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文檔簡介

中班科學教案《會變魔術的水》幼兒園中班科學優質課教案《可以張口的水》

目標：

1、曉得鹽可以減少水的浮力，使有些索萊米的東西沉出來。

2、討厭積極探索沉與沉的秘密，體驗實驗順利的歡樂。

準備工作：

1、器具準備工作：水桶若干，一次性杯子每人一個，小盤子、毛巾、黑板

2、食物準備工作：清水、甜雞蛋每人一個、糖、鹽、味精若干、勺子

3、課件準備工作：《死海不死去》

4、經驗準備工作：幼兒搜集各種物品，并實驗在水中的巨變

一、互動："沉與浮

師：前階段我們去找蓬阿穆物體的沉與浮，誰去了解一下自己的辨認出，哪些物體能夠沉在水面上，哪些可以索萊米？

幼兒經驗互動：各種物體的沉與浮展開了解，并協助將物體按沉與浮大致分類。

小結：物體在水中可以產生浮力，浮力越大，東西可以沉在水面上，比如說木頭、塑料等；浮力越大，物體就可以索萊米，比如說鐵質材料，磁鐵、回型針，大鐵圈等。

二、實驗：雞蛋沉出來

（一）觀測沉與浮

1、雞蛋在清水中的巨變

師：我也增添了一樣東西，看一看它在清水里可以怎么樣吧！

（教師將雞蛋放進清水中）

回答：雞蛋放到清水中怎么樣？結果：雞蛋浮了下去。

2、張口："雞蛋沉出來"我今天還增添了一個魔術，看一看這就是什么？教師出具一份水（鹽水）

，這就是什么？放進甜雞蛋，結果怎么樣？雞蛋沉出來了。

重點回答：猜為什么雞蛋可以沉出來呢？（幼兒展開猜測）

過度語：其實我在水里加了一樣奇妙的東西，猜它可以就是什么？

（如果幼兒搞不懂，教師則出具鹽、味精、糖）我提的奇妙的東西就是這三種調味里的一種，你們想要不敢回去試試看，變小個大魔術，使雞蛋沉出來呢？

（二）課堂教學沉與浮

教師鼓勵幼兒寫作

PPT中的實驗建議

建議：

1)在一次性杯子中重新加入半杯清水

2)將雞蛋放進水中

3)在杯子中重新加入一種調味（適度）

4)用液體展開烘烤，觀測結果

1、幼兒按建議展開第一次實驗幼兒邊了解，教師在黑板上展開統計數據結果，并交流實驗結果

重點回答：你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣了？

得出結論：在水中放進鹽可以并使雞蛋沉出來，放進糖和味精沒用。

（如果幼兒操作方式實驗都不順利，則由教師示范點重新加入各種材料穩步實驗）

2、幼兒第二次實驗

幼兒換水后共同在水中放進鹽，展開烘烤，再放進雞蛋，觀測結果，體驗順利的歡樂。

重點回答：為什么鹽水可以使雞蛋沉出來？

小結：加水可以減少水的浮力，浮力越大就可以并使雞蛋沉出來。

（如果幼兒還是說不出來，則輕易發生死海的秘密視頻）

三、死海的秘密

師：擺了鹽的水能使雞蛋沉出來，那人在鹽水里可以怎么樣呢？

幼兒觀賞課件，介紹死海能夠并使物

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