小學語文一年級下冊語文園地七第二課時第一課時一年級語文下冊第一課時識字加油站口+少=吵月+半=胖山+夕=歲王+見=現飄-風=票校-木=交張-長=弓甜-舌=甘chǎopànɡsuìxiànpiàojiāoɡōnɡɡān說發現這些要識記的生字都是由熟字通過“加一加”“減一減”的方法得來的。第一組是由兩個獨體字“加一加”得來的，第二組是由合體字減獨體字得來的。識字加油站演練臺照樣子，給漢字變魔術。亻+火=（伙）讠+井=（）廣+木=（）大+可=（）吵-口=（）歲-山=（）現-王=（）意-音=（）識字加油站講床奇少夕見心吵吵架胖肥胖chǎopànɡ我會認識字加油站歲歲數現發現suìxiàn識字加油站票郵票交交費piàojiāo識字加油站弓弓箭甘甘甜ɡōnɡɡān識字加油站比一比，填一填。字詞句運用午牛午中牛水己已已經己自字詞句運用刀力力氣刀片字詞句運用人入人們入出字詞句運用說發現我發現這幾組字有如下區別：午（“丨”不出頭）牛（“丨”出頭）己（“乚”不出頭）已（“乚”出頭）刀（“丿”不出頭）力（“丿”出頭）人（撇高捺低）入（撇低捺高）字詞句運用演練臺比較下面的形近字，再選字填空。王玉干千萬方無天國（）（）萬（）正（）聲美（）（）凈（）能（）氣字詞句運用王千方無玉干萬天從下面的詞語中選擇幾個，展開想象說幾句話。花朵笑聲陽光草地告訴歌唱跑步喜歡字詞句運用議方法先讀詞語，想想它們的意思，再選擇幾個詞語，展開想象說句子。詞語的意思可以通過多種方法來理解，如看圖片理解詞意：字詞句運用參考答案：陽光照在草地上，各種顏色的花朵顯得更加漂亮了。字詞句運用演練臺看圖，從下面的詞語中選幾個，說一段話。池塘荷花荷葉蓮蓬畫畫草地拍照哥哥字詞句運用參考答案：早上，媽媽帶著我和哥哥來到池塘邊賞荷。荷葉綠綠的，圓圓的。荷花粉粉的，散發著清香。哥哥拿出彩筆，專心地畫畫，我拿著相機拍照，我們都想留住這美麗的景色。字詞句運用書寫提示第二課時書寫提示床：“廣”上橫宜短，左撇要長；“木”撇捺伸展。左：第一筆橫不要過長，第二筆撇要長些。居：“尸”撇要長，但不要撇得太開；“古”不宜大。包：第一筆撇斜度稍大些，“??”內收；“乚”圓潤飽滿。說發現這四個生字都是半包圍結構，“床、左、居”是左上包圍結構，“包”是右上包圍結構，書寫時，筆順規則是先外后內。書寫提示議方法還有一些漢字是左下包圍結構，如帶“辶”的字：“邊、進、近、遠、過”等。書寫時，筆順規則是先內后外。書寫提示演練臺把下面的字按筆順規則分一分。爬迷連著這右過座先內后外：_________________先外后內：_________________書寫提示迷連這過爬著右座敏而好學，不恥下問。（《論語》）mǐn

ér

hào

xué

bù

chǐ

xià

wènlún

yǔ天資聰明而又好學，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。好喜好。敏捷，勤勉。敏日積月累不知則問，不能則學。（《荀子》）bù

zhī

zé

wèn

bù

nénɡ

zé

xuéxún

zǐ有不知道的就要虛心向他人請教，有不明白的地方就要深入學習。日積月累讀書百遍，而義自見。（董遇）dú

shū

bǎi

biàn

ér

yì

zì

xiàndǒnɡ

yù讀書讀得多了，不用講解，其中的意思就自然明白了。見古同“現”，顯現，明白。日積月累讀萬卷書，行萬里路。（董其昌）dú

wàn

juàn

shū

xínɡ

wàn

lǐ

lùdǒnɡ

qí

chānɡ讀萬卷書，如同行萬里路一樣。形容多讀書，則見多識廣。日積月累演練臺選擇上面的名言，填在下面的括號里。1.爸爸對我說：“不知____，不能____。”從此以后，我懂得了要勤學好問的道理。2.你知道嗎？“讀書百遍，__________。”多讀就能明白書中的意思。日積月累則問則學而義自見素材庫（關于學習的名言）三人行，必有我師焉（yān）。——《論語》讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾日積月累和大人一起讀孫悟空打妖怪sūnwùkōnɡdǎyāoɡuài（原文略，見教材第100～101頁）我的閱讀卡閱讀時間和誰一起讀大人的提問兒歌中有哪些人物？（）（多選）①唐僧②孫悟空③豬八戒

④沙和尚⑤老妖婆1.①②③④⑤我的回答和大人一起讀我的閱讀卡大人的提問兒歌主要講了在去西天取經的途中，____和____人妖不分，上了____的當，后來多虧____識破并消滅了____的事。2.唐僧豬