大學英語三級大學英語三級試卷包括五個部分，考試時間為120分鐘。試卷分主觀題和客觀題。

1．聽力理解

聽力理解

共15題，考試時間為15分鐘。聽力理解由三節組成（SectionA，SectionB和SectionC）。A節有5道題，每題含一句話。每題讀兩遍。B節有5道題，每題含一組對話，共兩句，對話后有一個問句。每組對話讀兩遍。B節有一篇聽力材料，材料中需要填5個空，材料讀3遍。聽力部分每個問題后有約15秒的間隙，要求考生從所給的四個選項中選出一個最佳答案。大學英語三級大學英語三級試卷包括五個部分，考試時間為120分鐘。試卷分主觀題和客觀題。

1．聽力理解2．詞匯和語法

詞匯和語法共20題，考試時間為15分鐘。分為兩節(SectionA和SectionB)，A節每題有一空格，共10題，要求考生從四個答案中選出一個最佳答案填空。B節是用所給詞適當形式填空，共10題，這一部分主要測試學生認識和掌握詞匯及常用詞組的能力。大學英語三級大學英語三級試卷包括五個部分，考試時間為120分鐘。試卷分主觀題和客觀題。

1．聽力理解2．詞匯和語法3．閱讀理解

閱讀理解共30題，考試時間為40分鐘。共5篇文章，每篇文章約有150-300個詞不等。前三篇每篇文章后有5個問題，考生根據文章內容從四個選項中選出一個最佳答案。第四篇根據給定的漢語意思從給出的英語詞組中選出意思相符合的。第五篇需要學生根據文章意思回答五個問題。這部分考察學生對英語文章的理解能力。大學英語三級大學英語三級試卷包括五個部分，考試時間為120分鐘。試卷分主觀題和客觀題。

1．聽力理解2．詞匯和語法3．閱讀理解4．翻譯

翻譯考試時間為25分鐘。共5道題，前4道題要求考生從四個漢語翻譯中選出與題目英文句子最相近的表達第五題要求考生把一小段英文翻譯成漢語。此部分主要測試學生的理解和應用能力。大學英語三級大學英語三級試卷包括五個部分，考試時間為120分鐘。試卷分主觀題和客觀題。

1．聽力理解2．詞匯和語法3．閱讀理解4．翻譯5.寫作寫作此部分要求學生根據所給定的語言環境寫一封信。要求掌握書信的格式以及英語單詞以及句法結構的應用方法。閱讀技巧（1）先看題干，帶著問題讀文章。（2）速讀全文，了解大意知主題。（3）詳讀細節，理順思路與文章脈絡。（4）邏輯推理，做好深層理解題。（5）猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎。

閱讀技巧閱讀方式精讀，細讀，抓住某些與題干有關的細節。泛讀，略讀，理解文章大概意思。跳讀，根據題干直接找文章中對應的關鍵詞答題。具體選擇那一種方式進行閱讀，要根據題目的類型選擇，細節題要精讀，概述題要泛讀，有明顯的關鍵詞的題目要跳讀。聽力應試指導對話部分：在簡短對話部分，對話是在特定的語言環境中進行的，具有一定的情節；而由第三者提出的問題及所給的4個選項又使學生明確了選擇范圍。因此，考生只要在聽音時善于捕捉關鍵詞和關鍵信息，就能做出正確的選擇。在此考生應注意以下幾個方面：（1）要辯明談話者之間的關系。如醫生與病人大多談論疾病有關的話題；夫妻之間大多談論與家庭有關的話題等。（2）要善于抓關鍵詞。如對話中出現了menu,order,tableforthree,bill等詞，則談話的地點一定是與飯店有關。(3)預測提問的方式很重要。利用每段對話后的幾秒時間迅速瀏覽下一個問題的四個選項，通過四個選項的內容去預測聽力內容和第三者的提問方式，從而在聽時將注意力集中在與所提問題有關的關鍵詞和關鍵信息上。（4）要善于推測言外之意。對話部分大體上分為五個類型：數字與計算；職業身份；地點，場所與方向；比較題；推理判斷。數字與計算是大學英語三級考試中最常考的考項之一，聽力測試計算型的試題往往要求進行簡單的加、減、乘、除四則運算，以加減為主。提問方式是：Howmuch---?Howmany---?Howold---?When---?Whattime---?等,解這類題的關鍵是邊聽邊記下數字，并在數字旁做上相應的記號，然后對這些數字進行正確的判斷和計算。

職業身份是大學英語三級考試中最重要的考項之一，出現頻率很高。這類題目在聽的過程中把注意力集中到關鍵信息上，再結合四個選項就不難做出判斷。關鍵信息是指表明職員身份的詞。如：shopassistantandcustomer（Whatcandoforyou?;onsale;outofstyle--）;waiterandcustomer(menu;order;treat;steak;ham);librarianandstudent(borrow;renew;librarycard;librarycatalogue;loandesk);airhostessandpassenger(takeoff;board;fastenseatbelt;land);doctorandpatient(stomach;beoperatedon;What’swrong?)等地點，場所與方向是大學英語三級考試中最重要的考項之一。這類題目比較簡單，提問方式也比較單一，常見的提問方式：Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?Wherearethetwospeakersnow?等。解這類題目要求考生把注意力放在對話中的關鍵詞上。如：Hotel:roomservice;doubleroom;reservation;bathroomreception;singleroomRestaurant:menu;steak;order;drink;soup;beefandsoon比較題在三級聽力考試中也是常考的。這類題目要求考生平時多訓練自己對一些固定句型的敏感度，熟悉有關的比較。如：as----as;thesameas;almost;nearly;practically;prefer—to;wouldrather---than;more---thanandsoon.提問的常見形式：Whatdoestheman/womanlikebetter?Whichdoestheman/womanlikebest?Whatwilltheman/womando?-----推理判斷是三級考試中最難的一種題目，考題不多，一般1到2題。這類題目要求考生根據聽到的信息進行推理判斷。提問的形式有：Whatdoestheman/womanmean?Whatdoyoulearnfromtheconversation?Whatdidyouknowabout---?Andsoon..這類題目說話人表達比較含蓄，不能為選擇書面答案提供直接的信息，所以要求考生能真正聽懂對話的意思，并領會說話人的真實意圖。還要根據說話人的語音語調來判斷說話人對這件事是持肯定還是否定的態度。詞匯與語法應試技巧大學英語三級考試要求掌握3500個單詞(包括中學掌握的1600個單詞)以及有這些單詞構成的常用詞組。當然還必須具有較高的閱讀能力和猜詞能力。詞匯部分測試的重點：近義詞和近形詞；動詞短語；介詞短語；習慣搭配。應試策略：（1）直接選擇法。就是在讀題時找出題句中與備選答案相關的詞并利用固定搭配或習慣用法，直接選出答案。（2）逐個排除法。考生如果在答題時，不能直接從選出答案，那么應該從題句的句子結構和上下文意思兩方面加以考慮，采用逐個排除錯誤答案的方法。（3）語義與搭配結合法。選擇答案按的基礎是對題句的理解，考生只有在完全理解了題句含義，并且注意一些普通的一詞多義，以及同義詞、近義詞在詞義上的差別，同時結合習慣搭配，才能有快又準地選出正確答案。三級語法考試是進一步加深和擴大中學里學過的語法知識，側重其在在閱讀和翻譯中的應用。要求考生掌握基本語法規則、結構和句型，并對其中常用的規則和結構能熟練地運用。語法結構考查的知識點主要包括名詞、代詞、限定詞、形容詞和副詞、動詞短語、動詞時態及語態、非謂語動詞、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、強調句型、倒裝句和省略句等。Exercises

Atlast，wefoundourselvesinapleasantparkwithtreesprovidingshadeand____downtoeatourpicniclunch.A.sittingB.havingsatC.tositD.satANSWER:DHeaskedhertogotoaconcertwithhimbutshe__________hisinvitation__________politely.A.turned;downB.turned;out

C.turned;awayD.turned;upAnswer：Aturndown：拒絕turnout：結果是;證明是turnaway：轉過去，驅逐,解雇turnup：出現，發生____iswellknownthatheisgoodatmathsinourclass.____iswellknown，heisgoodatmathsinourclass.____iswellknownisthatheisgoodatmathsinourclass.A.WhatB.ThisC.ItD.AsCDA序號測試項目題號測試內容題型百分比時間分配Ⅰ聽力理解1-15問話、對話、聽寫多項選擇、填空15%15分鐘Ⅱ語法結構16-35詞匯用法、句法結構、詞形變化多項選擇、填空15%15分鐘Ⅲ閱讀理解36-60語篇，包括簡單的一般性和應用性文字多項選擇、填空、簡答、匹配35%40分鐘Ⅳ英譯漢61-65句子和段落多項選擇、段落翻譯20%25分鐘Ⅴ寫作/

漢譯英應用性文字（便條、通知、簡短信函、簡歷表、申請書等）套寫、書寫、或翻譯15%25分鐘65+1100%100分鐘abouttrainstoLondonAlllivingbeingsfood.Hischaracterhimagoodname.inquirerequireacquiredquestionWhatkindofinitialimpressiondidMrs.ThompsonhasaboutTeddy?questionWhydidMrs.Thompsoncry?Startingfromthatveryday,shestoppedregardingherpupilsasmere“objects”ofherinstructioninreading,writingandspeaking.Instead,shetreatedthemashumanbeingsandgavethemmorecareandencouragement.questionHowmanyletters/noteshadtheteacherreceived?questionWhatmadethelasttwolettersspecial?activityWriteathankyounotetoyourfavoriteteachertotellthemyouareacollegestudentandtoshowyourappreciationtohimorher.writingLetter200wordsTellthemaboutyourlifeandstudynowRelateyoursuccessasacollegestudenttohis/herteaching(deed)whenyouweretheirstudent.

時間，接收者，寫者縮進Oct.10DearGeorge,I齊頭式(BlockStyle)折衷式(Semi-BlockStyle)。……Yourstruly,TomA信頭（Heading）:YourAddress;DateB信內地址

(Inside

Address)C稱呼（Salutation）D正文（Body）E結束語（ComplimentaryClose）F簽名（Signature）G附言（Postscript）,附件（Enclosure）

LetterFormat

Heading信箋的右上角

Wang

Ming

Dept.

of

Chemical

Engineering

Dalian

University

of

Technology

Dalian

116023

Liaoning

Province

P.

R.

China

October

1，1999

Inside

AddressJiang

Bin

64Heping

Road

P.R.China

Salutation（1）當給一位熟悉的人寫信時可以用Dear

或是My

Dear。

（2）當給一位你不知婚否的女性寫信時，可以用Ms.……，這是指"……女士"。

（3）在給不熟悉的人寫信時，可以用Dear

sir,

Dear

Madam,

Dear

sirs,

Gentleman

Body

of

LetterI

have

received

your

letter

of

July

Ist.

I

have

the

pleasure

to

tell

you

that

…….

I

am

very

much

delighted

to

receive

your

letter.

It

is

my

honor

to

inform

you

that

……

Complimentary

Close結束語在正文之后隔一兩行的偏右方開始寫出。開頭字母用大寫，以后的字母用小寫，最后一個詞后面用逗號。

一般正式的關系：

Yours

sincerely,

Yours

truly,

Yours

faithfully,

Most

sincerely,

Faithfully

yours,

Complimentary

Close親密的關系：

Love,

Yours

love,

Yours

Affectionately,

With

love,

Lovingly

yours,

Yours

ever,

上級和長者：

Yours

respectfully,

Faithfully

yours,

Signature

在結束語的下方是簽名，先手寫出，再打出來。如果收信人不認識寫出信人，可以在署名前用括號標出Mr.、Miss或Ms。在名稱下面可注上頭銜。如：

Yours

sincerely,

Lucy

Blake

(手寫)

Lucy

Blake

(Miss)(打印)

Sales

Manager

Postscript,Enclosure

在信件正文寫作時可能漏掉了某些事，或臨時發生了某事需要補充時，可以在信下面左下方寫出上P.S.

如果隨信有附件可在左下端注明。如：

Enclosure:1.Invoice(發票)

streetaddresson1

thecity,stateandzip2

Date(MonthDay,Year)2

DearNameofRecipient,3

BodyParagraph1........................................................................................................................................................BodyParagraph2........................................................................................................................................................4

Closing(Sincerely...),5

Signature6

P.S.71.ThephoneisringingI’llanswerit.2.It’sgoingtorain.3.it’srainingtomorrow.4.Visitorsaretoleavewhenthebellrings.×theThedogisafaithfulanimalIboughtabookyesterdayandthebookisveryinteresting.ThepoordeservehelpHeisplayingthepiano.theUnitestates;theMiddleAges定冠詞the的用法

特指雙方熟悉，上文已經提及。

世上獨一無二，方位名詞樂器。

某些專有名詞，外加復數姓氏。

序數詞最高級，習慣用語特記。

不用冠詞的情況

下列情況不用冠：名詞之前代詞限，

復數名詞表泛指，球類學科和三餐，

專有名詞不可數，星期月份季節前，

交通手段和節日，習語稱謂和頭銜。

What________fineweatherwehavethesedays!

Mostanimalshavelittleconnectionwith_____animalsof_______differentkindunlesstheykillthemforfood.

A．the，aB．／，aC．the，theD．／，／When（）havemorefood,theygenerallymultiplyfaster.

√animalsThewarmthof_______sweaterwillofcoursebedeterminedbythesortof_______woolused.

A．the，theB．the，／C．／，theD．／，／

√HeadmittedthathisfailurewascausedbyhislackofconfidenceTodaywearegoingtofocusontheissueofthehomelesspeople.translationWonderWewonderedwhetheryouwouldbesokindastoattendourend-of-the-yearparty.Theprisonerwashangedlikeamurderer．

Theprisonerwashangedasamurderer．Letmespeaktoyouasafather．（=IamyourfatherandIamspeakingtoyouinthatcharacter）

Letmespeaktoyoulikeafather．（=IamnotyourfatherbutIamspeakingtoyouinthewayyourfathermight）

意味著AB兩者屬于同一類或完全相似

like側重AB兩者間的比較,例如:HespeaksEnglishlikeanEnglishman.(=inawayanEnglishmanspeaksEnglish.)

表示有些相象

as則側重于同一性,例如:HespeaksEnglishasanEnglishman.(=aswellasanEnglish.)

表示講得一樣好GrammaticalproblemsIgrowupinmyauntie'shomeinnotinmyhome.becausemyauntisateacher.（楊吳謝）HesaidthatIamastudentscan’tpermThemostimportantyoushouldmakeallowancesforyourfather.OtherthingsthathethoughtitisnorelationshiptostudyIshou