最新管理咨詢師《咨詢實務》考前練習題2016最新管理咨詢師《咨詢實務》考前練習題1.財務管理活動的內容包括：財務治理活動、融資管理活動、財務控制管理活動、營運資本管理活動、投資管理活動、利潤管理活動和會計管理活動。以下對財務控制管理活動的描述，正確的是()。火核心就是明確劃分股東會、董事會、監事會和經理人員各自在財務處理上的責任和權限的規定，確保財務制度的有效運動B.是維持和擴大生產經營、調整資本結構、實施負債經營等的需要C.從資源實質上看，以資源和資金為核心，企業還有一個價值循環鏈，這些環節都存在著必須的控制和管理活動D.包含了企業的流動資產總額，內容包括現金管理、有價證券管理、應收賬款管理和存貨管理答案：C解析：本題考察財務管理活動的內容。依據題意：財務控制管理活動：從資源實質上看，以資源和資金為核心，企業還有一個價值循環鏈，這些環節都存在著財務控制管理活動。因此，答案是C。1.在綜合性經濟技術指標產生差異時，可以把綜合性經濟技術指標分解為經濟要素，然后分別測定各個要素變動對綜合性經濟指標差異影響程度的一種分析方法。這種方法屬于()。比較分析法平衡分析法比率分析法因素分析法答案：D解析：本題考察綜合性經濟技術指標分解的內容。依據題意：因素分析法是指在綜合性經濟技術指標產生差異時，可以把綜合性經濟技術指標分解為經濟要素，然后分別測定各個要素變動對綜合性經濟指標差異影響程度的一種分析方法。其中包括兩因素增減分析法、連環替代法和差額計算法等。因此，答案是D。某企業流動負債小于流動資產，如果在期末以現金償付一筆短期借款，則()。營運資金減少流動比率提高營運資金增加流動比率降低答案：B5.管理咨詢人員在對某企業開展財務咨詢活動時，采用了固定比率、自有資金比率、長期固定比率三個指標與同行業平均值進行比較分析，這三個指標屬于五性分析中的()分析。成長性流動性生產性安全性答案：D5.通過企業五性指標分析可判定企業生產經營活動的類型并對企業進行分析評價。從五性分析雷達圖看，當企業所用指標都處于標準線內側時，企業類型屬于()。均衡縮小型積極擴大型積極安全型活動型答案：A解析：本題考察五性指標分析的內容。依據題意：通過企業五性指標分析可判定企業生產經營活動的'類型并對企業進行分析評價。從五性分析雷達圖看，當企業所用指標都處于標準線內側時屬于均衡縮小型。因此，答案是A。某企業在對相關財務指標進行分析后發現，企業安全性指標處于標準線內側，而其它指標處于標準線外側，其生產經營活動屬于()。穩定理想型成長型安全型積極擴張型答案：B解析：本題考察財務指標進行分析的內容。依據題意：對相關財務指標進行分析后發現，企業安全性指標處于標準線內側，而其它指標處于標準線外側，屬于成長型。因此，答案是B。某咨詢人員在運用五性分析法對甲企業進行財務綜合分析時，發現甲企業收益性指標和流動性指標低于行業平均值，而生產性指標、成長性指標和安全性指標高于行業平均值，則該咨詢人員應將甲企業確定為哪種類型？()保守型積極擴大型特殊型穩定理想型答案：B解析：本題考察財務指標進行分析的內容。甲公司經營A、B產品，21年A產品銷售收入為3萬元，B產品銷售收入為250萬元;22年A產品銷售收入為330萬元，B產品銷售收入為275萬元。則甲公司22年銷售收入增長率為()。9%10%11%12%答案：B在杜邦分析模型中，不直接影響企業自有資金利潤率的指標是()。入.自有資金比率B.銷售凈利率C.資產周轉率留存收益比率答案：D杜邦財務分析體系是利用財務評價指標的內在聯系，對企業綜合效益進行分析和評價的方法，其主要指標是()。自有資金利潤率銷售利潤率資產負債率總資產增長率答案：A某公司25年度銷售收入為2萬元，年初應收賬款余額為12萬元，年末應收賬款余額為13萬元，根據以上資料計算，該公司25年的應收賬款周轉率為()。A.16次B.10次C.9.94次D.8.76次答案：A與自有資金比率相比較，資產負債率評價企業償債能力的側重點在于()。揭示債務償付安全性的物質保障程度揭示企業的盈利能力和盈利水平揭示主權資本對償債風險的承受能力揭示負債與資本的對應關系答案：A13.在產品投產前，通過價值工程分析，確定目標成本，作為控制的依據，這一階段的成本控制是降低成本最有效的時機。按成本控制階段分類，此階段屬于()。設計階段成本控制階段生產階段成本控制階段銷售成本控制階段售后服務成本控制階段答案：A最新事業單位人事管理條例事業單位人事管理條例第一章總則第一條為了規范事業單位的人事管理，保障事業單位工作人員的合法權益，建設高素質的事業單位工作人員隊伍，促進公共服務發展，制定本條例。第二條事業單位人事管理，堅持黨管干部、黨管人才原則，全面準確貫徹民主、公開、競爭、擇優方針。國家對事業單位工作人員實行分級分類管理。第三條中央事業單位人事綜合管理部門負責全國事業單位人事綜合管理工作。縣級以上地方各級事業單位人事綜合管理部門負責本轄區事業單位人事綜合管理工作。事業單位主管部門具體負責所屬事業單位人事管理工作。第四條事業單位應當建立健全人事管理制度。事業單位制定或者修改人事管理制度，應當通過職工代表大會或者其他形式聽取工作人員意見。第二章崗位設置第五條國家建立事業單位崗位管理制度，明確崗位類別和等級。第六條事業單位根據職責任務和工作需要，按照國家有關規定設置崗位。崗位應當具有明確的名稱、職責任務、工作標準和任職條件。第七條事業單位擬訂崗位設置方案，應當報人事綜合管理部門備案。第三章公開招聘和競聘上崗第八條事業單位新聘用工作人員，應當面向社會公開招聘。但是，國家政策性安置、按照人事管理權限由上級任命、涉密崗位等人員除外。第九條事業單位公開招聘工作人員按照下列程序進行：（一）制定公開招聘方案；（二）公布招聘崗位、資格條件等招聘信息；（三）審查應聘人員資格條件；（四）考試、考察；（五）體檢；（六）公示擬聘人員名單；（七）訂立聘用合同，辦理聘用手續。第十條事業單位內部產生崗位人選，需要競聘上崗的，按照下列程序進行：（一）制定競聘上崗方案；（二）在本單位公布競聘崗位、資格條件、聘期等信息；（三）審查競聘人員資格條件；（四）考評；（五）在本單位公示擬聘人員名單；（六）辦理聘任手續。第十一條事業單位工作人員可以按照國家有關規定進行交流。第四章聘用合同第十二條事業單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。第十三條初次就業的工作人員與事業單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個月。第十四條事業單位工作人員在本單位連續工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業單位應當與其訂立聘用至退休的合同。第十五條事業單位工作人員連續曠工超過15個工作日，或者1年內累計曠工超過30個工作日的，事業單位可以解除聘用合同。第十六條事業單位工作人員年度考核不合格且不同意調整工作崗位，或者連續兩年年度考核不合格的，事業單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。第十七條事業單位工作人員提前30日書面通知事業單位，可以解除聘用合同。但是，雙方對解除聘用合同另有約定的除外。第十八條事業單位工作人員受到開除處分的，解除聘用合同。第十九條自聘用合同依法解除、終止之日起，事業單位與被解除、終止聘用合同人員的人事關系終止。最新教師實習鑒定-管理資料本人為XX學校X屆計算機班實習生XX，在XX中學從2011年3月8號開始至4月12號結束，為期一個多月的實習。在實習期間，深受學校領導的照顧和關懷，并在指導老師的帶領下，認真負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民教師。在這期間，我主要完成了3方面的實習工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學經驗；二是親自上課和上機操作指導，在上課過程中研究教材，認真備課，上課。指導老師和其他實習生聽課并點評，指出不足，保持優點；這次實習令我感受頗多，一方面由于信息技術課在現在還是新開課程，并沒有很多的教學案例可以借鑒。唯有教師自己深入地鉆研教材，研究教法，認真地備好課，以達到上課時讓學生學會并掌握到正確的方法為止。在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師范學校沒學到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術這一門新興的課程，因為信息技術課與別的傳統學科并不一樣，它注重的是學生的實際操作和自主學習動手能力，學生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具，當然，信息技術課更注意的是讓學生實際的上機操作摸索，在課程的時間安排上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當然也不是隨學生自己盲無目的在操作。在開始，教師得親自演示操作過程，通過教學軟件廣播，讓學生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學，更要引導學生發現別的方法來實現結果，培養學生自主學習，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強學生的自信心和對電腦產生更濃重的興趣。HR最新招人秘籍五大指數全揭秘-管理資料告別“金三銀四”的求職熱潮，不少職場人歷經重重考驗，拿到了滿意的offer，某知名網絡公司華北區資深人事經理亞萍概括的說，大多數招聘經理傾向于“靠譜”的面試者，即這個人不僅要業務知識豐富、溝通能力強，最重要的是知道自己可以做什么，該做什么，要有正確的工作態度。面試時，我們會特意提示面試者該應聘的職位會做一些“打雜兒”的工作，并觀察他們的反應和態度。現在很多畢業生實習時，對工作內容眼高手低，希望一步升天，不愿意做一些基礎性工作，如整理資料、文本打印等。更有甚者，我們曾發現有員工，在公司打印《三國演義》小人書，拿回家“收藏”的，這樣不靠譜的職員，我們絕不會“依靠”他們來幫助公司發展的。點評：世界5強快消品公司大中國區人力資源總監Charles公司在挑選中層儲備的時候，更傾向于名校學生。我們會安排專人從美國面試北大、清華等高校的學生，并給他們做特別的培訓。我們認為名校的學生，在成長效果和周期必然有其優勢，點評：某國有電信行業公司人事部副經理張女士在面試新同事的時候，無論是有沒有工作經驗的，我們都會先給他們做一些小的誠信測試。比如通過背景的問訊，和一些假設的開放式問題，了解他們是不是誠實且不貪小利的人。這點我覺得相比起專業技能來說更為重要。即使他們在專業技能上可能暫時還沒有達到我所滿意的程度，公司可以并且愿意花時間去培養他們。曾經有一次，我們曾經連續“斃”掉了來自同一所名校同一個專業同一個班級7名畢業生，因為他們在簡歷中標注的班級職務都是班長點評：在工作面試中輕微的夸張并不算說謊，但是如果夸張的太離譜了，你的誠信就會大打折扣！有經驗的面試官通過幾個追問就能識別你的謊言，然后讓你離開。不要說謊，永遠不要憑空夸大你過往的經歷，也不要粉飾自己的成就。時刻記住，一個