越大，發現喇叭的紙盆振動得越厲害，說明響度的大小跟聲源的_______有關；離收音機越近，感覺聲音越響，這又說明響度跟離聲源的________有關.音調頻率音調振幅距離的遠近5、鋼琴、吉他、笛子等樂器發出的聲音，即使音調、響度都相同，也可以從它們的________來分辨.11.男人說話的聲音多數比女人低沉，這個“低”字反映了男人的_________低；“引吭高歌”中的“高”反映了聲音的_________大。

11.男人說話的聲音多數比女人低沉，這個“低”字反映了男人的_________低；“引吭高歌”中的“高”反映了聲音的_________大。

6.男人說話的聲音多數比女人低沉，這個“低”字反映了男人的_________低；“引吭高歌”中的“高”反映了聲音的_________大。7.使用隨身聽時，調節音量按鈕實質上就是改變了聲音的

。音色音調響度響度8、使二胡發出的聲音的音調變高，應采取的辦法是（）

A、把弦拉得緊些B、把弦放松些

C、增加發聲部分的長度D、用更大的力拉琴9、醫生在診病時使用聽診器，聽診器()A、能使心臟振動的振幅增加，響度增大

B、能改變心跳的頻率，使音調變調C、能改變心跳的音色，使聲音好聽些

D、能減小聲音傳播過程中的能量損耗AD10.醫生用聽診器給病人診斷病情，其原理是（）

A.減少聲音分散，增強響度B.改變音色D.增大發聲體的振幅C.提高音調11.將鼓輕敲一下，然后再重重地敲一下，兩次敲擊聲音相比發生了變化的是（）A.音調B.響度C.音色D.三項均未改變AB12.在使用二胡之前，樂師常旋動琴弦軸以調節琴弦的松緊俗稱“定弦”，這是為了改變聲音的（）A.音調B.響度C.音色D.音調、響度、音色都改變13、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（）

A.響度與吸管長短的關系管

B音調與吸管材料的關系C.音調與吸管長短的關系D.音色與吸管材料的關系AC14、人們區分鋼琴聲和笛子聲，是根據它們的()A、音調不同B、響度不同

C、音色不同D、音調和響度不同15.下列說法正確的是（）

A.聲源離我們越近，振幅越大，響度就越大

B.鼓面每秒振動的次數越多，音調就越高，響度也越大

C.棒擊鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音調越高，響度也越大

D.聲源離我們越遠，振幅越大，響度就越小CA16.鐵路工人檢查車輪