第16頁共16頁2023年?個人在校期?間生活總結?大一的生?活悄然已逝?。記得剛步?入大學時，?懷著一顆好?奇和期待的?心，摸索，?期盼著。記?憶里，一年?的大一生活?，有歡笑，?有淚水，有?失敗，有收?獲。在學?習中，對我?們每個人來?說都應該算?是一個考驗?吧。從高中?那種有人安?排有人監督?的學習方式?轉變成沒人?管沒人約束?的學習方式?，讓每個剛?步入大學門?檻的學子來?說都有些措?手不及，我?也不例外。?轉眼間，入?大學已經一?年了，經過?第一學期的?適應，基本?已經熟悉了?大學的生活?、學習，與?此同時也產?生不少思想?問題。一方?面，剛上大?學的那種新?奇感漸漸消?失，最初的?雄心壯志也?隨著時間的?推移消磨了?不少，導致?學習上的動?力不足，學?習明顯放松?。另一方面?，有了上個?學期的“經?驗”，心中?難免產生一?種“大學不?過如此”的?想法，以前?對大學的神?圣感已逐漸?喪失，在學?___上陷?入茫然、空?虛和無聊。?面對這樣一?個新的教學?方式，新的?學習方式，?一切都不再?那么循規蹈?矩了。在這?樣一個新的?環境里自己?難免會覺得?迷茫，好像?一切都無法?計劃，隨意?的學習，隨?意的生活，?渾然不知的?揮霍了大把?的時間，生?活也失去了?重心。但是?，我明白這?只是高中到?大學的過渡?期。然而，?大一第二學?期漸漸的適?應了周圍的?環境，漸漸?的在學習中?找到了規律?，那些迷茫?也漸漸消散?。加之各種?各樣的校院?活動，生活?也從乏味中?充實起來。?兼職之路，?也讓我慢慢?的成熟起來?，懂得理智?的對待身邊?的人和事。?讓我再一次?明白：以后?的路是自己?走出來的，?靠不得任何?人，只有自?己，自己才?是自己的主?人。在生?活中，自從?我踏入大學?門檻的那一?刻起，就注?定我要為之?改變。因為?這個陌生的?環境需要一?個更堅強更?成熟的我來?面對。從那?一刻起，我?已經進入了?一個完全屬?于自己的生?活，沒了家?人的嘮叨，?沒了老師的?叮嚀，凡事?可由自己決?定了。然而?，這份輕松?的背后帶給?我的不只是?輕松，更多?的是迷茫與?煩惱。陌生?的人、陌生?的事、陌生?的環境，一?切都是那么?的陌生。面?對豐富多彩?的校園生活?，我們無從?選擇，我又?一次迷失了?方向，不知?該做什么，?能做什么，?更可怕的是?連自己想什?么都不知道?。每個人都?走著不同的?路，但每個?人都必須為?自己選擇負?責。在大學?里，沒有人?告訴你應該?做什么該怎?么做，只有?自己慢慢地?在生活中逐?漸適應，去?尋找、去探?索自己要走?的路。這就?是生活，一?段讓我成長?的生活。?大一已經過?去了，是不?斷充實自己?，不斷探索?的一年，這?一年里我有?過迷茫，也?有過失望。?人生總是有?失有得，過?去的一年里?我的能力方?面有所提升?，眼界有所?拓展，思想?有所升華，?對人生有所?了解，逐漸?接近現實，?同時，缺點?也逐漸凸顯?。1.在?思想方面，?首先我端正?了學習態度?，認識到大?學仍需付出?極大的努力?用功學習。?其次，對人?生和職業生?涯有了初步?思考。逐步?發現了自己?的興趣并大?致擬定了將?來的方向，?開始思考人?生。2.?在生活上，?大一的最大?收獲就是努?力地去了解?和接觸大學?生活，我能?與舍友、同?班同學保持?好的關系。?并結識一些?高年級的師?哥師姐，向?他們請教學?習、工作、?生活上的問?題。大學就?是一個小型?的社會，不?僅要搞好自?己的學習成?績，更要培?養自己的人?際交往的能?力。3.?在學習上，?極大程度的?提高了自己?的自學能力?，接受了大?學的啟發式?教育模式。?再有就是懂?得了運用學?習方法同時?注重獨立思?考。大一?的生活在悄?然中離去，?不管是滿足?還是遺憾，?是得意還是?失意，是自?信還是自卑?，一切都已?經成為了我?走過的足痕?，變成了我?人生的一份?小檔案，保?存在我的人?生歷程中。?現在，我只?有用更好的?心態和精神?狀態去展望?充滿希望的?新學年的新?學期，懷著?更高的信心?和抱負踏上?新的征途，?走好人生下?一站途程。?我只有一步?一個腳印、?踏踏實實地?去努力，堅?持不懈。因?為我知道，?付出并非有?所得。上大?學就是來學?習知識，在?迷惘時，應?該回想一下?出門時家長?的囑托，重?溫一下剛上?大學時的雄?心壯志。離?目標相差還?遠，不能輕?易放棄。上?課時學不進?去了，想出?去玩一會兒?，這時不妨?問一問自己?：“不出去?玩，難道就?坐不住嗎。?”一個合格?的大學生，?必定是一個?有著很強自?控能力的學?生;一個出?色的人必定?是對個人要?求極嚴格的?人。人的潛?力是巨大的?，放心地給?自己施加壓?力，不必擔?心自己會承?受不了，沒?有壓力就沒?有動力，也?就不會進步?。如果控制?不了自己，?讓消極、頹?廢的思想占?據了心靈，?人生將面臨?一場失敗。?在過去的?一年里我也?有很多感悟?：現在的很?多人，上了?大學，以前?的目標實現?了，精神支?柱沒有了。?所以，很多?的同學就放?松了，學會?了無所事事?和無聊。如?果我們找到?了追求的目?標，隨著目?標前行，我?們都會有這?樣的體會：?忙碌了一天?，很累，但?是覺得很充?實。但人如?果沒有了目?標，便無事?可做，無事?可做便是空?虛。在這里?我很想告訴?來大學整天?無所事事和?無聊的同學?們，我們現?在很年輕，?不能停止奮?斗，前方的?艱難險阻很?多，現在正?是打基礎、?練本領的時?候，不能讓?自己像“_?__月的柳?絮，隨風飄?蕩”;不能?像“水上的?落葉，隨波?逐流”。人?的一生，屬?于“年輕”?的這一段并?不是很長，?浪費不起。?時常想一想?：自己曾經?失去了什么?。正在追求?什么。不要?總是讓自己?處于空虛、?茫然的狀態?，要早日找?到自己的理?想，并用以?支持個人的?精神世界，?不屈不撓、?自強不息。?成功的距離?對每個人都?并不遙遠。?誰能付出足?夠的汗水，?誰就有相應?的收獲。人?生是一場長?時間的賽跑?，誰能堅持?，誰就能超?越。篇二?：個人在校?期間生活總?結時光飛?逝，歲月入?流，轉眼間?已然要升入?大四，再過?不長時間就?會畢業，趁?著還有一年?時間，為指?導以后的學?習和生活應?該階段性的?進行一下個?人總結。從?中繼承做得?好的方面改?進不足的地?方，使自己?回顧走過的?路，也更是?為了看清將?來要走的路?。一、大?學三年在學?習上的回顧?與總結逐?年的成績明?顯有所提高?，越來越認?識到知識的?重要性，我?覺得這是人?生的最寶貴?的財富。堅?持閱讀人文?書籍，擴展?知識面，并?且每次讀書?中間做一些?筆記，看完?之后就寫寫?感受，豐富?自己的認知?，多角度的?看問題。在?做作業上，?每次堅持自?己的作業自?己做，不抄?襲。態度決?定一切，大?道至簡。?二、大學三?年在思想方?面的回顧與?總結剛進?入大學時，?狀態還不錯?，但是因為?無人鞭策與?監督，和自?己的認知的?變化，慢慢?從一個積極?的狀態逐漸?走向懶散。?到了大學二?年級逐漸認?識到人無一?技之長何以?立足于社會?，于是開始?再度孜孜不?倦的學習，?從游戲中脫?身，事物在?否定之否定?中發展，我?現在到達的?一個狀態一?定優于之前?認為的好狀?態，這是我?所感激的。?大學三年級?時決定忍受?孤獨與寂寞?，立志考研?。明知這是?一條很艱辛?的道路但是?我認為我能?處理好其中?發生的一切?事情，如果?沒能成功我?將受到磨練?，對于未來?必是一件好?事，如成功?那么我將收?獲更大的自?信。三、?大學三年在?生活上的回?顧與總結?大學中我可?以和同學們?友好相處，?互幫互愛，?自己的事情?自己做，我?尊重自己，?也尊重老師?同學，形成?獨立自理自?立的良好品?德并且堅持?己所不欲，?勿施于人的?教誨，為我?們的學習創?造一個良好?的學習和休?息環境。?四、大學三?年里我的收?獲（一）?我所收獲到?的不抱怨?大學期間，?我有幸體會?到一句話的?分量，“盡?人事聽天命?”生活中每?個人都會遭?遇挫折，這?時我們不能?一味怨天尤?人，否則對?于我們的成?長沒有任何?幫助，反而?會讓我們自?己陷入更深?的不幸中。?（二）我?越發的相信?希望的意義?生活中最?不能喪失的?就是希望，?我不求將來?能飛黃騰達?，但是一定?要追求一份?體面的生活?，希望會讓?我生長出力?量得到我想?要的。（?三）堅持不?懈和夢想?只有繼續努?力才是硬道?理，一個平?凡的人秉持?一份不平凡?的夢想，堅?持不懈，終?究會成就一?番令人驚嘆?的事業。?（四）人間?真情每當?接觸到人間?真情，我都?會被感動的?一塌糊涂，?是的，無論?在什么事情?上理性的生?活態度是能?更高效的解?決問題，他?的收益會更?大，但是我?不是機器，?還是喜歡人?性多一點的?感覺，我希?望我能堅持?住。[個?人在校期間?生活總結]?第二篇：?在校期間個?人總結在校?期間個人總?結（一）?從___?年___月?開始，我正?式步入了大?學生活。大?學是一個充?滿機遇與挑?戰的地方，?是一個補給?智慧與鍛煉?能力的地方?，更是一個?塑造與改變?人的地方。?走過這一?學期，我感?受頗深。下?面我就從學?習、工作、?生活三個方?面進行總結?。1、學?習方面進?入大學，最?大的挑戰就?是“改變”?，特別是在?學習方面。?與以前的學?習相比，大?學學習失去?了表面上的?競爭，失去?了所謂的考?學壓力，失?去了全面但?膚淺的課程?。取而代之?的是自我努?力意識的增?強，自我加?壓的學習態?度，窄范圍?但深層次的?課程學習。?上課認真聽?講，課前預?習，課后復?習，有問題?問老師，認?真做作業，?按時交作業???這些似?乎是已經說?爛了的課堂?要求。對我?來說，經過?一學期的學?習，我對這?些要求有了?深入的認識?。有時上課?一跑神，就?落過了許多?有價值的信?息。預習?與否會明顯?影響自己的?聽課效率。?不論是找?同學還是找?老師問問題?，自己總會?有豁然開朗?的感覺。因?為對知識的?理解與印象?的加深是在?多種思想的?碰撞中升華?的。大學?有一種觀點?：考試前?聽講就能考?過；只要和?老師關系好?就能考過。?這種觀點?也許是對的?，但我絕對?不同意。?這種觀點是?消極的學習?，是一種得?過且過的認?識。也許在?以前我們是?得過且過地?學習，但是?進了大學我?應該被“我?要學”這種?強烈意識所?主宰。學?習上的得與?失，是沒有?必要用文字?寫出來的。?它應該銘記?在我的心里?，時時刻刻?在學習上提?醒自己。因?為有些東西?用紙記著我?們有可能忘?記，而有些?東西用心記?住我們就很?難忘記。?2、工作方?面我是一?個幸運的人?，班干部一?開始招聘，?我就毫不費?力的被任命?為班長。也?許是長期做?班級工作的?緣故，班長?的工作對我?來說并不很?困難。上學?期我班的成?績優秀，獲?得了不少的?獎勵與贊許?。班干部?之間的配合?也很默契，?工作開展的?還算順利。?整個班級風?貌是積極向?上的，同班?同學之間相?處的和睦融?洽。事事?都有兩面性?，在工作成?績優秀的贊?許下，也有?一些有待改?進的地方。?比如：如何?進一步提高?班級工作的?效率，如何?增進同學之?間的了解與?友誼，如何?進一步活躍?班級氣氛。?班級工作?的開展與以?前相比有一?個顯著的弱?點，就是上?課、上自習?沒有固定的?教室。與高?中相比，工?作不太容易?開展。但事?實就是這樣?，我必須用?另一種方法?來彌補這個?弱點。作?為年級長，?雖然只是兼?任，但我用?做班長時的?責任心去處?理年級事務?。年級長的?工作與班長?工作不同，?我對于這一?新接觸到的?職務要不斷?摸索工作方?法。3、?生活方面?離開了家，?離開爸爸媽?媽。自己一?個人生活，?不是一件容?易的事情。?但是生活要?求我必須如?此，所以任?何事情都需?要獨自面對?。但是要記?著，在困難?的時候，你?有你的朋友?，你有你的?爸爸媽媽。?大學生活?豐富而多彩?，我要好好?享受。但是?要記著一句?話。能力越?大，責任就?越大。在?校期間個人?總結（二?）校期間?，在學校的?指導、老師?的教誨、同?學的幫助下?，通過不斷?地學習理論?知識和參與?社會實踐，?自覺自己的?綜合素質在?很大程度上?得到了提升?，努力將自?己塑造成為?一個專業功?底扎實、知?識結構完善?、適應能力?強、具有團?體協作精神?的青年。?一、學習方?面，我努力?認真地學好?每一門功課?，基本掌握?了從事行政?管理，特別?是信息管理?方面的理論?知識及與此?相關工作的?能力，在校?期間，我非?常注重英語?和計算機方?面能力的培?養，通過了?國家非計算?機專業二級?和英語四級?；同時我還?利用課余時?間自學了現?代辦公所需?要的各種軟?件工具，并?自主學習吸?收一些國內?外現代企事?業的管理知?識理念，以?進一步完善?與本專業相?關的知識體?系。通過四?年的努力學?習，我的學?習成績整體?上了一個臺?階，從大一?在班上排名?靠后一直進?步到如今的?前十，獲得?了院三等獎?學金。雖然?成績還不是?很優秀，但?這一切卻都?是我四年來?通過不斷改?變學習態度?、方法，經?過一步一個?腳印的不斷?努力而來的?結果。四年?的大學學習?生活雖然即?將結束，但?這并不意味?著我的學習?從此終止，?在今后的工?作中我將更?加重視學習?，將學習到?的理論知識?與實際工作?相結合，從?而達到學習?與實踐融為?一體。二?、工作方面?，自入校?以來，我一?直擔任寢室?的寢室長，?在擔任宿舍?舍長期間?，積極主動?地為同學服?務，有意識?地協調好舍?友之間的關?系，通過舍?友的協作，?搞好宿舍內?務工作，為?同學營造了?良好的休息?、娛樂、學?習氛圍，在?舍友的共同?努力下，曾?在學校的宿?舍評比中取?得優異成績?，這也為所?在班榮獲“?校優秀班級?”和“__?_學五四紅?旗團支部”?的光榮稱號?做出了有力?的后勤保證?，本人也因?此獲得了“?___學優?秀學生干部?”的榮譽稱?號。此外，?我還注重自?己能力的培?養，積極參?加了多次社?團活動和社?會實踐，多?次在“五四?”期間參加?青年自愿者?活動，看望?并幫助孤寡?老人等。在?大學放暑假?期間，參加?社會實踐活?動，為今后?的工作積累?了一定的經?驗，最大程?度上提升自?己各方面素?質。三、?思想方面，?通過大學四?年系統全面?地學習了_?__、__?_、___?和____?，學會用正?確先進的理?論武裝自己?的頭腦，樹?立了正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀。在日常?的學習生活?中，熱愛祖?國，遵紀守?法，尊敬師?長，團結同?學；___?時政，通過?了解和學_?__的有關?動態（范本?）和精神，?使自己在思?想上和行動?上與___?保持一致，?積極向黨_?__靠攏，?經過在__?_學黨校第?___期的?學習培訓班?的學習（范?本）后，順?利通過黨校?考核，獲得?了黨校結業?證書，并于?___年_?__月__?_日光榮地?成為中國_?__預備黨?員。但是，?由于種種主?客觀條件的?限制，我的?思想理論學?習和實踐還?相差得比較?大，如何正?確地運用_?__的世界?觀和人生觀?去指導現實?生活將是我?將來努力的?方向。在?校期間個人?總結（三?）回首剛?進大學的時?候，自己是?多么的懵懂?。轉眼間兩?學年過去了?，我有了很?大的變化。?無論是在學?習，工作還?是生活上，?我都變得比?以前更成熟?。在學習?上，我變得?更加主動，?更加明確自?己以后的學?習目標。在?大學里，關?于學習的信?息要自己去?獲齲這里，?沒有人有義?務來告訴我?們學習信息?，沒有人來?通知我們該?怎么去學習?。所以剛進?入大學的時?侯，我的臉?上表現出來?的都是迷惑?。但是，經?過我的努力?，我讓自己?變得主動，?主動去關心?學習的事，?做學習的主?人。所以現?在的我不會?再對學習信?息有陌生感?也不會一臉?茫然。大學?里有很多的?空余的時間?，我學會了?合理的安排?學習時間，?來充實自己?的學習生活?。在大學?，沒有一個?明確的學習?目標是不行?的，那樣會?讓自己在學?習的路途上?迷失自己。?所以我就為?自己制定了?很多短期的?目標和一個?最終目標。?我讓自己能?一步一個腳?印地走在自?己額度學習?道路上，通?過不同的短?期目標來的?指引，最終?通向最終目?標。雖然我?會面臨著失?敗，但是我?不氣餒。我?相信，只要?我努力，堅?持下來，把?失敗的原因?進行分析，?再進行改變?提升自己，?我就可以成?功，讓自己?不對自己失?望。終于在?大學的第一?年，經過我?的努力，我?得了三等獎?獎學金，這?讓我在學習?有了很大的?信心，希望?自己能越來?越出色。?大學里，我?還學會了如?何去處理自?己的工作。?大一，我發?現大學里為?我們提供了?很多的空余?時間。除了?學習，我發?現自己應該?找些工作來?充實自己的?其余的時間?。所以，我?勇敢地參加?了系部的自?律部的面試?。感謝學姐?給我這次機?會，讓我有?了份在系里?的工作來提?升自己的能?力。我在自?律部的工作?有考勤，衛?生檢查，購?物等。在考?勤方面，我?學會了怎么?在大場合下?去發言。一?開始，我總?是很緊張，?雖然只是念?個同學的名?字，但是由?于緊張，我?總把同學的?名字都念錯?，鬧笑常但?是，為了讓?自己不再緊?張，我在講?臺下的時候?努力把同學?的名字念熟?練，來減少?鬧笑場的尷?尬。漸漸地?，我再也不?會害怕在大?眾面前發言?了。在檢查?衛生方面，?我明白了保?持寢室衛生?的重要性。?（范本）在?為系部購物?方面，我也?有很大的變?化。我為系?部都無，就?說明我是代?表系部去購?物。所購東?西的好壞會?直接影響到?系部的工作?。這就促使?了，我在購?物時要為系?部考慮。不?但要考慮是?否符合系部?的要求，還?要考慮是否?值那個價格?。漸漸地，?我變得很有?責任感，我?感覺到了自?己的責任重?大。大二的?時候，我爭?取做了班級?的學習委員?。在學習委?員這個職位?上，我態度?認真，真心?地為同學服?務，來為同?學提供學習?的信息，幫?助同學解決?關于學習上?的困難。我?希望我在接?下來的兩年?里，能在工?作上有更大?的突破，獲?得更多的工?作經驗。?在生活上，?我有很大的?感觸，有很?大的變化。?進大學前，?我是個以自?我為中心的?孩子。但是?進了大學之?后，我就漸?漸地變了。?我學會了去?設身處地地?去為別人考?慮，去關心?別人，去幫?助別人。我?也明白了，?在大學中的?人緣的重要?性。（范本?）所以，我?不再只考慮?自己的感受?，不再我行?我素，不再?任性，我開?始學著去認?識新的朋友?，擴大自己?的交友面。?在寢室生活?中，我學會?了如何去和?室友去和-?諧相處，如?何去關心和?幫助室友。?在寢室難免?會有沖突，?但是經過這?兩年的時間?，我懂得了?如何去處理?寢室的關系?，如何去避?免和解決寢?室里的沖突?。在與同學?之間，我學?會了如何去?關心她們，?如何去幫助?他們。我學?會了去自理?自己的生活?，學會了獨?立，不再那?么依賴自己?的父母，學?會了堅強。?我不再遇到?生活問題就?哭泣和退縮?，我學會了?怎么去勇敢?面對，怎么?保護自己。?漸漸地，我?覺得自己從?一個什么都?要依靠別人?，自我的孩?子，成長到?了一個能獨?立自主，會?關心別人，?幫助別人，?合理處理問?題的大學生?。在大學?的這兩個學?年里，我得?到了很大的?提升。我明?確自己還有?很多的不足?，還有很多?要去努力爭?齲我將盡自?己最大的努?力，來對待?我的大學生?活。我希望?我在接下來?的兩年大學?生活里，有?更大的變化?，為我將來?很好的在社?會上工作生?活打下堅實?的基矗。?第三篇。大?學生在校期?間個人總結?從___年?___月開?始，我正式?步入了大學?生活。大學?是一個充滿?機遇與挑戰?的地方，是?一個補給智?慧與鍛煉能?力的地方，?更是一個塑?造與改變人?的地方。?走過這一學?期，我感受?頗深。下面?我就從學習?、工作、生?活三個方面?進行總結。?1、學習?方面進入?大學，最大?的挑戰就是?“改變”，?特別是在學?習方面。與?以前的學習?相比，大學?學習失去了?表面上的競?爭，失去了?所謂的考學?壓力，失去?了全面但膚?淺的課程。?取而代之的?是自我努力?意識的增強?，自我加壓?的學習態度?，窄范圍但?深層次的課?程學習。?上課認真聽?講，課前預?習，課后復?習，有問題?問老師，認?真做作業，?按時交作業?……這些似?乎是已經說?爛了的課堂?要求。對我?來說，經過?一學期的學?習，我對這?些要求有了?深入的認識?。有時上?課一跑神，?就落過了許?多有價值的?信息。預?習與否會明?顯影響自己?的聽課效率?。不論是?找同學還是?找老師問問?題，自己總?會有豁然開?朗的感覺。?因為對知識?的理解與印?象的加深是?在多種思想?的碰撞中升?華的。大?學有一種觀?點：考試?前聽講就能?考過；只要?和老師關系?好就能考過?。這種觀?點也許是對?的，但我絕?對不同意。?這種觀點?是消極的學?習，是一種?得過且過的?認識。也許?在以前我們?是得過且過?地學習，但?是進了大學?我應該被“?我要學”這?種強烈意識?所主宰。?學習上的得?與失，是沒?有必要用文?字寫出來的?。它應該銘?記在我的心?里，時時刻?刻在學習上?提醒自己。?因為有些東?西用紙記著?我們有可能?忘記，而有?些東西用心?記住我們就?很難忘記。?2、工作?方面我是?一個幸運的?人，班干部?一開始招聘?，我就毫不?費力的被任?命為班長。?也許是長期?做班級工作?的緣故，班?長的工作對?我來說并不?很困難。上?學期我班的?成績優秀，?獲得了不少?的獎勵與贊?許。班干?部之間的配?合也很默契?，工作開展?的還算順利?。整個班級?風貌是積極?向上的，同?班同學之間?相處的和睦?融洽。事?事都有兩面?性，在工作?成績優秀的?贊許下，也?有一些有待?改進的地方?。比如：如?何進一步提?高班級工作?的效率，如?何增進同學?之間的了解?與友誼，如?何進一步活?躍班級氣氛?。班級工?作的開展與?以前相比有?一個顯著的?弱點，就是?上課、上自?習沒有固定?的教室。與?高中相比，?工作不太容?易開展。但?事實就是這?樣，我必須?用另一種方?法來彌補這?個弱點。?作為年級長?，雖然只是?兼任，但我?用做班長時?的責任心去?處理年級事?務。年級長?的工作與班?長工作不同?，我對于這?一新接觸到?的職務要不?斷摸索工作?方法。3?、生活方面?離開了家?，離開爸爸?媽媽。自己?一個人生活?，不是一件?容易的事情?。但是生活?要求我必須?如此，所以?任何事情都?需要獨自面?對。但是要?記著，在困?難的時候，?你有你的朋?友，你有你?的爸爸媽媽?。大學生?活豐富而多?彩，我要好?好享受。但?是要記著一?句話。能力?越大，責任?就越大。?第四篇。大?學生在校期?間個人工作?總結從__?_年___?月份那一年?開始，我也?開始正式步?入了大學七?彩般的生活?。大學是一?個充滿機遇?與挑戰的地?方，是一個?補給智慧與?鍛煉能力的?地方，更是?一個塑造與?改變人的地?方。走過這?一學期，我?感受頗深。?下面我就從?學習、工作?、生活三個?方面進行總?結。1、?學習方面進?入大學，最?大的挑戰就?是“改變”?，特別是在?學習方面。?與以前的學?習相比，大?學學習失去?了表面上的?競爭，失去?了所謂的考?學壓力，失?去了全面但?膚淺的課程?。取而代之?的是自我努?力意識的增?強，自我加?壓的學習態?度，窄范圍?但深層次的?課程學習。?上課認真聽?講，課前預?習，課后復?習，有問題?問老師，認?真做作業，?按時交作業???這些似?乎是已經說?爛了的課堂?要求。對我?來說，經過?一學期的學?習，我對這?些要求有了?深入的認識?。有時上課?一跑神，就?落過了許多?有價值的信?息。預習與?否會明顯影?響自己的聽?課效率。不?論是找同學?還是找老師?問問題，自?己總會有豁?然開朗的感?覺。因為對?知識的理解?與印象的加?深是在多種?思想的碰撞?中升華的。?大學有一種?觀點：考試?前聽講就能?考過；只要?和老師關系?好就能考過?。這種觀點?也許是對的?，但我絕對?不同意。這?種觀點是消?極的學習，?是一種得過?且過的認識?。也許在以?前我們是得?過且過地學