中班美教案四篇中班美教案篇1活目：鍛幼兒十指幼兒思能力，鼓勵(lì)幼兒勇敢表達(dá)，，畫曲，初步形成色的觀點(diǎn)。嘗將象根本局部它各不相同的特征。在指定的范內(nèi)平均地行美活。活準(zhǔn)：皺，品。活一、1、早好互小游戲2、引入“小朋友，老表演一個(gè)魔，想不想看？〞老表演魔出由紋做成的各色彩條在手中二、根本局部1、引幼兒：“小朋友看，老手里拿的象什么？〞幼兒自由回答老適合加以提示。2、老變擺動(dòng)方向，上下、左右、前后，幼兒回復(fù)象什么，如水草、波浪、巾、子等等，每一個(gè)可幼兒復(fù)述。3、老根據(jù)幼兒的在上畫，一畫，一教幼兒念水草、波浪??4、幼兒起手來，和老一同畫，作，要行曲運(yùn)。可多做幾遍。5、將幼兒分紅幾，拿好粉筆，到白指。三、束局部幼兒作畫，家可參與來，最后可分幼兒彩條玩耍。教學(xué)反省：孩子學(xué)，相當(dāng)一局部孩子不敢下筆，在老第1共5頁(yè)后才筆畫。剖析原因，平鍛時(shí)機(jī)缺乏，缺乏自信心所致，大家時(shí)太，在次活中，教的活程序清晰有序，、有趣，方法適合。富于啟迪性、探究性，更重要的是教的教、氣始充感染力，深深吸引著孩子情快樂地極、主參與到活中，因此，整個(gè)活，效果理想。中班美教案篇2活目：1、培養(yǎng)幼兒二方續(xù)案的稱美和奏美的感覺和表能力。2、引幼兒初步學(xué)制作二方續(xù)案。3、幼兒。活準(zhǔn)：范畫、畫、畫筆等。活一、出示有花的子、帽子及花幼兒欣。1、教：里有子、帽子，漂亮?來它的什么地方它有什么相同和不同的地方花同樣?有什么不同樣?些花色彩怎?是怎排列的?2、教小：些花由點(diǎn)、、形以及小花、小草等花紋排列很有律，分開的各樣花是同樣的，形狀大小、色都是同樣的。兩種花向兩個(gè)方向一個(gè)隔一個(gè)地排列下去，就會(huì)成花，種花續(xù)案。二、教操作活花行演示。1、出示范畫，老用兩種活的花位，向左右兩個(gè)方向排列成一條花。提示幼兒注意花排列的2、小朋友的花?三、幼兒，教巡回指。幼兒在上，鼓勵(lì)幼兒自由花，勇敢使用色。幫助有困的幼兒找律，掌握二方續(xù)案。四、欣和幼兒作品第2共5頁(yè)展示幼兒作品，引幼兒欣的色和稱美。中班美教案篇31、體與老趣。2、初步培養(yǎng)幼兒做畫的能力，并學(xué)用言表達(dá)自己的情感。3、引幼兒初步學(xué)畫人的上半身，出老的明1、老的照片。2、幼兒黑色水彩筆，蠟筆，畫。一、入。1、出示老的'照片你看看照片上的人是呀？你怎么看出是〔王〕老呀？能一王老子？2、：小朋友得什么子呢？鼓勵(lì)幼兒勇敢出自己的見解。二、展開。1、老想小朋友幫老一個(gè)忙好不好？你能老畫相？2、在小朋友認(rèn)真看看老。的根本形象和主要特點(diǎn)。〔短，是臉眼睛是大是小〕3.教邊演示畫的步。4、布置作，提出要求。〔1〕在畫前要注意認(rèn)真的根本特點(diǎn)，完先用黑色水彩筆畫出形象，再涂色。〔2〕在畫要保持畫面的潔凈。〔3〕用色要勇敢，雅觀。涂色要平均。5、幼兒作畫，教巡回指。第3共5頁(yè)〔1〕指幼兒掌握畫畫的正確。〔2〕指幼兒注意老的顯然特點(diǎn)。三、束布置。幼兒作品"我喜的老"展，幼兒互相參、介，并互畫的像不像。中班美教案篇4活目標(biāo)1、運(yùn)用彩墨表秋天的林，注意色彩美，初步學(xué)畫面的布局。2、干，一步點(diǎn)畫葉。3、用筆，體國(guó)畫活的趣。活準(zhǔn)備1、件：秋天的林。2、干范畫一，完整的林范畫一。3、國(guó)畫工具，冷色系與暖色系的料假定干。活1、出示幼兒上次活添畫的林片，引幼兒回想已有入活教：是我上林?，小朋友用毛筆點(diǎn)一點(diǎn)、按一按，太美了，又去林看了看，還拍了好多照片。次的照片和上次的不太同樣，我一看。2、幼共同欣片〔干局部顯然的片〕。(1)教：些林里的葉子怎？從些照片上看，林里的干也特別顯然，干都是什么的呢？(2)教：葉很漂亮，有好多種色。干有粗有，有高有低，有的有分叉。3、幼共同探索干的畫法。(l)教：干怎么畫呢？是從下往上i呢？哪一種更好？(2)教：能夠?qū)⒚P倒下來躺著畫干〔；也能夠用不同大小的毛第4共5頁(yè)筆干，粗各不相同；能夠從下往土干，畫到端的時(shí)候要一點(diǎn)。〔幼兒4、幼兒作