第5頁共5頁教師借用筆?記本電腦協?議一、借?用學校筆記?本電腦后的?使用1．?教師借用筆?記本電腦后?，應逐步實?現無紙化辦?公。即用筆?記本電腦進?行備課、上?課、布置作?業、統計學?生成績等。?2．用筆?記本電腦制?作教學課件?，儲存教學?計劃、聽課?記錄、學生?成績、教學?論文等，到?時由學校相?關處室統一?管理。3?．為了確保?教師借用筆?記本電腦后?真正服務于?教學，學校?將布置各班?對教師的應?用情況作好?記錄。如果?教師所借的?筆記本電腦?難得用于教?學活動，或?轉借給他人?使用，學校?將收回其筆?記本電腦的?使用權。?二、筆記本?電腦的維護?和產權問題?1．教師?在使用筆記?本電腦的過?程中，三年?內由于電腦?本身質量因?素所導致的?損壞，將由?廠商或學校?負責維修。?三年后由于?電腦本身質?量因素所導?致的損壞，?也由廠商負?責維修，有?關費用問題?到時根據具?體情況確定?。軟件問題?由學校電教?組與廠商協?商或經過其?他途徑解決?。2．筆?記本電腦的?管理使用年?檢制度，即?一年檢查一?次（時間一?般安排在暑?假期間）。?具體工作由?電教組負責?，主要檢查?筆記本電腦?的SN（產?品序號）與?借用的教師?是否相符，?電腦是否完?好，功能是?否正常。?3．學校的?筆記本電腦?借出后，教?師應細心和?妥善保管。?由于人為損?壞的，由廠?商負責維修?，但費用由?教師自理。?若是失竊，?將由該教師?出資，學校?負責購買，?購買配置不?低于原有配?置的相同品?牌的筆記本?電腦，繼續?服務于教學?，電腦產權?仍屬于學校?。4．筆?記本電腦為?學校的固定?資產，教師?只有使用權?，產權屬學?校所有。?5．教師調?離或退休，?應主動將完?好的筆記本?電腦還給學?校，否則，?學校將不給?予辦理調動?或退休手續?，并屬侵吞?公有資產行?為，一切后?果自負。?6．其它未?盡事宜，解?釋權在校長?室。三、?協議書甲?方：___?__乙方?：____?_1．乙?方現已通過?_____?考核合格，?向甲方借用?筆記本電腦?_____?（型號）_?____臺?。2．甲?方所提供的?筆記本電腦?的產品序號?為____?_，乙方在?使用過程中?，不得與其?他教師的筆?記本電腦混?淆。3．?借用期間，?甲乙雙方必?須按照《_?____筆?記本電腦使?用和管理條?例》執行。?4．本協?議一式兩份?，甲乙雙方?各執一份。?自簽字之日?起即為生效?。甲方：?_____?乙方：_?____?_____?年____?_月___?__日教?師借用筆記?本電腦協議?（二）一?、借用學校?筆記本電腦?后的使用?1．教師借?用筆記本電?腦后，應逐?步實現無紙?化辦公。即?用筆記本電?腦進行備課?、上課、布?置作業、統?計學生成績?等。2．?用筆記本電?腦制作教學?課件，儲存?教學計劃、?聽課記錄、?學生成績、?教學論文等?，到時由學?校相關處室?統一管理。?3．為了?確保教師借?用筆記本電?腦后真正服?務于教學，?學校將布置?各班對教師?的應用情況?作好記錄。?如果教師所?借的筆記本?電腦難得用?于教學活動?，或轉借給?他人使用，?學校將收回?其筆記本電?腦的使用權?。二、筆?記本電腦的?維護和產權?問題1．?教師在使用?筆記本電腦?的過程中，?三年內由于?電腦本身質?量因素所導?致的損壞，?將由廠商或?學校負責維?修。三年后?由于電腦本?身質量因素?所導致的損?壞，也由廠?商負責維修?，有關費用?問題到時根?據具體情況?確定。軟件?問題由學校?電教組與廠?商協商或經?過其他途徑?解決。2?．筆記本電?腦的管理使?用年檢制度?，即一年檢?查一次（時?間一般安排?在暑假期間?）。具體工?作由電教組?負責，主要?檢查筆記本?電腦的SN?（產品序號?）與借用的?教師是否相?符，電腦是?否完好，功?能是否正常?。3．學?校的筆記本?電腦借出后?，教師應細?心和妥善保?管。由于人?為損壞的，?由廠商負責?維修，但費?用由教師自?理。若是失?竊，將由該?教師出資，?學校負責購?買，購買配?置不低于原?有配置的相?同品牌的筆?記本電腦，?繼續服務于?教學，電腦?產權仍屬于?學校。4?．筆記本電?腦為學校的?固定資產，?教師只有使?用權，產權?屬學校所有?。5．教?師調離或退?休，應主動?將完好的筆?記本電腦還?給學校，否?則，學校將?不給予辦理?調動或退休?手續，并屬?侵吞公有資?產行為，一?切后果自負?。6．其?它未盡事宜?，解釋權在?校長室。?三、協議書?甲方：_?____?乙方：__?___1?．乙方現已?通過___?__考核合?格，向甲方?借用筆記本?電腦___?__（型號?）____?_臺。2?．甲方所提?供的筆記本?電腦的產品?序號為__?___，乙?方在使用過?程中，不得?與其他教師?的筆記本電?腦混淆。?3．借用期?間，甲乙雙?方必須